中小學(xué)生安全教育第一課

中學(xué)校生平安訓(xùn)練第一課篇一

一、教學(xué)目標(biāo)

[學(xué)問與力量]

1、知道進(jìn)入七班級以后學(xué)習(xí)任務(wù)、校內(nèi)環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。

2、初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求。

3、主動與同學(xué)溝通，相互關(guān)心，友好相處，提高自己的人際溝通力量和適應(yīng)環(huán)境的力量。

[過程與方法]

1、樂觀參與班級組織的各項(xiàng)活動，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)出謀劃策。

2、運(yùn)用自我調(diào)適的方法，制定行動方案，成為“陽光少年”。

[情感、態(tài)度與價值觀]

1、以樂觀的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校新生活，自覺融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風(fēng)而努力。

2、為新的學(xué)習(xí)生活做好預(yù)備，不斷增加集體歸屬感和榮譽(yù)感。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、優(yōu)良的班風(fēng)我們創(chuàng)是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。說它是重點(diǎn)，由于班風(fēng)好壞對一個人的成長具有重大的影響；說它是難點(diǎn)，主要是由于落實(shí)到每個人的行動上需要長期的努力?，F(xiàn)在的中學(xué)校生，往往是“語言的巨人，行動的矮子”。

2、做個陽光少年要解決的是怎樣盡快適應(yīng)環(huán)境的問題，這是本課的又一個重點(diǎn)和難點(diǎn)。說它是重點(diǎn)，是由于它是本課生活主題“我是中同學(xué)了”的總結(jié)和歸宿?！拔沂侵型瑢W(xué)了”，那就必需仔細(xì)思索做一個什么樣的中同學(xué)，“做個陽光少年”是熟悉上的升華。說它是難點(diǎn)，是由于環(huán)境適應(yīng)的快慢受到多種因素的影響，因人而異。實(shí)踐中應(yīng)如何適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境，是一個難點(diǎn)。

三、學(xué)問體系

第一框我們的新集體

1、相識的人怎樣才能成為伴侶？一個人為什么需要好伴侶？

（1）相識是簡單的，而要成為伴侶則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。

（2）熟悉一個人并成為好伴侶，歡樂時就會有人與我們共享，苦痛時就會有人與我們分擔(dān)，迷惘時就會有人給我們教導(dǎo)，我們的身心就能得到健康的進(jìn)展。

2、什么是班風(fēng)？良好的。班風(fēng)有什么作用？

（1）班風(fēng)是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范，是一個班級中大多數(shù)同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向。

（2）良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班同學(xué)的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。

3、優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面？

優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等很多方面。

4、優(yōu)良的班風(fēng)怎樣才能形成？

優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個人用行動去制造，去維護(hù)。

愛心是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。把愛心獻(xiàn)給別人，才能得到別人的愛與關(guān)心。整個集體布滿了愛心，便會產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和分散力，個人的歸屬感就會得到滿意，集體也就有了蓬勃的生命力和制造力。

中學(xué)校生平安訓(xùn)練第一課篇二

每個人的生活都不一樣。有些人可以過安靜的生活，而另一些人卻過著坎坷的生活。今日，學(xué)校組織我們觀看“平安訓(xùn)練”的DVD。我們特別興奮。視頻開頭播放，我沉醉在視頻的世界里。光盤以卡通形式制作，采納學(xué)問問答的形式。只有一部短片消失在屏幕上，然后一行行的主題和選項(xiàng)排列在屏幕上。然后兩個人一個接一個地回答，同時給出了一個訓(xùn)練性的解釋。給我印象最深的是《逃離火海》。

正如人們常說的，假如沒有科學(xué)的火災(zāi)自救方法，珍貴的生命很可能會在大火中喪生。事實(shí)表明，在濃煙中被有毒氣體窒息而死的人數(shù)不亞于被大火窒息而死的人數(shù)。因此，當(dāng)你從濃煙充滿的走廊逃離火災(zāi)時，你應(yīng)當(dāng)向前傾斜，由于靠近地面的煙較少，你可能會呼吸到一些殘余的氧氣。

還有幾個關(guān)鍵的學(xué)問，例如，清潔汽車時不能用汽油擦拭發(fā)動機(jī)，裝修時要留意平安隱患?？赐赀@段視頻后，我不僅知道火災(zāi)的危急，還知道如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃離火災(zāi)。事實(shí)上，大火并沒有那么令人毛骨悚然，沒有人能幸免于自然災(zāi)難，只要你把握了自救方法，還是有可能從死亡的手中擺脫出來的。

生與死只在一瞬間，預(yù)防是最重要的。

中學(xué)校生平安訓(xùn)練第一課篇三

孩子是父母生命的連續(xù)，是家庭幸福的紐帶；孩子是祖國的將來，是家庭的盼望。孩子的平安涉及千家萬戶，關(guān)系到社會穩(wěn)定。從該宣揚(yáng)片中我看到溺水、交通事故、食物中毒、打架斗毆、運(yùn)動損傷、墜落、燒燙傷、電傷、自殺、被騙被拐等平安隱患，時刻威逼著我們孩子的健康成長。

臨沂“小樂樂”的事，如今仍歷歷在目。當(dāng)?shù)弥靶窐贰钡氖潞?，作為一名孩子家長的我一顆心始終揪著。我也始終從網(wǎng)上關(guān)注“小樂樂”的去向。當(dāng)?shù)弥谒晾锇l(fā)覺了一具疑似“小樂樂”的尸體后，我更是忍不住淚如泉涌。真盼望事情的結(jié)局不是這樣的，可是現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。

再看我們自己的孩子，他們現(xiàn)在把握了多少平安學(xué)問呢？假如我們的孩子遇到了類似的事情，他們能和“小樂樂”有不同的命運(yùn)嗎？我不敢往下想了？?由于我們的孩子平安學(xué)問少的可憐，平安意識也幾乎沒有。為什么呢？或許是我們家長對孩子愛護(hù)得太好、太周到了。還有就是現(xiàn)在的犯罪分子太狡猾、太猖狂了。他們不惜冒著生命危急，將魔爪伸向潔凈的猶如一張白紙的孩子。真是喪盡天良！

雖然，孩子的平安始終受到社會、學(xué)校和家庭的高度重視，但是孩子身上的平安事故還是頻頻發(fā)生。這不得不引起我們的反思。反思怎樣才能讓我們的孩子多把握些平安學(xué)問，怎樣才能使我們的孩子機(jī)靈地應(yīng)對各種危急的突發(fā)大事，怎樣才能愛護(hù)好孩子稚嫩的生命？從

宣揚(yáng)片中我們看到，通過有效的監(jiān)管和訓(xùn)練，提高孩子的自我愛護(hù)意識和力量，80%的意外損害事故是可以避開的。這又讓我略感欣慰，究竟我們可以通過自己的努力，來使孩子受到的損害最小化。

通過這個宣揚(yáng)片，讓我了解了孩子可能遇到的危急和損害，以及如何樂觀應(yīng)對這些危急。作為名孩子家長我會樂觀協(xié)作學(xué)校和老師加強(qiáng)對孩子的平安訓(xùn)練，增加孩子的平安意識和防范力量。只有學(xué)校和家庭協(xié)作好才能給我們的孩子供應(yīng)一個平安、有序、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們的孩子才能健康健壯成長。

最終，誠心地祝福我們的孩子都能健康、歡樂的長大。也感謝學(xué)校和老師辛勤的付出。

中學(xué)校生平安訓(xùn)練第一課篇四

今日，是一個陽光明媚的星期天，我特別準(zhǔn)時地起床，正好8：05，我早早的把預(yù)備好的紙和筆放在旁邊，打開電視，我便津津有味地看起《中學(xué)校生夏季平安訓(xùn)練第一課》。

看完了這期訓(xùn)練影片，我知道了生命的是珍貴的，我們要好好珍惜生命，不要做對生命有損害的事情，為了我們的“生命之花”不早一點(diǎn)凋零，大家肯定要珍惜生命??！同時，通過觀看這期影片，我還知道了一些自救的方法。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，假如我們在家，應(yīng)當(dāng)用濕毛巾捂住口鼻，然后從疏散通道逃命，假如你正在臥房，火苗擴(kuò)散到房間時，我們應(yīng)當(dāng)用濕的被褥放到門下的縫隙旁邊，這樣可以讓火臨時在室外，然后跑到窗戶邊，大聲呼喊“救命”或者是用手電筒上下?lián)]動，可以引起路人的留意以及路人的準(zhǔn)時搶救。

地震來臨時，我們假如在教室，應(yīng)快速躲在桌子底下，等到地震暫停了，穩(wěn)定了，我們應(yīng)當(dāng)有序排隊(duì)從樓梯下來，疏散到操場或者沒有建筑物的地方。

當(dāng)有人溺水的時候，不要自己盲目地去救人，應(yīng)當(dāng)叫大人來救。自己水性不好，或者不會游泳，不要為了逞強(qiáng)要當(dāng)“英雄”，自己去救人，而要在第一時間打電話報(bào)警，或者向路人求助。

目前，死于火災(zāi)、溺水、以及地震的中學(xué)校生在頻頻上升。由于什么？由于人們對于自然災(zāi)難、人為災(zāi)難疏于防范，疏于引導(dǎo)訓(xùn)練。

中學(xué)校生平安訓(xùn)練第一課篇五

看完了《中學(xué)校生平安訓(xùn)練第一課》。節(jié)目剛開頭的時候我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)難根本不行能發(fā)生在我們身邊，其實(shí)一不留意，就會發(fā)生在我們的身邊。

在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)當(dāng)怎樣自救。比如，火災(zāi)來臨的時候我們應(yīng)當(dāng)快速找到平安通道，盡量把身愛護(hù)近地面，有濃煙的時候，應(yīng)用濕物捂住口鼻，假如身上著火了應(yīng)當(dāng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，有些孩子私自結(jié)伴去河邊游泳玩耍，漲水的狀況也就經(jīng)常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救學(xué)問，不知道應(yīng)當(dāng)盡量把口鼻露出水面，所以導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，所以，當(dāng)溺水狀況發(fā)生的時候，我們不應(yīng)當(dāng)盲目的下水營救，應(yīng)當(dāng)呼喊大人相救。

生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！

中學(xué)校生是祖國的花朵，是祖國的將來盼望，若不好好珍生命，何談將來，何談進(jìn)展。

第一，地震發(fā)生的時候我們應(yīng)當(dāng)如何避險(xiǎn)，自救。

葉志平校長他創(chuàng)建的學(xué)校在汶川大地震中制造了奇跡，全校師生共2000多名，卻在1分36秒之內(nèi)就全部撤離，無一傷亡。假如在家里發(fā)生地震，可以躲在結(jié)實(shí)的物體下面，也可以躲在洗手間、廚房里，墻角邊。在學(xué)校發(fā)生地震時，要頭先身后地鉆到桌子底下，雙手緊緊地抓住桌腿，直到地震過去，此后，要立即跑去操場或空曠的地方，心情要穩(wěn)定，愛護(hù)好頭、頸部。假如地震時被埋壓，地震過后要準(zhǔn)時清除身邊的雜物，不要硬來，不要亂喊叫，盡量節(jié)約氧氣，保存體力，用敲擊的方法求救。

其次，防溺水。

炎炎夏日即將到來，涼快的海濱、河流、小溪給人帶來歡快享受之余，但同時也隱蔽著危機(jī)，游泳前多一分預(yù)備和糊涂，就可以帶來歡樂，更可以帶來平安，那么，游泳應(yīng)當(dāng)留意什么？

一、沒有家長、大人的伴隨下不能私自去游泳。

二、不要去偏僻的水塘、水庫去游泳。

三、游泳前要做好預(yù)備運(yùn)動。四、游泳時不要過分地玩耍玩鬧、打鬧。

第三、在公路上行走的平安。

一、走路時要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。

二、過公路時要走人行橫道，過街天橋或地下通道。

三、紅燈停，綠燈行，黃燈到了等一等。

四、不跨越交通隔離設(shè)施。

五、不在汽車接近時或車輛前后橫穿公路，不在公路上扒車、追車、攔車，用東西擊車。

六、不在公路上打鬧玩耍。

七、夜間行路要穿戴淺顏色的衣帽，盡量走有燈光的地方。

第四、騎車的平安。

一、不滿12周歲的兒童不能再道路上騎自行車，并且嚴(yán)禁占用機(jī)動車行道。

二、轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后望一下，伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎。

三、自行車要停放在自行車特地停放處。

四、不要騎一輛車，又牽引一輛車，不騎車帶