關(guān)于主題教育活動(dòng)總結(jié)模板合集七篇特色班級(jí)的創(chuàng)立是一門(mén)藝術(shù)，巧在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。本學(xué)期，在我校開(kāi)展特色班級(jí)文化建立中，我們以“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)一般話”作為班級(jí)的特色來(lái)創(chuàng)立。盼望通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng)，用一般話相互溝通，建立深厚友情、擴(kuò)大交往，尋求進(jìn)一步進(jìn)展，讓說(shuō)一般話成為一種習(xí)慣;同時(shí)在校外一些公共場(chǎng)所也要發(fā)揚(yáng)特色——講一般話，并做好義務(wù)宣傳員。開(kāi)展班級(jí)特色文化建立主要有四個(gè)階段：

第一階段是明確目標(biāo)：

全體師生共同制定“養(yǎng)成說(shuō)一般話的習(xí)慣，不斷提高一般話水平”的個(gè)人目標(biāo)和“人人都學(xué)一般話、人人都講一般話、到處都用一般話的氣氛，提高個(gè)人修養(yǎng)”的班級(jí)目標(biāo);并且發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，要求學(xué)生粘貼在家里時(shí)刻約束自己，也爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作!

其次階段是宣傳教育：

班級(jí)成立一個(gè)“學(xué)說(shuō)一般話監(jiān)視團(tuán)”，民主選舉5名“督員”，負(fù)責(zé)監(jiān)視同學(xué)說(shuō)一般話的狀況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生，遇到不文明的行為要加以勸阻和制止。

第三階段是自查自律：

①開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文晨讀”活動(dòng)，從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)展評(píng)議，每周評(píng)出一名“晨讀之星”。

②開(kāi)展“我的一天”談話活動(dòng)，分組溝通當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活狀況，小組其他同學(xué)就語(yǔ)音、語(yǔ)法等發(fā)面予以訂正評(píng)價(jià)。

③定期進(jìn)行“一般話學(xué)問(wèn)大比拼”活動(dòng)，對(duì)平常使用一般話過(guò)程中消失的錯(cuò)誤讀音以及語(yǔ)法學(xué)問(wèn)進(jìn)展歸類、溝通。

④每日課前進(jìn)展“兩分鐘新聞播報(bào)活動(dòng)。

第四階段是總結(jié)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)尾聲，每位同學(xué)就此次活動(dòng)談體會(huì)、寫(xiě)感受，找出自己的進(jìn)步之處，以及仍需要改良的地方，班主任利用班會(huì)課進(jìn)展總結(jié)評(píng)價(jià)。

通過(guò)開(kāi)展班級(jí)特色文化建立活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生說(shuō)一般的狀況明顯好轉(zhuǎn)，大局部學(xué)生能養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣：樂(lè)于用一般話溝通、不說(shuō)臟話、一般話水平日見(jiàn)提高。

班級(jí)文化建立以其生動(dòng)活潑的形式，積極安康的主題，滋潤(rùn)著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)立富有共性特點(diǎn)的班級(jí)文化，構(gòu)建師生共同的精神樂(lè)園，是我們共同的追求!在今后的工作中，我們將借鑒已有的閱歷，積極探究未知的領(lǐng)域，進(jìn)一步做好班級(jí)特色文化的建立工作。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇2

為連續(xù)努力營(yíng)造“講誠(chéng)信榮耀，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氣氛，推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建立和校園誠(chéng)信文化建立，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入，我校開(kāi)展了一系列誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。

一、加強(qiáng)“文明誠(chéng)信”認(rèn)知教育，引導(dǎo)學(xué)生走出誠(chéng)信認(rèn)知誤區(qū)

我校結(jié)合《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》與《馬鞍中學(xué)學(xué)生守則》，以校會(huì)播送的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展了“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育。通過(guò)教育讓學(xué)生了解了學(xué)校、社會(huì)誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀，澄清了他們?cè)谡\(chéng)信認(rèn)知方面存在的問(wèn)題，引導(dǎo)他們走出誠(chéng)信認(rèn)知的誤區(qū)，進(jìn)而跨上文明誠(chéng)信的軌道。

二、開(kāi)展“文明誠(chéng)信”教育活動(dòng)，促進(jìn)校園營(yíng)造誠(chéng)懇守信氣氛

誠(chéng)信是社會(huì)進(jìn)展進(jìn)步的精神基石，是時(shí)代前進(jìn)的需要，任何時(shí)候都不能將其無(wú)視或丟棄。誠(chéng)信建立亦是推動(dòng)我校各項(xiàng)工作安康進(jìn)展的一項(xiàng)行之有效的工程。

1、通過(guò)以“做誠(chéng)信人，說(shuō)誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事”為主題的黑板報(bào)形式，使誠(chéng)信教育滲透到每個(gè)學(xué)生心中，讓學(xué)生明白誠(chéng)信不僅是個(gè)人的立身之本，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素。

2、召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”的公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)比，讓其找出自身存在的缺乏，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。

3、舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了“誠(chéng)信之約”監(jiān)視表，讓教師與學(xué)生，學(xué)生與家長(zhǎng)相互牽手，形成互動(dòng)。相互監(jiān)視、相互協(xié)作，共同營(yíng)造良好的誠(chéng)信氣氛。

4、組織以“我心中的誠(chéng)信形象”為主題的演講競(jìng)賽。通過(guò)演講，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹(shù)立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為典范，見(jiàn)賢思齊，爭(zhēng)當(dāng)文明誠(chéng)信好市民。

三、收獲“文明誠(chéng)信”累累碩果，保持學(xué)?！罢\(chéng)信校園”品牌特色

通過(guò)教育活動(dòng)，學(xué)生的”誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通力量等大大增加，學(xué)生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互哄騙等現(xiàn)象零違紀(jì)，教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體誠(chéng)信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)深刻感受到學(xué)生比以前更孝敬、更懂事了。

我們將每年集中一段時(shí)間開(kāi)展“誠(chéng)信教育”活動(dòng)，通過(guò)長(zhǎng)久的、形式多樣的活動(dòng)促使廣闊同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)校規(guī)劃開(kāi)設(shè)無(wú)教師監(jiān)考的“誠(chéng)信考場(chǎng)”，還將開(kāi)展“誠(chéng)信在閃光”的自我教育，從而促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇3

夏季馬上降臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為強(qiáng)化學(xué)校安全教育，增加安全防范意識(shí)，把握防溺水學(xué)問(wèn)技能，提高自救互救力量，筑牢安全防線，xx二中多管齊下扎實(shí)開(kāi)展預(yù)防溺水安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，確保溺水事故零發(fā)生。

召開(kāi)專題會(huì)議，仔細(xì)落實(shí)一崗雙責(zé)：4月16日，學(xué)校召開(kāi)防溺水專題安全工作會(huì)，安排部署防溺水工作，明確責(zé)任，強(qiáng)化教育。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)學(xué)問(wèn)、搶救技能與留意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得一些防溺水的根本常識(shí)，特殊強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的治理，沒(méi)有家長(zhǎng)等監(jiān)護(hù)人的帶著不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。

加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造安全氣氛：4月23日，德育處主任劉振清作了題為“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的國(guó)旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增加安全防范意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。學(xué)校制作張貼了防溺水學(xué)問(wèn)宣傳欄，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛(ài)生命，慎防溺水，遠(yuǎn)離危急，平安成長(zhǎng)”等防溺水安全警示標(biāo)語(yǔ)，利用校園播送反復(fù)宣傳《防溺水》學(xué)問(wèn)，舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)競(jìng)賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級(jí)Q群、班級(jí)微信群等平臺(tái)向家長(zhǎng)及學(xué)生發(fā)送防溺水安全學(xué)問(wèn)和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

簽訂責(zé)任書(shū)，家校聯(lián)手齊抓共管：校歷來(lái)高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)簽訂了《xx二中防溺水安全承諾書(shū)》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長(zhǎng)閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中盼望廣闊家長(zhǎng)務(wù)必增加安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和治理，特殊要常常進(jìn)展防溺水的安全教育。學(xué)校還將在4月29日組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確責(zé)任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護(hù)墻。

召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展分析爭(zhēng)論活動(dòng):4月20各班組織召開(kāi)了防溺水安全教育主題班會(huì)，各班利用班會(huì)課時(shí)間，播放溺水事故視頻，列舉詳細(xì)事例，以近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例，讓學(xué)生體會(huì)親人失去孩子哀思欲絕、泣不成聲的苦痛，開(kāi)展分析、爭(zhēng)論活動(dòng)，進(jìn)展預(yù)防溺水安全警示教育，讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。

宣誓承諾簽字，安全牢記心間：4月24日，各班利用政訓(xùn)，在班長(zhǎng)的帶著下，舉起右手莊重宣誓：仔細(xì)學(xué)習(xí)防溺水安全學(xué)問(wèn)，堅(jiān)決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結(jié)伴與人游泳……錚錚誓言響徹校園，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水承諾書(shū)上簽下自己的名字。

活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展增加了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的安全意識(shí)，深化了教師一崗雙責(zé)責(zé)任意識(shí)，提升了學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管意識(shí)。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇4

近年來(lái)，隨著金融業(yè)的不斷進(jìn)展，各種校園貸、網(wǎng)貸等平臺(tái)層出不窮，大學(xué)生落入校園貸陷阱的案例也越來(lái)越多，極端大事屢有發(fā)生。為了幫忙在校學(xué)生認(rèn)清校園貸的危害，10月10-16日，xx學(xué)院各輔導(dǎo)員教師組織各班進(jìn)展了“校園貸的危害”主題教育活動(dòng)。

輔導(dǎo)員教師們主要以班會(huì)、師生互動(dòng)爭(zhēng)論等的形式，圍繞近期各高校發(fā)生的校園貸案例，著重講解了校園的性質(zhì)、危害，以及應(yīng)對(duì)措施，幫忙同學(xué)們認(rèn)清并遠(yuǎn)離校園貸的危害。

校園貸的目標(biāo)是以大學(xué)生為主。作為一個(gè)特別的群體，大學(xué)生的消費(fèi)欲望更加劇烈。校園貸為了套牢大學(xué)生，會(huì)使用一些套路中的招數(shù)。有些借貸平臺(tái)以“借錢(qián)不怕坑，還款不用愁”、“零門(mén)檻，無(wú)抵押”等虛假口號(hào)誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。

此外，校園貸勝利率高也更能激發(fā)學(xué)生們的消費(fèi)欲望。通常狀況下，大學(xué)生想要在這些平臺(tái)上貸款，只需供應(yīng)身份證、銀行卡號(hào)、手機(jī)號(hào)等個(gè)人信息，外加視頻驗(yàn)證或者學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍信息就可申請(qǐng)勝利。

高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠父母供應(yīng)的生活費(fèi)，根本都沒(méi)有歸還力量，借貸后，如若不能準(zhǔn)時(shí)歸還貸款，放貸人可能會(huì)實(shí)行恫嚇、毆打、威逼學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)展暴力討債，對(duì)學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

一些輔導(dǎo)員教師也向同學(xué)們講解了如何處理校園貸的解決方法。首先，假如是在網(wǎng)貸平臺(tái)上進(jìn)展分期付款購(gòu)置商品，肯定要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)和教師，按月還貸。假如遇到不法分子對(duì)同學(xué)們進(jìn)展脅迫，不要驚慌，要保存好證據(jù)作為報(bào)警舉證使用。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們熟悉到各類校園貸的危害，并遠(yuǎn)離它們，同時(shí)使同學(xué)們認(rèn)清了自身的消費(fèi)力量，愛(ài)護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益不受損害，幫忙同學(xué)們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，理性消費(fèi)，增加了同學(xué)們風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和防詐騙意識(shí)。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇5

20xx年六一兒童節(jié)，我校積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)生活、喜愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展現(xiàn)學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容安康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，現(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，仔細(xì)制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)，積極探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)規(guī)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氣氛，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，并充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度。

二、盛大的的表彰活動(dòng)

今日的表彰活動(dòng)，共表彰了六十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和六個(gè)班集體。受到表彰的隊(duì)員獲得證書(shū)和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著驕傲的笑容。

三、莊重的入隊(duì)儀式

六一兒童節(jié)這一天我校又有7名同學(xué)戴上了企盼已久的紅領(lǐng)巾，成為了一名榮耀的少先隊(duì)員?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人，繼承革命前輩的榮耀傳統(tǒng)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，艷麗的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”在雄壯昂揚(yáng)的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》歌聲中，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐為新隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾，新舊老隊(duì)員互敬隊(duì)禮。輔導(dǎo)員帶著新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊重地宣誓：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓……”宣誓后輔導(dǎo)員教師及老隊(duì)員對(duì)新隊(duì)員提出了要求和盼望，盼望新隊(duì)員繼承少先隊(duì)的榮耀傳統(tǒng)，為學(xué)校做出更大的奉獻(xiàn)。

四、書(shū)聲瑯瑯的“經(jīng)典誦讀”

新隊(duì)員入隊(duì)儀式后，“慶六一經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》”競(jìng)賽拉開(kāi)帷幕。無(wú)論是快畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，還是剛一年級(jí)小朋友，各參賽組都仔細(xì)、積極地預(yù)備，9支代表隊(duì)分別表演經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》，讓在場(chǎng)的師生產(chǎn)生了劇烈的共鳴，贏得了陣陣掌聲。經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》競(jìng)賽完畢了，同學(xué)們的心情久久不能安靜。《三字經(jīng)》對(duì)學(xué)生的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

五、歡樂(lè)的游園活動(dòng)

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的六一，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，我校集思廣益預(yù)備了多個(gè)趣味活動(dòng)工程，還預(yù)備了豐厚的獎(jiǎng)品，學(xué)生們個(gè)個(gè)參加活動(dòng)，在近兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，體驗(yàn)著與同學(xué)游藝的歡樂(lè)，同時(shí)還增進(jìn)了同學(xué)間的友情。

總之，今年的六一活動(dòng)雖簡(jiǎn)樸但不失盛大，孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的節(jié)日。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇6

進(jìn)入二十一世紀(jì)的今日，低碳環(huán)保、節(jié)能降耗勢(shì)在必行。從6月14日開(kāi)頭，xx市鐵路第一幼兒園開(kāi)展“節(jié)能有我，綠色共享”主題宣傳教育活動(dòng)。就活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

活動(dòng)中，教師幼兒從點(diǎn)滴做起，節(jié)省每一一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米等，教師和孩子做到在節(jié)能減排中身先士卒，成為節(jié)省、環(huán)保的典范。各班教師依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)、設(shè)計(jì)適合本班的內(nèi)容、形式多樣、內(nèi)容新奇的教育活動(dòng)有針對(duì)性的主題教學(xué)。從幼兒的日常生活中和興趣動(dòng)身，通過(guò)親自動(dòng)手、探究、嘗試等方法，利用課堂教育，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙等學(xué)問(wèn)納入課堂幼兒園教學(xué)里。

活動(dòng)的開(kāi)展收到了特別好的效果，孩子們深深體會(huì)到，節(jié)省資源，愛(ài)惜環(huán)境的重要意義，為節(jié)能環(huán)保建立綠色家園共同努力。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇7

實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)代教育中的共性內(nèi)容、體驗(yàn)內(nèi)容和反思內(nèi)容，與傳統(tǒng)教育片面追求教育個(gè)體的進(jìn)展、共性和學(xué)問(wèn)有所不同。綜合實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生態(tài)化空間，學(xué)生是這個(gè)空間的主導(dǎo)者，學(xué)生具有整個(gè)活動(dòng)肯定的支配權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，能夠以自我和團(tuán)隊(duì)為中心，推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)展。

在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)展“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是州委的重大決策，是推動(dòng)黨的建立的新的宏大工程，是提高黨的執(zhí)政力量，不斷推動(dòng)小康社會(huì)建立雄偉目標(biāo)的重大舉措。我校開(kāi)展“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在州委“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在州委督導(dǎo)組和州教委督導(dǎo)組的仔細(xì)督導(dǎo)下，做到了有、有步驟的穩(wěn)步推動(dòng)?，F(xiàn)就我校“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段工作簡(jiǎn)要如下：

一、細(xì)心安排，扎實(shí)預(yù)備

根據(jù)州委和局黨委關(guān)于在全州機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開(kāi)展“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求和安排部署，依據(jù)州委、局黨委關(guān)于開(kāi)展“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的《實(shí)施意見(jiàn)》，以及州委主題教育活動(dòng)發(fā)動(dòng)會(huì)議精神，校黨支部對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)展討論布置，成立了甘南師范學(xué)?！爸v抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定并下發(fā)了甘南州師范學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的《實(shí)施》。11月5日由書(shū)記帶隊(duì)，組織全體黨員和學(xué)校辦公室的工作人員參與了州委召開(kāi)的全州“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)。

11月8日在州委督導(dǎo)組的安排下，支部準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了全體黨員和局部教職工代表參與的甘南師范學(xué)?！爸v抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)。黨支部書(shū)記拉茂杰布做了發(fā)動(dòng)講話，對(duì)我校開(kāi)展“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展了全面發(fā)動(dòng)和部署，成立了“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并特地抽調(diào)人員成立了主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

二、學(xué)習(xí)扎實(shí)仔細(xì)，工作成效顯著

校黨支部對(duì)學(xué)習(xí)階段的工作特別重視，從11月10日開(kāi)頭利用3天時(shí)間集中學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí)，組織黨員干部和全校教職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了州委33號(hào)文件《甘南州委關(guān)于在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位黨員干部中開(kāi)展“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，州教委25號(hào)文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈甘南州妥當(dāng)處理共產(chǎn)黨員宗教信仰問(wèn)題暫行方法的通知〉的通知》，州教委27號(hào)文件《甘南州教育局委員會(huì)關(guān)于印發(fā)州直教育系統(tǒng)黨員干部“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，《甘南州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位黨員干部“講抱負(fù)重品德作表率促和諧”教育實(shí)踐活動(dòng)讀本》等。為了確保學(xué)習(xí)效果，校黨支部和主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室對(duì)黨員干部和教職工的自學(xué)提出了五點(diǎn)要求，

一是要把學(xué)習(xí)安排表規(guī)定的篇目通讀一遍；

二是每人寫(xiě)不少于10000字的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭寫(xiě)筆記；

三是每人要完成1篇以上學(xué)習(xí)文章；

四是每人要將記寫(xiě)的筆記和撰寫(xiě)的文章準(zhǔn)時(shí)交到學(xué)校主題教育實(shí)踐辦公室檢查登記：

五是要堅(jiān)持收看(聽(tīng))新聞聯(lián)播和甘南新聞?dòng)嘘P(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳與報(bào)道。我校開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)切實(shí)做到了有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)規(guī)劃，有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)制度，有統(tǒng)一學(xué)習(xí)材料，有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)記錄本。學(xué)習(xí)過(guò)程中平均每個(gè)黨員干部和教職工記學(xué)習(xí)筆記10000字以上，寫(xiě)1篇。校主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室形成