經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)三年級科學(xué)下冊教案、（1、、、、③））3.過程與方法1、能夠堅持長期觀察，有持久性。2、意識到土壤和動植物之間存在密切關(guān)系。、））、）））））、））、、●第4、、））、、第1第3第42）（））教學(xué)內(nèi)容1、觀察與描述2、用工具測量教學(xué)目標1、知道什么是觀察。2、初步學(xué)會幾種基本的測量方法。3、認識到觀察與測量對科學(xué)研究的重要作用。4、認識各種常見的測量工具和計量單位。德育目標：1、體驗到觀察是發(fā)現(xiàn)和探究之源。2、體驗到借助工具可以擴展人的感官功能。3、意識到技術(shù)對科學(xué)發(fā)展的推動作用。4、體驗到所有感官一起工作，我們的觀察才會更全面、更準確。5、體驗到科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展的。教學(xué)重點：1、初步學(xué)會幾種基本的測量方法。2、認識各種常見的測量工具和計量單位。3、意識到只憑感覺是不可靠的?？茖W(xué)需要精確的測量數(shù)據(jù)。教學(xué)難點：1、運用眼、耳、鼻、舌、手等感官直接觀察自然事物，并用語言和圖畫描述其形態(tài)特征。2、用放大鏡、顯微鏡、聽診器等儀器對物體進行較細致的觀察，并用圖和文字表示。3、用尺、天平、量筒、溫度表、秒表等對物體進行定量觀察、采集數(shù)據(jù)，并做簡單記錄。課時安排第1課：1/2課時第2課：1/2課時第一課觀察教學(xué)目標：1、能夠運用自己的視覺、嗅覺、觸覺、味覺全面過觀察茶葉的形狀、顏色、氣味、口味，并進行交流。2、觀察不僅僅是用眼睛，各種感覺器官參與的識別活動都是觀察。3、了解關(guān)于茶葉品種與品質(zhì)的有關(guān)知識。4、體驗科學(xué)探究中的認真、仔細、負責(zé)任、尊重事實等。5、樂于交流、互助。德育目標1．敬佩我們國家的科學(xué)家。2．同情、關(guān)愛殘疾的同齡兒童。3．體驗科學(xué)探究中的認真、仔細、負責(zé)任、尊重事實等。4．樂于交流、互助。教學(xué)重點：1、認識兩位中國科學(xué)家。2、觀察不僅僅是用眼睛，各種感覺器官參與的識別活動都是觀察。3、了解關(guān)于茶葉品種與品質(zhì)的有關(guān)知識。教學(xué)難點能夠運用自己的視覺、嗅覺、觸覺、味覺全面過觀察茶葉的形狀、顏色、氣味、口味，并進行交流。教學(xué)準備：1．一些水果、布袋、絨毛玩具、沙。2．燒杯、水、小勺子、干凈的筷子。3．一些簡單的小樂器或方便發(fā)出聲音的物體。4．綠茶、烏龍茶、紅茶和花茶。教學(xué)課時：1/2課時教學(xué)過程：集中話題1P541．認識什么是觀察。正在做什么？探索和調(diào)查11．知道除了眼睛，我們手摸說出是什么物體）。還有其他感覺器官，可2以獲得其他的視覺不能杯和它同樣甜的糖水。替代的感覺。32．認識味覺的作用。猜猜背后是誰在哪個位置發(fā)出了什么聲3．測試聽力，體會聽覺音。4．提問：你知道哪些有關(guān)茶的知識？4．交流對茶葉的認識。5．學(xué)生交流。5。通過全面觀察，獲得7．每組選擇23種茶葉研究，并把觀察結(jié)果寫在活動記錄上，再進行匯報。1．講述：請課后繼續(xù)收集關(guān)于茶葉的教學(xué)的延續(xù)。相關(guān)知識?；仡櫤徒忉尩诙n測量教學(xué)目標：1、用尺、量筒、天平、溫度計、秒表等對物體進行測量，并作記錄。2、認識到測量對科學(xué)研究的重要作用。3、認識常見的測量工具及計量單位，學(xué)會使用方法。4、意識到只憑感覺是不可靠的，科學(xué)需要精確的數(shù)據(jù)。德育目標：意識到只憑感覺是不可靠的，科學(xué)需要精確的數(shù)據(jù)。教學(xué)重點：1、認識到測量對科學(xué)研究的重要作用。2、認識常見的測量工具及計量單位，學(xué)會使用方法。教學(xué)難點：用尺、量筒、天平、溫度計、秒表等對物體進行測量，并作記錄。教學(xué)準備：1．兩個輕重相接近的物體，各種形狀的透明容器。2．秒表、尺子（或身高測量器）、拉力計或握力計。3．收集一些有關(guān)珠峰的資料以及2005年測量珠峰的情況。4．一些測量用的工具5．燒杯或其他杯子、量筒、水。6．有關(guān)漏刻、沙漏的圖片或音像資料以及工作原理的介紹。7．紙、筆、尺、玉米棒。教學(xué)課時：1/2課時教學(xué)過程：集中話題111．認識感官的局限性。2．學(xué)生研究后匯報。3．小結(jié)。探索和調(diào)查1）誰跑得快？（）誰的個1．開展測量活動，認識子高？（）誰的力氣大？測量所用的一些單位。22．了解測量珠峰的活么？動，認識各種常見的測量工具。4P593．認識一些測量工具。識