期中測試卷(時間：120分鐘總分：120分)第一部分(1～5題22分)1．在以下橫線上填寫出相應的句子。(每空1分，共6分)(1)行路難，行路難，多歧路，今何在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。[李白《行路難》(其一)]其必曰“天生下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？(范仲淹《岳陽樓記》)蘇軾《水調歌頭》一詞中表現(xiàn)作者美好夢想的句子是：希望人長遠，千里共嬋娟。2．給加側重號的詞語注音，依據注音寫出相應的詞語。(每題1分，共4分)我母親對我們的窘迫(jiéjū)生活感覺特別難過。．．屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”應成為我們不懈追求的箴言．．(zhēnyán)。(3)中秋晚會上，同學們翩翩起舞，大家都沉醉(chénzuì)在歡喜、熱情的氛圍中。月光潔白，知了聒噪(ɡuōzào)，更顯出一片沉寂，床角灑滿了清輝，我就這樣甜美入夢。3．給以下句子排序，最合理的一項為哪一項(A)(2分)①我認為“過去將來皆是此刻”的話倒有些道理。②故一時代的思潮，不是純真在這個時代所能憑空建立的，不知曉有若干“過去”時代的思潮，差不多能夠說是由全部“過去”時代的思潮，將就而成的。③有的哲學家說，時間但有“過去”與“將來”，并沒有“此刻”。④由于“此刻”就是全部“過去”流入的世界，換句話說，全部“過去”都沉沒于“現(xiàn)在”的里邊。⑤有的又說，“過去”“將來”皆是“此刻”。A．③⑤①④②B．⑤①④②③C．①④②③⑤D．③⑤①②④4．賞識下邊這幅書法作品，回答(1)～(2)題。(4分)下邊對這幅書法作品的賞析，不正確的一項為哪一項(A)(2分)A．字體大小參差，方正莊重，渾樸大氣。B．運筆自然流利，線條豪放，縱任狂放。C．筆法遒勁有力，構造簡省，氣吞山河。D．用筆收放自如，講究布局，一呵而就。有人想依據《沁園春·雪》寫一副春聯(lián)，但只寫出了上聯(lián)，請你依據《沁園春·雪》的內容為這副春聯(lián)補齊下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：纖纖雪融作泥濘，悟跋涉人生下聯(lián)：漫漫銀妝覆江山，頌風流人物5．綜合性學習。(4分)資料一：中國空巢青年圖鑒1資料二：“空巢青年”指的是與父親母親及親人分居、只身一人且單獨租房的年青人。他們好多人的生活是這樣的：清晨8點，戴上耳機，沖進城市的早頂峰；夜晚7點，結束一天工作后回家刷淘寶，買衣飾，買零食。他們在網上發(fā)技術分享帖，與人分享自己的手藝，但他們只愿意“宅”在家里與他人進行網絡交流，極少與人當面交流。(1)請你從資料一的三幅圖中歸納出兩條結論。(2分)①中國“空巢青年”中男性占大部分(或多于女性)(1分)；②深圳、廣州、北京“90后”男性“空巢青年”位居前三(1分)。李明的哥哥是個典型的“空巢青年”，媽媽很擔憂他。請你代李明給哥哥寫一封短信(只寫正文，60字左右)，向哥哥提出改變生活方式的建議。(2分)【示例】哥哥，你單獨一人在他鄉(xiāng)打拼不簡單，媽媽很擔憂你，希望你工作之余多參加交際活動，多與人交往，盡可能地在他人眼前展現(xiàn)你的手藝技術。(2分)第二部分(6～20題48分)一、閱讀下邊這首詞，回答6～7題。(5分)酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水悲涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今天聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。6．以下對這首詩的理解和剖析，不正確的一項為哪一項(D)(2分)A．題目中“酬”是以詩相答的意思，“樂天”指唐朝文學家白居易。B．作者以“悲涼地”“棄置身”“沉舟”“病樹”寫出了心里的凄涼。C．“千帆過”“萬木春”表現(xiàn)出詩人面向將來有堅定的意志和必勝的信念。D．“暫憑杯酒長精神”表示詩人很消極絕望，只能喝酒賦詩，聊作寬心。(分析：D.尾聯(lián)點了然酬答的題意，表達了詩人從頭投入生活的意向及百折不撓的意志，“很消極絕望，只能喝酒賦詩，聊作寬心”理解有誤。)7．頷聯(lián)運用了什么寫作手法？表達了作者如何的感情？(3分)用典(1分)。表達了作者對故人的之情，對光陰流逝、人事變遷的嘆息(2分)。二、閱讀下邊的文言文，回答8～11題。(15分)魯有恭士，名曰機汜，行年七十，其恭益甚。魯君問曰：“機子，年甚長矣，不行釋恭乎？”機汜對曰：“君子好恭以成其名，小人學恭以除其刑。對君之坐，豈不安哉，另有差跌；一食之上，豈不美哉，另有哽噎。今若汜所謂幸者也，固未能自必。鴻鵠飛沖天，豈不高哉，曾繳①尚得而加之；虎豹為猛，人尚食其肉，席其皮。譽人者少惡人者多行年七十常恐斧質之加于汜者何釋恭為！”(節(jié)選自《說苑》)____________________①繳：弓箭。8．解說以下句中加側重號的詞語。(每題1分，共4分)2(1)其恭益甚益：更為．(2)豈不安哉安：安適，舒坦．(3)今若汜所謂幸者也若：像．(4)?？指|之加于汜者恐：擔憂．9．用“/”給下邊的句子斷句。(標四周)(3分)譽人者少/惡人者多/行年七十/?？指|之加于汜者/何釋恭為10．把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每題2分，共4分)君子好恭以成其名，小人學恭以除其刑。君子喜愛恭謙，用來成就他們的聲譽，小人學習恭謙，用來防止犯罪。一食之上，豈不美哉，另有哽噎。一頓飯上來，莫非不是美味嗎？尚且可能被噎住。11．你認為機汜是個如何的人？請簡要剖析從機汜與魯國國君的對話中我們獲取了什么啟迪？(4分)恭謙、禮貌，且有自己的人生態(tài)度(2分)。任何人或事都有其優(yōu)勢，也有其缺點。所以，我們應當一直保持謙遜慎重的態(tài)度(2分)。附參照譯文：魯國有個恭謙的人，名叫機汜，年近七十，對他人更為恭謙禮貌。魯國國君問他說：“機先生，你年齡很大了，能夠不用再這么恭謙了吧？”機汜回答說：“君子喜愛恭謙，用來成就他們的聲譽，小人學習恭謙，用來防止犯罪。面對您坐著，莫非不很舒坦嗎？尚且可能失誤；一頓飯上來，莫非不是美味嗎？尚且可能被噎住。此刻像我這類所謂好運的人，因此也未必好運。鴻鵠能夠一飛沖天，莫非不高嗎？可是一支短箭尚且能射中它；虎豹那么兇猛，尚且仍是被人吃了肉，扒了皮看作席子。喜愛夸贊他人的人少，喜愛說人壞話的人多，我已經年近七十歲了，還常常擔憂有災害降臨到身上，怎么能夠不保持恭謙呢！”三、閱讀下邊的文字，回答12～14題。(9分)閱讀，讓中國更有力量朱永新①閱讀力是一個充滿張力的觀點。在國際上，包含中小學生的指標性評論中，閱讀能力向來是最為重要的項目之一。能夠說，閱讀力與“智商”“情商”“財商”等觀點同樣，也是現(xiàn)代人特別需要提高的能力。從更大層次上看，閱讀力不單是一個人的閱讀能力，也是社會整體的閱讀水平，因此關系到國家民族的競爭力。②閱讀力就是精神力。一個人假如沒有必定的閱讀能力，就很難從精神上獲取更多智慧的滋潤。能夠說，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。閱讀是一種精神生活，能夠提高人的精神力，這影響到對生活意義的理解、人生價值的實現(xiàn)。不論是一個人，仍是一個國家或許一個民族，閱讀都是精神發(fā)育和文化傳承的基本門路。③閱讀力就是凝集力。共讀共寫，一同交流，才能擁有共同的語言和思想，擁有共同的愿景和價值，這樣的文化共同體，讓一片土地上的人們不會成為生活在同一個屋頂下的陌生人。所以，閱讀力也是一個國家民族凝集力的重要源泉，一個閱讀率低下、閱讀力不足的民族，難以在當來世界立足，也難以引領人類的明日。④閱讀力就是競爭力。我很喜愛《朗誦手冊》一書里的一句話：“閱讀是消滅無知、貧窮與無望的終極武器，我們要在它們消滅我們以前剿滅它們。”關于個體來說，閱讀是學習的工具，而學習是成功的門路。關于國家民族來說，在知識迅速積累、科技日新月異的當下，閱讀力意味著對人類智慧經驗的收集、整合和應用，意味著創(chuàng)新能力的培育。所以我們發(fā)現(xiàn)，國家越重視閱讀教育，公民的閱讀力就越好，整體素質就越高，國家的競爭力也就越強。⑤閱讀力就是幸福力。真切的幸福是心靈的A________與B________。閱讀需要專注，在知識的積累以外，也是一種精神的修行。經過閱讀感覺書香，能知足人類的內在需求，使人獲取精神上的陶冶與升華，擁有更充分、更豐盈的生活，進而增添幸福感。書香的修養(yǎng)，也能形成一個社會的氛圍、一個時代的氣質，讓喧嘩的寧靜下來，讓煩躁的厚重起來。⑥閱讀最大的意義和價值就是“改變”。我堅定地相信：閱讀，讓中國更有力量！12．第④段引用《朗誦手冊》中的一句話的作用是什么？(3分)引用論證(1分)，對本文的分論點進行論證，加強說服力(1分)，突出了閱讀的重要性3(1分)。13．將“充分”“安靜”兩個詞語分別填寫在第⑤段中A、B兩處，并談談原因。(3分)A．安靜B．充分(1分)原因：與本段所闡述的次序一致：一個人只居心靈獲取安靜，才能專注去閱讀，積累知識，知足心里的需求，精神獲取陶冶與升華，最后使生活獲取充分(2分)。14．文章第②③④⑤段的次序可否調動？為何？請簡要剖析。(3分)不可以調動(1分)。這四個段落分別提出了本文的四個分論點，它們之間是層層遞進的關系；閱讀提高了人們的精神力，民族才能有凝集力，民族有了凝集力，國家在世界上才能有競爭力，最后增添人們的幸福感(2分)。四、依據你對文學名著的閱讀，回答15～16題。(5分)15．“咄！你是個敗落戶！若只和俺硬究竟，灑家倒饒了你！你此刻對俺求饒，灑家便不饒你！”句中的“灑家”是中國名著《水滸傳》中的人物魯達(魯智深、魯提轄)(1分)，他擁有疾惡如仇、涇渭分明、見義勇為、扶危濟困(2分)的性格。16．《水滸傳》固然是一部尚武小說，但也充滿了濃烈的“禮”文化氣味?！端疂G傳》中的“禮”文化主要表此刻相見禮、夫婦道德禮、祭祀禮、次序觀點、規(guī)范意識等方面。請你舉出一例，并進行簡要剖析。(3分)【示例一】次序至上(1分)。從王倫等最早在梁山泊落腳到最后宋江坐第一把交椅，每次大小聚義都要排座次。他們相互知禮而恭順，由恭順而尊讓，致使每次排座次時，大家都禮讓不已。(2分)【示例二】祭祀禮(1分)?！端疂G傳》中多次寫到祭祀活動，有祭祀死者、超度亡靈，表達對親人、兄弟的和哀悼的，也有拜祭神靈、報恩神明的。如史太公歿，史進備棺槨盛殮，請僧修設好事，追齋理七，薦拔太公，是為了表達孝心。(2分)五、閱讀下邊的文字，回答17～20題。(14分)有它的地方叫故土舒翼①單位的院子里種了許多花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅每當春季到來，花開之時，樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說，最佳人間四月天。想來，春季里那些浩大的花事，無疑是最美的四月天里最絢爛的一道景色。②可是，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”和藹。由于，有它的地方，叫故土。③提及來，這類花關于好多人來說其實不陌生。它們寬泛地栽種于祖國大地上，每到春季，花開之處，憂如一片金黃色的大海。那滿世界的金黃，濃得化不開的金黃，讓人震驚，難以忘掉。天南地北的人們，不遠千里趕赴一到處花海，只為沉醉于那無邊無際的絢爛的金黃。這類花，就是油菜花。④我對油菜花再熟習可是了。我的故土坐落在蘇中平原上，屬于里下河水鄉(xiāng)，水網密集，油菜花隨地可見，田間、路邊、河坡上都能看見這類極其一般的花兒。小時候，每日放學后，爸爸騎著自行車接我回家，路邊的一側是一條小河，河坡上開滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時，就會停下來，沿著河坡往下走，采上一朵油菜花，而后遞給我?；氐郊抑校覀儗⒉蓙淼倪@朵油菜花插在裝了水的瓶子里，房屋馬上就靚麗了許多。記憶里，童年的每個春季，眼前都少不了油菜花的絢爛綻放，家中都少不了油菜花的漂亮裝束。⑤向來以來，我總認為油菜花是一種很特其他花。由于在我心中，大體沒有一栽花比油菜花更擁有故土的意味了。這不單是由于我出生并成長的地方盛產油菜花，油菜花承載著我關于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是由于油菜花的特別氣質，與“故土”這個字眼最為貼切，讓人身不由己地想到故土景，故土事，以致故土人。⑥即使你素來沒有親目睹過油菜花，親自置身過油菜花海中，光從那些圖片里，你也能夠發(fā)現(xiàn)，油菜花的綻放之處，素來不是一方露臺、一處庭院、一所公園，而是綿延不絕的大山腳下，阡陌交織的田埂之上，河網密布的水鄉(xiāng)岸邊，白墻黛瓦的房前屋后這些，不正是我們最常有的家園的模樣，不正是最典型的鄉(xiāng)土中國的圖景嗎？⑦這也難怪，油菜花原來就是長在鄉(xiāng)下田頭的。油菜花說究竟其實不是賞析性的花，而只是有著很強適用價值的農作物油菜的花。那些大面積栽種的油菜，不單能夠用來食用，長出的菜籽更是極好的榨油原料。清朝乾隆皇帝就有詩贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜4榨新油。愛他生計資民用，不是閑花野草流?！彼?，油菜花在實質上即是屬于故土、屬于鄉(xiāng)土的。⑧假如說有些花天生只可賞識的話，那么油菜花則天生就是和平時生活聯(lián)系在一同的，它沾滿了生活的煙火氣。當有些花正在獲取人們的精心種植、珍愛之時，與油菜花的命運有關的，卻永久是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿越，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是子子孫孫的繁衍生息⑨油菜花又像極了故土的那些人。一般、平庸、樸素，但光亮、健康、潑辣、熱情，長成了一片明朗與絢爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花，總會讓我想到，從這里走出的有名作家汪曾祺的小說《受戒》里那個開朗坦直的小英子，還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那樸實可愛的二妹子。這些故土的他們身上，有著原生態(tài)的美，自然的美，鄉(xiāng)土中國的美。惋惜的是，當我們身處此中的時候，常常會由于太熟習、太常有，以致于視而不見，常常只有在身處他鄉(xiāng)以后，再回望他們時，才會更加感覺到這類美好。⑩假如每一栽花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是——故土。記得某一年去往某地，在一個鎮(zhèn)子上采訪，不經意間，經過一家屋后，眼前忽然出現(xiàn)了一大片油菜花。置身花中，花入內心，一頃刻，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片絢爛的金黃。那一刻，我真的認為，自己是身在故土。(選自《人民日報》，有修改)17．文章第①段有何作用？(2分)惹起下文(1分)，用“浩大的花事”引出記憶中的油菜花；用花事之浩大，景色之絢爛襯托出油菜花在“我”記憶中的重要地位(1