六年級(jí)勵(lì)志演講稿好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？作者為您細(xì)心收集了9篇《六班級(jí)勵(lì)志演講稿》。

演講稿六班級(jí)上冊(cè)200字左右篇一

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

眾所周知，我們?cè)?jīng)居住的地球是那么的生氣勃勃，那么鳥(niǎo)語(yǔ)花香。森林是茂密的，天空是湛藍(lán)的，大海是清亮的，空氣是新奇的，花朵是絢麗的。我的家鄉(xiāng)杭州也是那么的美，杭州還有“人間天堂”的美稱(chēng)呢！

同學(xué)們，看到我們漂亮的生存環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見(jiàn)嗎？莫非我們不應(yīng)當(dāng)為地球母親做一點(diǎn)什么嗎？那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！

同學(xué)們，為了讓河水更清亮，天空更湛藍(lán)，空氣更清爽，讓我們一起努力吧，做環(huán)保有心人，人們就能在地球媽媽的懷抱中生活。

感謝。

演講稿六班級(jí)上冊(cè)200字左右篇二

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講故事，我每天都聽(tīng)著故事入眠，享受著他們輕柔的聲音和精彩的故事情節(jié)。什么《小紅帽》。我大點(diǎn)兒了，媽媽就一遍遍地講我喜愛(ài)的故事，讓我能登記它，說(shuō)出來(lái)，那時(shí)我也間或看一點(diǎn)兒小畫(huà)書(shū)，越看越明白，故事也可以懂一些。

慢慢地，我上了學(xué)校，識(shí)字多了，就更喜愛(ài)看書(shū)了，有的字不熟悉，我也跳過(guò)去，大有“不求甚解”的意思。媽媽知道了，就給我買(mǎi)了注音版的書(shū)，這讓我更興奮了，我從今就喜愛(ài)上了看書(shū)。

這就是我的讀書(shū)故事，我會(huì)在以后的時(shí)間里更加多讀書(shū)。

感謝。

演講稿六班級(jí)上冊(cè)300字左右篇三

大家好。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、開(kāi)心的暑假，我們滿懷著新的盼望迎來(lái)了生氣勃勃的20xx年秋季。

同學(xué)們，我們知道，秋季是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下盼望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿足的收獲。

俗話說(shuō)：栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花。

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)盼望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些圓滿、或有些失落。

怎樣發(fā)揚(yáng)成果，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？

這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。

同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的盼望，新的空白承載新的幻想。

因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。

這里特殊要提示抽考中沒(méi)有及格的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學(xué)校留下了圓滿，要吸取教訓(xùn)，把圓滿化作動(dòng)力，要信任“失敗是勝利之母”。

勝利肯定屬于勤奮的人們。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫.1互助、樂(lè)觀主動(dòng)、探究創(chuàng)新的精神，取得各自滿足的成果。

感謝。

演講稿六班級(jí)上冊(cè)400字左右篇四

老師們，同學(xué)們：大家好！

我之所以提倡與書(shū)為友，是由于“百物可取舍，唯書(shū)最難別?！边@句話使人受益匪淺。讀書(shū)能開(kāi)拓眼界，能修身養(yǎng)性，與書(shū)為友，就是多了一位知心伴侶。與書(shū)為友，能明白很多在現(xiàn)實(shí)生活中明白不了的道理和在課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x了《夏洛的網(wǎng)》。所以，書(shū)是一所“沒(méi)有圍墻的學(xué)?！薄Ｅc書(shū)為友，能解決生活中的一些事。有一次，媽媽把縫衣服的針不當(dāng)心掉到了地上，怎么找也找不到，而我走過(guò)來(lái)，找來(lái)了一塊大吸鐵石，在地上緩緩移動(dòng)，最終找到了針，由于它被吸鐵石吸了起來(lái)。又有一次，我非常饑餓，觀察一碗飯就狼吞虎咽，沒(méi)想到卻噎住了，我沒(méi)有驚慌，大人讓我喝點(diǎn)水，我不喝，由于我知道，噎住時(shí)喝水會(huì)讓食道更脹，更不舒適，反而讓它自己漸漸地下去更好。全部這些學(xué)問(wèn)都是我在書(shū)中獲得的。

感謝。

演講稿六班級(jí)上冊(cè)200字左右篇五

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

在我們的成長(zhǎng)道路上，有太多的人需要感謝。我們感謝老師，給了我們無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，我們感謝同學(xué)，給了我們無(wú)私的關(guān)心；我們感謝伴侶，給了我們無(wú)窮的力氣……其實(shí)，我們還有一個(gè)更需要感謝的人，那就是我們的母親。

同學(xué)們，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況，母親給我們的不是一滴水，而是整個(gè)海洋。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。同學(xué)們，讓我們用真心去撫平母親額上的皺紋，用真情染黑母親頭上的白發(fā)，讓母親越活越幸福，越活越年輕。

感謝大家！

六班級(jí)勵(lì)志演講稿篇六

“外表”的美不肯定是最重要的，一個(gè)人內(nèi)心的美才是最重要的?！}記

伴侶，你認(rèn)為怎樣的人才是最美的呢？是認(rèn)為人外表美才是最美的美。還是認(rèn)為有學(xué)問(wèn)的人才是最美的呢？而我自己卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。

我認(rèn)為一個(gè)人，就算是外表再美，沒(méi)有一顆漂亮的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊，沒(méi)有一點(diǎn)用處；一個(gè)人，就算有再多的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有一顆漂亮的心靈。那這個(gè)人的學(xué)問(wèn)就像是一件裝飾品，不但沒(méi)有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。

我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。我看過(guò)一篇文章，那篇文章的仆人公，是一個(gè)叫東施的人，她雖然長(zhǎng)的很丑，但她卻被知縣稱(chēng)為賽西施，這是為什么呢？正是由于她的心靈非常的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說(shuō)著要去救，可就是沒(méi)有一個(gè)人情愿下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的人正好走過(guò)看到了，她就不管三七二十一，立刻下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后，她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢？是由于她具有一顆漂亮的心靈，知縣就是由于看到了這一點(diǎn)，才會(huì)稱(chēng)她為賽西施，而且世人都在贊美她。

其實(shí)，這種事跡其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見(jiàn)的。就像有一會(huì)，我和媽媽一起乘公交車(chē)去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí)髦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸實(shí)的外衣，只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車(chē)子開(kāi)過(guò)了幾個(gè)站后，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時(shí)，那位身著樸實(shí)的大姐姐立刻起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺(jué)得這位大姐姐在樸實(shí)的衣服與一般的平發(fā)，以及那顆和善的心的完善組合下，就像一位和善的天使。

在歷，那些長(zhǎng)的美麗的人又有幾個(gè)被載入史冊(cè)呢？無(wú)非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數(shù)，而且其中也有很多是由于心靈美的關(guān)系被載入史冊(cè)。還有單單是由于心靈美的人被載入史冊(cè)的人呢？卻數(shù)也數(shù)不清！像這樣的事例舉不勝舉，人的一生是很漫長(zhǎng)的，在這人生的漫長(zhǎng)路途上，伴侶請(qǐng)保有一顆漂亮、和善的心靈吧，讓它關(guān)心你為世界做也些好事！人的外表美不肯定是最美的，人的心靈美才是真正的美！

人外表的美，不肯定代表一切。而相反的，人內(nèi)心的美，卻可以代表一切！

演講稿六班級(jí)上冊(cè)400字左右篇七

友愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師們：

大家好！

六年的學(xué)校生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，在這離別之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六班級(jí)同學(xué)向敬重的老師，友愛(ài)的母校真誠(chéng)地道聲感謝，感謝你們六年來(lái)對(duì)我們的培育！向小弟弟小妹妹們喊一聲加油，祝愿你們成長(zhǎng)每一天，幸福每一天！

回憶六年的學(xué)校路上，到處皆是我們成長(zhǎng)的腳印?????。走廊下，有我們的歡聲笑語(yǔ)；寧?kù)o的圖書(shū)館里，有我們學(xué)習(xí)的身影；光明的教室中，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們用心致志讀書(shū)的場(chǎng)景；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分！

七月的風(fēng)兒把我們呼喚，中學(xué)的大門(mén)為我們放開(kāi)，新的學(xué)習(xí)生活讓我們憧憬。一只只待發(fā)的雛鷹，今日在這里展翅。一張張揚(yáng)帆的小船，今日在這里竟發(fā)。一匹匹奔騰的小馬，今日在這里奮蹄。今日，既代表著我們六年學(xué)校生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)一段新的人生經(jīng)受的開(kāi)頭。

最終，祝福全部與我一樣即將告辭母校的同學(xué)們能在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，百尺竿頭，更進(jìn)一步。讓我們以?xún)?yōu)異的成果，為母校增加光榮！

感謝。

演講稿六班級(jí)上冊(cè)200字左右篇八

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們，各位受邀前來(lái)的家長(zhǎng)伴侶們：

大家好！

在這個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天里，我們又迎來(lái)一年一度的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)是我們孩子們的節(jié)日。童年是非常短暫的，是奇妙的，也是一去不復(fù)返的。孩子們的天真爛漫和無(wú)憂無(wú)慮怎么會(huì)不引起大人們的艷羨與欣慰呢？在這個(gè)世界上，有誰(shuí)不想留下這美妙的童年呢？我們雖然不能留住童年，但我們起碼可以找回童年，使兒時(shí)的記憶更加豐富多彩。因此，我校打算以“找回童年”為題目，舉辦首屆全校性大型聯(lián)歡會(huì)，關(guān)心大家找回遺失的童年記憶。

最終，我預(yù)祝這次聯(lián)歡會(huì)取得圓滿勝利，盼望大家玩的開(kāi)心，同時(shí)也祝全國(guó)的小伴侶六一兒童節(jié)歡樂(lè)！

感謝。

學(xué)校六班級(jí)演講稿篇九

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《有志者，事竟成》。

高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，它的才力就進(jìn)展得越快，對(duì)社會(huì)也就越有益?！庇纱苏f(shuō)明，擁有目標(biāo)，并為之奮斗，人生才會(huì)有意義既然目標(biāo)對(duì)每個(gè)人的生命意義如此重要，那么身為同學(xué)的我們應(yīng)當(dāng)如何樹(shù)立合理的目標(biāo)呢？首先，樹(shù)立的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是遠(yuǎn)大的。這樣樹(shù)立目標(biāo)猶如跑步一樣，若你的目標(biāo)是800米，那當(dāng)你跑到700米時(shí)便會(huì)全身發(fā)軟；但假如目標(biāo)是1000米，那你肯定不會(huì)在跑到700米時(shí)就精疲力竭，由于目標(biāo)在遠(yuǎn)方召喚我們前進(jìn)。只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能將人的潛能發(fā)揮出來(lái)。再者，目標(biāo)應(yīng)當(dāng)切合實(shí)際。假如個(gè)子很矮，為什么肯定要成為優(yōu)秀籃球或排球運(yùn)動(dòng)員呢？假如是色盲，何必以成為美術(shù)家作為自己的目標(biāo)呢？另外，有的人定的目標(biāo)太大，太遠(yuǎn)。這樣的目標(biāo)不能使人在學(xué)習(xí)中始終保持精力集中，簡(jiǎn)單發(fā)生虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以，所定目標(biāo)要切合實(shí)際。樹(shù)立了合理的目標(biāo)，下一步是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。請(qǐng)不要讓目標(biāo)只在心中開(kāi)放，應(yīng)當(dāng)拿出紙筆，將目標(biāo)明確的分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)后不再輕易轉(zhuǎn)變它。心理學(xué)家發(fā)覺(jué)，人在整個(gè)事情剛剛開(kāi)頭時(shí)和即將結(jié)束時(shí)，最能集中精力和留意力。于是就有了一個(gè)很好的方法避開(kāi)做事半途而廢，那就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)，將一個(gè)大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣，就大大增加了開(kāi)頭和結(jié)束的次數(shù)，人做事時(shí)能切實(shí)感到自己在逐步前進(jìn)，在漸漸靠近大目標(biāo)。這時(shí)，每一步驟的時(shí)限必需規(guī)定好并堅(jiān)決完成。然而前路多坎坷，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上總會(huì)被絆倒