第4頁共4頁中青班?學(xué)習(xí)小?結(jié)范本?回顧?二個(gè)月?的中青?班學(xué)習(xí)?培訓(xùn)生?活，我?深切地?感受到?在當(dāng)今?社會(huì)中?，理論?學(xué)習(xí)之?重要，?知識(shí)更?新之迫?切，溝?通協(xié)作?之可貴?。系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)，?激烈的?討論交?流，嚴(yán)?格的_?___?培訓(xùn)，?精彩的?拓展體?驗(yàn)，讓?我獲益?頗豐，?終身難?忘。它?不僅開?闊了眼?界，拓?展了思?路，也?使自己?的理論?基礎(chǔ)、?眼光見?識(shí)、創(chuàng)?新思維?、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、?黨性修?養(yǎng)等有?了大幅?程度的?提高。?通過學(xué)?習(xí)，我?有以下?幾點(diǎn)收?獲和感?受：?一、主?要收獲?1、?___?_余天?教學(xué)專?題學(xué)習(xí)?，開闊?我理論?視野，?是一次?自我提?升的學(xué)?習(xí)。?區(qū)委黨?校結(jié)合?實(shí)際，?制定了?周密而?緊湊的?教學(xué)計(jì)?劃，為?我提供?了豐盛?的“知?識(shí)大餐?”“知?識(shí)套餐?”。學(xué)?習(xí)內(nèi)容?安排豐?富，既?有基本?理論、?區(qū)情教?育、黨?性修養(yǎng)?、能力?提高的?理論培?訓(xùn)，又?有時(shí)下?閘北區(qū)?經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展?重大戰(zhàn)?略部署?政策的?講解，?還有提?升同學(xué)?藝術(shù)欣?賞，健?康保健?講座。?學(xué)習(xí)形?式靈活?，有課?堂互動(dòng)?式教學(xué)?、討論?發(fā)言、?觀點(diǎn)辯?論等。?講課的?老師多?是這個(gè)?領(lǐng)域里?的首屈?一指的?專家，?他們不?僅理論?扎實(shí)、?思路清?晰，更?重要的?是思辯?犀利，?內(nèi)容和?范圍對(duì)?現(xiàn)有的?知識(shí)和?理論框?架有大?膽突破?，促人?警醒。?保證了?此次學(xué)?習(xí)的高?度和前?瞻性，?保證此?次學(xué)習(xí)?先進(jìn)性?。本人?邊學(xué)習(xí)?邊聯(lián)系?自己的?工作實(shí)?際思考?，很解?渴很受?用很給?力。接?受高層?次寬領(lǐng)?域的知?識(shí)傳播?，起到?了促進(jìn)?我學(xué)習(xí)?生涯成?長的“?倍增器?”作用?。本人?內(nèi)心有?一種仰?望和觸?摸知識(shí)?星空的?感覺。?街道、?信訪辦?、高新?產(chǎn)業(yè)服?務(wù)區(qū)等?互動(dòng)式?現(xiàn)場教?學(xué)，市?委黨校?公共_?___?新聞發(fā)?布會(huì)模?擬，麥?克風(fēng)時(shí)?代的媒?體溝通?與輿論?引導(dǎo)面?對(duì)面訪?談及老?師點(diǎn)評(píng)?……，?有效提?升了我?運(yùn)用理?論知識(shí)?的實(shí)戰(zhàn)?能力。?2、?強(qiáng)化團(tuán)?隊(duì)意識(shí)?，鍛煉?個(gè)人意?志“?理論培?訓(xùn)、現(xiàn)?場教學(xué)?、軍營?錘煉、?素質(zhì)拓?展、情?景模擬?、在線?學(xué)習(xí)…?…”十?位一體?的培訓(xùn)?，給我?耳目一?新的感?覺。特?別是警?備區(qū)教?導(dǎo)大隊(duì)?的軍營?錘煉和?青浦淀?山湖素?質(zhì)拓展?體驗(yàn)時(shí)?間雖短?，但印?象非常?深刻，?收獲頗?豐。不?僅使我?拓展了?思維，?鍛煉了?意志，?完善了?自我，?同時(shí)也?使我深?切地體?會(huì)到思?想上同?心、知?識(shí)上互?補(bǔ)、能?力上增?值、性?格上互?容的團(tuán)?隊(duì)精神?所產(chǎn)生?的巨大?的凝聚?力和戰(zhàn)?斗力。?實(shí)踐證?明，一?個(gè)倘若?缺乏策?略，不?善團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?人，往?往會(huì)事?倍功半?，其結(jié)?果最終?必被社?會(huì)淘汰?。通過?軍訓(xùn)和?體驗(yàn)，?從中也?得到一?些感悟?：一是?相互信?任是取?勝的基?礎(chǔ)；二?是善于?思考是?成功的?關(guān)鍵；?三是堅(jiān)?持自信?是通向?成攻的?必要條?件；四?是團(tuán)結(jié)?協(xié)作彰?顯強(qiáng)大?的力量?。也使?我進(jìn)一?步地認(rèn)?識(shí)到，?無論是?一個(gè)單?位，還?是一個(gè)?___?_團(tuán)結(jié)?信任協(xié)?作相當(dāng)?重要，?只有同?心協(xié)力?，以長?補(bǔ)短，?才能聚?點(diǎn)滴成?蒼海，?產(chǎn)生整?體效應(yīng)?，走向?圓滿與?共贏。?也正因?如此，?我注意?把自身?的優(yōu)勢?與學(xué)習(xí)?結(jié)合起?來，為?中青班?工作貢?獻(xiàn)一份?力量。?發(fā)揮自?己的長?處，利?用對(duì)攝?像有興?趣的機(jī)?會(huì)，為?中青班?拍攝視?頻照片?，把我?們學(xué)習(xí)?與生活?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴記?錄下來?，把我?們學(xué)習(xí)?的歷史?記錄下?來，留?下我們?人生的?足跡和?印象。?3、?利用課?前五分?鐘和小?組討論?單元小?結(jié)等載?體，提?高自我?口頭表?達(dá)和文?字__?__的?能力。?由于?自己長?期在業(yè)?務(wù)一線?從事行?政工作?，做得?多，說?得少，?同時(shí)也?是做得?多，總?結(jié)得少?，自己?在文字?和口頭?表達(dá)上?還有待?提高。?通過這?次在中?青班培?訓(xùn)，也?消除了?今后在?眾人面?前演講?的畏懼?心理，?增強(qiáng)了?信心，?從某種?程度上?實(shí)現(xiàn)了?對(duì)自我?的超越?；通過?多次的?小組討?論發(fā)言?，逐漸?養(yǎng)成了?在發(fā)言?前擬定?提綱、?在發(fā)言?時(shí)適當(dāng)?加以展?開的習(xí)?慣，既?使自己?的發(fā)言?具有條?理性、?邏輯性?，又在?發(fā)言展?開時(shí)提?供給自?己鍛煉?口頭表?達(dá)能力?的機(jī)會(huì)?。通過?這次培?訓(xùn)，在?口頭表?達(dá)能力?上得到?了一定?的提高?，轉(zhuǎn)變?了不開?口說到?大膽說?過程。?另外通?過不斷?寫小結(jié)?和其他?文字材?料，文?字__?__上?也重新?得到了?鍛煉。?二、?幾點(diǎn)感?悟1?、調(diào)整?心態(tài)，?轉(zhuǎn)換角?色。?“心態(tài)?指導(dǎo)行?動(dòng)”，?有一個(gè)?正確的?心態(tài)，?將會(huì)使?自己更?好地把?握這一?難得的?鍛煉和?提高的?機(jī)會(huì)。?參加學(xué)?習(xí)要有?“三個(gè)?轉(zhuǎn)變”?，即從?繁忙的?工作轉(zhuǎn)?變到緊?張的學(xué)?習(xí)上來?；從領(lǐng)?導(dǎo)干部?轉(zhuǎn)變到?普通學(xué)?員上來?，從家?庭生活?轉(zhuǎn)變到?___?_生活?上來。?中青班?的學(xué)員?，都是?從區(qū)條?線和街?道科室?精心挑?選出來?的優(yōu)秀?中青年?干部，?科室?guī)?頭人，?帶著少?許優(yōu)越?感，這?種錯(cuò)誤?的心態(tài)?是要不?得的，?要做一?個(gè)有積?極平和?的心態(tài)?的人，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，盡?力適應(yīng)?新的學(xué)?習(xí)環(huán)境?。到了?黨校，?我就要?轉(zhuǎn)變角?色，就?變成一?個(gè)“小?學(xué)生”?了，就?要求我?們要多?聽、多?想、多?學(xué)、多?干，只?有這樣?，才能?盡快融?入新的?學(xué)習(xí)環(huán)?境，只?有這樣?，才能?學(xué)有所?成。?2、有?高度的?責(zé)任心?，深切?的愛民?心。?責(zé)任心?是一種?來自內(nèi)?心的自?覺，是?一種使?命感，?有責(zé)任?心的人?一定會(huì)?努力認(rèn)?真地忠?于職守?，嚴(yán)格?紀(jì)律意?識(shí)。對(duì)?待工作?任務(wù)要?有如履?薄冰的?感覺，?認(rèn)真思?考并落?實(shí)每個(gè)?細(xì)節(jié)，?工作要?實(shí)實(shí)在?在，有?責(zé)任心?。不能?想當(dāng)然?、不能?飄飄然?，不能?一切感?覺良好?。，強(qiáng)?化服務(wù)?意識(shí)。?通過重?___?_色之?旅，黨?性分析?，作為?局的基?層領(lǐng)導(dǎo)?干部，?要對(duì)工?作一線?的職工?要和藹?可親、?不能冷?若冰霜?。要善?于靈活?處理各?類矛盾?，不做?“傳聲?筒”，?愛民心?是指心?中始終?裝著百?姓，只?有“愛?民心”?才能鋪?就“和?諧路”?更不能?“踢皮?球”，?在職權(quán)?范圍內(nèi)?積極主?動(dòng)地了?解并幫?助職工?解決困?難。?3、學(xué)?會(huì)包容?，增進(jìn)?友誼，?感悟人?生。?包容是?一門藝?術(shù)，是?一種境?界，要?達(dá)到這?種境界?，就必?須擁有?博愛的?心，博?大的胸?襟，還?要有一?份坦蕩?、一種?氣概，?包容是?贏得朋?友的前?提，包?容是人?生的財(cái)?富。包?容不等?于遷就?和放任?自流，?包容別?人的過?錯(cuò)，是?為了讓?別人更?好地改?過，與?人相處?要學(xué)會(huì)?容納、?包涵、?寬容及?忍讓，?做到心?理相容?。班上?各位學(xué)?員都是?區(qū)單位?和各條?線的精?英，年?富力強(qiáng)?，知識(shí)?層次高?，工作?經(jīng)歷豐?富，政?治上成?熟，工?作能力?強(qiáng)，有?朝氣和?銳氣。?不同的?學(xué)識(shí)，?不同的?經(jīng)歷，?不同的?思想甚?至是不?同的興?趣愛好?，不斷?相互交?流、相?互碰撞?，互相?包容，?耳濡目?染，潛?移默化?，他們?用自己?的人格?___?_力感?染了我?，使我?學(xué)習(xí)到?了很多?書本上?學(xué)不到?的東西?。六十?天的同?學(xué)之間?共處增?進(jìn)了友?誼，感?悟了人?生。?三、今?后努力?方向中?青年干?部培訓(xùn)?班為干?部的鍛?煉和成?長提供?了平臺(tái)?，正是?通過學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?，我進(jìn)?一步明?確了今?后的努?力方向?：一是?堅(jiān)定信?念，保?持清醒?，在政?