第第頁學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告同學(xué)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告1

每天放學(xué)時(shí)，各個(gè)中學(xué)校校門口的一些雜貨店、小吃攤就喧鬧起來了，店門攤前擠滿了各個(gè)班級(jí)的同學(xué)。他們這些同學(xué)對(duì)正確消費(fèi)觀的理解有多深。讓我們先從最小的最貼近生活的“零用錢”著手。請(qǐng)看我們的一些調(diào)查結(jié)果。

寒假中及開學(xué)不久，我們對(duì)東臺(tái)的主要學(xué)校進(jìn)展了一次問卷調(diào)查。

一、中同學(xué)零用錢擁有狀況

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的同學(xué)占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%沒有的僅占1.4%。

如今的同學(xué)都是家里的“獨(dú)苗”，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是一應(yīng)俱全，誰不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢，這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的一局部投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來支配，所以也不用什么零用錢了。

二、月零用錢數(shù)額

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在學(xué)校生中，每月零花錢在50元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用錢的數(shù)目那么相對(duì)平均，在不同的區(qū)間中所占的比例均比擬接近。其中所占比例最高的為201元以上，占30.4%。其次為151-200元的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用錢均占21.7%。

相對(duì)來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于學(xué)校生。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長(zhǎng)們的出手毫不遲疑，與此同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢，也隨之“水漲船高”。

三、中同學(xué)零用錢主要來源

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了94.4%;來自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他親戚給的占7.0%;以及其它的占4.2%。分析覺察，高中生相對(duì)于學(xué)校生，通過獎(jiǎng)學(xué)金獲得一些零用錢的比例略高一些。

沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)，生活開銷一般都是依靠于父母，少局部同學(xué)與祖輩或其他親屬同住，也會(huì)收到他們給的零用錢。因此，絕大局部零用錢來自于父母。

四、中同學(xué)零用錢的主要用處

結(jié)果顯示：零用錢用于購置書籍的同學(xué)人數(shù)占總數(shù)的47.7%;進(jìn)展儲(chǔ)蓄和買零食的均占46.5%;這三類用處的中選率明顯高于其他用處。而玩嬉戲(包括一些家庭用電腦嬉戲)的占25.4%;體育花費(fèi)占14.7%;用自己零用錢買衣服的占5.0%。

中同學(xué)零用錢的三大“流向”：購書、儲(chǔ)蓄、買零食。

￠書籍是同學(xué)成長(zhǎng)的養(yǎng)分如今的文化市場(chǎng)比擬繁華，課外的，課內(nèi)的;消遣性的，電腦學(xué)問類的;趣味愛好類的，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到，家長(zhǎng)對(duì)于孩子購書也持贊成看法，總盼望孩子多長(zhǎng)學(xué)問，所以書籍消費(fèi)成了同學(xué)零用錢的一大消費(fèi)方向。

￠有46.5%的中同學(xué)會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)展儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的同學(xué)儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為。這個(gè)結(jié)果說明，勤儉節(jié)省的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

￠很多同學(xué)喜愛吃零食，因此，在零食上的開銷也占有較大比例。

中同學(xué)中的這些現(xiàn)象簡(jiǎn)單導(dǎo)致消費(fèi)觀上的偏差，因此，就需要學(xué)校進(jìn)展較為全面的經(jīng)濟(jì)學(xué)問教育和消費(fèi)教育，以及家長(zhǎng)的協(xié)作。在教育過程中，要通過各種形式，大力宣揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、不懈奮斗的美德及革命先輩和當(dāng)代先進(jìn)人物艱辛創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。同時(shí)，學(xué)校要通過各種渠道與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。由于，消費(fèi)在很大程度上屬于家庭行為，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況及家庭的消費(fèi)方式對(duì)同學(xué)的消費(fèi)行為起著極大作用。

同學(xué)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告2

雖然中同學(xué)還屬于無收入階層，但在有些地方已成為消費(fèi)領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì)群體。那么我們的同學(xué)消費(fèi)觀念如何？消費(fèi)狀況終究怎樣？造成這種狀況的緣由是什么？其中埋伏著哪些值得深思的問題？就這些問題，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份簡(jiǎn)潔明白的調(diào)查問卷表，對(duì)本校同學(xué)做一次調(diào)查，共發(fā)放110份調(diào)查問卷，收回100份，下面是相關(guān)的報(bào)告總結(jié)：

零用錢的來源

從來自100份中同學(xué)的調(diào)查問卷中，98%的中同學(xué)零用錢都來自父母，根本是父母或其他長(zhǎng)輩主動(dòng)賜予，許多家長(zhǎng)可能有“再窮也不能窮孩子”的念頭，對(duì)子女的消費(fèi)要求都盡量滿意，即使是家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富有的家庭。在調(diào)查中，約有28%的同學(xué)說明假期有參與打工賺錢，但那遠(yuǎn)不能用來交學(xué)費(fèi)及平常的日?；ㄤN，長(zhǎng)期的開支主要是依靠父母，對(duì)于月零用錢，50%的中同學(xué)零用錢的數(shù)額每月在職10-50元；有42%的中同學(xué)說明夠用；30%的中同學(xué)認(rèn)為“還可以”，只有28%的中同學(xué)認(rèn)為“不夠用”。由此可看出，大部份的家庭給孩子的零用錢的數(shù)目還是足夠，認(rèn)為不夠手的可能是花銷太大或家庭困難及家長(zhǎng)有意限制。

關(guān)于假期打工，50%的中同學(xué)有這種想法，30%的中同學(xué)打工過，其實(shí)只要去勞動(dòng)，無論是體力勞動(dòng)還是腦子勞力，所獲得的酬勞都是會(huì)欣喜且倍受鼓舞的。勞動(dòng)是榮耀的，不勞動(dòng)是不榮耀的。作為一名新時(shí)代的中同學(xué)，一個(gè)將要面對(duì)社會(huì)種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的人，樹立只有勞動(dòng)才能制造財(cái)寶的觀念，對(duì)于自己的消費(fèi)行為不無裨益。

零用錢的流向

經(jīng)過調(diào)查，我們覺察，當(dāng)前中同學(xué)主要消費(fèi)有兩大去向：一是買零食占42%，充分表達(dá)了少年嘴饞的天性；二是買學(xué)習(xí)用品占37%，說明這些同學(xué)在享受口福的同時(shí)，也沒有遺忘給自己添置些課外學(xué)習(xí)資料和文具用品。此外，穿著消費(fèi)也占了總消費(fèi)的肯定比例，盡管調(diào)查中覺察相當(dāng)部份中同學(xué)在購置衣服，鞋等日常生活用品時(shí)選擇一般標(biāo)準(zhǔn)，但由于“更新?lián)Q代”頻繁，終究也是一項(xiàng)不小的開支。玩方面的消費(fèi)，在當(dāng)前的中同學(xué)消費(fèi)中不容無視，占7%。雖然是農(nóng)村中同學(xué)，但有的同學(xué)追潮流，趕時(shí)髦，隨身佩帶手機(jī)、CD、MD等；有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，把全部的零用錢都花在上網(wǎng)；調(diào)查中還覺察人情交往也是同學(xué)中一筆不少的開支，如交伴侶，生日派對(duì)，封建節(jié)日互相宴請(qǐng)，甚至過早地涉入愛河。人情交往太多、太頻，既消耗錢財(cái)，也影響學(xué)習(xí)。作為中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不要過早和過多地涉及人情世故方面的問題。

世界上什么事最簡(jiǎn)單？信任很多人都會(huì)說花錢，而且花錢的過程中布滿著莫名的快感，真不知道當(dāng)前中同學(xué)終究想得到什么？是自由？是歡樂？抑或其他？為滿意自己的欲望，無意識(shí)地花掉不該花的錢?；蛟S，這一代的中同學(xué)實(shí)在太前沿，遺失了本應(yīng)有的那份純真，消費(fèi)趨勢(shì)表達(dá)出成人化的特點(diǎn)，在這里真想對(duì)同學(xué)們說，保存一點(diǎn)純真，保存一點(diǎn)少年與成年之間的距離美，多花一些精力在學(xué)習(xí)上思索，多花一點(diǎn)時(shí)間在個(gè)人素養(yǎng)修養(yǎng)的提高上，不要鋪張錢，更不要鋪張青春??！

用錢是門學(xué)問

用錢與花錢從深層次的角度理解，是兩個(gè)不同的概念?！盎ㄥX”有隨便性強(qiáng)，“用錢”指把錢用在必需上，充分表達(dá)錢的真正功能。從我們的調(diào)查中覺察，零用錢的使用全部由自己支配，但使用的打算性、節(jié)制性不強(qiáng)。有打算的只有26、7%，其他都無打算或無節(jié)制。調(diào)查中還覺察部份家長(zhǎng)對(duì)中同學(xué)處理零用錢的看法不明朗，或許并不關(guān)注中同學(xué)的消費(fèi)觀念，消費(fèi)狀況；或許忙于工作、家務(wù)無暇顧及，聽之任之；還有部份家長(zhǎng)把零用錢的多寡，作為鼓勵(lì)的籌碼，學(xué)習(xí)好，就多給一點(diǎn)零用錢，學(xué)習(xí)差就少給點(diǎn)，這樣，有些中同學(xué)為了多拿點(diǎn)零用錢就會(huì)實(shí)行一些不恰當(dāng)?shù)姆椒ā．?dāng)被問及假設(shè)有人向你借錢，你會(huì)借給他嗎？88%的中同學(xué)選擇看狀況，說明目前的中同學(xué)在這方面的處理上還是比擬慎重理智的。對(duì)于是否捐獻(xiàn)給盼望工程，只有5%的中同學(xué)有常常性的行為。分析其中緣由，或許囿了囊中羞怯，或許對(duì)捐獻(xiàn)的社會(huì)意義還沒有足夠的熟悉。假設(shè)每個(gè)中同學(xué)每年捐獻(xiàn)10元，不知可以讓多少個(gè)西部貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返校內(nèi)。調(diào)查中還覺察沒有一個(gè)同學(xué)能把剩余的零用錢放進(jìn)銀行儲(chǔ)存，由此可見，中同學(xué)的理財(cái)意識(shí)相當(dāng)薄弱。

反思與建議

中同學(xué)的消費(fèi)以受外界影響為主，既然外界的環(huán)境不易轉(zhuǎn)變，那就只好轉(zhuǎn)變自己，培育良好的消費(fèi)習(xí)慣。有零用錢是正常的，但數(shù)額肯定要合理，要合理地使用零用錢，不大手大腳，應(yīng)用那么用，不要用在一些既昂貴又不有用的東西上，如購置衣服鞋襪時(shí)，不必追求名牌、時(shí)尚，應(yīng)學(xué)會(huì)購置物美價(jià)廉的東西，當(dāng)自己買的東西不別人好的時(shí)候，不必理睬別人是怎樣看你的，只要自己堅(jiān)信這樣做是對(duì)的；消費(fèi)時(shí)更多的從父母的角度動(dòng)身，懂得錢是得來不易的，學(xué)會(huì)節(jié)省，用得合理，這樣才會(huì)讓父母感到放心。

對(duì)于個(gè)別中同學(xué)的高消費(fèi)現(xiàn)象，主要緣由有：青少年自尊心強(qiáng)。注意外表，很留意別人對(duì)自己的看法評(píng)價(jià)，很在意四周人的目光，如認(rèn)為穿的惹眼點(diǎn)，美麗點(diǎn)，可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都敬重自己?，F(xiàn)代信息通信技術(shù)興旺，中同學(xué)們對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)非常敏感，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢花在這上面，以為邊走邊打著手機(jī)，非常瀟酒，風(fēng)光。其實(shí)如今中同學(xué)大多設(shè)有必要購置手機(jī)，這樣做很不理智，不僅鋪張，還加重家庭負(fù)擔(dān)，又簡(jiǎn)單在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，使亂消費(fèi)的現(xiàn)象愈演愈烈。家長(zhǎng)對(duì)子女的溺愛。如今的中同學(xué)中有不少是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們非常疼愛，只要開口，絕不會(huì)空手，有求必應(yīng)，長(zhǎng)此以往，輕那么助長(zhǎng)了他們的亂消費(fèi)的風(fēng)氣，重那么使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人境況，以自我為中心的性格。

完畢語

進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈加劇烈，有學(xué)問有力量的人才會(huì)占得住腳。消費(fèi)也是一種力量，消費(fèi)又是為了更多的學(xué)問和形成更高的力量，只有這樣，將來才會(huì)把握在我們手里。作為中同學(xué)，還沒有在社會(huì)上工作的力量，但到了將來，或許你就會(huì)感覺到錢的來之不易，可能會(huì)很懊悔自己中學(xué)時(shí)所做的事，所以，我們不要讓生命留下任何圓滿，從如今起就要學(xué)會(huì)好好利用自己手上的錢，正確的去消費(fèi)。作為中同學(xué)應(yīng)當(dāng)把有限的零用錢統(tǒng)籌支配，合理使用，主要用在學(xué)業(yè)上，作為自己的學(xué)業(yè)后勤保障，同時(shí)也提示同學(xué)們要學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)理財(cái)。

同學(xué)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告3

一、問題的提出

當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，高校生作為一個(gè)特別的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于高校生年齡較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。為了調(diào)查清晰高校生的消費(fèi)問題，我們確定在身邊的同學(xué)中進(jìn)展一次消費(fèi)的調(diào)研，弄清晰高校生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，假設(shè)不合理怎樣改進(jìn)

二、問卷狀況

見附錄〔含調(diào)查問卷和結(jié)果分析表格各一份〕

本問卷共發(fā)放42份，收回有效問卷31份。發(fā)放以我們四周的同學(xué)為主，根本上做到了隨機(jī)發(fā)放。

我們?cè)谙旅鎸?duì)有代表性的幾項(xiàng)進(jìn)展了詳細(xì)分析

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

1.總消費(fèi)額

統(tǒng)計(jì)結(jié)果說明，消費(fèi)額主要集中在350500和500800之間，對(duì)于一個(gè)根本上的純消費(fèi)群體，我們覺得這個(gè)結(jié)果略低。我們認(rèn)為，適宜的人數(shù)分布峰值應(yīng)當(dāng)消失在500800區(qū)間，其他區(qū)間應(yīng)當(dāng)符合正態(tài)分布，兩種極限狀況a〔350以下〕和e〔1200以上〕的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。

2.恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于350450的人數(shù)最多，吃飯消費(fèi)占總消費(fèi)的比例較高，因此，高校生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價(jià)水平，并且與個(gè)人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映福州地區(qū)高校生消費(fèi)支出的也許狀況。

3、通訊開支

隨機(jī)問卷得到的結(jié)果，品，相反，他們比擬注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買名牌，但質(zhì)量明顯是他們特別關(guān)注的內(nèi)容。

總體來說上高校生的消費(fèi)仍舊處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍舊是支出的主要方面；但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢(shì)了〔這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C(jī)支出，潛在戀愛支出就可以看出〕。

2.消費(fèi)層次肯定程度兩極分化。

據(jù)調(diào)查，武漢高校生中其中年消費(fèi)最高的到達(dá)28500元，而年消費(fèi)最低的只有2100元。高校生年支出均值為8383.96元。這其中有92.7%的高校生把家庭供給作為最主要的經(jīng)

濟(jì)來源，占其總消費(fèi)的70%以上。家庭收入越高，對(duì)同學(xué)的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成高校生消費(fèi)的一種特別的浪費(fèi)格局，主要表如今旅游、電腦、call機(jī)或手機(jī)等方面的消費(fèi)上。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的表達(dá)?？梢?，高校生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比擬清楚，這在我國當(dāng)前猛烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有肯定的必定性，但我們信任，隨著社會(huì)的進(jìn)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在肯定程度上得到改善

3,豐富大腦不惜錢

調(diào)查中我們覺察：由于就業(yè)單位對(duì)高學(xué)歷的要求，如今一些高校生讀完專科升本科、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些同學(xué)那么在讀本專業(yè)的同時(shí)，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累學(xué)問資本。在旁聽課程、購置資料等消費(fèi)工程上，他們出手大方，而且家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)消費(fèi)的投入也是樂此不倦。

4.消費(fèi)構(gòu)造存在不合理因素，女生更為突出

高校生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年月至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成局部以生活費(fèi)用和購置學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，根據(jù)廣州地區(qū)的物價(jià)水平，以同學(xué)在校每天消費(fèi)十元左右用于根本飲食需要來估量，同學(xué)每月凈飲食費(fèi)需300元左右。

我們驚訝地覺察，在被調(diào)查的12名女生中，66、7%飲食費(fèi)用在350元以下，有的為了保持苗條身材掌握自己的食欲，有的為了節(jié)省支出不顧養(yǎng)分需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；而19名男生中也只有84、2%到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否討論過自己的養(yǎng)分構(gòu)造問題時(shí)，比方對(duì)一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族說法的認(rèn)同時(shí)，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食構(gòu)造不合理的問題在商量會(huì)上指出的時(shí)候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)許多都成認(rèn)自己對(duì)安康飲食學(xué)問了解不夠。

5.過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理

在商量會(huì)中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿意自己的欲望等，都可以反映出一些同學(xué)不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理

6.戀愛支出過度

在調(diào)查和商量會(huì)上我們覺察，一局部談戀愛的高校生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的到達(dá)500元〔比方送珍貴禮物給對(duì)方〕。他們大多成認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，常常難以理性把握適度消費(fèi)的原那么。這是讓人感到憂慮的方面。好玩的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而消失三種狀況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部