學(xué)校的600字初中 小學(xué)生的(4篇)_第1頁(yè)
學(xué)校的600字初中 小學(xué)生的(4篇)_第2頁(yè)
學(xué)校的600字初中 小學(xué)生的(4篇)_第3頁(yè)
學(xué)校的600字初中 小學(xué)生的(4篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——學(xué)校的600字初中小學(xué)生的(4篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

學(xué)校的作文600字初中小學(xué)生的作文篇一

雖然過去有機(jī)遇出去玩,自由逛街,但那時(shí)候我們享受的同時(shí)也痛楚。這么冷的天氣,感覺有些人無論如何都不樂意出門。

更何況現(xiàn)在天氣溫和了,也可以穿自己喜歡的衣服,不用管那么多,穿的像個(gè)包子。當(dāng)然,我們一開始并沒有太注意繁文縟節(jié)。

而且天氣溫和,我們還可以和關(guān)系好的朋友出去玩,一起出去吃飯,一起喝下午茶。那時(shí)候我們不太喜歡去看電影,就約定一起看小說或者做話題。

終究我們現(xiàn)在都是學(xué)生,要多注意學(xué)習(xí)。做題其實(shí)挺有意思的,假如真的喜歡的話。

我覺得一切都需要重點(diǎn)。假如你不夠?qū)Wⅲ憔筒荒苷嬲信d趣和喜歡任何東西。

就像很久以前,我總是喜歡和關(guān)系很好的同學(xué)探討那些問題,探討那些問題之外延伸出來的知識(shí)點(diǎn)??赡苣切┍旧砭秃苡幸馑?,譬如我在網(wǎng)上閑著沒事的時(shí)候,就可以探尋一下,了解一下。

終究都是學(xué)習(xí)的形式。

學(xué)校的作文600字初中小學(xué)生的作文篇二

在我的鉛筆袋里,有好多的學(xué)習(xí)用品,然而我最喜歡的還是我的尺子。

這把尺子的'顏色是天藍(lán)色,看到它就像看到了天空一樣。它的上面還畫著一個(gè)活潑可愛的小男孩,他的樣子上看上去十分認(rèn)真,我想他一定是在思考問題。

通過百度,我才知道原來尺子的兄弟姐妹好多,有三角尺、直尺、半圓尺等等一百多個(gè),可是好多我都還不認(rèn)識(shí)呢。

尺子的身子上有一條條小豎線,可是它并不叫做豎線,它叫“刻度〞。

尺子的作用可大了,能畫線段,還可以量物品的長(zhǎng)度,說到量物品的長(zhǎng)度,就讓我來給大家講解一下怎么量吧,它的身子上有好多數(shù)字刻度,把0刻度對(duì)準(zhǔn)物品的最左邊就可以量了,另一邊對(duì)準(zhǔn)那個(gè)數(shù)字就是這個(gè)物體的長(zhǎng)度。

這把尺子的樣子像一把大刀,還可以收縮。

它不僅是我的學(xué)習(xí)用品,還是我的一個(gè)玩具。只要將尺子開啟一點(diǎn),然后再固定住,就可以當(dāng)飛鏢玩了呢!

尺子是我學(xué)習(xí)的好幫手,我十分喜歡它。

學(xué)校的作文600字初中小學(xué)生的作文篇三

學(xué)習(xí),可以帶來開心,也可以帶來煩擾。

書,有人把他當(dāng)作干糧,一口一口的嚼食著。有人,寒窗苦讀只為考取功名利碌。當(dāng)代學(xué)生讀書只為應(yīng)付了事混個(gè)畢業(yè)證書。

為何讀書?何為讀書?……

宋濂讀書只為尋求精神食糧,五柳先生讀書超拖俗世的雜念,忘卻得失,多少名人為讀書,有了千古佳傳。

是否該深思,我們現(xiàn)在的設(shè)備比古時(shí)好多了,而又為什么沒有認(rèn)真去學(xué)習(xí)呢?

燈蠟,筆墨紙硯何為之少?而又為什么沒有古人之認(rèn)真。

從古到今,變化著,不變的是中國(guó)的弘揚(yáng)文化,變的是中國(guó)的科技。

日新月異,變了,科技社會(huì)有電腦,有臺(tái)燈,有智能筆,變了,變了,不變的頌揚(yáng)精神已變了。變了,變了……

過去,多少名人都經(jīng)坎坷才成名。他背后付出的辛勤有多少?!

書可以改變一個(gè)人的一生,從無知到淵博,貧苦到富有,從……

學(xué)校的作文600字初中小學(xué)生的作文篇四

學(xué)習(xí)知識(shí)是要一點(diǎn)點(diǎn)積累的,不刻苦練習(xí)是永遠(yuǎn)學(xué)不到知識(shí)的。今天我們就來談?wù)剬W(xué)習(xí)吧!

大家都知道鑿壁偷光這個(gè)故事吧?主人公匡衡因家中貧困,沒錢買油燈,就在與鄰居的隔墻上穿了個(gè)小洞,照出來的光射在書上,就可以讀書了。

漢代的路溫舒小時(shí)候沒有錢上學(xué),更談不上買書練字。于是便用蒲葉來練字,后來成為了一位著名的學(xué)者。

像這樣的例子有好多值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是像三天打魚,兩天曬網(wǎng)的,必需勤奮練習(xí),努力學(xué)習(xí),才能取得優(yōu)異的成績(jī),以后走在社會(huì)上才會(huì)被人所尊重,在工作上才會(huì)有更大的成就。學(xué)習(xí)很重要,假如不好好學(xué)習(xí),以后的人生道路會(huì)很難走,不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

古人勵(lì)志學(xué)習(xí)的故事是我們的模范,他們不畏貧寒困苦,不管生活再怎么艱辛,人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論