幼兒園園長(zhǎng)經(jīng)歷交流發(fā)言稿范文（精選3篇）幼兒園園長(zhǎng)經(jīng)歷交流發(fā)言稿范文（精選3篇）在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。寫發(fā)言稿的本卷須知有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是的幼兒園園長(zhǎng)經(jīng)歷交流發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。各位指導(dǎo)、校長(zhǎng)們：大家好！說句實(shí)在話，我的管理經(jīng)歷和在座的各位比，還差得很遠(yuǎn)，還需要向大家虛心學(xué)習(xí)，下面我就談?wù)勎疫@兩年多來，在示范幼兒園工作的體會(huì)，說得不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家多多指正。一、標(biāo)準(zhǔn)教育管理，以特色引領(lǐng)教學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校開展的第一生命線，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，在"傾心于孩子的這天，著眼于孩子的將來"辦園理念的引領(lǐng)下，我園在嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，開展了形式多樣的教研和教改活動(dòng)。比方：全園老師參與的老師"磨課"活動(dòng)，每一位老師上一堂"研修課"，課后分年級(jí)組進(jìn)展評(píng)課研討交流，分析問題、研究方法。選送青年骨干老師參加省市各類幼教教學(xué)研討和交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并且多人在研討交流活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，像青年骨干老師譚靜紅老師，就順利透過了專家們的嚴(yán)格審查，被認(rèn)定為株洲市幼教學(xué)科帶頭人。又如：采取"以老帶青"的師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全面提升老師教育教學(xué)程度。教學(xué)改革方面，我園在課堂教學(xué)中求創(chuàng)新，在正常的課堂教學(xué)根底上，開設(shè)了英語(yǔ)、舞蹈、珠心算、美術(shù)、音樂等特色班，各個(gè)特色班都由專業(yè)老師進(jìn)展授課，透過專業(yè)老師的努力，幼兒個(gè)性特長(zhǎng)得以全面開展。今年開場(chǎng)，我園把一改傳統(tǒng)的3名老師包班制為抽出專業(yè)老師穿插到各班講授專業(yè)課，讓每一位幼兒都能得到專業(yè)老師的指導(dǎo)，從而全面開展。再如：開展各類幼兒個(gè)性特長(zhǎng)展示活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中潛力得以進(jìn)步，個(gè)性特長(zhǎng)得以充分展示，并從中體驗(yàn)成功的快樂。比方："六一"兒童節(jié)文藝匯演，我園的每一名幼兒都上臺(tái)表演，獲得了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，縣委李暉書記、龍志華縣長(zhǎng)等指導(dǎo)還親臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)幼兒園工作給予了充分肯定。做到了以特色引領(lǐng)教學(xué)。二、后勤管理到位，為教育教學(xué)保駕護(hù)航后勤工作是整個(gè)學(xué)校最根本的保障，我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學(xué)工作效勞。為改善師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境，20xx年投入近百萬(wàn)元余元對(duì)二棟教學(xué)進(jìn)展了全面的改造裝修，添置嶄新的大型玩具、每個(gè)班配置了消毒柜等，完善了教育教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境。為保證幼兒中餐伙食質(zhì)量，我園將中餐標(biāo)準(zhǔn)定為"一葷一素一湯"，并且堅(jiān)持每一天都購(gòu)置新穎肉制品和蔬菜，保證孩子們的營(yíng)養(yǎng)。中餐時(shí)每個(gè)班有3名老師守護(hù)孩子們吃飯，不吃飯的孩子，老師會(huì)一口口的喂飯，下午還帶給點(diǎn)心，不讓一個(gè)孩子餓著。為保證幼兒午睡質(zhì)量，寢室由各班保育員負(fù)責(zé)管理，室內(nèi)干凈整潔，物品擺放整齊，本學(xué)期還添置了全新的床上用品300余套，使得寢室物品更加整潔劃一。每一天午睡均有老師全程守護(hù)，并為幼兒穿衣脫褲蓋被，午睡紀(jì)律好。與此同時(shí)我園秉承"快樂中開展，環(huán)境中育人"的園訓(xùn)，在劉紅軍書記的帶著下對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)展了整體規(guī)劃和布置，整個(gè)校園簡(jiǎn)潔中表達(dá)大氣，細(xì)節(jié)中凸顯特色，典雅中透著清新，構(gòu)成了獨(dú)具"示幼"特色的校園文化。為保證孩子們安康成長(zhǎng)，我園衛(wèi)生保健工作堅(jiān)持以預(yù)防為主的原那么，每一天嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，持續(xù)地面干凈，保證班級(jí)環(huán)境的整潔。做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個(gè)個(gè)要登記。對(duì)餐具、茶杯、毛巾等進(jìn)展每日消毒，編好號(hào)碼，專人專用。狠抓園里衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，始終都是窗明干凈，整潔有序，做到了小朋友干干凈凈的來幼兒園，漂漂亮亮的回家，得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。三、打造優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。老師是教育工作的主人，打造一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，才能有效保證我們的教育出成效。為此，我們?yōu)槔蠋焸儙Ыo學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動(dòng)老師參與教研學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式，如園本培訓(xùn)、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí)、骨干老師講座互動(dòng)等形式，透過請(qǐng)進(jìn)來、走出去培訓(xùn)的方法，定期組織老師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不管何種形式的學(xué)習(xí)，老師都會(huì)制成學(xué)習(xí)反響單，并以小組商討共同匯報(bào)的形式在園內(nèi)進(jìn)展交流，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度和教育理念，20xx年暑假我園就組織全園50多名老師赴長(zhǎng)沙、株洲等地的優(yōu)秀幼兒園參觀學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)老師們受益良多。其次是我園透過向社會(huì)公開招聘等形式從長(zhǎng)沙、株洲等地引進(jìn)一批諸如劉萍、李瑛等年青、業(yè)務(wù)精干、優(yōu)秀的幼兒老師，充實(shí)了我園師資隊(duì)伍。為提升老師自身的根本功程度，有效的進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我園每學(xué)期都開展一線老師教學(xué)根本功（講、唱、彈、跳、畫）技能大練兵、保育員內(nèi)務(wù)大練兵等活動(dòng)。同時(shí)，為了讓老師們?cè)诠ぷ髦心軙r(shí)常持續(xù)快樂、敬業(yè)的工作狀態(tài)，我園制定了老師十標(biāo)準(zhǔn)：每一天經(jīng)常持續(xù)微笑；批評(píng)帶著幽默；講課生動(dòng)搞笑；喜歡體育運(yùn)動(dòng)；愿意讀書學(xué)習(xí)；凡事用心進(jìn)??；有一點(diǎn)閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；理解孩子喜歡的事情。在園指導(dǎo)班子的帶著下，老師們用心調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會(huì)開懷地去工作，欣然地去生活。雖然我們有這么好的成績(jī)，但是我們不可以驕傲，我們要抱著居安思危的心態(tài)，繼續(xù)努力，相信下學(xué)期我們會(huì)打破200多名孩子，細(xì)節(jié)會(huì)做到更到位，這學(xué)期做得缺乏之處，下學(xué)期我們要認(rèn)真改正與對(duì)待，相信我們一定會(huì)做得更好！加油！尊敬的各位指導(dǎo)，各位園長(zhǎng):大家好！我是和盛鎮(zhèn)中心幼兒園姬小卿。感謝局指導(dǎo)給我們提供了這次互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)和時(shí)機(jī)，能參加本次園長(zhǎng)論壇，我深感榮幸！和盛鎮(zhèn)中心幼兒園xx年秋季開園招生，校園占地12986平方米，建有一幢3206平方米三層雙面活動(dòng)樓，各種功能室齊全。現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，其中小班2個(gè)，中班2個(gè)，大班1個(gè)，在園幼兒215名。專任老師12人，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷7人。辦園以來，我們秉承“用心播撒快樂種子，用愛締造幸福童年”的辦園宗旨，以“孩子快樂、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”為工作目的，不斷完善辦園條件，創(chuàng)新人本化管理形式，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化保教行為，凸顯規(guī)?；k園效益，堅(jiān)持“保教游戲化、活動(dòng)生活化”的工作原那么，夯實(shí)幼教先進(jìn)文化開展根底。老師是推動(dòng)教育事業(yè)開展的真正動(dòng)力。我園是去年新建的一所公辦幼兒園，幾名管理人員均從小學(xué)教學(xué)一線來，老師也從鄉(xiāng)下小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來，200多新入園的幼兒和盛街區(qū)和鄰近村組，這四個(gè)新元素召喚我們?cè)诖艘业膶W(xué)習(xí)、工作。轉(zhuǎn)崗就意味著轉(zhuǎn)換認(rèn)識(shí)、理念、身份，這是一次老師角色革命，是朝向偉大母愛的漂亮轉(zhuǎn)身，新的工作起點(diǎn)就從這里開場(chǎng)。我沖動(dòng)地告訴我們老師，曾經(jīng)我們牽著小學(xué)生多變的好奇心，教他們?cè)谀膬焊墒裁?，幸福地?dāng)一回兼職慈父，如今我們將扶著幼兒稚嫩的呼喊，和孩子一起尋找快樂，開心地做一個(gè)菩薩母親?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》真切的描繪，要以保教并重的原那么促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面協(xié)調(diào)開展。我們根據(jù)園情先后制定了6項(xiàng)平安工作制度、4個(gè)崗位職責(zé)、5個(gè)保教活動(dòng)常規(guī)要求，幫助老師完成轉(zhuǎn)崗這一漂亮的轉(zhuǎn)身。同時(shí)我們明確3個(gè)管理人員責(zé)任分工，平安工作由總務(wù)主任負(fù)責(zé)，保教工作由園務(wù)主任負(fù)責(zé)，成立了由園長(zhǎng)-總務(wù)主任-平安巡查員（值周員兼任）組成的巡查指導(dǎo)小組，考評(píng)一日保教工作，對(duì)工作中存在的問題和疏漏進(jìn)展指導(dǎo)和催促，確保各項(xiàng)保教活動(dòng)能按照學(xué)校安排，有序有效地開展，強(qiáng)化了過程管理和考評(píng)工作。通過教職工會(huì)與園務(wù)公開等形式施行民主管理，增強(qiáng)學(xué)校管理工作的透明度和民主性，落實(shí)“人本化”管理，營(yíng)造以人為本的和諧工作氣氛，讓教職工體會(huì)到建章立制是標(biāo)準(zhǔn)工作行為，引導(dǎo)、鼓勵(lì)老師專業(yè)化開展，并非“管”、“卡”、“壓”，強(qiáng)化的是教職工的自律性，有效地促進(jìn)了良好園風(fēng)的形成，為校園先進(jìn)老師文化的形成奠定了根底。2開園以來，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3至6周歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為藍(lán)本，集中投入經(jīng)費(fèi)，先后為各班裝備了符合國(guó)家平安標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)幼兒桌面玩具及電子琴、圖書架，玩具柜，衣帽柜、飲水機(jī)等保育保教設(shè)施，有力的改善了辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)了較為平安、適宜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（一）、營(yíng)造快樂和諧的校園環(huán)境1、用視覺環(huán)境改變幼兒習(xí)性幼兒的學(xué)習(xí)是在與環(huán)境的互相作用中進(jìn)展的，我們要求老師充分挖掘、利用身邊的資源和廢舊材料，如包裝紙、塑料袋，報(bào)紙、毛線、扣子、植物種子等，結(jié)合季節(jié)和主要節(jié)慶日，巧妙設(shè)計(jì)貼合幼兒認(rèn)知的，能有效激起他們感知興趣的墻面布置板塊，使環(huán)境育人的功能得到了最大化的發(fā)揮。環(huán)境創(chuàng)設(shè)及布置過程我們引導(dǎo)幼兒一起參與，使得他們的'動(dòng)手才能、想象力得到了充分的鍛煉。2、讓保教過程開展幼兒認(rèn)知在一日保教活動(dòng)中，我們始終秉持“過程比結(jié)果更精彩，成長(zhǎng)和開展更值得重視”的培養(yǎng)理念，倡導(dǎo)老師用兒童的目光和心理去認(rèn)識(shí)、理解幼兒，傾聽幼兒的情感和內(nèi)心表達(dá)，建立融洽、寬松、和諧的師幼關(guān)系。在幼兒在園活動(dòng)安排上，我們的做法是先由園務(wù)處在認(rèn)真分析、研究課程資源的根底上擬定各班當(dāng)月的活動(dòng)推薦目錄，各領(lǐng)域課程施行老師結(jié)合幼兒開展現(xiàn)狀和需要，根據(jù)推薦目錄自主選定周活動(dòng)內(nèi)容，選定后的活動(dòng)安排由學(xué)校集中審定后再付諸施行。從而使得保教活動(dòng)更靈敏、更貼合幼兒成長(zhǎng)需要。老師們鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子表達(dá)多種想法與情感，激發(fā)幼兒的多種表達(dá)才能，從孩子們幼嫩的作品和表達(dá)中撲捉教育契機(jī)，力圖讓孩子從情感、品德、才能等方面得到浸透開展，從而培養(yǎng)幼兒的多種才能，為每個(gè)孩子的開展提供舞臺(tái)，充分激發(fā)孩子們的潛力。（二）、開展業(yè)務(wù)交流，提升工作才能本著揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步的目的，我們提倡新老老師通過“傳、幫、帶”互通有無(wú)，使不同教齡不同程度的老師都能得到開展和進(jìn)步。通過開展“課堂主題教學(xué)活動(dòng)觀摩”、“老師根本功展示”、主題教學(xué)研討等多種形式的教研活動(dòng)，使得老師的業(yè)務(wù)才能和程度有了明顯的進(jìn)步。開學(xué)初，針對(duì)小班幼兒入園后哭鬧不止，新進(jìn)老師經(jīng)歷缺乏，束手無(wú)策的現(xiàn)狀，我園及時(shí)召開了專題研討活動(dòng)——“如何有效穩(wěn)控幼兒情緒”，有帶班經(jīng)歷的其他幾位老師紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策，分享了自己的做法，并且進(jìn)班示范組織引導(dǎo)幼兒，使得新入園的小班幼兒迅速融入到了集體生活當(dāng)中，也為老師們的日常交流和學(xué)習(xí)開了個(gè)好頭。為了鼓勵(lì)老師梳理自己的教學(xué)成果，促進(jìn)園內(nèi)交流，學(xué)校組織老師將自己各階段最具特色、效果最突出的主題教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展公開課展示；同時(shí)，由學(xué)校組織集中搜集老師們學(xué)期內(nèi)制作的具有展覽、交流價(jià)值的教玩具，進(jìn)展經(jīng)歷介紹活動(dòng)，這些途徑很好地為老師互相學(xué)習(xí)，展示成果搭建了平臺(tái)。（三）、營(yíng)造和諧家園關(guān)系，形成共育合力作為基層幼兒園，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化環(huán)境影響，部分家長(zhǎng)育兒觀念相對(duì)滯后，以孩子入園后會(huì)寫字，會(huì)計(jì)算等作為衡量老師們的才能和幼兒園辦園質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)化傾向嚴(yán)重。針對(duì)家長(zhǎng)在育兒觀念及方法上的偏向和誤區(qū)，我們通過定期召開家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合幼兒身心安康成長(zhǎng)特點(diǎn)和教育指導(dǎo)綱要及開展指南，向家長(zhǎng)宣傳講解教育政策、教育規(guī)律相關(guān)知識(shí)，聘請(qǐng)身邊有成功育兒經(jīng)歷的家長(zhǎng)，做典型事例報(bào)告，結(jié)合元旦、六一、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)慶，階段性組織開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，理解幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)的組織開展，理解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，消除他們的疑慮和不解，通過這些活動(dòng)的有力開展，部分家長(zhǎng)的育兒觀念轉(zhuǎn)變很大，給學(xué)校的保育保教工作提供了有力的支持和幫助。（消除幼兒教育小學(xué)化傾向，在全鎮(zhèn)起帶頭示范效應(yīng)）我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，要求老師做細(xì)做實(shí)晨午檢工作，采用“看、摸、問”等方法，準(zhǔn)確掌握幼兒的身體安康狀況，做好檢查記載，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，使幼兒出現(xiàn)不適病癥能在第一時(shí)間得到治療，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)展定期消毒，由責(zé)任老師做好消毒記載。堅(jiān)持日常開窗通風(fēng)，確保為幼兒提供清潔平安舒適的生活環(huán)境，讓孩子覺得在幼兒園有老師象媽媽一樣關(guān)心照顧自己，他們多快樂！加強(qiáng)了對(duì)幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，如飯前便后洗手、飯后漱口等，各班老師做樣子示范給孩子，手拉手幫助孩子學(xué)會(huì)洗手，比一比誰(shuí)的衣物、手和臉干凈，讓孩子感受學(xué)會(huì)自己洗手洗臉后的快樂。引導(dǎo)家長(zhǎng)組織幼兒在電視節(jié)目中觀看衛(wèi)生保潔動(dòng)畫宣傳片，讓孩子知道講究衛(wèi)生有多好、有多重要，身體安康有多快樂。定期舉行流行病預(yù)防及平安知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，使幼兒掌握簡(jiǎn)單的平安常識(shí)和自我保護(hù)方法，讓孩子體會(huì)有知識(shí)、會(huì)學(xué)習(xí)的娃娃多快樂。幼兒園的每一個(gè)保教活動(dòng)、每一個(gè)過程中，孩子參與是最好不過的，會(huì)說話的快樂、幫助小朋友的快樂、感謝別人的快樂、得到幫助的快樂、學(xué)會(huì)生活自理的快樂等等，老師陪伴孩子快樂在活動(dòng)中，快樂在過程中，快樂在成長(zhǎng)中。幼兒園沒有平安保障，就沒有孩子們的快樂，幸福指數(shù)也就小于或等于零。明確了自身?yè)?dān)當(dāng)?shù)钠桨脖Ｐl(wèi)責(zé)任，我們自費(fèi)聘請(qǐng)了一名保安員，負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，配置了必要的、足夠的安保器具，安裝了多角度、多方位的校園監(jiān)控?cái)z像頭，周日下午召集門衛(wèi)和老師，對(duì)保教活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)過程、組織形式、幼兒接送等細(xì)節(jié)，進(jìn)展監(jiān)控錄像分析，查找平安隱患，及時(shí)采取措施整改。成立平安保衛(wèi)巡查小組，明確輪值和分工，堅(jiān)持園內(nèi)平安巡查制度，社會(huì)閑雜人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入，建立來人來訪實(shí)名登記制度，嚴(yán)格落實(shí)幼兒接送制度要求，按照學(xué)區(qū)安排認(rèn)真落實(shí)平安工作排查整改月報(bào)制度。定期召開平安工作會(huì)議，增強(qiáng)老師平安意識(shí)，嚴(yán)防各類平安事故在我園發(fā)生，以絕對(duì)的平安校舍、平安活動(dòng)保障師生校園平安生活，締造孩子幸福童年。以上是我園在施行幼兒教育中的一些做法，許多方面還不夠成熟，還做的不夠好，敬請(qǐng)各位指導(dǎo)、各位同事予以批評(píng)指正。謝謝！各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的開展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)展討論，希望我們能達(dá)成共識(shí)。我們幼兒園始建于19xx年，是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)才能強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年老師隊(duì)伍。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進(jìn)開展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)根底”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)合適幼兒開展的寬松環(huán)境。近三年來，我園有十幾名老師受到省、市、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市（縣）級(jí)優(yōu)秀老師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評(píng)為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位，濟(jì)南市工人先鋒號(hào)、平陰縣女職工建功立業(yè)