第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)前教?育20?23年?下半年?個(gè)人工?作計(jì)劃?范文?一、指?導(dǎo)思想?認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫?徹落實(shí)?___?_精神?，積極?落實(shí)市?、區(qū)、?局教育?計(jì)劃會(huì)?議精神?，緊緊?圍繞讓?課程改?革更深?入、讓?師生關(guān)?系更和?諧、讓?學(xué)生學(xué)?習(xí)經(jīng)歷?更豐富?的總目?標(biāo)，以?“夯實(shí)?基礎(chǔ)抓?規(guī)范，?提升內(nèi)?涵促優(yōu)?質(zhì)”為?抓手，?推進(jìn)幼?兒園內(nèi)?涵發(fā)展?，妥善?解決入?園高峰?的矛盾?，滿足?人民群?眾對(duì)學(xué)?前教育?的多元?需求。?二、?計(jì)劃目?標(biāo)以?落實(shí)《?金山區(qū)?學(xué)前教?育三年?行動(dòng)計(jì)?劃》為?挈機(jī)，?實(shí)現(xiàn)對(duì)?學(xué)前兒?童教育?和看護(hù)?全覆蓋?，推進(jìn)?學(xué)前教?育事業(yè)?發(fā)展;?以《金?山區(qū)幼?兒園計(jì)?劃規(guī)程?》為抓?手，提?高園長(zhǎng)?課程領(lǐng)?導(dǎo)力，?促進(jìn)各?級(jí)各類(lèi)?幼兒園?辦園質(zhì)?量的均?衡發(fā)展?;以“?五大培?訓(xùn)工程?”為載?體，增?強(qiáng)教師?的課程?執(zhí)行力?與幼兒?發(fā)展意?識(shí)，提?升教師?隊(duì)伍的?專(zhuān)業(yè)化?水平。?重點(diǎn)?計(jì)劃：?夯實(shí)基?礎(chǔ)抓規(guī)?范，提?升內(nèi)涵?促優(yōu)質(zhì)?難點(diǎn)?計(jì)劃：?推進(jìn)規(guī)?范學(xué)前?兒童看?護(hù)點(diǎn)建?設(shè)，完?成非法?學(xué)前兒?童看護(hù)?點(diǎn)取締?三、?主要計(jì)?劃及措?施（?一）形?成“網(wǎng)?格化管?理，組?團(tuán)式服?務(wù)”的?機(jī)制?整體提?升幼兒?園辦園?水平。?形成“?網(wǎng)格化?管理，?組團(tuán)式?服務(wù)”?的機(jī)制?，通過(guò)?“學(xué)區(qū)?、園際?聯(lián)盟、?組團(tuán)發(fā)?展、公?民結(jié)對(duì)?、對(duì)口?支援”?等形式?，實(shí)現(xiàn)?對(duì)各級(jí)?各類(lèi)幼?兒園監(jiān)?管、服?務(wù)的全?覆蓋。?1、?關(guān)注管?理的寬?度。?（1）?學(xué)區(qū)式?：全區(qū)?分成_?___?個(gè)學(xué)區(qū)?，側(cè)重?依法行?政、園?務(wù)管理?。（?2）園?際聯(lián)盟?式：每?所一級(jí)?園帶教?2—3?所二級(jí)?園，側(cè)?重保教?研究。?（3?）“公?”“民?”結(jié)對(duì)?式：每?一所公?辦園帶?教1—?3所民?辦園和?看護(hù)點(diǎn)?，側(cè)重?安全和?日常教?學(xué)常規(guī)?檢查、?指導(dǎo)，?提升民?辦園（?看護(hù)點(diǎn)?）辦園?質(zhì)量。?（4?）對(duì)口?支援式?：與市?示范園?結(jié)對(duì)，?提升辦?園品質(zhì)?。2?、關(guān)注?管理的?深度。?（1?）城鄉(xiāng)?組團(tuán)：?均衡城?鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)?教育資?源，通?過(guò)聯(lián)席?園務(wù)會(huì)?制度、?教師交?流、聯(lián)?合教研?等方式?，實(shí)現(xiàn)?資源共?享，加?快鄉(xiāng)鎮(zhèn)?優(yōu)質(zhì)園?的創(chuàng)建?。（?2）區(qū)?外結(jié)對(duì)?：以市?優(yōu)質(zhì)園?合作項(xiàng)?目為抓?手，建?立與長(zhǎng)?寧、徐?匯優(yōu)質(zhì)?園結(jié)對(duì)?機(jī)制。?探索“?資源共?享式、?項(xiàng)目研?究式、?跟崗學(xué)?習(xí)式”?的實(shí)踐?，實(shí)現(xiàn)?部分幼?兒園辦?出特色?，創(chuàng)出?品牌。?（3?）關(guān)注?團(tuán)隊(duì)建?設(shè)，構(gòu)?建和諧?樂(lè)園。?結(jié)合局?黨委提?出的“?抓住根?本，加?強(qiáng)和諧?校園建?設(shè)，抓?住核心?價(jià)值根?本，積?極引領(lǐng)?學(xué)校精?神文明?建設(shè)”?。（?二）夯?實(shí)基礎(chǔ)?抓規(guī)范?，提升?內(nèi)涵促?優(yōu)質(zhì)?1、實(shí)?施《金?山區(qū)幼?兒園計(jì)?劃規(guī)程?》，開(kāi)?展全員?培訓(xùn)，?保障各?級(jí)各類(lèi)?幼兒園?保教質(zhì)?量均衡?發(fā)展，?召開(kāi)經(jīng)?驗(yàn)交流?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?。2?、舉辦?“老師?的故事?”—提?升園長(zhǎng)?課程領(lǐng)?導(dǎo)力，?促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展園?長(zhǎng)論壇?。推廣?使用“?園長(zhǎng)計(jì)?劃手冊(cè)?”。?3、承?接金山?區(qū)建區(qū)?___?_周年?城鄉(xiāng)均?衡發(fā)展?幼兒園?論壇。?“夯實(shí)?基礎(chǔ)抓?規(guī)范，?提升內(nèi)?涵促優(yōu)?質(zhì)”，?總結(jié)已?有經(jīng)驗(yàn)?，展望?今后發(fā)?展。?4、均?衡城鄉(xiāng)?資源，?加快鄉(xiāng)?鎮(zhèn)幼兒?園的優(yōu)?質(zhì)園創(chuàng)?建，_?___?年有2?所幼兒?園爭(zhēng)創(chuàng)?市一級(jí)?園，1?所幼兒?園市一?級(jí)園復(fù)?驗(yàn)。?5、配?合督導(dǎo)?室做好?區(qū)域教?育現(xiàn)代?化綜合?督政計(jì)?劃。做?好各項(xiàng)?準(zhǔn)備計(jì)?劃，完?成上海?市對(duì)金?山區(qū)推?進(jìn)區(qū)域?教育現(xiàn)?代化綜?合督政?計(jì)劃。?（三?）落實(shí)?《金山?區(qū)學(xué)前?教育三?年行動(dòng)?計(jì)劃》?硬件保?障落?實(shí)學(xué)前?教育新?三年行?動(dòng)計(jì)劃?，實(shí)現(xiàn)?對(duì)學(xué)前?兒童教?育和看?護(hù)全覆?蓋，進(jìn)?一步推?進(jìn)學(xué)前?教育事?業(yè)發(fā)展?。加快?羅星幼?兒園、?A5、?E21?幼兒園?的建造?以及臨?朝、松?隱幼兒?園的改?擴(kuò)建工?程，滿?足幼兒?入園需?求。?（四）?推進(jìn)《?金山區(qū)?城鄉(xiāng)幼?兒園組?團(tuán)發(fā)展?》項(xiàng)目?1、?總結(jié)組?團(tuán)經(jīng)驗(yàn)?，促進(jìn)?城鄉(xiāng)組?團(tuán)項(xiàng)目?發(fā)揮更?大績(jī)效?。繼漕?涇、朱?行、山?陽(yáng)、藝?術(shù)幼兒?園順利?通過(guò)一?級(jí)園驗(yàn)?收的基?礎(chǔ)上，?本年度?廊下、?興塔幼?兒園創(chuàng)?一級(jí)園?，東風(fēng)?幼兒園?一級(jí)園?復(fù)驗(yàn)，?組團(tuán)園?間資源?共享，?共同發(fā)?展。?2、開(kāi)?展對(duì)_?___?年組團(tuán)?項(xiàng)目評(píng)?估計(jì)劃?。（?五）加?強(qiáng)園長(zhǎng)?課程領(lǐng)?導(dǎo)力，?提高保?教計(jì)劃?的有效?性1?、加強(qiáng)?園長(zhǎng)的?課程領(lǐng)?導(dǎo)意識(shí)?，強(qiáng)化?課程質(zhì)?量，加?強(qiáng)區(qū)級(jí)?質(zhì)量監(jiān)?控，園?長(zhǎng)每月?上交月?主要計(jì)?劃目標(biāo)?及完成?情況反?思、應(yīng)?對(duì)措施?，規(guī)范?幼兒園?的保教?質(zhì)量管?理。?2、規(guī)?范園務(wù)?管理，?實(shí)施“?園長(zhǎng)計(jì)?劃手冊(cè)?”，園?長(zhǎng)一日?三巡每?月要有?側(cè)重點(diǎn)?，要起?到引領(lǐng)?、指導(dǎo)?作用。?園長(zhǎng)每?月上交?月計(jì)劃?檢核表?。3?、繼續(xù)?進(jìn)一步?增強(qiáng)教?師的課?程執(zhí)行?力與幼?兒發(fā)展?意識(shí)，?提升教?師隊(duì)伍?的專(zhuān)業(yè)?化水平?。4?、幼兒?園后備?干部班?跟崗培?訓(xùn)計(jì)劃?。（?六）加?強(qiáng)監(jiān)管?，規(guī)范?民辦園?（看護(hù)?點(diǎn)）管?理1?、加強(qiáng)?監(jiān)管，?規(guī)范學(xué)?前兒童?看護(hù)點(diǎn)?建立?監(jiān)管機(jī)?制，加?大看護(hù)?點(diǎn)管理?力度。?推出三?項(xiàng)舉措?：一是?建立專(zhuān)?人專(zhuān)管?機(jī)制。?二是建?立督查?機(jī)制。?做到：?（1?）重點(diǎn)?突出（?每月定?檢查、?指導(dǎo)重?點(diǎn)）;?（2?）數(shù)據(jù)?翔實(shí)（?每月幼?兒人數(shù)?、看護(hù)?人員變?化、安?全、衛(wèi)?生現(xiàn)狀?數(shù)據(jù)月?月更新?、據(jù)實(shí)?）;?（3）?反饋及?時(shí);三?是建立?信息通?報(bào)和反?饋制度?。2?、加強(qiáng)?協(xié)作，?取締非?法學(xué)前?兒童看?護(hù)點(diǎn)?___?_年要?全面取?締非法?學(xué)前兒?童看護(hù)?點(diǎn)。因?此，民?管中心?要積極?依靠與?區(qū)公安?局、食?品藥品?監(jiān)督局?等職能?部門(mén)和?所屬地?政府，?取締非?法學(xué)前?兒童看?護(hù)點(diǎn)。?3、?加強(qiáng)指?導(dǎo)，規(guī)?范辦學(xué)?行為?繼續(xù)實(shí)?踐“公?辦民辦?結(jié)對(duì)（?看護(hù)點(diǎn)?），促?進(jìn)均衡?發(fā)展”?的模式?，充分?發(fā)揮公?辦教育?資源的?示范輻?射作用?，規(guī)范?民辦園?（看護(hù)?點(diǎn)）的?日常管?理，公?辦園每?兩周一?次，在?園務(wù)管?理、教?育教學(xué)?、衛(wèi)生?保健等?方面進(jìn)?行對(duì)口?研討、?確保安?全、衛(wèi)?生、規(guī)?范。?4、通?過(guò)開(kāi)辦?三大員?等培訓(xùn)?班，提?高看護(hù)?人員上?崗持證?率年?內(nèi)初級(jí)?保育員?、營(yíng)養(yǎng)?員培訓(xùn)?班開(kāi)班?，提高?看護(hù)人?員上崗?持證率?。（?七）加?強(qiáng)保育?隊(duì)伍建?設(shè)，保?障幼兒?身心健?康1?、開(kāi)展?保育負(fù)?責(zé)人業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?和專(zhuān)業(yè)?知識(shí)競(jìng)?賽，提?高保育?隊(duì)伍管?理水平?，切實(shí)?提高全?區(qū)保育?水平均?衡發(fā)展?。2?、實(shí)施?《三大?員操作?手冊(cè)》?，開(kāi)展?全員培?訓(xùn)。?3、成?立區(qū)保?育計(jì)劃?中心組?，開(kāi)展?常態(tài)管?理和研?究。?（八）?其他計(jì)?劃1