經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)體育課教案——《障礙跑》學(xué)習(xí)階段水平二四（2）班人數(shù)：46人1、通過(guò)過(guò)障礙物教學(xué)，使學(xué)生初步掌握障礙跑的方法，提高學(xué)生過(guò)障礙能力。2、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)障礙物，發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，讓學(xué)生想方法跑障礙物，提高學(xué)生身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、運(yùn)用情境教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉身體，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神。情感教育場(chǎng)地時(shí)間1、隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。積極參與散點(diǎn)2××××分鐘××××5××××分鐘××××（1）“軍事演習(xí)習(xí)”3、教師組織準(zhǔn)備5、大練兵××18××分鐘××是通過(guò)障礙物的各組成員討論，統(tǒng)一出本小組擺2、引導(dǎo)學(xué)生利用放器材方案（3）繞障礙物跑練習(xí)。呼拉圈進(jìn)行障礙2、討論：在跑的跑的創(chuàng)想練習(xí)。過(guò)程中如何通過(guò)3、啟發(fā)、鼓勵(lì)、障礙。4、教師參與并指過(guò)障礙物的方法（如：跑過(guò)、繞過(guò)、跨過(guò)）4、認(rèn)真聽教師講解，仔細(xì)觀察示1、學(xué)生依次通融入情境××××10××××分鐘××××絲網(wǎng)回5分鐘課后本次課教師以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利63周年為主線，通過(guò)模仿小英雄練本領(lǐng)的同時(shí)，嘗試運(yùn)用小結(jié)不同的方法通過(guò)各種不同的障礙物；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)英雄們不怕困難，團(tuán)結(jié)合作，勇于進(jìn)取的精神。教學(xué)過(guò)程中，教師用語(yǔ)言、形象的音樂(lè)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法，然后進(jìn)行大膽的嘗試。在練習(xí)的過(guò)程中，采用了討論、嘗試、啟發(fā)、點(diǎn)撥的方法，為學(xué)生提供了發(fā)展能力的空間。通過(guò)游戲，學(xué)生模仿炸敵人碉堡，培養(yǎng)了學(xué)生