-.z全民教育理念下的公共圖書館資源開發(fā)研究內(nèi)容提要：通過對國民教育的概述，我國公共圖書館的現(xiàn)狀及其所行使的全民教育職能特征的分析，論述了公共圖書館在全民教育活動中所扮演的角色和承當(dāng)?shù)牧x務(wù)，以及公共圖書館教育職能的拓展，圖書館資源開發(fā)的方法等。關(guān)鍵詞：公共圖書館；全民教育;文獻資源；資源共享全民教育這一思想的提出及實施對世界教育的開展產(chǎn)生了歷史性的影響，為人類的教育事業(yè)做出了不可磨滅的奉獻，全民教育致力于“為了所有人的教育〞，其中公共圖書館資源的開發(fā)顯得尤為重要。一全民教育的概述〔一〕全民教育的含義吳德剛，中國全民教育研究-----兼論教育時機平等問題吳德剛，中國全民教育研究-----兼論教育時機平等問題.2011〔10〕〔二〕全民教育的目標實行全民教育，其目標就是要滿足全民的根本教育要求，全民從提供知識、技術(shù)、價值觀和人生觀，使他們可以自尊、自立地生活，并通過不斷地學(xué)習(xí)來改善自己的生活，并為國家和人類的開展作出奉獻。全民教育是現(xiàn)代社會**化、教育**化的當(dāng)然要求。因為，只有通過全體人民的共同努力，人類共同面臨的問題才有可能解決。〔三〕全民教育的特點全民教育尊重和維護每一個人的受教育權(quán)，它的產(chǎn)生和開展以教育**化與教育公平為基點，開展到現(xiàn)在，全民教育的特點主要可以概括為一下幾點：第一，全民教育是對人的受教育權(quán)的全面詮釋，滿足絕大局部人的受教育權(quán)?，F(xiàn)在教育發(fā)揮著重大的作用，實現(xiàn)教育權(quán)，是參與現(xiàn)代、參與社會的關(guān)鍵。全民教育主*應(yīng)該滿足人的根本學(xué)習(xí)需要，應(yīng)當(dāng)滿足每一個人的受教育權(quán)。第二，全民教育不僅包括正規(guī)教育，還包括非正規(guī)的教育，它是終身教育的根底。它為許多成年人和未成年人提供公正和可持續(xù)學(xué)習(xí)的開展時機。從長遠來看，全民教育為建立一個學(xué)習(xí)型社會提供了堅實的根底。第三，它以教育**話與教育公平理論為基石，追求平等的教育權(quán)利和時機。滿足人們的根本生活需要的根底上，加強**意識，使人更有尊嚴地生活，進而促進整個社會**化進程，為更多的人創(chuàng)造受教育的時機，謀求更好的生活。第四，它不僅是各種教育指標簡單的量化，還是對教育質(zhì)量的追求。它強調(diào)學(xué)習(xí)者的主動意識和地位，這對于個人根本的學(xué)習(xí)需要和終身學(xué)習(xí)起到了全面有效地促進作用。二圖書館現(xiàn)狀與開展〔一〕公共圖書館與全民教育的聯(lián)系全民教育決定了它在和諧社會的構(gòu)建中必將起到緩解社會矛盾、縮小社會差距、維護信息公平、保障公利、活潑文化生活、提高教育水平、彌補數(shù)字鴻溝、推動和諧開展的作用。圖書館的教育，即是一種全民教育，是對社會全體民眾所提供的教育，是一種社會教育方式。從近代公共圖書館的開展歷史來看，公共圖書館事業(yè)與社會教育有著相輔相成的密切關(guān)系。吳濤，王關(guān)鎖.圖書管科學(xué)開展.2013〔1〕科學(xué)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的開展是公共圖書館資源共享的技術(shù)支持高新技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用是公共圖書館資料共享開展的決定力量。吳濤，王關(guān)鎖.圖書管科學(xué)開展.2013〔1〕文獻教育廣度和深度的變化文獻教育是圖書館開展全民教育的主要方式。它是通過讀者對館藏文獻的利用和以讀者自學(xué)為手段的一種職能。出版業(yè)的開展，圖書館藏書將與日俱增；非書資料的增長，圖書館的館藏資源將日益豐富。這些都為圖書館開展文獻教育提供了豐富的資源。邊緣學(xué)科和新學(xué)科的出現(xiàn)，使圖書館文獻教育更趨復(fù)雜、細密；讀者素質(zhì)的日益提高，使圖書館滿足讀者需求的難度增大。教育設(shè)施和手段現(xiàn)代化各種現(xiàn)代化技術(shù)及先進設(shè)備在圖書館的推廣應(yīng)用，使圖書館的物質(zhì)條件大大改善，也使圖書館開展全民教育的手段邁向現(xiàn)代化。憑借多功能報告廳、先進的音像設(shè)備等，公共圖書館可開展多層次、全方位的全民教育活動，如開展讀書活動、知識競賽、影視欣賞、學(xué)術(shù)報告等。汪東波，公共圖書館概論.2012〔5〕教育功能多元化新時期公共圖書館開展全民教育的內(nèi)容、形式和手段的豐富及拓展，將使其教育功能趨向多元化：經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能、修養(yǎng)功能、科技功能。汪東波，公共圖書館概論.2012〔5〕新教育格局的逐漸形成培訓(xùn)教育作為一種新的教育形式，已在一些富有探索精神的圖書館出現(xiàn)并逐步為越來越多的圖書館所認可。公共圖書館全民教育職能的拓展傳統(tǒng)圖書館全民教育的作用一般表達在政治、文化等意識形態(tài)領(lǐng)域。新時期公共圖書館不僅在社會主義精神文明建立中扮演著重要角色，而且日益成為經(jīng)濟建立的好幫手，在效勞于經(jīng)濟建立方面發(fā)揮著越來越重要的作用。為經(jīng)濟建立營造有利的輿論環(huán)境和思想文化氣氛由方案，共圖書館可通過開展各種形式的全民教育活動，引導(dǎo)人們樹立新的經(jīng)濟價值觀、增長觀、效益觀，形成與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的市場觀和競爭觀念。為經(jīng)濟目標的實現(xiàn)提供智力支持經(jīng)濟的騰飛和方式的轉(zhuǎn)變歸根到底要靠加快科技進步和提高勞動者素質(zhì)來實現(xiàn)。一方面公共圖書館通過文獻信息傳遞等方式為社會提供科學(xué)技術(shù)新成就、新成果，促進科技成果的轉(zhuǎn)化，提高勞動者科學(xué)文化水平；另一方面，勞動者對圖書館文獻資源進展有效利用，獲得需要的專業(yè)技術(shù)知識，從而提高自身勞動技能。提高全民科學(xué)文化素質(zhì)提高全民科學(xué)文化素質(zhì)是新時期我國公共圖書館的重要任務(wù)之一。首先，在我國廣闊農(nóng)村地區(qū)，仍然有為數(shù)眾多的科盲，他們是農(nóng)村經(jīng)濟開展的阻力。公共圖書館尤其是基層公共圖書館，與我國農(nóng)村有著較廣泛和密切的聯(lián)系，普及科學(xué)文化知識是其重要任務(wù)。其次，公共圖書館為廣闊社會公眾提供了一個實現(xiàn)自我再教育的場所和時機，它對培養(yǎng)人們自學(xué)能力、科學(xué)思維和創(chuàng)造能力有著越來越重要的作用。促進全民思想道德建立科學(xué)文化素質(zhì)與思想道德素質(zhì)是國民素質(zhì)的兩個重要方面，因此，加強全民思想道德建立也是新時期我國公共圖書館的重要任務(wù)之一。公共圖書館全民教育職能的拓展傳統(tǒng)圖書館全民教育的作用一般表達在政治、文化等意識形態(tài)領(lǐng)域。新時期公共圖書館不僅在社會主義精神文明建立中扮演著重要角色，而且日益成為經(jīng)濟建立的好幫手，在效勞于經(jīng)濟建立方面發(fā)揮著越來越重要的作用?！捕彻矆D書館現(xiàn)狀與開展在我們看向我國圖書館未來的時候，即看向全民教育的時候，要先看一下當(dāng)前圖書館的現(xiàn)狀。而它的現(xiàn)狀主要則是反映在公共圖書館的事業(yè)建立、現(xiàn)代化建立、業(yè)務(wù)根底工作、體制改革與管理等諸多方面。公共圖書館是為公眾所用并為公眾效勞的圖書館。它不僅為公共所有，而且面向整個社會，為每一個進館閱讀的社會成員提供效勞。公共、公開、共享、自由、平等、公益是公共圖書館顯著特點。而這特點又決定了公共圖書館的藏書為全民共有，為全民共同享用。公共圖書館的藏書以綜合性、地方性、普及性為主，表達本地區(qū)經(jīng)濟、歷史、文化、教育、科研的特點，尤其是省級以下的公共圖書館。它決定了社會公眾具有平等獲得讀者資格權(quán)利、平等獲取資源的權(quán)利、平等獲得閱讀的權(quán)利。所有公眾，不分職業(yè)、信仰、階層或種族，一視**，享有同等免費效勞。公共圖書館最大特點是資源共享，開展公共圖書館資源共享要切合實際，而經(jīng)濟開展是公共圖書館資源共享的物質(zhì)保障公共圖書館資料共享的開展與社會經(jīng)濟水平密切相關(guān)。公共圖書館資料共享的建立與開展依賴于社會提供的資金和物力保障，社會的經(jīng)濟水平?jīng)Q定了它對公共圖書館資料共享的資金投入量。沒有堅強的經(jīng)濟后盾，公共圖書館資料共享的開展可以說舉步維艱，而經(jīng)濟的開展水平在很大程度上決定著人們的教育水平，也決定著每個人的信息需求和信息素質(zhì)。市場經(jīng)濟的開展，市場化的運作模式逐漸滲透到信息效勞、文化教育領(lǐng)域。這就提醒我們不能一味的依靠政府撥款來開展，而要積極探索和尋求其他的經(jīng)費來源模式。社會文化是公共圖書館資源共享的精神支柱社會文化對生活在其中的每個人都有巨大的塑造作用。因此，建立和開展好公共圖書館資料共享，滿足人民群眾日益增長的文化需求刻不容緩?！踩彻矆D書館的開展姚迎東，公共圖書館社會化效勞.2013〔8〕第一，公共圖書館事業(yè)建立獲得迅速開展?，F(xiàn)在全國縣級以上的公共圖書館有2767所，而在1949年只有52所，1978年為1218所，和1978年相比，縣級以上的公共圖書館增長了277.5%。目前86%的縣都建立了公共圖書館。不僅如此，從規(guī)模上來看，也是擴建了不少呢。姚迎東，公共圖書館社會化效勞.2013〔8〕第二，圖書館現(xiàn)代化建立取得歷史性的突破。從80年代開場，隨著科學(xué)技術(shù)的開展，中國圖書館也開場了自身現(xiàn)代化的進程。各種現(xiàn)代技術(shù)如聲像技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等新技術(shù)在圖書館得到了廣泛地推廣應(yīng)用，從而使得我國圖書館面貌發(fā)生根本性的變化。在這段時間里，我國圖書館開場重視數(shù)據(jù)庫的建立了。一些大中型圖書館一方面從國外引進先進的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，另一方面也在著手于自建數(shù)據(jù)庫或購置國內(nèi)的數(shù)據(jù)庫，這些數(shù)據(jù)庫大致有兩種類型，文獻信息數(shù)據(jù)庫、數(shù)值型和事實性的專門數(shù)據(jù)庫。第三，文獻資源建立取得較大進展。我國文獻資源建立已經(jīng)日益受到國家有關(guān)部門的重視，在文獻資源共同建立共同分享方面圖書館根本已達成共識，全國性和地區(qū)性的文獻資源協(xié)作網(wǎng)絡(luò)正在逐步的形成，一下網(wǎng)絡(luò)還共同商議了合作的原則，擬定好了合作的章程，文獻資源共建共享已經(jīng)有了一個良好的開端。文獻資源的調(diào)研工作已經(jīng)開展，為了摸清文獻的收藏情況，對文獻進展合理的調(diào)配與布局提供了可靠地數(shù)據(jù)保障，在數(shù)據(jù)庫建立與聯(lián)合目錄的編制上開場注重標準化和規(guī)*化，并運用計算機技術(shù)將建庫的重點放在數(shù)據(jù)庫的建立上。經(jīng)過多年的不懈努力，文獻資源共建共享已經(jīng)取得了豐碩的果實，尤其實在行業(yè)和地區(qū)性的文獻資源保障系統(tǒng)建立上已取得重大的進展與突破。三圖書館資源開發(fā)方法李東來，宛玲，金武剛，公共圖書館信息技術(shù)應(yīng)用.2013〔1〕面對眾多的網(wǎng)絡(luò)信息資源，各個圖書館要采取多種方法進展開發(fā)利用。主要方法如下：李東來，宛玲，金武剛，公共圖書館信息技術(shù)應(yīng)用.2013〔1〕〔一〕建立導(dǎo)航庫圖書管理員對因特網(wǎng)上*些領(lǐng)域的信息進展收集、組織、整理和有序化的資源重組，建立為特定的用戶所需的信息資源指南系統(tǒng)，既是提高圖書管理網(wǎng)絡(luò)信息資源能力的有效方式，又是便于用戶利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的快捷途徑。目前，有的圖書館文獻已經(jīng)建立了導(dǎo)航庫，并將其作為一個重要的工程，并取得了初步成效。〔二〕制作和更新主頁第一，主頁的制作圖書管理員利用網(wǎng)絡(luò)提供一個自然、直觀、即見即得的編輯器，可以很方便地將指南系統(tǒng)做成主頁，提供應(yīng)廣闊上網(wǎng)用戶。這樣，防止了用戶的盲目上網(wǎng)搜索，節(jié)省了用戶在網(wǎng)上漫游的時間，給用戶帶來了極大地便利。第二，主頁的更新一個好的成熟主頁，在更新時會保持其傳統(tǒng)的頁面風(fēng)格。在頁面更新時，一方面應(yīng)加快更新的頻率，另一方面應(yīng)保持一種傳統(tǒng)的風(fēng)格，使其頁面具有連續(xù)性。這樣讀者使用起來就不會因為一次頁面的更新而變得不知怎樣操作了。圖書館應(yīng)根據(jù)用戶的需求，認真組織網(wǎng)絡(luò)信息資源的深層次開發(fā)，定期或不定期地搜集一些新增或更新的網(wǎng)絡(luò)信息資源、域名及搜索引擎，并及時在主頁上公布，使用戶及時了解最新的檢索信息?！踩硨崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息館藏化第一，搜索網(wǎng)上電子報刊補充館數(shù)現(xiàn)在世界上大約2000多家新聞機構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)上傳播自己的新聞，上網(wǎng)的報刊也有數(shù)百種。例如美國的?紐約時報?、?洛杉磯日報?等均在網(wǎng)上發(fā)行自己的報紙，并相繼建立了自己的網(wǎng)址；而美國的?財富?、?時代?等雜志也上網(wǎng)了。我國上網(wǎng)發(fā)行的報刊也不少，如?經(jīng)濟日報?、?中國證券報?等也在網(wǎng)上發(fā)行。網(wǎng)絡(luò)報刊篇幅較小，就以電子方式發(fā)送；內(nèi)容較多篇幅較大，就以電子發(fā)出消息，用戶可以按有關(guān)信息檢索所需內(nèi)容。過期的報刊可能存放在網(wǎng)絡(luò)上的效勞器中供用戶隨時檢索，也可向編輯部直接索取。對于公共圖書館來說，要訂購*種網(wǎng)絡(luò)報刊很簡單，只要先檢查到該報刊編輯部網(wǎng)址，再按照出處在在工作站上發(fā)出指令，或把自己地址參加到該編輯部的電子發(fā)送清單中去即可。第二，對電子期刊進展分類整理網(wǎng)絡(luò)電子期刊是因特網(wǎng)信息的重要來源，為了從網(wǎng)絡(luò)信息中很快的搜集到有用的電子期刊及其提供的最新信息，必須對電子期刊進展分類整理。近幾年，我國高校的圖書館已開展了這方面的工作。此外，圖書館也考慮對因特網(wǎng)上免費提供全文的電子期刊，按學(xué)科分類整理，進而更清楚的提供應(yīng)用戶。此外，圖書館也可考慮因特網(wǎng)上免費提供全文的電子期刊給用戶。第三，下載網(wǎng)上信息，組本錢館專題、特色數(shù)據(jù)庫在網(wǎng)上豐富的信息資源中有很多具有學(xué)術(shù)價值的免費資源，各個圖書館可以有目的、有方案地下載對教學(xué)、科研有參考價值的網(wǎng)絡(luò)文獻信息，運用情報學(xué)的理論和方法組成自己的特色數(shù)據(jù)庫，把豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源轉(zhuǎn)化成館藏資源的一局部，提供應(yīng)用戶利用。同時，把網(wǎng)絡(luò)中不穩(wěn)定的信息資源轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的信息資源，提供應(yīng)讀者。公共圖書館的讀者是公共群眾，成分比擬復(fù)雜，多樣化的讀者群給公共圖書館帶來了多樣化的要求。即不能一個數(shù)據(jù)庫滿足所有人的要求，這就要求注重開發(fā)各個專題特色的數(shù)據(jù)庫?！菜摹撤e極開展文獻傳遞效勞王世偉，*濤，公共圖書館效勞規(guī)*應(yīng)用指南.2013〔2〕隨著資源共享觀念的深入和現(xiàn)代信息傳遞技術(shù)的開展，文獻傳遞效勞逐漸成為圖書館效勞的重要手段之一。文獻傳遞的形式有各個圖書館的借書、文獻的傳遞共享、電子文獻傳遞、期刊論文的流通和就地的復(fù)印等。用戶可以先在網(wǎng)上查詢其目錄，再由圖書館向該單位發(fā)送電子，請求索取原文。被請求館收到熟悉此封電子后，如果是圖書就可以郵寄給索取的單位；如果是一篇期刊論文、會議論文等篇幅不大的文獻，則可通過掃描形成計算機文件，經(jīng)過處理后，再用電子發(fā)送至請求方。請求索取文獻的用戶只需翻開電子，就可從計算機中獲得原文。圖書館開展文獻傳遞效勞，加強了文獻的即時傳播功能，