關(guān)于學(xué)習(xí)計劃模板合集6篇1.為什么我英語總是學(xué)不好？

初學(xué)英語者，

最頭痛的事無非不知從何下手，無規(guī)律可循，今日背了背了這些單詞，明天遺忘，反反復(fù)復(fù)，總是始于零。這好比，我們站在原點，周邊四周都是沒有路，前面沒有指示標(biāo)，我們從東走了幾步，感覺找不到路，于是又退了回來，從西動身，走了幾步，還是畏懼退了回來。在我看來無論你從哪個方向動身，最主要是先找到自己的對英語興趣的地方和一本適合的教材，一是由于興趣為最大的教師。有了肯定興趣，學(xué)習(xí)就會變得自覺。引起興趣的學(xué)習(xí)方法許多，可以從朗讀開頭，可以從閱讀簡潔英文故事開頭，可以從觀看電影開頭，可以從事仿照說話開頭等等；二是只要你找到一種適合自己的教材，在不斷的學(xué)習(xí)方法中，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法著手，每天堅持學(xué)習(xí)，兩年內(nèi)進(jìn)展簡潔的閱讀和對話是不成問題的。（這里主要針對以前有肯定根底的但是又丟的差不多的學(xué)生。）固然要成為英語全面的人，勢必不應(yīng)當(dāng)避重就輕，只撿自己感興趣的開頭。由于某些高級技能的形成過程，確實會有些枯燥。

2.什么教材才最適合呢？是不是教材越多越好？

在中國改革開放的英語教材中，我的學(xué)習(xí)階段，被譽(yù)為最經(jīng)典的教材莫過于中英合作，外研社出版的《新概念英語全集》，即第一冊到第四冊。國內(nèi)許多知名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如華爾街英語、美聯(lián)英語都把自己規(guī)定的階段和國內(nèi)英語等級或者和新概念英語階段進(jìn)展比擬。雖然距我學(xué)習(xí)過去十幾年了，但是《新概念英語》仍舊不失時宜，成為英語學(xué)習(xí)的主要教材，另外，可以依據(jù)自己的需求，多多閱讀自己的喜愛英語雜志、新聞或者周刊。更何況，外研社在我還上大學(xué)那段時間進(jìn)展了一次全面內(nèi)容修改。新概念英語之所以經(jīng)典，主要是由于它從聽說讀寫譯，全面熬煉了你的英語技巧。有一位去美留學(xué)的學(xué)生因背下了新概念英語四，在一次語言考試中，竟然作文總分值。這個作為母語水平國家的人，都是望塵莫及的。

3.那么，我們應(yīng)當(dāng)如何開頭新概念學(xué)習(xí)呢？

由于工作的緣由，我們不便利帶著一本書走來走去，（雖然我上學(xué)時是這么做的。）由于科技進(jìn)展，許多學(xué)習(xí)教材都電子化了，《新概念英語》也不例外，我目前也下載了，并堅持學(xué)習(xí)第四冊，以穩(wěn)固自己的英文水平。目前推舉上海互加文化傳播公司出版的《新概念英語》，圖標(biāo)是nec，左一紅豎杠藍(lán)底。

由于有肯定英語根底，我現(xiàn)在以《新概念其次冊》的第一遍范文，作為自學(xué)剖析。在軟件中，有“原文”、“雙語”、“詞匯”、“詳解”和“習(xí)題”這幾局部組成。一篇文章以一周時間為學(xué)習(xí)過程，對于我們目前的工作狀態(tài)，時間是差不多的。

a)當(dāng)我們拿到一遍文章，先不急于看原文，先把詞匯局部自學(xué),熟讀和理解，目的是在熟讀和理解文章過程中，削減難度。這局部，要求：單詞局部能夠默寫或聽寫。

b)當(dāng)熟識單詞后，我們并不焦急去看原文和文章，而是對單詞的“詳解”局部好好學(xué)習(xí)和理解。這里主要是對單詞的用法進(jìn)展了具體解釋，看懂和理解后，對自己以后進(jìn)展表達(dá)有特別重大的作用。要求：對消失的短語詞組和解釋的句子進(jìn)展抄下來，背誦下來。這樣對以后如何這些運(yùn)用詞組特別有作用。

c)當(dāng)完成理解上面兩個局部之后，我們先不焦急看原文，先自己按軟件下面局部的播放鍵，選擇自己喜愛的英音或者美音，進(jìn)展反復(fù)聽，聽三到五遍后，看自己能理解多少。要求：聽懂大意。

d)完成聽這局部內(nèi)容后，閱讀原文，把文章看兩到三遍，自己理解以后，試著翻譯出來或者在內(nèi)心翻譯，之后對比一下中文翻譯，以矯正自己的誤會。其實，大局部難點在我之前要求看的詳解局部已經(jīng)解釋過了。這時候整體文章順下來，其實不太難了。要求：到達(dá)內(nèi)容完

全理解。

e)不要以為完成上面局部之后，你就完成了這篇的英文學(xué)習(xí)，打比方這時候燒開水的話，頂多才五六十度。許多人學(xué)習(xí)英語水平就止于此。下面局部是使你到達(dá)質(zhì)的變化，直至沸騰。根據(jù)自己喜愛的發(fā)音（英音或者美音），反反復(fù)復(fù)進(jìn)展仿照發(fā)音和朗讀?？隙ㄒ首x出來，不要在內(nèi)心念。不斷訂正自己的發(fā)音和語調(diào)，還有斷句。直到你能把全文朗朗上口，完全背誦下來。隨時隨地不經(jīng)意地說出文章里的句子。之后你才完成這篇課文的學(xué)習(xí)。假如說前面的過程是筑基，后面的過程就是建樓起樓。這個過程是幫你形成語感和提升你口語至關(guān)重要的過程，絕不能偷懶和忽視。要求：在到達(dá)仿照度80%的根底上背誦下文章。我的自我要求在90%。

此外，英語學(xué)習(xí)的方法還許多，比方針對性的訓(xùn)練、視頻學(xué)習(xí)、電影觀看等，我就不一一列舉。但是不管你學(xué)習(xí)那個教材，勢必完成以上過程，才能把握該文章要點的70-80%。然后循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)?！缎赂拍钣⒄Z》編寫過程就是根據(jù)循序漸進(jìn)的過程進(jìn)展編寫的，在以后的課文中會重復(fù)之前的內(nèi)容和學(xué)問。假如在學(xué)習(xí)完其次冊第一篇課文后，覺得有肯定難度?？梢詮牡谝粌院竺婢植块_頭。假如覺得難度在50%一下。那么，我建議堅持下去。等熟識幾篇課文后，后面的會變得越來越簡潔。凡事不僅開頭難，堅持更難。預(yù)祝你勝利！

以下是我之前總結(jié)的口語提高技巧，也可供參考和補(bǔ)充。和上面局部是相相互成的。

4.口語提高技巧

1)每天堅持仿照標(biāo)準(zhǔn)的英音或者美音的范文，堅持仿照唯妙唯俏，只有你的發(fā)音精確了，語調(diào)對了，老外才能明白你說什么。另外，仿照和朗讀的過程是培育你依據(jù)詞意斷句，熬煉你的英語思維力量。最終要求熟背范文-脫口而出的地步。

2)每天堅持聽半個小時的英語新聞或者資料?？蛇x擇自己熟識的先聽，這樣你會覺得比擬有成就感。英語的聽力和口語是相輔相成的。口語好的人一般聽3)

4)

5)

6)力都可以，聽力好的人，口語也不會太差，（個別人才除外。）預(yù)備個小本子，隨時隨刻地積存自己不知道的詞匯和表達(dá)好的句子，多多朗讀，到達(dá)脫口而出的地步。參與一些英語口語角，你學(xué)習(xí)的詞句，大膽地秀出來。盡量跟比自己水平高點的人溝通。人家能幫你教導(dǎo)一些缺乏。不要跟許多中國人圍著一個老外扎堆，那樣你沒有太多說話的時機(jī)，只能練習(xí)聽力?？谡Z是實踐出真知。不贊同毫無預(yù)備的練習(xí)，那樣的話，提高不是許多。每次有預(yù)備，把所預(yù)備的盡量用上，反復(fù)說幾次。信任你所預(yù)備的東西肯定會深深地刻在你腦子里。到達(dá)肯定力量的表達(dá)時，關(guān)鍵是要留意積存自己思想的表達(dá)。假如需要參與什么面試、演講等等，可以提前寫成文字、修改熟讀、將一些好的表達(dá)轉(zhuǎn)化成自己的語言。這樣的話，漸漸地你就能詞能達(dá)意了。幾乎全部學(xué)習(xí)某項技能的人，都會面臨的問題。那就是持之以恒。每天把這些事兒當(dāng)作頭等大事來做。務(wù)必完成。隔三差五是不會有太大進(jìn)步的。好比你燒一壺開水，燒到90°，你就暫停，等冷卻了再重新燒到90°。這樣的話，你永久不會知道水到達(dá)100°后是什么樣的。

大致挨次：仿照-朗讀-背誦-多聽-多練-多實戰(zhàn)練習(xí)（全部的步驟都要持之以恒）~~end~~

學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

（20xx——20xx學(xué)年度其次學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門根底課程。依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗稿）》，其中要求學(xué)生具備的力量之一就是初步的觀看、試驗力量：能有目的地觀看，辯明觀看對象的主要特征及其變化條件，能了解試驗?zāi)康模瑫_使用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。因此試驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而試驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順當(dāng)進(jìn)展。

二、詳細(xì)工作規(guī)劃：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)治理根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細(xì)執(zhí)行。

2、制訂學(xué)期試驗規(guī)劃表、周歷表。

3、開足開齊各類試驗，并積極制造條件改演示試驗為分組試驗，積極效勞于教學(xué)。

4、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進(jìn)展分組試驗。

5、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

7、有必要時，可以自制一些教具。

8、做好儀器、器材的補(bǔ)充規(guī)劃。

9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)治理，保持試驗室的常清潔。

學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹趯W(xué)問更新周期日益縮短的今日，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師還是那一桶“死水”是肯定不能適應(yīng)時代要求的。因此，堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，承受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化進(jìn)展地需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”地良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育力量、人文素養(yǎng)地整體提升，爭做人民滿足地教師，每天要研讀1小時。

2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書要與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實效；要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)力量、教育創(chuàng)新力量和教育科研力量。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求地布滿生氣活力地小學(xué)教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，樹立正確地世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型地師生關(guān)系，塑造良好地教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記地習(xí)慣，養(yǎng)成固定時間讀書地習(xí)慣，從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體會、感悟，提出思索性問題。

三、讀書內(nèi)容：

1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅教師講課》

2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的`藝術(shù)》

3、自己喜愛的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

4、兒童文學(xué)：《調(diào)皮包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1、個人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。準(zhǔn)時仔細(xì)地進(jìn)展教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生進(jìn)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的進(jìn)展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)閱歷，進(jìn)展自我反思。

學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

網(wǎng)絡(luò)漸漸普及，我們的生活幾乎被網(wǎng)絡(luò)所掩蓋，無論我們走在哪里，隨時隨地都可以上網(wǎng)沖浪，網(wǎng)上購物，買車票，對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，許多人都特別奇怪，而我們現(xiàn)在也離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全等問題日益得到關(guān)注。那么網(wǎng)絡(luò)技術(shù)根底學(xué)習(xí)該怎么學(xué)？下面就說明網(wǎng)絡(luò)技術(shù)根底學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃。

1、計算機(jī)應(yīng)用根底

目的與要求：使學(xué)生了解計算機(jī)的根本組成，把握計算機(jī)根底學(xué)問，嫻熟應(yīng)用Windows根底、Word、Excel、Powerpoint等軟件的重要功能，具有肯定的操作技能，中文錄入速度不低于40字/分鐘。

主要內(nèi)容：計算機(jī)根底學(xué)問、Windows操作、Word、Excel、Access、Powerpoint等軟件的重要功能。

2、電子技術(shù)根底

目的與要求：通過本課程學(xué)習(xí)，初步把握模擬電路和數(shù)字電路的原理及設(shè)計方法，具備分析和設(shè)計簡潔的電路的力量。

3、C語言程序設(shè)計

目的與要求：通過C語言學(xué)習(xí)，使學(xué)生根本把握C語言的語法，把握構(gòu)造化程序設(shè)計的方法，初步具備用C語言開發(fā)小型應(yīng)用程序的力量。

主要內(nèi)容：C語言語法規(guī)章、語句、數(shù)組、指針、函數(shù)、構(gòu)造體、文件，常用的算法與編程技術(shù)等。

4、數(shù)據(jù)構(gòu)造

目的與要求：通過本課程學(xué)習(xí)，初步把握常用數(shù)據(jù)構(gòu)造，具備應(yīng)用這些學(xué)問開發(fā)實際應(yīng)用程序的力量。

主要內(nèi)容：線性表、棧、隊列、串、內(nèi)排序、檢索、樹、圖、文件及外排序。

5、VB程序設(shè)計根底

目的與要求：通過本課程學(xué)習(xí)，初步把握VB的程序設(shè)計原理及設(shè)計方法，具備使用VB開發(fā)簡潔程序的力量。

6、計算機(jī)維護(hù)與修理

目的與要求：通過本課程學(xué)習(xí)，把握計算機(jī)的安裝、維護(hù)及簡潔修理的方法，具備獨(dú)立治理計算機(jī)的力量。

7、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底

目的和要求：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生根本把握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的原理，對組建廣域網(wǎng)有初步熟悉。

學(xué)習(xí)規(guī)劃篇5

最重要的是上課聽講，回家仔細(xì)完成好作業(yè)

這個道理最簡潔，但有許多人還是做不到，要學(xué)會聽講，教師講的全是重點，上課必需要投入

這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要仔細(xì)

不是應(yīng)付，仔細(xì)做每一道，不會的標(biāo)登記來，不要拖，其次天立即問教師或同學(xué)，否則你不會的會越積越多，有不會的必需要準(zhǔn)時問，否則最終你想問都來不及了。假如你能很快完成作業(yè)，不要鋪張時間，中間能夠適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，之后?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)（這就相當(dāng)于第三遍了）同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，由于你越煩寫得越慢，其實你踏踏實實寫一會就能完成

不要認(rèn)為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí)，即使是在根底的概念，都要復(fù)習(xí)一邊，很多人都是對自己當(dāng)天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，

補(bǔ)課班能夠適當(dāng)上，假如你不能自我抑制，很貪玩，還是報點班，強(qiáng)迫自己學(xué)，假如你很努力，不貪玩，其實自己在家依據(jù)自己的缺乏，仔細(xì)的復(fù)習(xí)，做題，上學(xué)的時候問教師不會得題，這樣甚至比你報班還要管用

作為學(xué)理的，別人理科也好，首先要學(xué)的精，不要放過平常的難題，必需看懂其中的方法，多看不同的題型，（上課教師補(bǔ)充的例題必需要記好）遇到不會做的難題，別輕言放下，多捉摸一會，實在不會再問（但不要死摳題，最多想20分鐘），這樣能夠提高你做難題的潛力，假如你非常愛好學(xué)習(xí)，每一道題，上課教師都會講許多方法，記住每一個，對你的思維很有好處。

每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學(xué)得不好，重點看他，

數(shù)學(xué)

根本概念復(fù)習(xí)好，重要的是平常做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積存閱歷，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法必需要記牢，對答案的時候從中吸取閱歷，

物理

看似很難，把道理明白了一點也不難，上課必需要仔細(xì)聽，別傻記那些概念，明白他是怎樣回事

不明白立即問教師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法

化學(xué)

你需要堅持，有毅力，有很多需要記得東西

化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學(xué)一樣

要不定期的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，時不時地看一看，這樣才不會忘

生物，只要你仔細(xì)聽講完成作業(yè)，差不了，其他根化學(xué)一樣，多看，有時間再把握一下細(xì)節(jié)，擴(kuò)展一下相關(guān)學(xué)問

理科生用文科提分是一個很好的決策

這就需要你持之以恒，英語每一天依據(jù)自己的時間

背必需的單詞（別太多），但必需要堅持

語法跟著教師走，平常多看看，做做題學(xué)會怎樣用，沒天聽聽磁帶，別焦急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，漸漸來，這對你聽力提高很大，多積存一些超綱詞匯也很好，高考很多詞匯超綱

語文

跟著教師走，多讀一些好文章，增加自己學(xué)問

看一些好句子，為作文打根底，平常的細(xì)節(jié)必需要留意，字音什么的在平常就要記牢，一點一滴的打根底，哪不行補(bǔ)哪，

平常全部不會的，認(rèn)犯難得，重點的例題，都要標(biāo)登記來

這樣你考前就會很簡潔，很有針