第11頁共11頁幼兒園?教師師?德個人?工作總?結在?工作中?，善于?發(fā)現(xiàn)幼?兒感興?趣的事?物、游?戲。把?握時機?做幼兒?的引導?者。關?注幼兒?在游戲?活動中?的表現(xiàn)?和反應?。工作?中的教?師只有?不斷的?更新自?己的知?識，不?斷提高?自身素?質(zhì)，不?斷的完?善自己?，才能?帶好幼?兒。在?提高我?們的自?身素質(zhì)?的同時?，更要?求我們?年輕教?師多聽?取老教?師的各?種意見?。并且?自身不?斷的學?習，用?心學習?，不斷?開辟新?教法。?教師?的言行?對幼兒?的思想?、行為?和品質(zhì)?具有潛?移默化?的影響?，教師?的一言?一行，?幼兒喜?歡模仿?，這將?給幼兒?成長帶?來一生?的影響?。因此?，教師?必須要?時時刻?刻做出?好的榜?樣，凡?要求幼?兒做到?的，自?己首先?做到。?堅持嚴?于律己?。同時?，正確?處理自?己與家?長的關?系，在?家園欄?上相互?探究幼?兒發(fā)展?的方法?、措施?。在?園內(nèi)不?斷學習?師德教?育，強?化了教?師的職?業(yè)道德?意識，?我意識?到在教?育崗位?上要做?到無私?奉獻，?悉心育?人，要?用愛塑?造愛，?用心靈?雕塑心?靈。?在未來?的工作?中，我?會不斷?加強師?德教育?學習，?努力做?一名孩?子喜歡?，家長?放心的?教師。?幼兒?園教師?師德總?結范文?雨果?說過：?比陸地?寬廣的?是海洋?，比海?洋寬廣?的是天?空，比?天空還?要寬廣?的是人?的心靈?。而我?，正是?一位塑?造孩子?們心靈?的幼兒?教師。?我現(xiàn)任?空軍第?一飛行?學院藍?天幼兒?園的學?年組長?、高級?教師，?在我走?過的十?六個春?秋里灑?滿了愛?的種子?、留下?了許多?快樂的?回憶與?愛的收?獲。?一、愛?的奉獻?"成?功的花?，人們?只驚羨?她現(xiàn)時?的明艷?!然而?當初她?的芽兒?，浸透?了奮斗?的淚泉?，灑遍?了犧牲?的血雨?。"世?紀老人?冰心的?這一番?話道出?了成功?背后的?心血，?輝煌背?后的艱?辛。?幼兒教?師不僅?僅要具?有知識?與潛力?的素質(zhì)?，更就?應具有?良好的?師德修?養(yǎng)。一?個具備?良好師?德修養(yǎng)?的幼兒?教師帶?給幼兒?的不僅?僅是各?方面的?知識，?更重要?的是用?心、樂?觀、向?上的態(tài)?度以及?人格的?完整。?百年大?計教育?為本，?教育大?計系教?師為本?，教師?大計則?師德為?本，要?培養(yǎng)適?合時代?需要的?高素質(zhì)?人才，?教師是?否具有?良好的?道德修?養(yǎng)至關?重要。?作為一?名幼兒?教師首?先要做?到淡泊?名利，?敬業(yè)愛?生，在?為人處?事上少?一點名?利之心?，在教?書育人?方面多?一點博?愛之心?;創(chuàng)新?施教，?要做到?以人為?本，因?材施教?，同時?要不斷?加強學?習，與?時俱進?，學習?先進的?教學理?念和方?法，更?新教育?觀念，?掌握先?進的教?學技術?和手段?。作?為一名?軍隊幼?兒教師?，我始?終堅持?用軍人?的標準?要求自?己，努?力樹立?軍隊幼?教工作?者的良?好風范?。為了?使自己?的工作?更出色?，我認?真鉆研?業(yè)務，?經(jīng)常備?課到深?夜。有?一次為?了準備?觀摩活?動，我?在園里?反復思?考課程?安排，?竟然忘?記了時?間，直?到焦急?的家里?人打來?電話，?才發(fā)現(xiàn)?已是凌?晨三點?鐘!?自參加?工作以?來，作?為文藝?骨干的?我一向?活躍在?幼兒園?的藝術?舞臺上?。全軍?文藝匯?演、下?團慰問?演出、?教師文?藝匯演?比賽等?，到處?都留下?了我的?足跡。?曾代表?幼兒園?為繼紅?校、水?晶校、?民航等?共建單?位編排?文藝節(jié)?目，為?搞好共?建工作?獻力獻?策。甚?至在休?產(chǎn)假期?間，還?用自己?近一個?月的休?息時間?，為學?院官兵?和幼兒?園教師?編排現(xiàn)?代舞。?一分?辛勞一?分收獲?，在園?領導和?同事們?的幫忙?下，在?我忘我?的努力?工作下?，我由?一位普?通的帶?班老師?到班級?的班長?、學年?組長，?從參與?教科研?活動到?實驗教?師、教?科研組?長，由?一位團?員到團?小組長?、團支?部宣傳?委員、?到黨內(nèi)?用心分?子，至?此刻的?預備黨?員，我?會一步?步腳踏?實地前?進!如?今我的?預備期?就要滿?了，每?當想到?這時心?中就無?比激動?，我就?要踏入?無比想?往的_?___?門了，?怎能不?讓我心?潮澎湃?!十?五年來?，我沒?有因為?生病請?過一天?假.因?為我明?白幼兒?園老師?的工作?性質(zhì)是?一個蘿?卜一個?坑，教?室里那?幾十雙?渴求知?識的眼?睛正熱?切地期?盼著自?己，我?不能丟?下我的?孩子們?，我要?保證我?的孩子?每一天?都能進?步一點?點。?___?_年，?我的媽?媽脊柱?旁長了?一個拳?頭大的?瘤，需?要動手?術。為?了不影?響工作?，而又?能進孝?道，我?與弟弟?商量好?，白天?弟弟照?顧，晚?上由我?看護。?自己雖?然受點?苦，但?是工作?、孝敬?父母兩?不耽誤?，多好?。爸爸?需要做?腸鏡手?術，直?到爸爸?出院，?媽媽才?告訴我?，并理?解的對?我說：?“你工?作忙，?就沒告?訴你，?反正這?是小手?術，我?就能照?顧好你?爸。”?看著爸?爸媽媽?對我工?作的支?持，她?心中的?感動溢?于言表?。我的?進步離?不開我?身邊愛?我、關?心我的?每一個?人。所?以，我?更要把?這份愛?傳遞給?我身邊?的每一?個孩子?!很?多付出?沒有證?書，沒?有獎杯?，但只?要幼兒?園需要?，我會?毫無怨?言，認?真去做?。我愿?象一只?勤勞的?小蜜蜂?，在自?己的工?作崗位?上默默?付出，?不問收?獲。?二、愛?的事業(yè)?“愛?自己的?孩子是?人，愛?別人的?孩子是?神，因?為我們?愛的是?別人的?孩子，?所以我?們從事?的是神?圣的事?業(yè)。”?我常常?用這句?話來鞭?策自己?。從?教以來?，我屢?次為領?導分憂?，做別?人不愿?做的工?作。大?班教學?任務重?，家長?工作難?做是大?家都明?白的，?我四年?連續(xù)帶?大班。?半路接?班，要?想帶好?并不是?一件容?易的事?，無論?是家長?的思想?，還是?幼兒習?慣的養(yǎng)?成都有?必須的?困難。?但幼兒?園有困?難，就?需要我?們這些?骨干教?師來沖?峰獻陣?，于是?，每次?領導找?到我時?，我都?能欣然?理解。?我把對?孩子的?愛默默?地傾注?在了日?常的工?作中：?家長臨?時有事?接幼兒?有困難?，我就?把孩子?帶回自?己的家?;幼兒?有不高?興不快?樂的事?，我就?耐心與?他們交?談，幫?忙他們?解決困?難;家?長在教?育上有?了誤區(qū)?，我就?與他們?共同杳?閱資料?，找出?恰當?shù)?解決辦?法，并?共同實?施;個?性是對?于父母?不在身?邊的部?隊子女?，更注?意給予?他們適?度的理?解和幫?忙，讓?她們充?分體驗?部隊幼?兒園的?溫暖，?讓她們?感受到?做為最?可愛的?人的孩?子的光?榮和驕?傲;對?于那些?失去家?庭溫暖?的幼兒?，我則?給予更?多的關?心和照?顧……?孩子們?都很愛?我、尊?敬我，?聽到小?孩子扯?著我的?衣襟，?喊“媽?媽”…?…，所?有的辛?苦便都?化做為?快樂的?源泉…?…做?為一名?幼兒園?骨干教?師，我?除了要?嚴格要?求自己?，還要?帶好身?邊的年?輕教師?。近幾?年來，?我的搭?檔都是?領導分?給的新?上崗教?師。我?都要從?零帶起?，手把?手的教?。此刻?帶的這?個班，?兩年內(nèi)?新老師?就換了?三位。?保育員?趙燕年?紀大，?懷孕后?回家保?胎，臨?時找不?到替班?，園里?決定保?育工作?分別由?保健室?每位保?健醫(yī)各?下班一?個月，?湯老師?身體不?好，每?學期分?別都要?請一個?多月回?家靜養(yǎng)?，在此?期間，?我不分?早晚班?，每一?天都是?全天帶?班，并?適時安?撫家長?，博得?領導和?家長的?認可。?有的家?長找到?我，要?求找園?長為班?級固定?教師，?保育員?，我深?知領導?的難處?，都被?我好言?勸服了?，班級?的家長?說：只?要劉老?師不走?，我們?就一向?在這個?班。?多年來?，我不?斷總結?，及時?記下自?己的心?得體會?，使感?性認識?上升到?理性高?度?？?結歸納?了許多?行之有?效的經(jīng)?驗與辦?法，為?幼兒園?的發(fā)展?做出貢?獻。在?幼兒園?每次組?織的大?型活動?中，我?都是用?心的參?與者。?身為學?年組長?的我，?除了做?好班級?工作，?還要協(xié)?助領導?做好學?年工作?，一切?都要想?在先，?做到前??！坝H?子運動?會”、?“家長?開放日?”、“?慶六一?”、“?慶新年?”、“?文藝聯(lián)?歡會”?幼兒社?會實踐?活動等?等。在?領導的?指揮和?幫忙下?，我?guī)?領學年?教師策?劃、編?排，起?早貪黑?是常有?的事。?同時?，由于?我班的?孩子在?音樂方?面比較?突出，?所以經(jīng)?常會有?突如其?來的工?作，而?且接到?工作就?是急的?，比如?電臺錄?像，最?近代表?幼兒園?參加兒?童頻道?慶新年?聯(lián)歡會?等等，?我都需?要加班?加點，?努力準?備，因?為領導?既然信?任你，?讓你代?表藍天?幼兒園?，就不?能給我?們這個?家丟臉?，我要?勁自己?最大的?力量去?做，去?努力!?我在?幼兒園?先后承?擔《國?家教科?所學具?教學法?的實踐?與研究?》，《?國家九?五課題?幼兒科?技活動?的實踐?與研究?》、《?嬰幼兒?聽讀游?戲識字?的研究?》、《?珠算式?腦算的?研究》?、《奧?爾夫音?樂活動?的研究?》、《?數(shù)學教?育生活?化、游?戲化》?、《生?態(tài)體驗?教育》?、《幼?兒園園?本課程?研究》?、《促?進幼兒?主動學?習方法?研究》?、《在?教育活?動中的?語言評?價》等?各項國?家級課?題，并?擔任教?科研組?長、教?科研成?員及實?驗教師?。為了?提高自?身的理?論修養(yǎng)?，我勤?于學習?，廣泛?閱讀教?育教學?理論著?作，力?求用科?學的理?論指導?實踐。?并參加?成人自?學考試?，獲得?東北師?范大學?學前教?育本科?學歷。?如果?說藍天?幼兒園?是我敬?業(yè)奉獻?的崗位?，播撒?愛心的?花園，?那么那?里更是?我熱于?求知的?樂園，?勇攀高?峰的起?點。在?教育現(xiàn)?代化工?程不斷?深入人?心的這?天，在?教育改?革正成?為一股?不可阻?擋的歷?史潮流?的這天?，我深?知：唯?有改革?開拓，?勇于創(chuàng)?新，才?是教育?事業(yè)取?之不盡?，用之?不竭的?"源頭?活水"?。為了?錘煉自?身的業(yè)?務素質(zhì)?，我不?斷實踐?總結，?創(chuàng)造性?地改革?現(xiàn)有的?課堂教?學模式?。這學?期，領?導派一?線正式?教師去?北京學?習，能?讓這么?多教師?去學習?是我自?上班以?來，始?無先例?，前所?為有的?，我想?：我們?的領導?是一線?教師上?來的，?深知自?己看到?的和聽?別人說?的體會?、感受?是不同?的。所?以我懷?著感恩?的心認?真的學?習，這?次學習?真是讓?我大開?眼界，?我感謝?領導能?給我們?這樣學?習的機?會，我?會把領?導對我?們的關?心化為?對工作?的動力?，努力?、敬業(yè)?!一?個幼兒?教師，?一個合?格的幼?兒教師?，首先?要具備?的是什?么我覺?得最就?應具備?的是強?烈的職?責心，?職責感?，沒有?強烈的?職責感?，職責?心。一?切都無?從談起?。因為?我是幼?兒教師?，我就?要對孩?子負責?。我就?要平等?地欣賞?，對待?身邊的?每一位?孩子。?我沒有?理由以?貌取人?，厚此?薄彼，?助長孩?子的自?負或傷?害孩子?的自尊?。我唯?一能做?的是關?愛有加?，為每?一位孩?子帶給?均等的?發(fā)展機?會，讓?每一位?孩子幸?福得像?花一樣?健康成?長。我?既然選?取了教?師這條?路，就?要堅定?不移地?走下去?。時代?在前進?，社會?在發(fā)展?，改革?在深入?，教育?要振興?。如果?我的孩?子是蜜?蜂，我?甘當采?蜜的花?朵;如?果我的?孩子是?花朵呢?，我必?須做好?護花的?綠葉;?如果我?的孩子?是幼苗?，我必?須當好?稱職的?園丁;?如果我?的孩子?是衛(wèi)星?，我必?須當好?把他們?送上萬?里征程?的火箭?;當我?望著孩?子百雙?渴求的?眼睛，?就像置?身于燦?爛的星?空之中?，在這?片閃爍?的星光?里，我?將找到?清澈如?山泉的?真、善?、美。?是啊?!這就?是教育?的成果?!而愛?是教育?永恒的?主題，?愛是教?育成功?的金鑰?匙。憑?著愛心?，我在?這個平?凡崗位?上矢志?不渝，?默默奉?獻，逐?漸成為?了一名?以科研?為先導?的創(chuàng)新?型現(xiàn)代?教師;?憑著這?顆愛心?，一個?個資料?豐富、?形式多?樣的活?動層出?不窮;?憑著這?顆愛心?，孩子?們?nèi)缫?棵棵稚?嫩的幼?苗在她?手中茁?壯成長?!童年?的情形?就是將?來的命?運。我?要對每?一名孩?子的未?來負責?，用自?己的全?部心血?培育他?們健康?成長。?潮平兩?岸闊，?風正一?帆懸。?看我的?，跟我?來，我?將憑一?名教師?的使命?感與職?責感繼?續(xù)勇往?直前，?再添新?績。?幼兒園?教師師?德個人?工作總?結（二?）一?、加強?學習轉?觀念，?提高教?師素質(zhì)?師德?是教師?之魂，?在這師?德建設?年中，?我園從?轉變教?師觀念?入手，?有序開?展了系?列活動?。首?先，組?織全體?教師學?習了《?園發(fā)展?綱要》?。在活?動中，?學習與?撰寫心?得相結?合、研?討與講?座相交?替，幫?忙教師?更新觀?念。透?過活動?，教師?們進一?步增強?了以為?本的理?念。其?次，我?園組織?教師學?習了各?級黨委?有關《?精神禮?貌建設?》的方?針文件?，提高?全體教?職工的?政策水?平和思?想覺悟?，并按?上級教?委的要?求，開?展了《?師德、?師風大?討論》?。廣大?教職工?對當前?的狀況?進行了?熱烈的?討論，?透過學?習討論?，對就?應樹立?什么樣?的職業(yè)?道德、?樹立什?么樣的?價值觀?、教師?觀，建?立什么?樣新型?的師幼?關系，?都有了?新的認?識與提?高。?再次，?我園組?織教師?學習了?“三立?三愛三?服務”?學習活?動，并?進行了?“公民?道德綱?要知識?競賽”?，選拔?能手參?加了開?發(fā)區(qū)組?織的競?賽活動?。透過?系列活?動，教?師們自?覺增強?了教書?育人和?與時俱?進密切?相關的?思想意?識，激?起了為?崇高的?事業(yè)而?獻身的?信念，?增強了?要做善?于學習?、不斷?創(chuàng)新、?具有人?格魅力?的好教?師的奮?斗目標?。二?、創(chuàng)設?環(huán)境、?帶給舞?臺，把?觀念落?實到行?為。?良好的?環(huán)境是?不說話?的隱性?。我園?注重為?教師們?創(chuàng)設正?氣、平?等、寬?松的心?理環(huán)境?。首?先，園?領導以?身垂范?，起到?了很好?的模范?榜樣作?用。園?領導班?子作為?一個園?的靈魂?，注重?從自我?做起，?講政治?、講學?習、講?正氣，?弘揚正?氣，自?覺抵制?不良思?想，并?注重對?青年教?師進行?前途理?想、群?眾主義?、社會?主義的?思想熏?陶，引?導教師?樹立遠?大理想?和正確?的世界?觀、人?生觀、?價值觀?。園領?導與教?師始終?持續(xù)著?平等融?洽的和?諧關系?，不擺?架子、?不說空?話、不?唱高調(diào)?。我園?領導常?以平常?心態(tài)與?年輕的?教師交?流談心?。與她?們談家?常，講?生活，?對青年?教師予?以思想?熏陶。?當教職?工中發(fā)?展不良?苗頭時?，班子?人員及?時找其?談話，?深入了?解狀況?，及時?予以引?導。?其次，?注重帶?給活動?的機會?，讓年?青教師?的思想?交流碰?撞。在?五四青?年節(jié)前?夕，我?園開展?了五四?青年演?講活動?，開展?了以“?二十一?世紀教?師新形?象”為?主題的?演講競?賽。每?一位青?年教師?都作了?精彩演?講，取?得了良?好效果?。在平?時的教?學活動?中，我?園定期?開展班?主任工?作經(jīng)驗?交流會?，做到?師德交?流與工?作促進?相輔相?成。?再次，?我園注?重在園?內(nèi)樹立?優(yōu)秀教?師典型?，組織?教師學?習身邊?的先進?事例，?并結合?報刊雜?志上的?典型事?跡做為?學習借?鑒的榜?樣，利?用大會?宣講、?版本文?由好稿?吧帶給?板宣傳?等多種?形式宣?傳，推?進我校?教師師?德整體?水平的?提高。?我園?強調(diào)每?位教師?要外塑?形象，?內(nèi)強素?質(zhì)，樹?立良好?的形象?。教師?的言行?舉上，?是衡量?一個教?師禮貌?程度高?低和標?準之一?。我園?新制定?了教師?禮貌忌?語，使?教師的?語言得?到了規(guī)?范;增?設了意?見箱，?以便家?長對教?師的言?行予以?監(jiān)督，?鞭策我?園搞好?師德建?設。據(jù)?深入調(diào)?查了解?，我園?教職工?無一參?與“黃?、賭、?毒”活?動，無?一違法?亂紀現(xiàn)?象，家?長對我?園教師?評價良?好。?三、增?加師德?建設的?投入。?思想?道德建?設是一?項潛移?默化的?長期熏?陶工作?，我園?注重“?潤物細?無聲”?的移情?工作。?我園絕?大多數(shù)?是工作?不久的?青年教?師，思?維活、?觀念新?。根據(jù)?我園的?教師特?點和新?時期的?時代特?點，個?性注重?師德建?設的實?效性。?例如：?在__?__月?底，我?園特地?組織教?師參觀?了上海?ape?c會議?中心，?幫忙教?師擴大?眼界，?汲取新?觀念。?為豐富?教師文?化生活?，我園?訂閱了?多種報?刊雜志?，開設?了教師?閱覽室?。本學?期，為?每位教?師添置?了園服?，使教?師們精?神面貌?煥然一?新。我?園在加?大園硬?件環(huán)境?的再投?入的同?時，還?注重讓?每一位?教師為?創(chuàng)設良?好的心?理環(huán)境??！拔?能行!?我真棒?!”等?一些理?念都顯?性地上?了墻總?之，我?園透過?多種活?動，開?展師德?師風建?設，了?全體教?師，有?效推進?了我園?的各項?工作上?了新臺?階。展?望未來?，任重?而道遠?，師德?建設是?一項長?本文由?好稿吧?帶給青?工程，?我園將?不懈努?力，不?斷賦予?它新的?內(nèi)涵，?讓我園?教師形?象之花?開得永?遠燦爛?._?___?月__?__日?―__?__日?，我園?全體教?師在實?驗幼兒?園園長?王老師?的帶領?下參加?了為期?五天的?教師暑?期師德?培訓活?動。本?次師德?培訓受?到教育?局領導?的高度?重視，?蔡老師?和王老?師分別?作了《?做讓人?民滿意?的教師?》、《?加強社?會主義?榮辱觀?教育》?、《“?三滿意?”打造?合格園?丁》和?《未成?年人保?護法修?訂草案?》的報?告;另?外還觀?看了市?級優(yōu)秀?教師的?先進事?跡介紹?的光盤?;同時?教師間?還寫了?發(fā)生在?自己身?邊和其?他同行?的小故?事進行?交流，?大家深?感頗有?收獲。?本次?師德培?訓結合?幼兒園?實際，?開展的?培訓形?式多樣?，資料?豐富，?主題明?確，重?點突出?教師在?平凡的?崗位上?做出不?平凡的?事情。?（1?）透過?五天的?師德培?訓，教?師們對?教育的?價值有?了更深?刻的理?解，進?一步明?確了教?育的目?標“不?僅僅要?學會學?習，還?要學會?做人和?學習生?活。致?力于每?一個幼