Word第第頁幼兒園迎新春工會(huì)活動(dòng)方案（5篇）幼兒園迎新春工會(huì)活動(dòng)方案1

主題背景

新年即將來臨，幼兒對新年會(huì)有很多新的向往與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到進(jìn)展，形成主動(dòng)的情感看法，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的歡樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的熟悉與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

主題目標(biāo)

1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了。

2、了解春節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗〔拜年、壓歲錢等〕，感受春節(jié)的快樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的歡樂。

3、參與豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，能用連貫完好的語言講解并描述春節(jié)中的所見所聞。

4、知道每個(gè)人都有自己的屬相，了解十二屬相詳細(xì)有哪些動(dòng)物表示以及輪換規(guī)律。

5、學(xué)會(huì)看日歷，知道一年中有12個(gè)月，了解日歷的作用，懂得珍惜時(shí)間。

活動(dòng)內(nèi)容

健康領(lǐng)域參考活動(dòng)

活動(dòng)名稱：運(yùn)蛋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感。

3、懂得與同伴溝通合作，并從中共享勝利的喜悅，體驗(yàn)助人的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

各種搬運(yùn)氣球的幫助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等?！斑\(yùn)蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)玩氣球

提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么愛護(hù)氣球的？〔引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等〕

二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法

1、師：立刻要過春節(jié)了，剛剛老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小伴侶關(guān)心它送些鴕鳥蛋，他要預(yù)備年貨了，但是再運(yùn)輸?shù)倪^程中，小伴侶們要留意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。

2、幼兒徒手送蛋，老師巡回指導(dǎo)〔引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去〕

三、體驗(yàn)工具送“鴕鳥蛋”的方法

1、探究護(hù)蛋的方法

鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小伴侶把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。

2、幼兒其次次運(yùn)蛋，老師適時(shí)指導(dǎo)

3、探究多種護(hù)蛋方法

鴕鳥媽媽又轉(zhuǎn)變了路線，這次比前兩次地形都要冗雜，小伴侶需要借助一些工具運(yùn)蛋，〔指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動(dòng)作，并運(yùn)用不同的工具，堅(jiān)持完成任務(wù)〕

四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)

1、鴕鳥媽媽說要嘉獎(jiǎng)我們大一班的小伴侶，不過他說要看我們小伴侶最終一次集體運(yùn)蛋的本事強(qiáng)不強(qiáng)，如今我們分小組進(jìn)行競賽，看看哪個(gè)小組方法好，集體合作完成任務(wù)快。

2、運(yùn)蛋競賽，鼓舞幼兒互相合作完成任務(wù)。

語言領(lǐng)域參考活動(dòng)

活動(dòng)名稱：學(xué)習(xí)詩歌《賀年卡》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受新年的喜慶氣氛。

2、學(xué)習(xí)用“祝?！狈戮巸焊鑳?nèi)容

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等

活動(dòng)過程：

一、說一說我的賀年卡

請幼兒說一說自己賀年卡上的內(nèi)容，寫了什么祝愿語等〔引導(dǎo)幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容，知道祝愿語的意思〕。

二、觀賞詩歌

1、老師朗誦詩歌，幼兒觀賞

2、詩歌里說了些什么？〔引導(dǎo)幼兒依據(jù)詩歌內(nèi)容回答下列問題〕

3、老師帶著幼兒一起朗誦詩歌。

三、幼兒仿編詩歌。

1、假如你有一張賀年卡，你想送給誰？想寫什么祝愿語？

2、鼓舞幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝愿語。

3、老師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

幼兒園迎新春工會(huì)活動(dòng)方案2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

快來到春節(jié)了，小伴侶們每天盼著過年，為了讓每個(gè)小伴侶都一個(gè)歡樂的.新年禮物，特殊按排了這次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)問與情感：了解春節(jié)風(fēng)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)︻伾r亮的中國畫感愛好，喜愛年畫中所表現(xiàn)的喜慶強(qiáng)烈的氣氛。

情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解中國的春節(jié)風(fēng)俗，喜愛中國畫所表現(xiàn)的喜慶強(qiáng)烈的氣氛。

難點(diǎn)：能夠吐字清晰，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、閱歷預(yù)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長關(guān)心孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動(dòng)過程

活動(dòng)一觀賞中國年畫

一、出示年畫，引起幼兒愛好

1、老師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜愛在墻上或門上貼喧鬧的年畫來慶祝。小伴侶見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

2、老師：小伴侶看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

二、觀看年畫的內(nèi)容

1、老師：小伴侶看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)

2、老師：畫上還有很多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等，都是祝愿的話)

三、觀看年畫的顏色

1、引導(dǎo)幼兒觀看比較年畫的不同顏色，并說出幾種主要著色。

2、老師：年畫的顏色有什么不同?

四、觀賞比較

觀賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由商量溝通對年畫的熟悉與感受。

第一組：相互拜年。

其次組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫。

3、結(jié)束活動(dòng)，共享過年的喜悅。

過完年，我們小伴侶就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要敬重父母和老師，孝敬老人。

幼兒園迎新春工會(huì)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)意義

通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的快樂。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解老師的工作。

3、通過親子嬉戲活動(dòng)，供應(yīng)一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

4、通過活動(dòng)使家長和孩子充分感受新年的快樂。

5、通過家長的反饋，以完善和改良幼兒園和老師自身的缺乏。

三、參與人員：小班老師、全體幼兒及家長伴侶。

四、活動(dòng)場地：小班教室

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、提前通知，請家長支配好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)道具、小禮品。

3、布置富有新年慶祝氣氛的環(huán)境。

4、撰寫活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)早操練習(xí);展現(xiàn)幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、幼兒早操表演、親子嬉戲、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。

2、老師向家長介紹我園的教育教學(xué)狀況。

3、幼兒展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的技能。

4、節(jié)目表演及嬉戲活動(dòng)

七、活動(dòng)時(shí)間及程序支配

(一)活動(dòng)時(shí)間：12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分

(二)活動(dòng)程序

1、全園活動(dòng)

地點(diǎn)：操場

(1)3點(diǎn)40之前家長簽到。

(2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話和講話。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子嬉戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。

(4)節(jié)目表演及嬉戲活動(dòng)

2、班級(jí)活動(dòng)

地點(diǎn)：本班教室

(1)向家長介紹我園的教育教學(xué)狀況。

接下來請各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。

(2)幼兒展現(xiàn)活動(dòng)。

(3)溝通反饋。

八、活動(dòng)節(jié)目表演及嬉戲詳情

表演活動(dòng)20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已靜靜地來臨，歡迎家長在百忙之中參與我們今日的"慶元旦家園同樂活動(dòng)"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!珍寶們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1、首先請觀賞《美好拍手歌》

2、請觀賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4、請觀賞歌曲《走路》

5、請觀賞歌曲《火車快開》

6、接下來請觀賞三位老師表演手語《花好月圓》

7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子嬉戲內(nèi)容各位家長，下一個(gè)環(huán)節(jié)開頭進(jìn)行親子互動(dòng)。

嬉戲一：投籃預(yù)備：海洋球、紙箱子嬉戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最終寶寶紙箱內(nèi)球多的為成功者。

嬉戲二：我們是毛毛蟲預(yù)備：蘋果嬉戲方法：兩組幼兒進(jìn)行競賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

嬉戲三：搶椅子預(yù)備：20把椅子嬉戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次削減小椅子，最終占到小椅子的家長為成功者。

嬉戲四：揪尾巴預(yù)備：彩色皺紋紙條、音樂嬉戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，能愛護(hù)好自己尾巴的家長為成功者。

嬉戲五：滿地開花預(yù)備：海洋球、紙箱子嬉戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最終誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為成功者。

3、快樂的時(shí)間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同制造美妙的明天，感謝各位家長對本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動(dòng)"到此結(jié)束。

4、結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)小禮品

幼兒園迎新春工會(huì)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽其他小伴侶的講話，培育幼兒傾聽習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。

2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

活動(dòng)過程：

1、老師與幼兒相互問春節(jié)好。

老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

2、有的小伴侶春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伴侶，一起看。

3、幼兒講解并描述自己在春節(jié)時(shí)的好玩的事情。

4、如今有小伴侶想看看其他小伴侶的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小伴侶看看你在過春節(jié)的好玩的事。

延長活動(dòng)：

幼兒邊看邊講解并描述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小伴侶們回到了春節(jié)時(shí)的快樂氣氛中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小伴侶們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培育傾聽的好習(xí)慣。

從幼兒的愛好入手，針對幼兒的奇怪???心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)行反思。

在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：熟悉春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講解并描述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，相互溝通自己在過春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過展現(xiàn)對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

其次環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的熟悉，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片相互傳看上，幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。觀賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出寵愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、喧鬧、美食、團(tuán)員、美好是這個(gè)節(jié)日最別出心裁的地方。

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門相互觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氣氛和過春節(jié)的方式，并且相互講解并描述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的溝通和認(rèn)知。

在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)當(dāng)再耐煩一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。

本次活動(dòng)開展的還是比較勝利的，勝利的關(guān)鍵是引起了小伴侶們對傳統(tǒng)節(jié)日的愛好，愛因斯坦有句名言：“愛好是的老師?！彼軒?dòng)小伴侶自覺的去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！睈酆脤W(xué)習(xí)有著奇妙的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)愛好至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)勝利與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

幼兒園迎新春工會(huì)活動(dòng)方案5

20xx年1月31日是中