新外研版必修Book1Unit1ANewStart第7課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容Writing課程標(biāo)準(zhǔn)分析本課屬于“人與自我”主題語(yǔ)境，“生活與學(xué)習(xí)”主題群，主題語(yǔ)境內(nèi)容為“個(gè)人、學(xué)校生活，積極的生活的態(tài)度”。本課通過(guò)學(xué)生閱讀一篇新生入校一周周記，回顧反思并記錄自己入學(xué)一周情況，學(xué)會(huì)用日記來(lái)表達(dá)自己對(duì)新生活的態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容分析本課在understandingideas部分學(xué)生學(xué)習(xí)感知和理解了在高中課內(nèi)的新挑戰(zhàn)，在developingideas部分主要通過(guò)學(xué)生了解高中新生可能遇到的新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題和理解分析Lisa給予他們中肯的建議，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)高中生活新挑戰(zhàn)，本部分主要總結(jié)前面所學(xué)內(nèi)容，回顧高中第一周的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生學(xué)情分析學(xué)生對(duì)本部分的話題比較熟悉，但對(duì)于如何記錄和使用準(zhǔn)確的表達(dá)還不是很清晰，因此需要老師在教學(xué)過(guò)程注意引導(dǎo)和點(diǎn)播，并讓他們歸納日記的內(nèi)容和寫作的方法，在回顧高中一周新生活的同時(shí)培養(yǎng)自己對(duì)新生活的積極態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：1.基于本課提供的文本、圖片、表格等多模態(tài)語(yǔ)篇，學(xué)生閱讀一篇新生入校一周周記，學(xué)習(xí)相關(guān)的話題和詞匯表達(dá)，通過(guò)制定計(jì)劃合理管理時(shí)間來(lái)平衡課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)。2.聯(lián)系自身實(shí)際通過(guò)回顧反思并寫出自己入學(xué)一周情況，激發(fā)學(xué)生對(duì)新生活的熱愛(ài)。3.自評(píng)和互評(píng)日記，課堂分享展示，有邏輯地表達(dá)個(gè)人的看法，學(xué)會(huì)反思和成長(zhǎng)，以適應(yīng)新生活，戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)。評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)讀后說(shuō)出記錄新生入學(xué)一周日記的內(nèi)容要點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的理解歸納能力。梳理總結(jié)一周日記的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，針對(duì)自身實(shí)際寫一篇日記記錄入學(xué)一周的所感、所見(jiàn)、所聞，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和生活觀。學(xué)會(huì)根據(jù)老師提供的標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)周記，然后與同學(xué)互評(píng)，并在全班展示出來(lái)，發(fā)展了學(xué)生們的高階思維。學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一：Freetalk教師活動(dòng)1Itisoneweeksinceyouenteredhighschool.Howdoyoufeelaboutyourhighschoollife?Whatthingsimpressyou?學(xué)生活動(dòng)1Talkaboutthefeelingabouthighschoollife,andtheimpressivethingswhichhappenedduringtheweek.活動(dòng)意圖說(shuō)明：通過(guò)教師的這兩個(gè)問(wèn)題，學(xué)生展開自由發(fā)言，引發(fā)剛進(jìn)入高中的學(xué)生對(duì)一周學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的回顧，為閱讀下一環(huán)節(jié)的文本做準(zhǔn)備。環(huán)節(jié)二：Readandanswer教師活動(dòng)2Justnowyoutalkaboutyourfeelingsandtheimpressivethingsatseniorhighduringoneweek.Let’sreadthejournalentry,andanswerthefollowingquestions.學(xué)生活動(dòng)2Readthejournalentryandanswerthequestions.What’sthepassageabout?Whathappenedinherphysicsclass?Whatdidshedoafterclass?活動(dòng)意圖說(shuō)明學(xué)生在閱讀文本后通過(guò)回答問(wèn)題，了解了日記中新生一周校園生活的大概內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)，為之后自己的歸納做鋪墊。環(huán)節(jié)三：Readandsummarize教師活動(dòng)3Letstudentsthinkaboutthequestions,andsummarizethepassage.1.Howdoestheauthordevelopthejournalentry?orWhatshouldbeincludedinyourjournalentry?2.Whatusefulexpressionsareusedinthepassage?學(xué)生活動(dòng)3Summarizethepointstobeincludedinyourjournalentryandsomeusefulexpressions.FeelingsandimpressionofthefirstweekAnenjoyableclassThejournalentryAfter-schoolactivitiesHowthewritermadeanewfriendUsefulexpressions:Thingsaregoingwell…Atjuniorhigh,…Afterclass，…I’mgoingto…活動(dòng)意圖說(shuō)明通過(guò)總結(jié)和歸納，讓學(xué)生明確了在記錄一周校園新生活方面需要使用的內(nèi)容要點(diǎn)和詞匯表達(dá)，完成了第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。環(huán)節(jié)四：Thinkandwrite教師活動(dòng)41.Accordingtothesummary,makestudentsthinkoftheirownexperiencesofthefirstweekatseniorhighandcompletethenotes.2.Thinkabouthowtowriteyourjournalentry.Whichperson?Whattense?Whatusefulexpressions?學(xué)生活動(dòng)41.Thinkofyourownexperiencesofthefirstweekatseniorhighandcompletethenotes.Feelingsandimpressionofthefirstweek________________________________________________________________________________________________________________________________Anenjoyableclass________________________________________________________________________________________________________________________________After-schoolactivities________________________________________________________________________________________________________________________________Howthewritermadeanewfriend________________________________________________________________________________________________________________________________2.Writeyourjournalentry.活動(dòng)意圖說(shuō)明通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，回顧自身一周的校園生活，如實(shí)記錄正確表達(dá)自己的感受，對(duì)學(xué)校生活的印象，見(jiàn)聞，以及交友等，整理寫下你的日記，實(shí)現(xiàn)了第二個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。環(huán)節(jié)五：Shareandassess教師活動(dòng)5Makestudentsassesstheirownjournalentryaccordingtothestandardformgivenbytheteacher,andthenassesstheirdeskmates’writing.Showtheirdeskmates’journalentryandsayoutscoringCriteria.項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)依據(jù)他人評(píng)價(jià)依據(jù)內(nèi)容完整并且清楚、合理、邏輯性強(qiáng)詞匯語(yǔ)法詞匯使用準(zhǔn)確、恰當(dāng)；多樣語(yǔ)法結(jié)構(gòu)使用準(zhǔn)確、恰當(dāng)多樣篇章結(jié)構(gòu)整體結(jié)構(gòu)清晰句間和段間銜接有效意義連貫寫作規(guī)范單詞拼寫正確標(biāo)點(diǎn)符合規(guī)范大小寫符合規(guī)范學(xué)生活動(dòng)51.Assessyourownjournalentryaccordingtothestandardgivenbytheteacher.2.Exchangeyourjournalentrywithyourdeskmateandassessitaccordingtothestandardgivenbytheteacher.3.Shareyourdeskmate’sjournalentrywiththeclass,andsayoutyourscoringCriteria.活動(dòng)意圖說(shuō)明根據(jù)老師給出的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，先學(xué)生對(duì)周記進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反饋，在于對(duì)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)成進(jìn)行反饋，他評(píng)則是通過(guò)同伴的學(xué)習(xí)成果來(lái)反思和促進(jìn)自我成長(zhǎng)，以便互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后全班展示以便共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了第三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。板書設(shè)計(jì)（板書完整呈現(xiàn)教與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，最好能呈現(xiàn)建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)與思維發(fā)展的路徑與關(guān)鍵點(diǎn)。使用PPT應(yīng)注意呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的完整性）FeelingsandimpressionofthefirstweekAn