人教版初中化學(xué)九年級上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)習(xí)題一、選擇題1．（2022?連云港）成語是中華民族智慧的結(jié)晶。以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（）A．滴水成冰B．木已成舟C．聚沙成塔D．百煉成鋼2.下列變化屬于化學(xué)變化的是（

）A．電燈發(fā)光B．用汽油去掉油污C．火藥爆炸D．二氧化碳變成干冰3.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（

）①千里冰封，萬里雪飄②白玉為床，金作馬

③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③④⑤

D．③④⑥4.下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（

）A．石蠟融化，水結(jié)成冰B．石油分餾，塊狀膽礬研碎成粉末C．石灰水中通入二氧化碳氣體后變渾濁，鐵在高溫下變成鐵水D．電燈發(fā)光，煤燃燒5.根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)確定用途的是（

）A．氮氣做燈泡保護氣

B．用鋁做導(dǎo)熱材料C．汽油做燃料

D．鎂做照明彈原料6.膽礬是一種藍色晶體，化學(xué)式是CuSO4·5H2O,膽礬受熱時易失去結(jié)晶水，白色的無水CuSO4,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及的是（

）A．物理性質(zhì)

B．制法

C．用途

D．化學(xué)性質(zhì)7．（2022?荊州）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是（）A．有氣體放出 B．有顏色改變C．有新物質(zhì)生成 D．有沉淀產(chǎn)生

8．（2022?桂林）塑化劑是塑料軟化劑，被禁止添加在食品里。塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．無色粘稠液體B．熔點-50℃C．有慢性毒性D．溶于多數(shù)有機溶劑二、非選擇題9．請用“一定”、“不一定”、“一定不”填空．（1）物理變化中______發(fā)生化學(xué)變化；（2）化學(xué)變化中______發(fā)生物理變化；（3）有發(fā)光放熱現(xiàn)象發(fā)生的變化______是化學(xué)變化；（4）有新物質(zhì)生成的變化_______是化學(xué)變化。10.下列描述：①銅在潮濕的空氣中會生銹②銅綠是一種綠色粉末

③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水④氧化銅為黑色粉末⑤加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠⑥二氧化碳是一種無色無味的氣體

⑦二氧化碳不可燃⑧二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。其中屬于物理變化的是（填序號，下同）

；屬于化學(xué)變化的是

；屬于物理性質(zhì)的是

；屬于化學(xué)性質(zhì)的是

。11.某學(xué)生分兩步進行實驗：①將硫和鐵在研缽中研磨；②研磨后的混合物在加熱時產(chǎn)生劇烈的發(fā)光現(xiàn)象。證明實驗①的變化是物理變化的方法是

；證明實驗②的變化是化學(xué)變化的方法是

。12.（2022?哈爾濱）物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：

①銅制成導(dǎo)線②氫氧化鈉去除油污③氧氣用于醫(yī)療急救

④金剛石用于裁玻璃⑤石墨可制鉛筆芯⑥碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

請你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標準是_______________，包括事例為____________（填序號）。13.簡答題：（1）為什么氣體容易被壓縮，固體很難被壓縮？（2）結(jié)合日常生活，談?wù)勅绾喂?jié)約用水？（3）某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，這種變化一定屬于物理變化嗎？請舉例說明。參考答案一、選擇題

12345678DCDCBBCC二、非選擇題9.不一定一定不一定一定10.⑤；③⑧；②④⑥；①⑦

11.

用磁鐵在研磨后的固體上方移動，有鐵粉被吸引，說明硫和鐵沒有發(fā)生變化，生成新物質(zhì)；用磁鐵在研磨后的固體上方移動，沒有物質(zhì)被吸引，說明硫和鐵發(fā)生化學(xué)變化，生成新物質(zhì)。

12.體現(xiàn)