人教版二年級語文下冊寫字課授課設(shè)計設(shè)計寫字課授課設(shè)計是人教版二年級下冊必備課時，下面是人教版二年級語文下冊寫字課授課設(shè)計設(shè)計，為大家供應(yīng)參照。第一課準備課授課內(nèi)容：做好寫字的準備工作授課目標：、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。、培養(yǎng)優(yōu)異的書寫習慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的感情。、認識初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。授課難點：激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的感情，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。授課時數(shù)：一課時授課步驟：一、激趣導(dǎo)入。、關(guān)于寫字的小故事。、顯現(xiàn)書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的夢想。二、看圖認識正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。寫字姿勢：頭正，身直，臂開，兩腳平踏地上，眼離紙面一尺遠，胸離桌子內(nèi)邊沿一拳遠，大拇指離筆尖一寸遠。1/4教師示范，學(xué)生觀察模擬。執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對捏住筆桿，中指第一骨節(jié)側(cè)面下一點的地址抵住筆桿，不要捏得太緊。無名指抵住中指，小指僅靠無名指。小指和手段外側(cè)擱在桌子上，作為寫字的支撐點。筆桿斜著，約45度。教師示范，學(xué)生觀察模擬。三、指導(dǎo)練寫、學(xué)生練習描述第2頁的詩句.、生臨寫，師巡視議論，重申正確的坐姿，執(zhí)筆方法。四、學(xué)生練習書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)議論，顯現(xiàn)作品。第二課把字寫平均授課內(nèi)容：練寫至、主、乎、支、麥、衣授課目標：、知道獨體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點，在書寫時能較正確地運用。、培養(yǎng)優(yōu)異的書寫習慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的感情。、認識初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。授課難點：知道“至、主、乎、支、麥、衣”在書寫時要注意的特點，能書寫好這些字。授課準備：2/4田字格卡片授課時數(shù)：一課時授課步驟：一、激趣導(dǎo)入。、關(guān)于寫字的小故事。、顯現(xiàn)書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的夢想。二、看圖練習，回顧方法。、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。、實踐練習，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“至、主、乎、支、麥、衣”的字。、讀帖以“至、支、”為例，說說寫“至、支、”的時候應(yīng)注意什么?、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫