經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！三年級(jí)立定跳遠(yuǎn)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：二、教材、學(xué)情分析：三、教學(xué)目標(biāo)：四、教學(xué)重難點(diǎn)：小學(xué)三年級(jí)立定跳遠(yuǎn)公開課教案授課時(shí)間：2014年9月16日?qǐng)?zhí)教者：陸青青教學(xué)內(nèi)容1．通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生能體驗(yàn)，熟悉雙腳立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)，會(huì)做出一些雙腳立定跳遠(yuǎn)的簡(jiǎn)單動(dòng)。2．通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生身體平衡控制能力。3．通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生努力展示自我，培養(yǎng)學(xué)生活潑、愉快、主動(dòng)、積極上進(jìn)的精神。1．課堂常規(guī)（1整隊(duì)合檢查人數(shù)2、注意力2．宣布（2本課內(nèi)導(dǎo)入本課內(nèi)容飽滿。容及注（3）安排見習(xí)3、學(xué)生在意事項(xiàng)教師的引3．組織講導(dǎo)下積極熱身活（1）操場(chǎng)慢跑參與。一圈4、自由想4．師生踝活動(dòng)）10’中（4）教學(xué)比賽、Xxx1、指導(dǎo)學(xué)生散點(diǎn)蛙跳練習(xí)。2、教師緊要講解方法與要求。生進(jìn)行模仿青蛙跳練習(xí)。Xxx2、立定跳遠(yuǎn)2、安全有序。堂的生成率。1、身心放松，1、練習(xí)放1、師生跟音樂(lè)打太極松共同放拳。2、談感受松。2、學(xué)練評(píng)價(jià)、與學(xué)習(xí)心2、評(píng)價(jià)總結(jié)。得。學(xué)、練效表彰。排球2個(gè)，錄音機(jī)一運(yùn)動(dòng)量課后反思這節(jié)課我特別注重了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在課前我營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情景，把學(xué)生帶到特定的活動(dòng)環(huán)境中去，讓學(xué)生入景動(dòng)情、明理知味，用情景來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，很淺意把新知容進(jìn)了游戲中，讓學(xué)生在，“玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng)”，使學(xué)生充分獲得向上跳起的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而讓學(xué)生由易到難，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，很快地掌握了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法突破重難點(diǎn)。我還利用傳接球游戲方法大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極進(jìn)取的精神。使學(xué)生盡全力發(fā)揮了自己的最高水平，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。最后的整理活動(dòng)不僅消除了疲勞，還讓學(xué)生有種意猶未盡的感覺(jué)，達(dá)到學(xué)生愛體育，想學(xué)好體育的目的。這堂課我還深刻地認(rèn)識(shí)到，要做好一位體育教師要有滿腔的熱情關(guān)注每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的自尊，要用欣賞的目光去看待孩子們。還要給學(xué)