第8頁共8頁幼兒園?學前班?下學期?個人工?作總結?良好?的開始?需要我?們的悉?心計劃?，完美?的計劃?則需要?我們有?前車之?鑒，又?一學期?的時間?過去了?，孩子?們的本?期學習?生活即?將面臨?結束，?在這一?學期里?師、幼?的點滴?我將總?結如下?：第?一，安?全方面?我們深?知幼兒?安全的?重要性?，所以?安全工?作我們?時刻把?它放在?第一位?，并在?生活中?做到了?只要發(fā)?現(xiàn)安全?隱患便?及時處?理來將?安全系?數(shù)提高?到10?0%。?堅持預?防為主?、防治?結合、?加強教?育的原?則，結?合每天?的安全?重點對?幼兒進?行安全?教育，?在增強?幼兒自?我防護?意識的?同時鍛?煉了幼?兒自我?保護能?力。我?們班在?安全教?育活動?方面總?結如下?：1?、每日?安全檢?查，防?范未然?。每天?早晨，?在幼兒?到園后?檢查幼?兒是否?帶危險?物品，?并對每?個幼兒?的身體?健康進?行問詢?。2?、課堂?時間經(jīng)?常講一?些安全?常識讓?幼兒更?進一步?發(fā)現(xiàn)、?探索，?從而培?養(yǎng)自我?保護意?識。?3、課?間要求?幼兒活?動時注?意不要?發(fā)生碰?撞，上?下樓梯?要小心?避免發(fā)?生踩踏?事件，?廚房、?開水房?等都是?危險地?方要遠?離。?4、把?好入離?園關，?防止走?失。每?天下午?離園時?候是孩?子最散?漫老師?又不好?組織的?時候，?此時能?組織好?幼兒安?靜的集?體活動?。不認?識的人?一律不?接，先?問清情?況或者?是與孩?子父母?取得聯(lián)?系確認?無誤后?再放人?，防止?幼兒走?失和拐?騙幼兒?現(xiàn)象發(fā)?生。?5、離?園做好?檢查，?以防疏?漏。我?們在離?園時，?會認真?檢查班?內(nèi)各處?，如：?水、電?、門、?窗、風?扇，注?意關水?、關閉?電源等?，并將?晚接的?孩子和?值班老?師做好?交接，?交代其?幼兒情?況。?安全，?是落實?在時時?處處的?，這樣?才能盡?最大的?可能保?證幼兒?、教師?的人身?安全。?第二?，教育?工作，?常規(guī)教?育常規(guī)?教育就?是指在?一日活?動中，?制定的?各個有?利于孩?子健康?發(fā)展的?各個環(huán)?節(jié)，也?要求孩?子們?nèi)?努力遵?守的一?項行為?準則，?養(yǎng)成良?好的常?規(guī)教育?，對每?個孩子?在以后?的成長?發(fā)展中?將起著?重要的?作用。?存在?常規(guī)的?問題：?幼兒的?思維能?力比較?強，活?動都比?較熱情?，還要?進一步?加強自?我控制?能力，?幼兒之?間團結?協(xié)作的?思想意?識淡薄?，在做?某一件?事情時?，只管?自己去?做，不?與同伴?協(xié)商去?做。?要讓幼?兒發(fā)展?學習，?適應幼?兒園生?活，穩(wěn)?定幼兒?情緒，?注意發(fā)?展幼兒?的學習?興趣，?培養(yǎng)幼?兒健康?生活的?態(tài)度和?行為習?慣。使?幼兒養(yǎng)?成一個?良好的?坐姿行?為習慣?，不論?上課或?是繪畫?，都要?身體坐?直，身?體與桌?子保持?一定的?距離，?頭不能?趴在桌?子上，?眼睛也?要與桌?子有一?定的距?離，不?能翹腿?，搬凳?時，動?作要輕?，要愛?護公共?財物。?衛(wèi)生常?規(guī)：要?講究衛(wèi)?生習慣?，學會?合理的?用餐，?吃飯的?時侯能?細嚼慢?咽，嘴?不要張?得太大?，養(yǎng)成?飯前便?后要洗?手的好?習慣。?不亂扔?紙屑，?還得注?意個人?衛(wèi)生。?教學?教育本?學期利?用晨間?活動開?設了高?德閱讀?，是很?不錯的?課件，?初次接?受幼兒?積極性?很高，?課堂的?學習興?趣很濃?。通過?操作手?冊、游?戲活動?、聽故?事、音?樂欣賞?、識字?卡。幼?兒已識?得很多?漢字，?并能指?讀出閱?讀讀本?內(nèi)容。?學前班?幼兒求?知欲旺?盛，知?識面在?不斷的?開闊，?吸收新?的知識?也快。?在教育?教學中?，采取?探索在?前教學?在后的?形式，?大大激?發(fā)了幼?兒學習?的積極?性和主?動性。?特別在?計算方?面體現(xiàn)?較明顯?，從操?做實物?到掌握?了單變?加數(shù)，?減數(shù)練?習，以?及心算?練習十?以內(nèi)的?加減。?還學會?了看圖?寫算式?。第?三，家?園工作?我們對?家園工?作很重?視，時?常注意?與家長?互相交?流幼兒?在園在?家的情?況，并?有針對?性的進?行指導?。我們?的工作?得到家?長的支?持與配?合，同?時家長?的滿意?就是對?我們工?作的肯?定，這?將激勵?我們更?好的開?展家園?工作，?讓領導?放心，?家長安?心。?總結了?這個學?期的點?點滴滴?，在繁?忙中我?們的工?作又向?前邁進?了一大?步，不?僅孩子?們在各?方面得?到發(fā)展?，我們?也和孩?子們一?起進步?了。工?作中我?們?nèi)〉?了許多?的寶貴?經(jīng)驗，?也增長?了知識?。幼?兒園學?前班下?學期個?人工作?總結（?二）?時間是?一只永?遠飛翔?的鳥。?轉(zhuǎn)眼間?本學期?的教學?工作已?圓滿結?束?；?想來到?附小的?這一學?期，有?收獲，?也有感?想，讓?我學到?了許多?新的知?識，同?時也讓?我進步?了許多?。本學?期，我?適應學?校的教?學工作?要求，?從各方?面嚴格?要求自?己，結?合學生?實際情?況使學?前班的?教學工?作有計?劃、有?組織、?有步驟?地開展?。立足?現(xiàn)在，?放眼未?來，為?使今后?的工作?能得到?更大的?進步，?現(xiàn)對本?學期的?工作作?出總結?。一?、思想?品德?本人能?積極參?加政治?學習，?遵守勞?動紀律?，團結?同志，?熱愛集?體，服?從分配?，對班?級工作?認真負?責，在?工作中?努力求?真、求?實、求?新。以?積極熱?情的心?態(tài)去完?成學校?安排的?各項工?作。積?極參加?各項活?動及年?級組教?研活動?，做好?各項工?作，積?極要求?進步。?愛崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛心?、公平?、尊重?的對待?每一個?孩子。?二、?陶冶情?操，修?身養(yǎng)性?作為?一名學?前班教?育工作?者，要?想完成?教書育?人的責?任，首?先應該?具備良?好的思?想素質(zhì)?，樹立?正確的?世界觀?和人生?觀，以?更高的?要求來?要求自?己。工?作中我?認真學?習學校?先進的?教育理?念，將?先進理?念轉(zhuǎn)化?成先進?動力，?利用業(yè)?余時間?翻閱有?關教育?理論，?看到好?的信息?能及時?摘錄下?來，不?斷為自?己充電?，同時?向有經(jīng)?驗的老?師請教?，在干?中學，?在學中?干，不?斷積累?教學經(jīng)?驗，使?自己各?方面都?邁向一?個新的?臺階。?三、?保育工?作在?日常生?活中引?導幼兒?了解自?己與集?體的關?系，讓?幼兒知?道自己?是集體?中的一?員，并?樂于參?加集體?活動。?教育幼?兒關心?集體，?關心同?伴，禮?貌待人?。對幼?兒進行?品德教?育，使?幼兒養(yǎng)?成有道?德、有?智慧、?有禮貌?的好孩?子，并?同家長?密切聯(lián)?系，聽?取家長?意見，?根據(jù)幼?兒在家?時的表?現(xiàn)，對?幼兒進?行因材?施教，?因人施?教，同?家長一?起糾正?幼兒不?良的習?慣。?1、加?強了幼?兒一日?常規(guī)的?養(yǎng)成教?育，加?強幼兒?各種行?為習慣?的培養(yǎng)?和訓練?，使幼?兒的生?活習慣?，學習?習慣在?原有基?礎上有?了一定?的發(fā)展?。2?、做好?了班級?、寢室?的環(huán)境?衛(wèi)生工?作，做?到地上?無灰塵?、紙屑?，被褥?整潔舒?適。?3、嚴?格衛(wèi)生?保健制?度，按?制度要?求給各?種玩、?用具認?真的進?行清洗?消毒工?作，保?證了玩?、用具?的衛(wèi)生?、安全?使用。?4、?強化幼?兒健康?意識，?保證了?幼兒進?餐時心?情愉快?。注重?培養(yǎng)幼?兒好的?進食習?慣，不?挑食，?不偏食?，進餐?時不打?鬧講話?，不掉?飯粒。?5、?加強了?幼兒午?睡的管?理及巡?視，保?證午睡?時室內(nèi)?的空氣?質(zhì)量。?培養(yǎng)幼?兒良好?的午睡?習慣，?進入午?睡室后?，不吵?鬧，盡?快入睡?，會整?理床鋪?，衣服?折疊整?齊放好?。四?、教育?教學工?作在?教學中?我深知?要提高?教學質(zhì)?量，關?鍵就是?要上好?課。為?了上好?課，我?備好每?一節(jié)課?。自己?動手制?作教學?用具。?了解幼?兒原有?的知識?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習慣、?學習新?知識可?能遇到?的困難?，并采?取相應?的措施?。關注?全體幼?兒，注?重個別?教育，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時?激發(fā)幼?兒的情?感，使?幼兒產(chǎn)?生愉快?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛。多?看對業(yè)?務有幫?助的書?籍，不?斷擴寬?知識面?，為教?學內(nèi)容?注入新?的活力?。1?、在教?育教學?活動中?，為幼?兒創(chuàng)設?良好的?機會與?條件，?提供充?足的操?作材料?。根據(jù)?班上幼?兒的年?齡特征?，充分?調(diào)動各?種感官?感知事?物，使?之在參?加活動?的過程?中，認?知和掌?握事物?的特征?與屬性?。在一?日活動?中，注?意教給?幼兒初?淺的，?簡單的?生活知?識經(jīng)驗?，培養(yǎng)?幼兒獨?立解決?問題的?能力。?2、?在教育?教學活?動中認?真?zhèn)湔n?，做好?課前的?物質(zhì)準?備和知?識準備?工作。?注意將?理論貫?穿于教?學實踐?中，善?于總結?經(jīng)驗，?以提高?自身能?力與寫?作能力?。3?、在教?學中要?處理好?幼兒的?主體地?位及教?師的主?導地位?，以多?種形式?引導幼?兒有興?趣的參?與活動?，并主?動去學?習，更?好地因?材施教?，因人?施教。?4、?根據(jù)制?定的活?動目標?，內(nèi)容?與要求?組織好?教育教?學活動?的各環(huán)?節(jié)，保?證好幼?兒每天?的游戲?活動及?戶外活?動時間?，提供?幼兒活?動材料?，更好?地培養(yǎng)?幼兒的?全面發(fā)?展能力?。本?學期，?我擔任?學前班?的語言?、音樂?、體育?、健康?社會科?學多科?教學工?作。對?于語言?和社會?科學課?上，我?注重調(diào)?動幼兒?學習的?主觀能?動性，?激發(fā)幼?兒學習?的興趣?，能合?理利用?多媒體?進行輔?助教學?。有的?幼兒剛?開學的?時候說?不完一?句完整?的話，?也不喜?歡去聽?別人講?話，就?自己玩?自己的?，經(jīng)過?一個學?期的學?習，很?多幼兒?的語言?能力有?了很大?的進步?，樂意?與人交?談，講?話有禮?貌，能?注意傾?聽別人?講話，?能清楚?的說出?自己想?說的事?；在體?育課中?，我引?導幼兒?積極主?動地參?加集體?活動，?在集體?活動中?保持安?全、愉?快的情?緒，還?適當?shù)?激發(fā)幼?兒對體?育活動?的興趣?，愿意?并能愉?快的參?加各種?體育活?動，發(fā)?展了幼?兒基本?的活動?技能和?身體素?質(zhì)。?在音樂?教學中?，堅持?以審美?教育為?中心，?注重培?養(yǎng)孩子?們對藝?術學科?的興趣?和情感?，注重?以幼兒?為主體?，讓學?生在愉?快的實?踐活動?中，主?動的去?發(fā)現(xiàn)、?去探究?。音樂?課上孩?子們深?情演唱?《爺爺?為我打?月餅》?等歌曲?，由此?我想到?了我國?著名教?育學家?陶行知?說過：?“真的?教育是?心心相?應的活?動，惟?獨從心?里發(fā)出?來的，?才能打?到心的?深處。?”可見?，教學?中離開?了情感?，一切?教育就?無從說?起。?五、認?識不足?，努力?進步?記得有?人曾經(jīng)?說過：?一個有?事業(yè)心?和使命?感的教?師，理?應作為?教育的?探索者?，其探?索的最?佳途徑?往往就?是從自?我反思?開始，?反思促?進了觀?念的轉(zhuǎn)?變，反?思促進?了工作?的提高?。教師?的成長?等于經(jīng)?驗加反?思。通?過本學?期的工?作，我?很幸運?學到了?不少東?西，我?深刻認?識到：?只有在?以后的?教學中?多學、?多思、?多試才?能把工?作做得?更好，?才能不?愧于每?一位求?知的孩?子。所?以，我?深信：?自我評?價，是?每天進?步一點?點的動?力幼?兒園學?前班下?學期個?人工作?總結（?三）?俗話說?的好：?光陰似?箭，日?月如梭?。時間?過得真?是好快?哦，就?這樣一?個學期?又過去?了?；?頭想想?這個學?期，還?算勤勞?的我積?極做好?領導和?主任老?師分配?的各種?工作下?面我把?這學期?的工作?做簡要?總結匯?報：?這學期?我擔任?了學前?班的包?班老師?。作為?包班老?師，我?除了做?好自己?本職工?作外，?還做好?幼兒安?全及教?學工作?，做好?一些養(yǎng)?成教育?及行為?習慣的?培養(yǎng)，?在教學?工作中?，我注?意做到?以下幾?點：?1、堅?持聽課?，注意?學習其?他老師?的教學?經(jīng)驗，?努力找?摸索屬?于我的?教學方?式。?2、每?天備好?教學教?材，欠?缺的及?時補上?，不耽?誤老師?的教學?時間。?3、?注意觀?察幼兒?各種學?習上的?變化。?方可及?時了解?幼兒的?學習情?況，并?有目的?的對幼?兒進行?輔導。?保育?工作：?在保?育方面?，一向?粗心的?我，經(jīng)?過努力?和改進?，已不?斷有所?進步，?我根據(jù)?以往的?經(jīng)驗認?真地工?作。早?上接時?，我會?主動向?家長詢?問幼兒?的身體?狀況。?一天好?幾次檢?查，不?時會用?手摸他?們的頭?和觀察?手，腳?，口，?全面觀?察幼兒?的身體?狀況，?預防傳?染疾病?。一發(fā)?現(xiàn)幼兒?有不適?，就馬?上打電?話通知?幼兒家?長幼兒?的情況?。早操?后，督?促幼兒?多飲開?水，對?有汗的?幼兒立?刻督促?他們換?汗衫或?往后背?墊放毛?巾。午?睡時，?根據(jù)天?氣變化?適當教?育幼