小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《三角形的三邊關(guān)系》課件_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《三角形的三邊關(guān)系》課件_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《三角形的三邊關(guān)系》課件_第3頁
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文檔簡介

三角形的三邊關(guān)系我去學(xué)校有幾條路？走哪條路最近？ab小明家———a————郵局————b————學(xué)校

a+bc小明家—————c———學(xué)校

c為什么c路最近呢？de小明家———d————商店————e————學(xué)校

d+e1、同桌兩人合作，每次從4根小棒中任取3根來圍三角形，將圍的情況記錄在白紙上。2、要求分工合作：

一人圍，一人記錄。

3、將擺的情況填入“我的發(fā)現(xiàn)”表格中，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。探索要求開始探索小棒長度第一根第二根第三根能不能圍成三角形第一組第二組第三組第四組456461056104510能能不能不能請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察記錄表中，不能圍成三角形的小棒，在長度之間有什么關(guān)系？繼續(xù)探索能不能圍成三角形和小棒的

有關(guān)。我發(fā)現(xiàn)了長度當(dāng)兩根小棒的長度之和等于第三根小棒時(shí)不能圍成三角形。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察記錄表中，能圍成三角形的小棒，在長度之間有什么關(guān)系？繼續(xù)探索當(dāng)兩根小棒的長度之和大于第三根小棒時(shí)能圍成三角形。abc小明家———a————郵局————b————學(xué)校小明家—————c————學(xué)校我會(huì)能解釋c路最近的原因了，你會(huì)不會(huì)？de小明家———d————商店————e————學(xué)校三角形任意兩邊的和大于第三邊

小明到學(xué)校之后，要做一個(gè)三角形玩具。已經(jīng)有了兩根鐵絲，一根長10厘米，另一根長8厘米，請(qǐng)你想一想，第三根鐵絲要多長才能制作成功？第三根鐵絲的長度？<

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