.施工方案

密云××住宅小區(qū)外墻干掛石材工程

編制人年月日

目錄一、編制依據(jù)

二、工程概況

三、材料及施工準(zhǔn)備

四、施工條件

五、施工工序流程

六、施工工藝

七、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

八、成品保護(hù)

九、應(yīng)注意的質(zhì)量問(wèn)題

十、環(huán)境安全措施

十一、記錄

密云××住宅小區(qū)外墻干掛石材工程專項(xiàng)施工方案一、編制依據(jù)

根據(jù)設(shè)計(jì)要求由專業(yè)廠家設(shè)計(jì)施工圖。

現(xiàn)行建筑施工金屬與石材幕墻工程技術(shù)規(guī)范JGJ133-2021

二、工程概況

密云××住宅小區(qū)北京××建筑設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì)由××建筑

裝飾工程北京分公司承建由密云××監(jiān)理公司監(jiān)理構(gòu)造屬于框剪結(jié)構(gòu)干

掛石材范圍一、二號(hào)樓外墻全部幕墻。

三、材料及施工準(zhǔn)備

1.本工程墻面干掛石材品牌、色彩選用由甲方、設(shè)計(jì)確定為準(zhǔn)。

2.所用石材材料運(yùn)輸過(guò)程中應(yīng)防濕嚴(yán)禁滾摔、碰撞不宜用褪色材料包裝。

3.材料進(jìn)場(chǎng)后對(duì)面塊料規(guī)格尺寸、顏色進(jìn)行檢查板塊不得有隱傷、風(fēng)化等缺陷。靠模

篩選后,將選用的塊料按房間部位分類堆放,同一開(kāi)間使用篩選出的同一類塊料。板材直

立碼放時(shí)應(yīng)光面相對(duì)傾斜度不大于15°層間加墊垛高不超過(guò)1.5M板材平放時(shí)

應(yīng)光面相對(duì)地面必須平整垛高不超過(guò)1.2M包裝箱高度不超過(guò)2M。

4.及時(shí)上報(bào)材料檢驗(yàn)報(bào)告并通知監(jiān)理、甲方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)取樣復(fù)試復(fù)試合格后方可使用。

5.根據(jù)石材干掛工程施工情況需備有沖擊鉆、電焊機(jī)、小型臺(tái)式砂輪、裁改花崗石

用砂輪、手槍鉆、塑料軟管、鐵制水平尺、方尺、底尺、盒尺、靠尺板、線墜、木楔子、

全套剪裁機(jī)、開(kāi)刀、灰板、小鏟、木抹子、鐵抹子、細(xì)鋼絲刷、灰板、鉛絲等各種工具。

四、施工條件

1.結(jié)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)收合格水電、通風(fēng)、設(shè)備安裝等應(yīng)提前完成并準(zhǔn)備好加工飾面板所需要

的水、電源等。

2.外墻彈好50CM水平線。

3.腳手架或吊籃提前支搭好,宜選用雙排架子,其豎桿及拉桿等應(yīng)離開(kāi)門窗口角

150~200MM。架子的步高要符合施工要求。

4.有門窗套的必須把門窗、窗框立好位置準(zhǔn)確、垂直、牢固并考慮安裝花崗石時(shí)尺

寸的余量。同時(shí)要用13水泥砂漿將縫隙堵塞嚴(yán)實(shí)。鋁合金門窗框邊縫所用嵌縫材料

應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求且塞堵密實(shí)并事先粘貼好保護(hù)膜。

5.花崗石進(jìn)場(chǎng)后應(yīng)堆放于室內(nèi)下墊方木。核對(duì)數(shù)量、規(guī)格并預(yù)鋪、配花、編號(hào)以

備正式鋪貼時(shí)按號(hào)取用。

6.大面積施工前應(yīng)先放出施工大樣并做樣板經(jīng)質(zhì)檢部門鑒定合格后方可按樣板工藝

操作施工。

7.對(duì)進(jìn)場(chǎng)的石料應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)收顏色不均勻時(shí)應(yīng)進(jìn)行挑選必要時(shí)進(jìn)行試拼編號(hào)。

五、施工工序流程

石材干掛施工工序流程

六、施工工藝

1.基層處理

1

對(duì)于墻體首先進(jìn)行垂直度檢測(cè)如發(fā)現(xiàn)垂直度偏差過(guò)大及時(shí)向項(xiàng)目技術(shù)負(fù)

責(zé)人反映。

2將基層浮灰等進(jìn)行清理

3注意墻體或柱體的密實(shí)度和強(qiáng)度保證基層不出現(xiàn)起皮、空鼓等現(xiàn)象

2.彈線

在柱體、墻面或角鋼上彈出底排石材標(biāo)高線并在柱面、墻面上作好控制線

根據(jù)石材分隔圖彈出石材分隔線。

3.骨架制作

用角鋼或槽鋼進(jìn)行骨架制作角鋼與基底連接采用φ10不銹鋼膨脹螺栓角鋼與

角鋼連接采用焊接角鋼與石材連接采用不銹鋼石材掛件。對(duì)方鋼、槽鋼、角鋼

等碳鋼配件進(jìn)行防銹處理。對(duì)重要部位需加焊橫向鋼板增加側(cè)向穩(wěn)定。制作骨

架時(shí)每一分隔都必須嚴(yán)格檢查角鋼標(biāo)高以保證石材安裝準(zhǔn)確、牢固。

4.石材安裝

1石材安裝時(shí)石材開(kāi)槽應(yīng)預(yù)先根據(jù)石材調(diào)節(jié)片的位置對(duì)石材進(jìn)行開(kāi)槽處理

開(kāi)槽位置應(yīng)根據(jù)石材掛件的形式及尺寸確定。但開(kāi)槽位置距石材邊不得小于四分

之一邊長(zhǎng)。

2安裝石材前應(yīng)把石材平鋪在地面試拼并按石材顏色、紋理、規(guī)格、表面

平整、光潔度等進(jìn)行編號(hào)。

3安裝石材應(yīng)從下往上安裝安裝時(shí)應(yīng)先根據(jù)掛件位置調(diào)整石材的垂直度及平

整度調(diào)整完畢對(duì)石材開(kāi)槽位置進(jìn)行灌膠用以固定石材。

5.勾縫

石材安裝完畢用石材密封膠對(duì)石材縫隙進(jìn)行勾縫處理。用白棉紗對(duì)飾面進(jìn)行清

理注意不要?jiǎng)澠剖娘椕?。若勾縫需調(diào)色時(shí)盡量一次調(diào)出一層的并一次勾

完。

基層清理掛件安裝基層彈線

分項(xiàng)驗(yàn)收成品保護(hù)

飾面清理縫隙處理石材開(kāi)槽

鋼制骨架制作安裝

安裝石材

六、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1.保證項(xiàng)目

1飾面板品種、級(jí)別、規(guī)格、形狀、幾何尺寸、光潔度、平整度、顏色、圖案

必須符合設(shè)計(jì)要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

2飾面板與基層連接牢固其強(qiáng)度必須符合國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定嚴(yán)禁空鼓

不得有歪斜缺棱掉角和裂縫等缺陷。

3粘結(jié)用料、干掛配件必須符合設(shè)計(jì)要求碳鋼配件需做防銹處理。

2.基本項(xiàng)目

1表面平整、潔凈、顏色過(guò)渡自然無(wú)明顯色差、紋理清晰非整塊板部位安

排合理。

2接逢填嵌密實(shí)、平直寬窄一致顏色一致陰陽(yáng)角主處板的壓向正確非

整板的使用部位適宜。

3套制用整塊套割吻合、邊緣整齊墻裙、貼臉等上口平順突出墻面的厚度

一致。

4坡向、滴水線流水坡向正確滴水線順直。

3.允許偏差項(xiàng)目見(jiàn)下表

外墻石材干掛允許偏差和檢驗(yàn)方法

項(xiàng)次項(xiàng)目允許偏差mm檢驗(yàn)方法

1立面垂直12M托線板檢查

2表面平整度22M靠尺和楔形塞尺檢查

3縫格平直度2拉5M線尺檢查

4接縫高低度2用鋼板短尺和楔形塞尺檢查

5接縫寬度0.3用鋼板短尺檢查

6陽(yáng)角方正0.3用200M方尺檢查

七、成品保護(hù)

1.施工前必須采取保護(hù)措施如鋪墊、遮擋保護(hù)其他已完成一切工程項(xiàng)目。施

工時(shí)如有污染墻柱面、門窗、立線管及設(shè)備等應(yīng)及時(shí)清理干凈。

2.花崗石的柱面、門窗套等安裝完后應(yīng)對(duì)所有面層的陽(yáng)角及時(shí)用木板保護(hù)同時(shí)

要及時(shí)清擦干凈殘留在門窗框、扇的砂漿。特別是鋁合金門窗框、扇事先應(yīng)粘

6貼好保護(hù)膜預(yù)防污染。

3.運(yùn)輸物料、拆搭架子時(shí)不得碰撞墻柱面裝飾、欄桿及門框門框及墻柱面陽(yáng)角在

適當(dāng)高度要設(shè)置鐵皮夾保護(hù)以防手推車碰撞其他裝飾面。

4.施工過(guò)程中不得因操作而損壞各種水電管線及預(yù)埋件。

5.飾面板在凝結(jié)前應(yīng)防止快干水沖、撞擊和振動(dòng)嚴(yán)禁直接踩踏已完成的裝飾面。

八、應(yīng)注意的質(zhì)量問(wèn)題

1.接逢不平高低差過(guò)大主要是基層處理不好對(duì)板材質(zhì)量沒(méi)有嚴(yán)格挑選安裝

前試拼不認(rèn)真施工操作不當(dāng)分次灌漿過(guò)高等容易造成石材外移或板面錯(cuò)動(dòng)

出現(xiàn)接逢不平、高低差過(guò)大。

2.開(kāi)裂

1施工前必須采取保護(hù)措施如鋪墊、遮擋保護(hù)其他已完成一切工程項(xiàng)目。

施工時(shí)如有污染墻柱面、門窗、立線管及設(shè)備等應(yīng)及時(shí)清理干凈。

2有的大理石石質(zhì)較差色紋多當(dāng)安置部位不當(dāng)墻面上下空隙留得較小

常受到各種外力影響出現(xiàn)在色紋暗縫或其他隱傷等處產(chǎn)生不規(guī)則的裂縫。

3干掛墻面、柱面時(shí)上下空隙較小結(jié)構(gòu)受壓變形使飾面石板受到垂直方

向的壓力而開(kāi)裂。施工時(shí)應(yīng)待墻、柱面等隨結(jié)構(gòu)沉降穩(wěn)定后進(jìn)行尤其在頂部和底部

安裝板塊時(shí)應(yīng)留有一定的縫隙以防結(jié)構(gòu)壓縮、飾面石板直接承重被壓開(kāi)裂。

4墻面或柱面碰損、污染主要是由于板材在搬運(yùn)和操作中被砂漿等贓物污染

不及時(shí)清洗或安裝后成品保護(hù)不好所致。應(yīng)隨手擦凈以免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)污染板面此外

還應(yīng)防止酸堿類化學(xué)物品、有色液體等直接接觸大理石表面造成污染。

九、環(huán)境、安全措施

1.工程所有材料應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)建筑裝飾裝修材料有害物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

2.應(yīng)遵守有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)并應(yīng)采取有效措施控制施工現(xiàn)場(chǎng)的各種粉塵、

廢氣、廢棄物以及噪音、振動(dòng)等對(duì)周圍環(huán)境造成污染和危害。

3.機(jī)械使用應(yīng)嚴(yán)格遵守《建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程》JCJ33-2021。

4.施工現(xiàn)場(chǎng)用電應(yīng)嚴(yán)格遵守《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》JGJ46-88。

5.施工現(xiàn)場(chǎng)腳手架嚴(yán)格遵守《建筑施工門式鋼管腳手架等安全技術(shù)規(guī)程》

JGJ30-2021。

十、記錄

1.花崗石干掛工程的施工圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明。

2.花崗石、緊固件、連接件等出廠合格證。

3.本分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)評(píng)表。

4.抗風(fēng)壓和淋水試驗(yàn)報(bào)告單等。

5.驗(yàn)收批驗(yàn)收記錄。

論大學(xué)生寫作能力寫作能力是對(duì)自己所積累的信息進(jìn)行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書面文字的能力。積累是寫作的基礎(chǔ)，積累越厚實(shí)，寫作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開(kāi)奇葩。沒(méi)有積累，胸?zé)o點(diǎn)墨，怎么也不會(huì)寫出作文來(lái)的。寫作能力是每個(gè)大學(xué)生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學(xué)生的寫作能力較為欠缺。一、大學(xué)生應(yīng)用文寫作能力的定義那么，大學(xué)生的寫作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說(shuō)詩(shī)歌，但是一定要寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！睂?duì)于大學(xué)生的寫作能力應(yīng)包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認(rèn)為：大學(xué)生寫作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫作能力和文學(xué)寫作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是要寫畢業(yè)論文的，我認(rèn)為寫作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫作能力之中。大學(xué)生寫作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來(lái)的。本科畢業(yè)論文無(wú)論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人還是對(duì)于院系和學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個(gè)重要課題。如何提高大學(xué)生的寫作能力的問(wèn)題必須得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，并且提出對(duì)策去實(shí)施解決。二、造成大學(xué)生應(yīng)用文寫作困境的原因：（一）大學(xué)寫作課開(kāi)設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國(guó)多數(shù)高校的學(xué)科設(shè)置來(lái)看，除了中文專業(yè)會(huì)系統(tǒng)開(kāi)設(shè)寫作的系列課程外，其他專業(yè)的學(xué)生都只開(kāi)設(shè)了普及性的《大學(xué)語(yǔ)文》課。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學(xué)語(yǔ)文教師，可大學(xué)語(yǔ)文教師既要在有限課時(shí)時(shí)間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識(shí)，又要適度提高學(xué)生的鑒賞能力，且要教會(huì)學(xué)生寫作規(guī)律并提高寫作能力，任務(wù)之重實(shí)難完成。（二）對(duì)實(shí)用寫作的普遍性不重視?！按髮W(xué)語(yǔ)文”教育已經(jīng)被嚴(yán)重地“邊緣化”。目前對(duì)中國(guó)語(yǔ)文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學(xué)英語(yǔ)的大好勢(shì)頭。中小學(xué)如此，大學(xué)更是如此。對(duì)我們的母語(yǔ)中國(guó)語(yǔ)文，在大學(xué)反而被漠視，沒(méi)有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練。這其實(shí)是國(guó)人的一種偏見(jiàn)。應(yīng)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。一個(gè)人學(xué)問(wèn)很大，會(huì)寫小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等，但如果不曉得應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)和方法，他就寫不好應(yīng)用文。（三）部分大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學(xué)生對(duì)寫作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都只是集中在《大學(xué)語(yǔ)文》這一門課上，大部分學(xué)生只愿意被動(dòng)地接受大學(xué)語(yǔ)文老師所講授的文學(xué)經(jīng)典故事，而對(duì)于需要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦去寫的作文，卻是盡可能應(yīng)付差事，這樣勢(shì)必不能讓大學(xué)生的寫作水平有所提高。（四）教師的實(shí)踐性教學(xué)不強(qiáng)。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，但在教學(xué)中有不少教師過(guò)多注重理論知識(shí)，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實(shí)踐卻幾乎沒(méi)有，訓(xùn)練也少得可憐。閱讀與寫作都需要很強(qiáng)的實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學(xué)生的寫作水平著實(shí)令人堪憂，那么如何走出這一困境，筆者提出一些建議，希望能對(duì)大學(xué)生寫作水平的提高有所幫助。三、提高大學(xué)生應(yīng)用寫作能力的對(duì)策（一）把《應(yīng)用寫作》課設(shè)置為大學(xué)生的必修課。在中國(guó)的每一所大學(xué)，《應(yīng)用寫作》應(yīng)該成為大學(xué)生的必修課。因?yàn)樵谶@個(gè)被某些人形容為實(shí)用主義、功利主義甚囂塵上的時(shí)代，也是個(gè)人生存競(jìng)爭(zhēng)最激烈的時(shí)代，人們比任何時(shí)代都更需要學(xué)會(huì)寫作實(shí)用性的文章，比如職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的求職信，生活中的財(cái)經(jīng)文書、法律文書等，以提高個(gè)人的生存競(jìng)爭(zhēng)能力。（二）端正大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到實(shí)用寫作課的重要性，這門課關(guān)乎到他人生的每一個(gè)方面，諸如就職，求愛(ài)，理財(cái)，人際交往等，是他終生都需要使用的一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，也是他必備的一項(xiàng)生存技能。其次，實(shí)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。它不是你想怎樣寫都行的，它有嚴(yán)格的格式性的要求，所以需要系統(tǒng)的研究學(xué)習(xí)。最后，實(shí)用寫作課的實(shí)踐性非常強(qiáng)，所以學(xué)生們不能只學(xué)不練，并且要克服手懶的壞習(xí)慣，勤學(xué)勤練，為今后的工作生活打好基礎(chǔ)。（三）注重實(shí)踐課的訓(xùn)練。要提高大學(xué)生的實(shí)用寫作能力，那么實(shí)踐寫作環(huán)節(jié)是必不可少的。要想使學(xué)員真正具備實(shí)用寫作能力，必須重視實(shí)用寫作訓(xùn)練，力求使理論講授與寫作訓(xùn)練互相緊扣進(jìn)行。教師在授課過(guò)程中，應(yīng)該把理論教學(xué)的部分適當(dāng)壓縮，把更多的時(shí)間用來(lái)實(shí)踐訓(xùn)練