經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！成人教育管理模式的構建徑。關鍵詞和諧社會；成人教育；管理模式在和諧社會背景下構建成人教育管理模式已經(jīng)成為提高全民素質的重要途徑。有效途徑。1簡析和諧社會背景下的成人教育管理1.1成人教育管理的特點（12加科學[1]。1.2和諧社會背景下成人教育管理模式的構成要素和諧社會背景下的成人教育管理模式主要由科學管理目標、完善考核體制、有人教育教學的考核體系既要考核學生教學知識的掌握情況又靠充分考量學生教人教育和諧的發(fā)展局面[2]。2和諧社會背景下成人教育管理存在的問題2.1成人教育教學理念與教學管理模式不一致科學有效的教學管理理念是提高成人教育教學質量的重要途徑。但是現(xiàn)在大多長足發(fā)展與進步。2.2成人教育教學管理與學生基本訴求相違背首先，經(jīng)濟社會的進步與發(fā)展，使國民的成人教育訴求也呈現(xiàn)高要求與高標準的發(fā)展趨勢。但是現(xiàn)階段成人教育的管理模式與教學基礎設施建設都不夠完善，課堂上沒有關注學生的主體性地位[3]。2.3成人教育教學團隊素質偏低大多數(shù)學校都將教學發(fā)展的重點放在普通教育教學管理層面，逐漸形成了以普素[4]。3和諧社會背景下構建成人教育管理模式的有效途徑3.1在成人教育管理中融入以人為本的和諧理念和諧社會背景下成人教育的本質與核心就是根據(jù)社會的實際發(fā)展情況與用人需教育機構還應該在內部構建一個適合成人進行終身學習的和諧教學環(huán)境與管理[5]。3.2將創(chuàng)新理念與成人教育管理模式相融合當下若想在和諧社會背景下構建成人教育管理模式就必須要從管理理念上進行有不斷創(chuàng)新成人教育管理理念與管理體系才可以保證成人教育工作開展的科學學化與專業(yè)化[6]。3.3以終身服務理念的融入來提高成人教育的教學質量在和諧社會的時代背景下，若想有效提高成人教育教學水平就必須要充分意識生評價、教師自我評價等多種模式的開展來促進成人教育教學水平的提升[7]。3.4將全面發(fā)展理念與成人教育管理相結合和諧社會背景下科學有效的成人教育管理體系離不開高素質的教學管理人員。對工作人員進行招聘后還需要定期對其開展管理理念與教研模式的相關知識培訓，不斷提高其職業(yè)素養(yǎng)與服務水平[8]。4和諧社會背景下構建成人教育管理模式的現(xiàn)實意義4.1和諧社會背景下的成人教育是促進終身學習理念貫徹落實的重要途徑成人教育主要由高等教育、網(wǎng)絡化教育、自主考試、遠程教學等多個部分構成職能，為社會政治、經(jīng)濟、文化等多個領域提供了源源不斷的復合型人才，在某種程度上來講促進了社會性教育的進步與發(fā)展。4.2成人教育是促進和諧社會教育進步與發(fā)展的重要舉措社會主義和諧社會的構建離不開和諧的文化教育，將我國各類教育資源與教育用，同時也為廣大國民的再學習提供一種便捷高效的學習方式。在和諧社會背景下構建成人教育管理模式對于國民綜合文化素養(yǎng)的提高、公民有重要的促進作用。參考文獻[1]沈崇磊.和諧社會背景下構建成人教育教學管理新模式育,2016(28):252.[J].現(xiàn)代職業(yè)教[2]李剛,王俊崴探索成人高等教育管理的新模式[J].繼續(xù)教育研究,2017(1):64-66.[3]宋小嬌.基于"互聯(lián)網(wǎng)+"的成人教育教學管理模式探究[J].現(xiàn)代交際,2018