PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__小班學(xué)期工作計(jì)劃_2（范文）小班學(xué)期工作計(jì)劃關(guān)于小班學(xué)期工作安排模板集合8篇光陰快速，一擠眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定安排嗎？下面是我的小班學(xué)期工作安排8篇，歡迎大家共享。小班學(xué)期工作安排篇1一、指導(dǎo)思想《幼兒教化綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把平安問(wèn)題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作責(zé)任到人，盡我們的一切實(shí)力愛(ài)護(hù)好幼兒的平安。同時(shí)作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作安排.二、詳細(xì)措施：（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、健康的發(fā)展環(huán)境1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺(jué)要沒(méi)收，并教化幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。2、開(kāi)飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，肯定要組織幼兒寧?kù)o的集體活動(dòng)，如看書(shū)?？隙ㄒ醋C放人，不相識(shí)的人有即使有接送證，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品。7、戶外活動(dòng)時(shí)，肯定仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報(bào)告辦公室，做到剛好殲滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。8、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)潔交代其幼兒狀況。（二）加強(qiáng)平安教化、提高平安意識(shí)要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴起先努力。培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天須要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎(jiǎng)。1、教化幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、為確保上下樓的平安，教化幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階漸漸下（上），不推不擠小摯友。3、教化不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能隨意離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。4、教化幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。6、教化幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候留意平安，知道怎樣正確的運(yùn)用剪刀。7、教化不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教學(xué)活動(dòng)中XX有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教化的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教化并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)實(shí)力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。三、詳細(xì)活動(dòng)支配：9月份：1、安平安全滑滑梯2、層層高10月份：1、大大的眼睛2、我們都來(lái)學(xué)學(xué)坐11月份：1、南南的腳受傷了2、過(guò)公路12月份：1、不跟生疏人走2、干凈食物人人愛(ài)元月份：1、上、下樓梯2、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)小班學(xué)期工作安排篇2時(shí)間匆忙，我們又迎來(lái)了小一班其次學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班況____本學(xué)期小一班的各項(xiàng)工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔(dān)當(dāng)，孩子也是我們上學(xué)期的珍寶，沒(méi)有改變。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理實(shí)力有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在這里，我們見(jiàn)證了珍寶們從剛?cè)雸@時(shí)的恐驚、哭鬧，到現(xiàn)在的淘氣、搗亂；從最初的對(duì)幼兒園的排斥，到現(xiàn)在的喜愛(ài)跟老師在一起，喜愛(ài)在幼兒園里交摯友；從最初不敢在其他人面前表現(xiàn)自己，到現(xiàn)在的能夠很嫻熟的在別人面前跳操、唱歌，大方的展示自己在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處須要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還須要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手實(shí)力與語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力等。二、德育工作首先，對(duì)幼兒進(jìn)行德育工作，我認(rèn)為目前主要是培育幼兒愛(ài)集體的教化，詳細(xì)分為以下三方面：1、培育幼兒喜愛(ài)并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而酷愛(ài)幼兒園的集體生活。與小摯友友好相處，感受共同生活的開(kāi)心與快樂(lè)。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書(shū)等到物品。不____、不罵人，能相互謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)吵和____。2、培育幼兒關(guān)切別人，關(guān)切集體，情愿為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)切別人，對(duì)同伴富有憐憫心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決，賜予憐憫和勸慰。并愛(ài)惜比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。3、培育幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。其次，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教化和守紀(jì)律教化講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教化的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為，是社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必需從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教化。例如：1、對(duì)老師、小摯友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。2、會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。3、別人說(shuō)話時(shí)不隨意打斷，不亂插嘴。4、不需成人更多的提示，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。保育是幼兒園一切工作的基礎(chǔ)，上學(xué)期在三位老師的共同努力下，孩子們的出勤率較高，有肯定的自理實(shí)力。三、班級(jí)常規(guī)培育一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處須要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還須要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手實(shí)力與語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力等。小班學(xué)期工作安排篇3一、指導(dǎo)思想：家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴和珍貴的教化資源，家庭教化是幼兒教化的一個(gè)組成部分，家長(zhǎng)是幼兒園教化工作中不行忽視的教化資源，因此，重視家庭教化，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)老師的重要職責(zé)，做好家長(zhǎng)工作的最終目標(biāo)，就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展?！毒V要》對(duì)于家園關(guān)系的動(dòng)身點(diǎn)是家園的親密合作，而其落腳點(diǎn)是“共同為幼兒創(chuàng)建良好的條件”。針對(duì)本班家長(zhǎng)的實(shí)際狀況，和家長(zhǎng)建立同等的溝通關(guān)系，真心溝通，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教化觀，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教化，隨著幼教改的不斷深化，家長(zhǎng)工作還會(huì)向更深、更廣的方向開(kāi)拓，有待于我們今后不斷鉆研和提高，只有家園協(xié)作一樣，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教化的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的特性化教化。二、工作目標(biāo)：1、通過(guò)多種渠道幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確觀念，使家園教化目標(biāo)一樣，教化影響相互融合，共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。2、更新觀念，充分利用家庭、家長(zhǎng)的教化資源，努力營(yíng)造家園合力的教化環(huán)境，真正形成家園互動(dòng)。三、詳細(xì)措施：1、每月有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，特性特點(diǎn)。以便能更好的了解幼兒，幫助幼兒，教化幼兒。做好祖輩的思想工作。通過(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)切、照看使他們放心，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，協(xié)作做好孩子自理實(shí)力方面的工作。2、辦好《家長(zhǎng)園地》，每周更換內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。使家長(zhǎng)能了解我們的工作。并且投入一些國(guó)內(nèi)幼教新動(dòng)態(tài)，推廣家教方面的閱歷文章。3、利用家校路路通、建立班級(jí)____群、早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長(zhǎng)溝通。本著敬重、同等、合作的精神，爭(zhēng)取家長(zhǎng)最大限度的理解和支持，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加教化，幫助部分家長(zhǎng)提高教化實(shí)力。4、開(kāi)展“熱線電話”活動(dòng)，激勵(lì)家長(zhǎng)和老師多打電話，多聯(lián)系，和家進(jìn)步行電話溝通。定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒教化。5、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放、幼兒成長(zhǎng)檔案、調(diào)查表，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期教學(xué)工作。開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活狀況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，與家長(zhǎng)共同搞好班級(jí)的教化工作。6、開(kāi)拓“幼兒成長(zhǎng)”專欄，定期將幼兒成長(zhǎng)檔案陳設(shè)出來(lái)，供家長(zhǎng)翻閱，并把幼兒成長(zhǎng)檔案中家長(zhǎng)的育兒閱歷和幼教新書(shū)舉薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。7、要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增加教化合力8、結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園活動(dòng)：親子活動(dòng)，慶“三八”，慶“六一”，春游等活動(dòng)，家園共同參加活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感溝通。四、主要活動(dòng)支配：1、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參加班級(jí)燈展2、打算寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》3、三月八日半日親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”。4、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng)。5、親子活動(dòng)：春游。6、親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”7、請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)做一次老師，講愛(ài)惜五官的課。8、迎六一家庭卡拉OK大賽小班學(xué)期工作安排篇4在這里我們又迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的小摯友，我們會(huì)讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)、在歡樂(lè)中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。我們會(huì)在工作上同心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作安排：一、班況____本班幼兒共有33人，其中男生25人，女生8人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。有些幼兒在家里被受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)，許多事情都由家長(zhǎng)或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了珍貴的自理實(shí)力培育和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依靠性強(qiáng)、生活技能差。幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)害怕、羞澀、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控實(shí)力差。二、工作重點(diǎn)和任務(wù)由于幼兒在各方面的實(shí)力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)肯定的難度。因此本學(xué)期我班在充分視察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開(kāi)展多姿多彩的教化教學(xué)活動(dòng)，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培育幼兒的基本生活實(shí)力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)。三、思想品德（一）德育⑴有禮貌1、能較快地適應(yīng)集體生活，做到高興奮興上幼兒園。2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教化，培育幼兒敬重他人，會(huì)運(yùn)用“你好”、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“感謝”等禮貌用語(yǔ)。3、能在集體中聽(tīng)老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗(yàn)與同伴共享歡樂(lè)的情感。4、分清自己和別人的東西，不隨意翻弄或拿別人的東西。5、知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書(shū)是大家看的，能做到正確地玩、看，6、知道要愛(ài)惜玩具和圖書(shū)，并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求整理玩具和放置圖書(shū)。6、了解幼兒園成人的勞動(dòng)，疼惜勞動(dòng)成果。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。⑵友愛(ài)同伴1、在集體中能與較多的同伴一起玩。2、會(huì)發(fā)覺(jué)并能仿照同伴在角色嬉戲中扮演的角色。3、學(xué)著和老師一起指定簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行嬉戲。⑶愛(ài)的情感1、習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜愛(ài)上幼兒園。2、知道自己是家庭中的一員，知道要聽(tīng)大人的話，大人叫喚會(huì)答應(yīng)。（二）、保育方面：⑴生活實(shí)力：1、學(xué)會(huì)自己喝水，____進(jìn)餐，正確運(yùn)用調(diào)羹。進(jìn)餐時(shí)培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不奢侈糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動(dòng)的放好餐具，進(jìn)行寧?kù)o的餐后活動(dòng)。2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；3、學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確運(yùn)用毛巾。4、學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。5、按次序地穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、____睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)留意培育幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。6、在老師提示下不吃手指，不咬手指甲。7、在成人提示下，不隨地扔紙屑。⑵平安方面：1、不遠(yuǎn)離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走；2、不觸摸危急物品，不去危急的地方。3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠；4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告知成人，知道____、吃藥能治病、防病。四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)（一）語(yǔ)言領(lǐng)域1、樂(lè)意用一般話與人溝通，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。2、學(xué)習(xí)寧?kù)o地傾聽(tīng)他人的講話。能聽(tīng)清晰老師的簡(jiǎn)潔指示并照著去做。3、喜愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌、看表演、看圖書(shū)，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問(wèn)。（二）社會(huì)領(lǐng)域1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛(ài)幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長(zhǎng)大了，是小班的小摯友了。2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。3、樂(lè)意參與幼兒園的各種活動(dòng)，親近與自己生活親密的人。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要敬重成人。4、視察四周生活環(huán)境及改變。喜愛(ài)參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日——老師節(jié)；十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)；一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——（元旦）。（三）、藝術(shù)領(lǐng)域⑴音樂(lè)方面：1、觀看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)是愛(ài)好和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。2、能用正確的姿態(tài)、自然的聲音，一句一句地歌頌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。3、基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)潔的基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的集體舞、邀請(qǐng)舞和歌表演。學(xué)做一些簡(jiǎn)潔的音樂(lè)嬉戲。⑵美術(shù)方面：1、在老師啟發(fā)下，引起對(duì)四周美妙事物的愛(ài)好，喜愛(ài)參與美術(shù)活動(dòng)，并情愿向別人講解并描述自己作品的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán)，____，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。3、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣；學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來(lái)表現(xiàn)熟識(shí)的物體，引導(dǎo)幼兒相識(shí)紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙瞪6—8種顏色，培育幼兒對(duì)色調(diào)的愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)自由選用自己寵愛(ài)的顏色作畫(huà)。4、學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。5、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)聚、壓、粘合等方法，組合簡(jiǎn)潔的圖形。（四）、數(shù)學(xué)領(lǐng)域⑴計(jì)算方面：1、引起幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，能開(kāi)心地參與一些有簡(jiǎn)潔數(shù)學(xué)內(nèi)容的嬉戲和操作活動(dòng)。2、能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較實(shí)力。3、能區(qū)分1和很多，能感知1和很多的關(guān)系。能區(qū)分上下。⑵科學(xué)方面：1、對(duì)四周事物有新奇心，產(chǎn)生視察，擺布的愛(ài)好。2、充分運(yùn)用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感常常接觸的事物，豐富生活閱歷。4、喜愛(ài)自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的改變。5、相識(shí)常見(jiàn)的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。相識(shí)常見(jiàn)的水果（橘子、蘋(píng)果等）知道其名稱和明顯的外形特征。6、相識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。相識(shí)一些常見(jiàn)的花和樹(shù)木，如：雞冠花、一串紅、玫瑰等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培育幼兒視察的實(shí)力。7、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡(jiǎn)潔特性，并知道要節(jié)約用水。（五）健康領(lǐng)域：⑴基本動(dòng)作：1、走：改進(jìn)自然走步動(dòng)作，駕馭多種走步的方法，提高走步實(shí)力。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)潔的仿照性的作部，習(xí)慣排隊(duì)走步，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望，不掉隊(duì)。2、跑：發(fā)展跑的動(dòng)作，是幼兒能邁開(kāi)步伐跑，跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)限制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人。滿意跑的須要，培育跑的愛(ài)好。3、跳：初步駕馭雙腳向上跳、向下跳、向前跳動(dòng)作，滿意參與跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)的須要，培育幼兒跳動(dòng)的愛(ài)好。4、平衡：初步駕馭走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點(diǎn)，培育幼兒平衡愛(ài)好。5、投擲：初步練習(xí)投擲的動(dòng)作，熬煉上肢肌肉，培育投擲的愛(ài)好。鉆、爬：嫻熟駕馭基本的爬行動(dòng)作，正確駕馭正面鉆的要點(diǎn)，增加鉆、爬愛(ài)好。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展?fàn)顩r制定的本學(xué)期安排，希望在我們班組員的共同努力下，在家長(zhǎng)的協(xié)作下，孩子們健康、開(kāi)心的成長(zhǎng)。安排人：金瀟2x12年08月31日篇二：2x12年秋期幼兒園小班學(xué)期工作安排幼兒園小班學(xué)期工作安排一、班級(jí)狀況____及工作重點(diǎn)：本學(xué)期班級(jí)人數(shù)46人，男29名，女17名。本班全都是剛?cè)雸@的新生。應(yīng)為孩子年齡小，對(duì)于家人的依戀，對(duì)于環(huán)境的感到生疏，心情很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的一個(gè)周內(nèi)，班級(jí)內(nèi)哭鬧比較嚴(yán)峻。有些孩子依靠性特殊強(qiáng)，哭鬧嚴(yán)峻，還影響到其他的孩子，經(jīng)過(guò)家園的協(xié)作教化，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園的生活，不是很愛(ài)哭了。在老師的教育和愛(ài)惜下，經(jīng)過(guò)各種方法轉(zhuǎn)移孩子的留意力，幫助孩子感到幼兒園的歡樂(lè)，使之漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活和集體活動(dòng)。不同孩子家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，還有的超生子女，特殊珍寶，大多數(shù)都比較任性，嬌慣，以自我為中心，不愿和別人共享。在活動(dòng)中，我們視察發(fā)覺(jué)了以下幾個(gè)方面的不足：1、部分幼兒生活自理實(shí)力，語(yǔ)言交往實(shí)力及其它實(shí)力都有肯定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣，自理實(shí)力，適應(yīng)性，語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一些問(wèn)題。2、吃飯自理實(shí)力有所提高，有的孩子情愿自己穿鞋，穿衣服與穿褲子。但依靠性強(qiáng)，不情愿自己動(dòng)手，自己不情愿吃飯，又吃得慢，講話的習(xí)慣。3、存在一些不良行為習(xí)慣，如吃手指頭，咬人，用衣服擦嘴巴，沒(méi)有良好的坐姿，不情愿坐位置，到處亂跑，不情愿整理玩具，。孩子們不講究衛(wèi)生，用了的或吃了的垃圾順手就扔在地。還有的孩子不情愿跟其他的孩子一起玩耍，玩具不情愿同伙伴共享。不會(huì)主動(dòng)跟別人問(wèn)好，不與別人溝通，不能寧?kù)o的聽(tīng)別人講話，更糟糕的是不能寧?kù)o的入睡。二、教化總方針：1、留意幼兒良好行為習(xí)慣的培育，養(yǎng)成正確的坐姿，站姿、睡姿及用餐姿態(tài)，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成說(shuō)話舉手的習(xí)慣。別人說(shuō)話時(shí)不要插嘴，仔細(xì)聽(tīng)別人講話。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，剛好入廁，飯前便后洗手，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。進(jìn)行自理實(shí)力的培育，自己穿衣、穿褲子及穿鞋子。3、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng)。培育幼兒的動(dòng)手實(shí)力，激勵(lì)幼兒來(lái)往，合作嬉戲。養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格。4、總之，對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長(zhǎng)。三、五大方針：1、健康：漸漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園有平安感和信任感，保持穩(wěn)定的心情，情愿參加體育運(yùn)動(dòng)，教幼兒熟識(shí)五官及肢體，對(duì)身體各部分發(fā)育感愛(ài)好。并且知道個(gè)五官的名稱。學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例，初步養(yǎng)成____進(jìn)餐，不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔，會(huì)將脫下來(lái)的衣、鞋、帽放在指定的處所。在成人的幫助下，有自理的心愿，學(xué)習(xí)整理日常用品。情愿參與體育運(yùn)動(dòng)，感受身體熬煉所帶來(lái)的歡樂(lè)，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具2、語(yǔ)言：情愿與老師、同伴進(jìn)行溝通，愛(ài)聽(tīng)故事，養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，看書(shū)能用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)回答問(wèn)題。3、社會(huì)：樂(lè)于參與集體活動(dòng)，情愿與老師、同伴一起玩耍，了解幼兒園的東西是大家的，不獨(dú)有，學(xué)會(huì)輪番玩，漸漸學(xué)會(huì)自己事情自己做。4、科學(xué)：帶有幼兒視察多種多樣植物，了解植物的形態(tài)，直到它們的名稱。讓幼兒相識(shí)各種各樣的動(dòng)物，并了解每種動(dòng)物的外貌特征以及它們的名字。5、藝術(shù)：樂(lè)意用聲音，動(dòng)作表達(dá)本身寵愛(ài)的事物，學(xué)唱簡(jiǎn)潔的2/4拍歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)潔的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。能夠畫(huà)簡(jiǎn)潔的線條。6、嬉戲:有安排地開(kāi)展各類嬉戲活動(dòng)。同時(shí)，在嬉戲中，讓幼兒保持開(kāi)心輕松的心情，能自由地選擇各種嬉戲角色，投入到嬉戲中去。老師以角色的身份介入嬉戲，協(xié)作探討富厚嬉戲的正題，提高孩子的閱歷，使之在簸弄、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色，體驗(yàn)相識(shí)嬉戲帶來(lái)的樂(lè)趣，從而成長(zhǎng)她們的語(yǔ)言、來(lái)往、動(dòng)手等多方面的實(shí)力，培育杰出的品德品質(zhì)，對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要主動(dòng)引導(dǎo)，激發(fā)其對(duì)于嬉戲勾當(dāng)?shù)臉?lè)趣，使她們漸漸介入到集體活動(dòng)中來(lái)。7、日常餐飲::組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習(xí)慣，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡(jiǎn)潔常識(shí)和科學(xué)學(xué)問(wèn)，留意衛(wèi)生行為習(xí)氣和____餐飲實(shí)力的培育，加強(qiáng)幼兒的自我辦事實(shí)力。在現(xiàn)實(shí)餐飲中還要注意幼兒的個(gè)體差異，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程多愛(ài)護(hù)、多幫助、多督促的方法，使不同程度的幼兒實(shí)力得到提高。四、家長(zhǎng)工作每天熱忱接待每位家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通，談?wù)労⒆釉谟變簣@的一日活動(dòng)狀況，與家長(zhǎng)建立良好的橋梁。篇三：小班上學(xué)期工作安排2x11年8月—2x12年1月學(xué)期工作安排一、現(xiàn)狀____：班況____：本學(xué)期我班共有幼兒28名，其中男孩14名，女孩14名，多數(shù)為獨(dú)生子女，在家里有爸媽的寵愛(ài)，有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺更多的溺愛(ài)，因此，多自我為中心，對(duì)成人的依靠性很強(qiáng)，同時(shí)，因?yàn)樗麄儊?lái)自不同的家庭，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教化方式各不相同。生活習(xí)慣各不相同。因此各方面存在著很大差異。在和幼兒的接觸和家長(zhǎng)的交談中，我們了解到班里幼兒以下幾方面的問(wèn)題：1、大部分幼兒的心情較穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)一周左右基本適應(yīng)了幼兒園的生活，個(gè)別幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻，來(lái)園時(shí)心情很激烈，還有個(gè)別幼兒適應(yīng)新環(huán)境較慢，時(shí)而出現(xiàn)心情不穩(wěn)定現(xiàn)象。2、幼兒的自理實(shí)力一般，多數(shù)幼兒能夠自己脫衣服、鞋子，但是穿衣服實(shí)力需培育，鞋子常常會(huì)出現(xiàn)穿反狀況；尿褲子的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；多數(shù)幼兒能夠獨(dú)自進(jìn)餐，但是習(xí)慣不好，用手和勺子一起往嘴里送飯，出現(xiàn)桌面、地面很臟狀況，而且幼兒有挑食現(xiàn)象等。3、大多幼兒的性格活潑、開(kāi)朗、不怕生疏人，個(gè)別幼兒性格較內(nèi)向，不樂(lè)意交往，在自由活動(dòng)中，經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上；個(gè)別幼兒特性很強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，攻擊性行為較多；還有個(gè)別幼兒自我限制力較差，不聽(tīng)老師的指令，行為隨意。因此，為了使這些孩子們盡快心情穩(wěn)定，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開(kāi)心的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、工作重點(diǎn)：1、生活活動(dòng)：1）、幼兒心情穩(wěn)定、開(kāi)心，能夠高興奮興的上幼兒園，基本上能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2）、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實(shí)力，做到生活有序。通過(guò)老師講解及監(jiān)督檢查、主題活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣及自理實(shí)力的培育，剛好的賜予幼兒表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，有初步的生活習(xí)慣和生活自理實(shí)力。2、教化教學(xué)活動(dòng)：1）激發(fā)幼兒參加集體活動(dòng)的愛(ài)好，激勵(lì)幼兒在集風(fēng)光 前敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒良好行為的習(xí)慣。2）、在主題探究活動(dòng)中，從幼兒的愛(ài)好入手，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲得各方面的閱歷，提高綜合實(shí)力。3）、組織形式多種的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。4）、在攀登英語(yǔ)教學(xué)中，激勵(lì)幼兒敢于說(shuō)英語(yǔ)，激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的愛(ài)好。3、激發(fā)幼兒對(duì)參與戶外活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。4、開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好?；顒?dòng)時(shí)，老師加強(qiáng)對(duì)孩子的視察與指導(dǎo)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。5、平安工作：在日常生活中，通過(guò)主題教學(xué)活動(dòng)、談話活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)及參觀、演習(xí)等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，同時(shí)，做好其他各方面的平安工作。6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題內(nèi)容、近期發(fā)展目標(biāo)、幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激勵(lì)幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒感受在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的歡樂(lè)，激發(fā)孩子進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的愿望。7、家長(zhǎng)工作：通過(guò)飛信、博客、家長(zhǎng)會(huì)、便條、電話等多種形式，與家進(jìn)步行有效的溝通、溝通。同時(shí)，挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成材料、信息、書(shū)籍等資源的搜集，做好家園共育工作。三、詳細(xì)工作任務(wù)和措施：（一）、班級(jí)管理工作：本班三位老師團(tuán)結(jié)幫助，相互督促，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，仔細(xì)完成班級(jí)及幼兒園的各項(xiàng)工作。措施：1、學(xué)習(xí)《綱要》《幼兒園規(guī)章制度》等法規(guī)及數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂(lè)、戲劇及攀登英語(yǔ)的有關(guān)理論學(xué)問(wèn)，參與園內(nèi)教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)及接著教化等理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平。2、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)日常生活中的工作狀況，共同探討自己工作中遇到的困難，并做好記錄。3、仔細(xì)制定好學(xué)期、月、周、日安排，嚴(yán)格按安排開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日活動(dòng)組織要科學(xué)合理，動(dòng)靜交替。4、每月認(rèn)填寫(xiě)家園聯(lián)系本，針對(duì)每個(gè)幼兒的詳細(xì)狀況進(jìn)行____，讓家長(zhǎng)了解孩子的狀況，以便有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。5、保教結(jié)合，仔細(xì)制定一日作息制度及衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行，做好疾病預(yù)防工作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。6、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平常留意節(jié)約。（二）平安工作1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活常規(guī)。如：自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、在排隊(duì)走路時(shí)，引導(dǎo)幼兒不推不擠小摯友，有序走路。3、引導(dǎo)幼兒不遠(yuǎn)離成人，不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。4、告知幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。6、教化不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里，不用臟手揉眼。7、引導(dǎo)幼兒在遇到危急時(shí)知道躲避，會(huì)呼喊求救。8、有初步的平安和健康學(xué)問(wèn)，知道關(guān)切和愛(ài)護(hù)自己；9、嚴(yán)格各項(xiàng)平安制度，確保幼兒平安。10、水、電的正確運(yùn)用。措施：1、觀看視頻、圖片，組織主題活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等，對(duì)幼兒進(jìn)行平安常識(shí)的介紹。2、建立家長(zhǎng)接送卡制度。仔細(xì)落實(shí)確保不接錯(cuò)孩子、不丟失幼兒。3、仔細(xì)做好每日的交接班工作，消退擔(dān)心全的隱患，防止擔(dān)心全事故的發(fā)生。4、嚴(yán)格晨檢制度，避開(kāi)孩子帶危急物品入園；并做好午睡前的檢查工作，避開(kāi)孩子含飯、帶物品玩具進(jìn)入臥房，帶來(lái)平安隱患。5、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥剛好、精確。6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，仔細(xì)填寫(xiě)消毒記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品。7、各項(xiàng)活動(dòng)前提好要求、活動(dòng)中仔細(xì)視察，避開(kāi)擔(dān)心全事故的發(fā)生。8、隨時(shí)檢查環(huán)境中的破損物品，剛好消退各種事故隱患。9、每天離園檢查水電是否斷掉，門(mén)窗是否管好。10、與家長(zhǎng)親密協(xié)作，在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。11、組織平安演習(xí)活動(dòng)。（三）、保教工作生活活動(dòng)：1、開(kāi)心來(lái)園，情愿參與幼兒園的各類活動(dòng)，能適應(yīng)集體生活。2、相識(shí)自己物品的標(biāo)記。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用小勺吃飯，在老師的幫助提示下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。4、訂正不良的睡眠習(xí)慣。5、初步學(xué)會(huì)穿脫寬松的衣褲。6、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)運(yùn)用蹲坑）。7、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。8、依據(jù)季節(jié)改變、運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服。9、學(xué)習(xí)正確的一日生活常規(guī)，在老師的提示下遵守規(guī)則。措施：1、開(kāi)展“我上幼兒園了”活動(dòng)，讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，能夠幼兒高興奮興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)剛好溝通，2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機(jī)會(huì)。4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教化，給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)。5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。6、多用主動(dòng)性的語(yǔ)言，采納激勵(lì)、表?yè)P(yáng)及嘉獎(jiǎng)的方式，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。7、家園教化一樣，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。社會(huì)活動(dòng)：1、喜愛(ài)上幼兒園，心情穩(wěn)定，能夠適應(yīng)集體生活。2、愛(ài)老師、愛(ài)父母，喜愛(ài)自己的家和幼兒園。3、嬉戲時(shí)能遵守日常生活規(guī)則，學(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用日常禮貌用語(yǔ)。4、情愿自己的事情自己做，情愿把自己的意愿告知?jiǎng)e人。5、知道自己的姓名、性別，年齡，知道父母的姓名。6、上可能集中留意力5分鐘左右，嬉戲進(jìn)行同一內(nèi)容5——10分鐘。7、不爭(zhēng)搶獨(dú)占玩具，與小摯友共享玩具，發(fā)生沖突，能聽(tīng)從老師的勸告。措施：1、在幼兒的一日生活中的XX教化。2、通過(guò)社會(huì)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的社會(huì)常識(shí)。3、在主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)常識(shí)的教化。4、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，敢于表達(dá)?？茖W(xué)活動(dòng)：1、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)四周事物的愛(ài)好，學(xué)著用各種感官感知四周的事物，感知其明顯特征。2、喜愛(ài)幾種常見(jiàn)水果，感知秋、冬季節(jié)的明顯特征。3、相識(shí)常見(jiàn)的小動(dòng)物，初步了解他們的特征及生活習(xí)性。4、能手口一樣的點(diǎn)數(shù)1—5，相識(shí)基本圖形，能說(shuō)出名稱，能以自身為中心，區(qū)分上下、前后，理解辨別白天、黑夜時(shí)間概念。5、在成人指導(dǎo)下能按大小、顏色分類。措施：1、在集體教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的自然和數(shù)學(xué)科學(xué)。2、結(jié)合有關(guān)季節(jié)的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受季節(jié)的改變，豐富幼兒有關(guān)的的科學(xué)常識(shí)。3、在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒感知數(shù)的改變，圖形的特征等有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。戲劇活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)聽(tīng)一般話，能與同伴一起寧?kù)o地聽(tīng)老師講話。學(xué)說(shuō)一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)潔短句。情愿用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。2、引導(dǎo)幼兒留意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。3、激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望，樂(lè)意與人交談。4、喜愛(ài)聽(tīng)故事、看圖書(shū)，知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。5、能說(shuō)出與四周人、事物有關(guān)的名詞、動(dòng)詞、形容詞。6、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)短故事主要情節(jié)并回答老師的簡(jiǎn)潔問(wèn)題。措施：1、創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒年齡的語(yǔ)言環(huán)境，激勵(lì)幼兒敢于表達(dá)自己的想法。2、通過(guò)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的兒歌，喜愛(ài)聽(tīng)故事，初步理解故事的主要內(nèi)容。3、新年戲劇展示活動(dòng)。4、語(yǔ)言區(qū)為幼兒供應(yīng)圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)看圖書(shū)，知道看書(shū)的正確方法。藝術(shù)活動(dòng)：1、支持、激勵(lì)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)潔、色調(diào)顯明的美術(shù)作品。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面的中心位置支配主要形象，并把它畫(huà)大些。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用線條圓形加以簡(jiǎn)潔組合，表現(xiàn)事物的大致特征，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)運(yùn)用自己喜愛(ài)的顏色大膽的涂色4、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)聚、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)潔的平面物及立體物。5、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)潔的平面形象。6、激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受到歡樂(lè)和滿意。7、熟識(shí)歌曲旋律，能夠依據(jù)音樂(lè)做簡(jiǎn)潔的仿照動(dòng)作。8、培育幼兒初步做到用自然的聲音大膽的演唱，不喊唱。9、嘗試?yán)么驌魳?lè)器為歌曲伴奏，具有初步的協(xié)調(diào)、協(xié)作實(shí)力。10、感受音樂(lè)的圓滑和斷奏，相識(shí)線和間。措施：1、實(shí)行多種有效策略組織美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的愛(ài)好。2、合理組織好奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)，適時(shí)組織開(kāi)放活動(dòng)。3、隨時(shí)調(diào)整班內(nèi)環(huán)境，組織幼兒更換樓道環(huán)境。4、每月將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。5、主動(dòng)參與美術(shù)教研活動(dòng)和奧爾夫教研活動(dòng)。6、開(kāi)展新年聯(lián)歡活動(dòng)。攀登英語(yǔ)：1、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，培育幼兒傾聽(tīng)、愿講的良好習(xí)慣。2、情境性英語(yǔ)教學(xué)力求生動(dòng)、好玩。3、日常生活英語(yǔ)XX系統(tǒng)化。4、保證每天2x分鐘的英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)間。5、能以開(kāi)心心情參與英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。措施：1、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，使小摯友在其中開(kāi)心參加學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。區(qū)域活動(dòng)：1、豐富生活閱歷，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去仿照，主動(dòng)體驗(yàn)角色的情感和看法。2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷，感性閱歷和嬉戲語(yǔ)言。3、初步駕馭一些進(jìn)行角色嬉戲的基本技能。4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。5、初步駕馭結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛(ài)惜玩具，嬉戲后送玩具回家。措施：1、供應(yīng)符合小班幼兒的大玩具。2、在嬉戲中留意視察幼兒的活動(dòng)，剛好為幼兒供應(yīng)、補(bǔ)充須要的嬉戲材料。3、激勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品，老師制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在嬉戲中感到歡樂(lè)。5、老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，以嬉戲的角色參加幼兒的嬉戲。6、活動(dòng)前要給幼兒提要求，活動(dòng)中有老師的參加指導(dǎo)，活動(dòng)后要有評(píng)價(jià)。戶外活動(dòng)：1、進(jìn)行簡(jiǎn)潔的隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)仿照操和器具操。2、在體育熬煉中，能做到愛(ài)護(hù)好自己，不到危急的地方玩。3、在老師的激勵(lì)下情愿參與體育活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。4、能自然地走，在直線、曲線上走。雙____替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。5、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。措施：1、每天保證兩個(gè)半小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。2、按時(shí)進(jìn)行早熬煉及課間操。3、組織各種形式的體育嬉戲、活動(dòng)，熬煉幼兒的走、跑、跳、攀、爬、平衡等實(shí)力。4、制作并供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)小器具（沙包、毽子、罐子、球等等），豐富幼兒的體育熬煉活動(dòng)內(nèi)容。5、、合理利用戶外中型玩具，有針對(duì)性的激勵(lì)幼兒進(jìn)行熬煉運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)玩各種戶外玩具的歡樂(lè)。6、組織秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高幼兒及家長(zhǎng)參與體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。（四）、家長(zhǎng)工作1、努力營(yíng)造家園合力的教化環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的密切度和融洽度。2、結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參加度。3、激勵(lì)家長(zhǎng)參加我們的教學(xué)活動(dòng)、親子活動(dòng)、開(kāi)放活動(dòng)等，并能夠提出自己的看法，以促進(jìn)我們對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)，同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的了解，增加自身的育兒方法及閱歷。4、充分發(fā)揮____的作用，激勵(lì)家長(zhǎng)參加班級(jí)的____溝通。5、激勵(lì)家長(zhǎng)結(jié)合班上的主題等活動(dòng)做好資料、圖片的搜集工作。措施：1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布上月?tīng)顩r及下月安排、有關(guān)的教化理念及有關(guān)的問(wèn)題，剛好做好溝通、溝通工作。2、定期組織班級(jí)親子活動(dòng)、開(kāi)放活動(dòng)。3、創(chuàng)設(shè)“家長(zhǎng)園地”專欄，向家長(zhǎng)公布月安排、周安排、主題活動(dòng)、____圖及科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)等。4、利用電話或離園時(shí)間，與家長(zhǎng)的個(gè)別溝通，針對(duì)幼兒的個(gè)別狀況，共同商討出教化措施。5、通過(guò)飛信、博客與家進(jìn)步一步溝通，剛好公布我們的活動(dòng)狀況，探討有關(guān)育兒閱歷，使家長(zhǎng)剛好了解我們的狀況，能夠參加我們的教化。四、各月支配：八月份：1、做好班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。2、做好新生入園的打算工作。3、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系方式——飛信、博客工作。4、做好入園前的幼兒調(diào)查工作，為新生入園心情的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。九月份：1、穩(wěn)定幼兒心情，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。2、開(kāi)展主題活動(dòng)《高興奮興來(lái)園》，要求家長(zhǎng)幫助老師與幼兒共同布置墻飾“高興奮興來(lái)園”。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活常規(guī)及初步的活動(dòng)常規(guī)。4、理由照片形式向家長(zhǎng)剛好傳遞幼兒在園生活。5、依據(jù)班條件開(kāi)展活動(dòng)區(qū)并確立兩個(gè)特____域十月份：1、開(kāi)展班特____域展示活動(dòng)。2、和幼兒一起布置主題活動(dòng)墻。3、重點(diǎn)培育洗手及擦手的常規(guī)。4、老師與家長(zhǎng)共同培育幼兒____穿脫外衣的實(shí)力。5、做好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的打算，組織、總結(jié)活動(dòng)。十一月份：1、激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與冬季早熬煉活動(dòng)。2、主動(dòng)參加社會(huì)活動(dòng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)及活動(dòng)去嬉戲評(píng)比活動(dòng)。3、和幼兒一起布置主題活動(dòng)墻。4、培育幼兒掖褲子的實(shí)力。5、開(kāi)展親子制作活動(dòng)十二月份：1、做好親子新年聯(lián)歡的打算及組織、總結(jié)活動(dòng)。2、做好師德調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。3、培育幼兒____穿外衣的實(shí)力。一月份：做好學(xué)期結(jié)束工作，完成各類總結(jié)，填寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ)。篇四：小班上學(xué)期工作安排小班上學(xué)期工作安排一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將在仔細(xì)領(lǐng)悟、深化學(xué)習(xí)____幼兒園教化指導(dǎo)綱要、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作。作為老師，應(yīng)當(dāng)為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開(kāi)發(fā)教化，注意幼兒的習(xí)慣培育，依據(jù)家長(zhǎng)需求、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對(duì)性的培育，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)安排，制定本學(xué)期的班級(jí)工作安排，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。二、班級(jí)狀況____及工作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，通過(guò)入園后的視察，部分幼兒生活自理實(shí)力、語(yǔ)言交往實(shí)力及其它實(shí)力都有肯定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理實(shí)力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在肯定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。增加幼兒的語(yǔ)言實(shí)力、生活自理實(shí)力及培育幼兒的社會(huì)交往實(shí)力和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。三、主要工作任務(wù)：(一)保教工作1、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的心情，我們做好以下幾方面的工作：(1)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開(kāi)心地參與各種教化教學(xué)活動(dòng)。(2)老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實(shí)力，做到生活有序。(1)相識(shí)自己的標(biāo)記。(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。(3)能寧?kù)o午睡，不吵醒別人。(4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。詳細(xì)的做法：(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等實(shí)力在日常生活中XX，盡量多的供應(yīng)幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充溢快樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。(2)以孩子喜愛(ài)的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在熬煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信念。3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中。(2)愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行溝通。(4)注意感情教化和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的初步培育，培育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步運(yùn)用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。(5)將玩具歸類收好。4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將協(xié)作幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。詳細(xì)的做法：(1)老師要細(xì)心視察孩子，發(fā)覺(jué)身體不適剛好通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。(2)照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。(二)教化教學(xué)工作1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。在活動(dòng)中留意增加幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和信念，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。2、本學(xué)期重點(diǎn)是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教化的原則，輔以嬉戲、集體、自定規(guī)則等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3、細(xì)心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同實(shí)力層次兒童發(fā)展的須要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教化，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教化，培育幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，酷愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研安排，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。(三)家長(zhǎng)工作：本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。(4)激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。(5)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)留意幼兒的平安。四、每月工作支配：九月份：1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地。2、穩(wěn)定幼兒的心情，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培育。3、制定班級(jí)學(xué)期工作安排、平安工作安排、體鍛安排等。4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。5、完成接送卡的.制作，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。6、實(shí)行小班新生家長(zhǎng)會(huì)。7、仔細(xì)填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。8、參與消防學(xué)問(wèn)講座。9、參與迎“十一”活動(dòng)。十月份：1、接著做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。2、做好打算迎接中心平安、衛(wèi)生督察。3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。4、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。十一月份：1、小班自理實(shí)力競(jìng)賽：疊被子。2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。（重點(diǎn)：區(qū)域嬉戲）。3、組織幼兒秋游活動(dòng)。4、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。5、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。十二月份：1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。2、加強(qiáng)冬季熬煉。3、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。一月份：1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。2、寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假平安教化。3、迎接一日保教工作調(diào)研。4、評(píng)比好孩子。篇五：2x12年秋季學(xué)期小班教學(xué)安排新苗幼兒園2x12年秋季學(xué)期小班教化教學(xué)工作安排一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)實(shí)力。2、培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的特性心理品質(zhì)。3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探究的愛(ài)好，激勵(lì)膽子小的幼兒在集風(fēng)光 前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)二、詳細(xì)目標(biāo)與措施（一）、生活活動(dòng)目標(biāo)：1、開(kāi)心來(lái)園，情愿參與幼兒園的各類活動(dòng)，能接著適應(yīng)集體生活。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用小勺吃飯，在老師的幫助提示下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)運(yùn)用蹲坑）。6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學(xué)會(huì)運(yùn)用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。措施：1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng)，激勵(lì)幼兒高興奮興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)剛好溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機(jī)會(huì)。4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教化。5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。6、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。（二）、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、在體育熬煉中，能做到愛(ài)護(hù)好自己，不到危急的地方玩。2、在老師的激勵(lì)下情愿參與各類活動(dòng)。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙____替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、學(xué)習(xí)仿照操和措施：1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，培育幼兒的參加性與愛(ài)好，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、保證每天二小時(shí)的戶外熬煉時(shí)間。3、學(xué)會(huì)玩具仿照操、4、制作并供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育熬煉活動(dòng)內(nèi)容。（三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人，喜愛(ài)老師，愛(ài)爺爺奶奶，情愿上幼兒園。2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)四周事物的愛(ài)好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。3、視察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。4、常常看聽(tīng)觸摸四周生活中各種顏色、形態(tài)、聲音，并對(duì)它們改變、聲響發(fā)生愛(ài)好，喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)潔的歌曲，做簡(jiǎn)潔的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。6、學(xué)聽(tīng)一般話，能與同伴一起寧?kù)o地聽(tīng)老師講話。學(xué)說(shuō)一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)潔短句。情愿用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。7、能口手一樣點(diǎn)數(shù)1，相識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼簡(jiǎn)潔的人物動(dòng)物拼版。8、能以開(kāi)心心情參與英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。四）、嬉戲活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富生活閱歷，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去仿照，主動(dòng)體驗(yàn)角色的情感和看法。2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷，感性閱歷和嬉戲語(yǔ)言。3、初步駕馭一些進(jìn)行角色嬉戲的基本技能。4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。5、初步駕馭結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛(ài)惜玩具，嬉戲后送玩具回家。措施：1、供應(yīng)符合小班幼兒的大玩具。2、在嬉戲中留意視察幼兒的活動(dòng)并為他們供應(yīng)須要的嬉戲材料。3、激勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品，老師制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在嬉戲中感到歡樂(lè)。（五）、家長(zhǎng)工作1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通。2、接著辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園狀況。3、剛好做好家長(zhǎng)工作。4、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參與園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。篇六：小班上學(xué)期教學(xué)安排小班上學(xué)期教學(xué)安排一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)安排，在詳細(xì)實(shí)施活動(dòng)時(shí)也注意體會(huì)綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì)與藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的依據(jù)。以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作安排，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教化及品德教化，增加幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言實(shí)力，留意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。二、總目標(biāo)：1、通過(guò)各種教化手段讓幼兒能感受成人的關(guān)切和愛(ài)惜，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì)運(yùn)用一些禮貌用語(yǔ)。2、提示幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同嬉戲。3、培育幼兒初步的自我服務(wù)實(shí)力，能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，做自己能做的事。4、調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表看法。5、激勵(lì)幼兒情愿與同伴交往。6、能和家人、小摯友、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)切別人。7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。8、初步相識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。三、領(lǐng)域目標(biāo)：健康領(lǐng)域1.使幼兒了解盥洗的依次，初步駕馭刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的依次；學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會(huì)運(yùn)用手帕；培育幼兒坐、站、行的正確姿態(tài)；培育幼兒良好的作息習(xí)慣。2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持開(kāi)心心情；初步培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培育幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。3.使幼兒懂得玩大型玩具時(shí)要留意平安；幫助幼兒了解飲食起居方面的平安常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不輕信生疏人的道理。4.教會(huì)幼兒一些走、跑、跳、攀、爬等基本動(dòng)作；會(huì)利用球、棒、圈等小型體育器材進(jìn)行體育活動(dòng)。5.培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，使幼兒情愿參與體育活動(dòng)。社會(huì)領(lǐng)域1.使幼兒知道自己幼兒園的小摯友，初步培育幼兒的自我限制實(shí)力。2.使幼兒保持開(kāi)心的心情，情愿與他人交往，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加集體生活。引導(dǎo)幼兒初步駕馭日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。3.引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.使幼兒懂得在與同伴活動(dòng)時(shí)不爭(zhēng)搶或獨(dú)占玩具。藝術(shù)領(lǐng)域1.能用自然的聲音歌頌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。2.基本上根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)潔基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的舞蹈，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。3.能感受性質(zhì)顯明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象、內(nèi)容、情感，并能在感受過(guò)程中產(chǎn)生主動(dòng)的心情反應(yīng)。4.引導(dǎo)幼兒參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，培育他們對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好；引導(dǎo)幼兒用點(diǎn)、線和簡(jiǎn)潔形態(tài)表現(xiàn)日常生活中熟識(shí)物體的也許形象和明顯特征，學(xué)會(huì)用彩筆表現(xiàn)，會(huì)自由選用自己寵愛(ài)的顏色作畫(huà)。5.引導(dǎo)幼兒參與各種手工活動(dòng)，促使他們嘗試運(yùn)用多種材料和工具，培育他們對(duì)手工活動(dòng)的愛(ài)好。6.引導(dǎo)幼兒觀賞具有顯明色調(diào)和簡(jiǎn)潔造型的生活物品和美術(shù)作品，培育幼兒對(duì)美術(shù)觀賞的愛(ài)好，并對(duì)美的物像有肯定的反映。英語(yǔ)科目1.使幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的韻律、兒歌感愛(ài)好，情愿仿照。2.使幼兒情愿參與幼兒園的英語(yǔ)活動(dòng)。3.使幼兒能聽(tīng)懂老師用英語(yǔ)發(fā)出的簡(jiǎn)潔指令，并能用簡(jiǎn)潔動(dòng)作做出反應(yīng)。4.使幼兒能聽(tīng)懂并情愿仿照最常見(jiàn)物品的英語(yǔ)表達(dá)，樂(lè)意與人交往。5.使幼兒了解英語(yǔ)的習(xí)慣用語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)。四、安排實(shí)施措施：1、細(xì)心打算教具、仔細(xì)備好每一堂課。組織豐富多彩的活動(dòng)XX教學(xué)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作完教具，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)安排。2、主動(dòng)創(chuàng)設(shè)與教化相適應(yīng)的環(huán)境，依據(jù)活動(dòng)主題布置環(huán)境，讓幼兒在潛移默化中受到熏陶和熬煉。逐步養(yǎng)成各種習(xí)慣。篇七：小一班上學(xué)期班級(jí)工作安排小一班班級(jí)工作安排（2x14．9—2x15．2）班主任：何若維副班主任：葉成圓保育員：張愛(ài)鶯一、班況____：本班本學(xué)期總?cè)藬?shù)為25人，男生13人、女生12人。他們大部分之前沒(méi)上過(guò)幼兒園，幼兒特別依靠家長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通溝通和開(kāi)學(xué)一周的視察發(fā)覺(jué)。我班的孩子都很聰慧，活潑、能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小摯友略微慢一點(diǎn)外，小摯友都能聽(tīng)懂一般話，喜愛(ài)聽(tīng)故事，部分幼兒的仿照表現(xiàn)欲很強(qiáng)，在音樂(lè)活動(dòng)中會(huì)自然而然地跟著音樂(lè)做一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的愛(ài)好和極大的表演欲望。同時(shí)也發(fā)覺(jué)了孩子的一些問(wèn)題，詳細(xì)____如下：1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過(guò)多，孩子們還不會(huì)正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習(xí)慣，并且拿調(diào)羹方法不正確。2、由于小班孩子的留意力簡(jiǎn)單分散，自控實(shí)力較弱，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為傾聽(tīng)實(shí)力較弱，喜愛(ài)隨意插嘴、大聲叫喊，不會(huì)正確表達(dá)自己的心情、情感。3、孩子的年齡小，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性較弱、對(duì)自己的行為和動(dòng)作、缺少限制實(shí)力、在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力也較弱，須要老師的指導(dǎo)和提示。4、在嬉戲活動(dòng)中，孩子的參加主動(dòng)性較高，他們喜愛(ài)玩象征性很強(qiáng)的玩具，對(duì)于一些動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具缺乏耐性。5、由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自我為中心的，加上他們沒(méi)有建立集體意識(shí)，因此行為較隨意，常發(fā)生爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象，寶寶們大多都是獨(dú)生子女，在家長(zhǎng)輩們包辦許多，因此嬉戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識(shí)，不會(huì)將玩具放回原處。為了使幼兒盡快的穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)。我們老師將同心協(xié)力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的快樂(lè)，使每位幼兒取得可喜的進(jìn)步。特指定以下目標(biāo)及安排：二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)：依據(jù)《綱要》和《指南》的指導(dǎo)精神。接著轉(zhuǎn)變教化觀念，把新的教化理念轉(zhuǎn)化為教化行為。本學(xué)期圍繞本園的園務(wù)工作安排，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教化及品質(zhì)教化。增加幼兒體制，發(fā)展幼兒語(yǔ)言實(shí)力，創(chuàng)建英語(yǔ)、藝術(shù)特色，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)安排。九月份工作重點(diǎn)：一、教化教學(xué)工作1、全面家訪，視察、了解幼兒的家庭及各方面狀況，增進(jìn)師幼、師與家長(zhǎng)的感情，消退幼兒分別焦慮。2、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的環(huán)境，設(shè)置娃娃家、建構(gòu)區(qū)、自然角、操作區(qū)等幼兒寵愛(ài)的區(qū)角，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。3、調(diào)整一日活動(dòng)時(shí)間，使之更具整體性、科學(xué)性，相宜幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。4、以“親子互動(dòng)”的家園合作形式，讓家長(zhǎng)與幼兒共同熟識(shí)幼兒園新環(huán)境，了解班級(jí)的主要常規(guī)。5、通過(guò)“每周學(xué)問(wèn)反饋”向家長(zhǎng)剛好反饋幼兒在園狀況，并通過(guò)____群等方式了解家長(zhǎng)的需求，使教化達(dá)成一樣。6、開(kāi)展“秋天真漂亮”、“玩具總動(dòng)員”等豐富好玩的主題活動(dòng)，激勵(lì)幼兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。7、在生活中XX顏色分辨、玩具分類等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相識(shí)基本顏色，并通過(guò)穿、抓、敲等操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的小手肌肉。8、以標(biāo)記、圖示等形式，引導(dǎo)幼兒按肯定秩序擺放物品、玩具。二、家長(zhǎng)工作1、發(fā)放新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問(wèn)卷調(diào)查。2、通過(guò)家訪了解幼兒狀況及幼兒家庭環(huán)境，增進(jìn)老師、幼兒、家長(zhǎng)之間的情感溝通。3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面狀況以及幫助幼兒消退入園焦慮的有效方法，及應(yīng)為新入園幼兒做哪些打算工作等，增加家園協(xié)作。4、通過(guò)____群及微信等各種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)介紹幼兒在園活動(dòng)狀況，并進(jìn)行教化閱歷共享。十月份工作重點(diǎn)：一、教化教學(xué)工作1、接著培育幼兒的生活自理實(shí)力，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成____進(jìn)餐、正確穿脫的習(xí)慣。2、供應(yīng)谷類、珠子、瓶蓋等材料，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展操作活動(dòng)。3、保證體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開(kāi)展小型多樣的活動(dòng)。4、定期、定時(shí)（午休前、起床后、離園前）請(qǐng)幼兒觀賞故事、兒歌，培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。5、豐富語(yǔ)言區(qū)內(nèi)容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)，激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。6、創(chuàng)設(shè)“小小停車(chē)場(chǎng)”、“小手小腳真能干”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)護(hù)自己的正確方法，并獲得有關(guān)閱歷。在分區(qū)活動(dòng)中，供應(yīng)水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，激勵(lì)幼兒自由地畫(huà)畫(huà)、捏捏、剪剪、貼貼。7、兩位老師共同下班，分工協(xié)作，要求一樣，幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則、仔細(xì)傾聽(tīng)及運(yùn)用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。8、創(chuàng)設(shè)“表演區(qū)”，供應(yīng)話筒、頭飾、服裝、各種樂(lè)器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂(lè)旋律大膽表現(xiàn)。二、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同完成親子音樂(lè)、美術(shù)、閱讀等作業(yè)，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感溝通與互動(dòng)中，體驗(yàn)到與爸爸、媽媽共同活動(dòng)、共同表現(xiàn)的樂(lè)趣。2、提示家長(zhǎng)在家激勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐、穿脫，并運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。3、指導(dǎo)家長(zhǎng)常常給幼兒講故事、一起看書(shū)、一起參與音樂(lè)會(huì)等，并激勵(lì)幼兒大膽朗誦兒歌、演唱歌曲等。4、向家長(zhǎng)展示有關(guān)培育幼兒良好進(jìn)餐、盥洗習(xí)慣以及健康飲食等文章。十一月份工作重點(diǎn)：一、教化教學(xué)工作1、開(kāi)展“水果樂(lè)園”等主題活動(dòng)，通過(guò)水果展、水果品嘗會(huì)、撿樹(shù)葉、秋游等活動(dòng)讓幼兒感受秋季的特征，體驗(yàn)集體共享的樂(lè)趣。2、激發(fā)幼兒對(duì)球類活動(dòng)的愛(ài)好，供應(yīng)多種球，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)。3、投放各種谷豆類、鑷子、瓶蓋等材料，以個(gè)別、小組形式讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作練習(xí)。4、開(kāi)展“好吃的食物”主題活動(dòng)，激勵(lì)幼兒不挑食、不亂吃零食，以及吃完自己的一份飯菜。5、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動(dòng)、共享活動(dòng)等機(jī)會(huì)和條件，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力在與同伴交往、溝通中得到提高。6、在日常生活及分區(qū)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒感知物體的分類、排序。7、激勵(lì)幼兒用棉簽、瓶蓋、顏料等材料大膽點(diǎn)、印、涂畫(huà)。二、家長(zhǎng)工作1、展示有關(guān)合理穿著、秋季疾病預(yù)防等閱歷文章。2、引導(dǎo)幼兒在園在家一樣好，不挑食，自己穿脫衣服，自己整理玩具等，進(jìn)一步培育幼兒的生活自理實(shí)力。3、與幼兒共同為秋游做打算。4、共同收集水果的實(shí)物、圖片、標(biāo)本、玩具等資料讓幼兒觀賞。5、舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的一日活動(dòng)狀況。6、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同為幼兒制作體育器械，如拉力器、踩高蹺等。十二月份：一、教化教學(xué)工作1、結(jié)合講故事、情境表演、詳細(xì)事例等，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)教化。2、供應(yīng)皮球、沙袋、飛鏢、飛盤(pán)器械讓幼兒練習(xí)投擲，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)。3、結(jié)合音像資料開(kāi)展“我長(zhǎng)大一歲了”、“快樂(lè)迎新年”等主題活動(dòng)，激勵(lì)幼兒運(yùn)用多種技能共同布置迎新年環(huán)境，與小班年段幼兒共同開(kāi)展“迎新年”活動(dòng)。4、展示冬季景色的圖片、掛歷、賀卡，種植水仙花等植物。5、添置汽車(chē)拼圖玩具；在建構(gòu)區(qū)增加汽車(chē)玩具及建構(gòu)汽車(chē)的輪子、小紙盒等材料，激勵(lì)幼兒進(jìn)行手工創(chuàng)作活動(dòng)。二、家長(zhǎng)工作1、教化幼兒不怕寒冷，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)入園。2、收集舊掛歷，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作新年禮物，參加活動(dòng)室布置。3、在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，做到打算充分、形式多樣；對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)要?jiǎng)偤觅n予滿足的答復(fù)。一月份：一、教化教學(xué)工作：1、有安排地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)閱讀的正確方法。2、開(kāi)展班級(jí)小型“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，激勵(lì)幼兒在集風(fēng)光 前大膽表現(xiàn)。3、開(kāi)展“我的一家”主題活動(dòng)，加強(qiáng)家園、親子之間的互動(dòng)。4、做好期末幼兒評(píng)估工作、班級(jí)資料的整理以及班級(jí)財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)工作。二、家長(zhǎng)工作1、展示有關(guān)合理支配寒假生活等文章。2、收集、整理幼兒的檔案資料，在家與幼兒共同共享幼兒成長(zhǎng)的喜悅。這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí)，將在實(shí)踐過(guò)程中依據(jù)幼兒的發(fā)展須要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改，但工作的方向是明確的，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培育，對(duì)于優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目接著發(fā)展，做到有針對(duì)性、有的放矢地進(jìn)行教化。我們會(huì)從內(nèi)心去酷愛(ài)幼兒，獲得幼兒真誠(chéng)的信任和敬重，開(kāi)啟幼兒心靈門(mén)戶的金鑰匙。我們信任通過(guò)本班四位老師共同努力下，孩子們?cè)谟變簣@玩的快樂(lè)、學(xué)的快樂(lè)。力求讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作放心。篇八：幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)安排幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)安排一、本班情_(kāi)___：本班共有11名幼兒，其中女孩6名，男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理實(shí)力，小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師懇求幫助，對(duì)老師的指令聽(tīng)不懂，更不能按老師的要求去做，其中有三個(gè)幼兒愛(ài)哭，不聽(tīng)老師的指令。針對(duì)這些狀況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培育幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位發(fā)展。二、指導(dǎo)思想：依據(jù)我班的實(shí)際狀況，以《綱要》為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實(shí)的開(kāi)展一系列活動(dòng)?；顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn)，敬重幼兒的自主選擇，合理有效的運(yùn)用各種教化方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，提高教化質(zhì)量。本班以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用，調(diào)整、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿的工作熱忱本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)建性的新型兒童。愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩，不____，不罵人。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心。2.了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，在成人提示下指導(dǎo)如何愛(ài)護(hù)自己。3.情愿參與體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)一般話，樂(lè)意參與幼兒園的活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起嬉戲，心情歡樂(lè)，學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話。2.關(guān)切他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。3.學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同。（三）科學(xué)領(lǐng)域：1.在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物。2.樂(lè)意用多種感官感知四周的物品、事物，了解物品顏色、大小、形態(tài)等明顯特征。（四）藝術(shù)領(lǐng)域：1.喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。3.情愿參與美術(shù)活動(dòng)，培育幼兒對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，能用點(diǎn)、線等簡(jiǎn)潔手段表現(xiàn)熟識(shí)事物的簡(jiǎn)潔形象。四、教化教學(xué)工作：（一）做好新生入園的心情安撫工作。（二）培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實(shí)力，做到生活有序。（三）培育良好的生活常規(guī)。（四）深化課程，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行，從他們的愛(ài)好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲得各方面的閱歷，提高綜合實(shí)力。（五）本學(xué)期大型活動(dòng)：1.編排小班戶外操。2.做好每個(gè)月的教學(xué)。3.開(kāi)展種植園活動(dòng)。4.開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。五、衛(wèi)生保健工作：（一）堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。（二）仔細(xì)做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。（三）做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。（四）嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。（五）增加保育員的教化意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。六、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，努力做好以下工作：（一）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以上網(wǎng)、電話、接送時(shí)溝通等形式，了解每位家長(zhǎng)的愛(ài)好和愛(ài)好以及家里的需求。（二）按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長(zhǎng)剛好了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。安排人：羅正玉2x12.9.1小班上學(xué)期平安教化安排一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為實(shí)行《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，本人將本著愛(ài)護(hù)和教化并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，依據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的平安活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。3、能主動(dòng)主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。三、詳細(xì)措施：我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)支配平安活動(dòng)內(nèi)容，采納集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到平安教化活動(dòng)目標(biāo)。（一）、生活環(huán)節(jié)1、來(lái)園：留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，要?jiǎng)偤脤⑵浔２兀悦獍l(fā)生意外。2、晨間活動(dòng)：根據(jù)活動(dòng)安排表或依據(jù)天氣狀況支配幼兒進(jìn)行體育熬煉。活動(dòng)前，檢查場(chǎng)地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整活動(dòng)量。教化幼兒正確、平安地運(yùn)用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運(yùn)動(dòng)方向，敏捷躲避。3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以支配其適當(dāng)休息。4、晨談：老師可以依據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒探討、溝通，也可以依據(jù)臨時(shí)狀況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安；喝水也要講科學(xué)；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。5、午餐：要求幼兒正確運(yùn)用餐具寧?kù)o用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘?jiān)惯M(jìn)桶中。6、午睡：睡前提示幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要?jiǎng)偤弥浦埂?、下午嬉戲：嬉戲活動(dòng)所用的材料、工具必需平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教化幼兒正確運(yùn)用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要?jiǎng)偤梅湃牒凶觾?nèi)。8、離園：離園時(shí)提示幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，親自把孩子交到家長(zhǎng)手中，提示家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教化孩子和同學(xué)友好的玩.羅正玉2x12.9.1篇九：小班上學(xué)期教化教學(xué)安排2x11年小班上學(xué)期教化教學(xué)安排一、幼兒基本狀況____本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳，已能自由行動(dòng)，也能運(yùn)用言語(yǔ)表達(dá)自己的看法、愿望、情感，并和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端，是孩子參與學(xué)前教化的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開(kāi)學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)實(shí)力。2、培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的特性心理品質(zhì)。3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探究的愛(ài)好，激勵(lì)膽子小的幼兒在集風(fēng)光 前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)三、詳細(xì)目標(biāo)與措施（一）、生活活動(dòng)目標(biāo)：1、開(kāi)心來(lái)園，情愿參與幼兒園的各類活動(dòng)，能接著適應(yīng)集體生活。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用小勺吃飯，在老師的幫助提示下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)運(yùn)用蹲坑）。6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學(xué)會(huì)運(yùn)用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。措施：1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng)，激勵(lì)幼兒高興奮興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)剛好溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機(jī)會(huì)。4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教化。5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。6、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。（二）、