1/6word.教學目標課時安排4*外國詩二首2.理解這首詩所蘊含的哲理。3.培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。導入一(情境導入):歷史上許多杰出人物都有過痛苦的磨難。他們面對生活的欺騙,沒有頹廢,而是以堅強樂觀的生活態(tài)度彈奏出了生命的強音,為后人所景仰。俄國詩人普希金身處逆境,給我們留下了記錄著他那段不幸經(jīng)歷的詩歌:《假如生活欺騙了你》。導入二(問題導入):“你的所得,還那樣少嗎?你的付出,還那樣多嗎?生活的路,總有太多不在你們的學習、生活中,有沒有不順心的事呢?假如生活欺騙了你,你將如何面對?詩人普希金給了我們這樣的叮嚀和囑咐。和新俄羅斯文學的奠基人。2.交流背景《假如生活欺騙了你》寫于普希金被沙皇流放的日子里。那時俄國革命如火如荼,詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下,詩人仍沒有喪失希望與斗志,他熱愛生活,執(zhí)著地追求理想,相信光明必來,正義必勝。這首詩是以贈詩的形式寫在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克3.積累字詞(2)解釋詞語②憂郁:憂傷,愁悶。③向往:因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。(3)注意朗讀節(jié)奏假如生活欺騙了你2/6word.普希金2.詩的兩部分各表現(xiàn)了什么內(nèi)容?【交流點撥】第一部分:寫如果身處逆境,不必悲傷,要耐心等待,快樂的日子一定會到來。第二部分:寫要永遠向往美好的生活,現(xiàn)在雖身處逆境,只是暫時的,當時過境遷,往事都將成為親切的回憶。(二)深層探究】生活中的不幸、失意是暫時的,我們不要因為眼前的困難挫折就失去了對未來欲見彩虹必先經(jīng)歷風雨。3.這首詩表達了詩人怎樣的人生態(tài)度?【交流點撥】這首詩表達了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。4.作者通過展示他的生活態(tài)度,要告誡我們的是什么?得美好起來。(三)品析語言詩人以平等的娓娓的語氣寫來,熱情坦率,似乎在與你交談;詩句清新流暢,熱烈深沉,有豐富的人情味和哲理意味,試結(jié)合例子分析。3/6wora.(2)對未來要有信心,暴風雨之后會有彩虹,黑夜之后會有黎明,要學會鎮(zhèn)靜地等候,滿懷信仿照《假如生活欺騙了你》第一節(jié),續(xù)寫下面的詩句。假如生活捉弄了你,不要,不要!:。驚慌沮喪陰暗的日子需要信心相信吧開心的日子定會到來極樂觀的人生態(tài)度,同時也再次領略了詩的藝術魅力,對我們今后在人生道路上經(jīng)歷風雨,經(jīng)受磨練有非常好的引導作用和巨大的教育意義。假如生活欺騙了你普希金樂觀(課堂教學設計理念,實際教學效果及改進設想)4/6word.教學目標課時安排1.理解這首詩所蘊含的哲理,背誦這首詩。2.體會這首詩以說理而見長的特點。3.感受詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的思想。人弗羅斯特的《一條未走的路》。把人的一生比作走一條路,把人生的選擇比作對路的選擇。弗羅斯特(1874-1963),美國詩人,生于加利福尼亞州。他當過紡織工人、教員、記者,經(jīng)詩2.知識鏈接象征借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達真摯的感情和深刻的寓意。象征的表現(xiàn)效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯(lián)想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺,能給人以簡練、形象的實感,能表達真摯的感情。3.積累字詞岔(chà)開遺憾(hàn)佇(zhù)立．(2)解釋詞語①岔開:一分為二。②佇立:長時間地站著。③茸茸:(草)又短又軟又密。詩的四小節(jié)各寫了什么?5/6word.【交流點撥】第一節(jié):處在人生的十字路口,徘徊佇立,不能選擇。佇立(思索)。第二節(jié):寫我最終選擇了一條別人很少走過的路,然而很誘人,很美麗。決定(選擇)。第三節(jié):不同的選擇帶來了不同的景象,使我難以再回返。選擇后的惆悵。第四節(jié):由樹林之路悟出的人生之路,同樣未選擇。多年后的回顧,嘆息。(二)深層探究對于人生之路的思考。這是一種象征手法?？衫斫鉃樵谔剿骱蛫^斗過程中所遭受的失敗、挫折、坎坷。3.讀了這首詩,你能悟出其中的道理嗎?【交流點撥】人只能選擇一條人生之路,必須慎重;人生道路的選擇,不要隨波逐流,而要經(jīng)過自己的思考,做出獨立自主的選擇。從詩歌的感情基調(diào)來看,詩人并不是要抒發(fā)為自己選擇的這條路而歡欣或慶幸,而是對未走的那條路的留戀;從詩歌的主旨上來說,詩人的寫作意圖是要引起人們對未選擇的路加以思索,從而也是對最初的選擇的反思,進而告誡人們?nèi)松缆返倪x擇要慎之又慎。所以,詩歌以5.這兩首詩可能會對人產(chǎn)生什么樣的影響?樂觀的人生態(tài)度更多的是給人以鼓舞;而《一條未走的路》對于人生選擇的思考,反映了人們普遍的心理,或許更易引起讀者的共鳴。(三)品析語言析?！窘涣鼽c撥】(1)這種選擇是理智的,它對后果有清醒的預料和充分的思想準備,有了這樣慎重的考慮,才會避免日后的懊悔。除了需要理智的放棄、睿智的選取,更需要意志的延續(xù)。6/6word.這首《一條未走的路》有著深刻的意蘊,它正是借寫自然界的道路來表達對于人生之路大的情懷和堅強樂觀的思想情感。的路弗羅斯特無奈