地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】_第1頁(yè)
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地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)—教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)—教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)—教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)—教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】《地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)》教案課題第3節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)之地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)(湘教版高中地理必修1第1章)授課人年級(jí)高一時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解地球公轉(zhuǎn)的方向、速度和周期。2.了解公轉(zhuǎn)的軌道,以及近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)。3.懂得運(yùn)用地球運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象。過(guò)程與方法通過(guò)自學(xué)導(dǎo)讀,學(xué)會(huì)收集地理信息的方法,逐漸形成地理概念。情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生初步了解地球上許多地理現(xiàn)象都同地球的運(yùn)動(dòng)有關(guān),從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義教育。教學(xué)重點(diǎn)1.地球公轉(zhuǎn)的軌道。2.地球公轉(zhuǎn)的速度。教學(xué)難點(diǎn)地球公轉(zhuǎn)的速度。教學(xué)實(shí)施過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課課堂小結(jié)跟蹤練習(xí)開(kāi)頭設(shè)疑:北半球夏半年的日數(shù)是186天,冬半年的日數(shù)是179天,為什么?教學(xué)內(nèi)容一:地球公轉(zhuǎn)的中心、方向。1.短暫閱讀教材,展示結(jié)論。2.展示ppt,區(qū)分俯視圖中的公轉(zhuǎn)方向。3.完成導(dǎo)學(xué)案的知識(shí)歸納1、2。教學(xué)內(nèi)容二:地球公轉(zhuǎn)的軌道。1.回憶八大行星運(yùn)動(dòng)特征,引出軌道形狀。2.公轉(zhuǎn)軌道名稱(chēng)。教學(xué)內(nèi)容三:地球公轉(zhuǎn)的周期。結(jié)合教材,簡(jiǎn)單介紹。教學(xué)內(nèi)容四:地球公轉(zhuǎn)的速度。1.繼續(xù)圍繞軌道形狀簡(jiǎn)單介紹橢圓。2.引出近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日點(diǎn)。3.結(jié)合導(dǎo)學(xué)案典例剖析,由學(xué)生小組討論,展示結(jié)論。學(xué)生談學(xué)習(xí)心得。導(dǎo)學(xué)案中變式題。教師通過(guò)語(yǔ)言描述及課件展示,學(xué)生參與分析。教師通過(guò)對(duì)比地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的共性結(jié)論。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知,并指導(dǎo)學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案中的知識(shí)歸納3。教師結(jié)合教材指導(dǎo)學(xué)生完成知識(shí)歸納4。小組交流分析資料,展示討論結(jié)果,推理得出近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)地球公轉(zhuǎn)速度快慢的結(jié)論。順便點(diǎn)題,對(duì)開(kāi)頭設(shè)問(wèn)進(jìn)行答復(fù)。學(xué)生分別說(shuō)出自己本節(jié)課的收獲。教師指導(dǎo),學(xué)生完成。提出問(wèn)題,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲。培養(yǎng)學(xué)生閱讀教材,分析歸納能力。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)之前所學(xué)與今后所學(xué)內(nèi)容關(guān)系的梳理,有利于學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的準(zhǔn)確把握。通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng),學(xué)生合作探究,培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)方法解決地理問(wèn)題的能力,形成學(xué)科間的知識(shí)整合。了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。鞏固、運(yùn)用。板書(shū)設(shè)計(jì)第3節(jié)地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)中心:太陽(yáng)四、周期:一恒星年

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