關于幼兒園大班工作計劃模板合集9篇幼兒園大班工作規(guī)劃篇1

一、幼兒狀況分析：

燕莊小學幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩26人，女孩25人。年齡大約都在3----5歲之間，他們大都來自本校的幾個校轄村，大局部幼兒都能在活動中積極表現(xiàn)自己，有較強的表現(xiàn)欲，幼兒們都喜愛唱歌活動，感受力和表現(xiàn)力都比擬強，但幼兒對打擊樂活動接觸較少，還沒有形成肯定的活動常規(guī)，許多樂器幼兒還不知道如何使用，更談不上感受和表現(xiàn)了。

二、指導思想：

《綱要》中指出：供應自由表現(xiàn)的時機，鼓舞幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，敬重每個孩子的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。每個孩子都喜愛敲敲打打，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項孩子寵愛的音樂活動，可以進展孩子的合作力量，增加紀律和責任感，使他們從中獲得歡樂和勝利的感受。因此本學期我們將依據(jù)《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神，結合本班幼兒的實際進展水平開展教研活動。

三、目標：

1、熟悉常見的打擊樂器并會操作，培育幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力。

2、感受到聲音的根本特征：音高、強弱、長短等變化。

3、能利用廢舊材料制作樂器，有肯定的動手力量，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

4、在集體音樂活動中協(xié)調(diào)、合作，養(yǎng)成良好的音樂活動常規(guī)。

四、措施：

1、發(fā)揮家長資源，收集各種廢舊材料制作簡潔的打擊樂器

2、開設音樂區(qū)，為幼兒供應相宜的環(huán)境和表現(xiàn)途徑，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現(xiàn)。

3、積極開展各種音樂教育活動，將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮幼兒教育的中介作用，使其各領域的內(nèi)容相互滲透共同促進幼兒的進展。

4、加強學習進一步提高自身的音樂素養(yǎng)，增加創(chuàng)新意識，開拓思路，從相宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采納多樣的形式開展教學。

幼兒園大班工作規(guī)劃篇2

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我愛護意識，讓幼兒安康的成長，特定規(guī)劃如下：

一.培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

讓幼兒了解安全保健學問，培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有肯定的獨立生活力量，教育幼兒關懷他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為標準。遵守社會公德，愛惜公物，做一個安康、歡樂的幼兒。

二.培育幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒熟悉交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。

2.教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

三.培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。把握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方隱藏。

四.其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。

幼兒園大班工作規(guī)劃篇3

經(jīng)過小中班語言力量的培育，我班幼兒在總體上都有了肯定的提高。我班幼兒能夠較精確的運用一般話進展溝通，能夠圍繞肯定的話題進展談話，能夠表達出自己的個人見解，能夠清晰的敘述，能夠積極參加談話活動。但是我班幼兒在傾聽方面還有所欠缺，在他人進展談話時，還有打斷別人敘述的現(xiàn)象消失。在本學期中，我將依據(jù)我班幼兒的這些特點，進展進一步的進展。

一、學期總目標

1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話，快速把握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獵取有用的信息；

2、能主動的用一般話與同伴溝通，態(tài)度自然大方；能圍繞話題談話，會用輪番的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴共享感受；

3、通過觀看、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想情感傾向；能有重點地敘述實物、圖片和情景，突出敘述的中心內(nèi)容；

4、在集風光前講話態(tài)度自然大方，能依據(jù)場合的需要調(diào)整自己敘述的音量和語速；敘述時語言表達流暢，用詞較精確；

5、喜愛觀賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和敘述并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣；

二、階段目標和措施

（一）第一階段（1—7周）

1、目標：

①能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，從中獵取有用的信息；

②能主動的用一般話與同伴溝通，態(tài)度自然大方；

③能圍繞話題談話；

2、措施：

①我是小記者

②小熊你長大了嗎？

③嬉戲：他在說什么？

④小兔逃跑

⑤秋天的雨

⑥月亮船

⑦各種圖書

（二）其次階段（8—14周）

1、目標：

①會用輪番的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴共享感受；

②愿意與人交談，講話有禮貌；

③通過觀看、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想情感傾向；能有重點地敘述實物、圖片和情景，突出敘述的中心內(nèi)容；

④在集風光前講話態(tài)度自然大方，并能清晰地說出自己想說的事情；

2、措施：

①我是小記者

②花瓣兒風車

③面包房里的貓

④社區(qū)地圖

⑤我居住的地方

⑥歡快總發(fā)動

⑦嬉戲：詞語接龍

（三）第三階段（15—20周）

1、目標：

①能依據(jù)場合的需要調(diào)整自己敘述的音量和語速；敘述時語言表達流暢，用詞較精確；

②喜愛觀賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和敘述并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣；

③初步感知文學作品語言和構造

的藝術表現(xiàn)特點，開頭接觸各種體裁的作品；

2、措施：

①我是小記者

②我自己的書

③說聲感謝

④小鳥落落

⑤快樂禮物

⑥我是設計師

⑦嬉戲：斗智

⑧小火車來了；

本學期，首先是要培育幼兒的傾聽力量，使他們能夠寧靜地傾聽，理解他人談話的內(nèi)容，我會將教學活動、嬉戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面，多角度的進展培育，使我班幼兒的語言水平在原有的根底上更上一層樓；首頁12尾頁

幼兒園大班工作規(guī)劃篇4

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒名，其中女生名，男生有簡潔的安全學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差，但仍有局部幼兒需要教師不斷地提示與催促。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我愛護意識，讓幼兒安康的成長。

二、安全工作目標的制定：

1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我愛護力量

三、其它措施

在幼兒園安全工作規(guī)劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。

1、仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心承受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒準時了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。教師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡察，加強對幼兒進展安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。

首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，相互幫忙，遇到擔心全的狀況準時向教師匯報。

6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡察，發(fā)覺特別狀況準時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑借人卡接人，接人卡喪失的應做好接人登記，并準時補辦接人卡，防備幼兒丟失。

8、對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進展消毒，并登記。幼兒大班安全規(guī)劃佐永珍對幼兒的玩具、用具定期進展消毒，并登記。

幼兒園大班工作規(guī)劃篇5

一、指導思想

以“綱要”為指導，以園務規(guī)劃、教育教學規(guī)劃和保教規(guī)劃為依據(jù)，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進展討論、推廣。以年級組為陣地，進展教學討論；以教師實踐中的問題為抓手，進展分析、爭論，通過再實踐促進教學力量的提高。

二、段況分析

大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學期新生18人。經(jīng)過大班上學期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們喜愛幼兒園的生活，喜愛同伴，喜愛教師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感；大局部的幼兒能積極參加體育活動，體質有所增加；由于是寄宿制

幼兒園，自理力量有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作力量也有較大的進展；在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身狀況看，通過上學期的保教討論、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進展不斷的改良，能走進幼兒，依據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設環(huán)境。

三、工作目標和重點

依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心安康進展為目標，為入小學做好預備：增進幼兒對自然的情感，培育幼兒的求知欲，促進幼兒認知力量的進展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培育幼兒的社會適應力量，激發(fā)幼兒應用語言進展交往的積極性，培育幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美力量。

（一）加強理論學習、提升教學力量

1、珍惜園內(nèi)外的各種學習、溝通時機，鼓舞組員積極參加，將理論與實踐相結合。

2、積極利用年級組綻開“教育教學研討活動”，捕獲教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進展集體爭論、溝通、辨析和調(diào)整，最大程度地幫忙教師朝專業(yè)化方向更好的進展。

（二）切實做好日常教學工作，提高效勞質量。

1、連續(xù)開展主題活動，各班依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。

2、不斷加強《綱要》的學習，深入開展園本課程的討論，鼓舞教師理論和實踐相

結合，操作和總結相結合，留意收集和積存資料，反思和總結成果，每周撰寫一篇教

養(yǎng)筆記，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文，

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設嬉戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿意嬉戲需求，促進幼兒進展。

4、按時開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的進展。

5、教師要仔細細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的協(xié)作幼兒園各項活動的開展。

運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長溝通、溝通，使家長準時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園狀況。連續(xù)充分挖掘家長、留意發(fā)覺與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進展教育，鼓舞家長積極參加活動及我們的教學。

（三）以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材

1、學習收集有關區(qū)域活動方面的材料進展討論。

2、探討創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。

3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。

（四）加強年級組自身建立

1、組員仔細分析自身的狀況，制定出課堂改良規(guī)劃。

2、定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。

3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實踐活動，實行資源、閱歷共享。

（五）真正做到保育教育結合，提高保育質量。

1、加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長供應良好的物質與心理環(huán)境。

2、保育教師嚴格遵保衛(wèi)生清潔制度，堅持每天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供應衛(wèi)生、干凈、光明的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供應無菌、無害、無污染的環(huán)境。

3、保育教師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，并形成相互學習、相互促進、相互監(jiān)視、相互提高的工作氣氛，堅持書寫保育筆記，記錄心得。

（六）不斷增加科研意識水平，提高科研質量。

1、連續(xù)市級申報課題討論，不斷增加科研意識和水平，注意學習、注意思索、注意探究、注意反思，真正做到學以致用。

2、積極探究有規(guī)劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內(nèi)容。

幼兒園大班工作規(guī)劃篇6

一、指導思想

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導，仔細執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結合幼兒實際狀況，制定合理保健規(guī)劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園安康成長。

二、工作目標

本學期以培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，自我愛護力量為重點，加強各班的班級常規(guī)治理，不斷提高保育、保健工作的質量。

三、主要工作

(一)、衛(wèi)生保健

1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、連續(xù)做好晨檢和全日安康觀看記錄工作，仔細執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)覺特別準時通知家長。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。

4、隨時隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生狀況。

5、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務培訓，全面提高保育質量。

(二)、飲食與養(yǎng)分

1、嚴格治理好幼兒的膳食，每周制定幼兒食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每周食譜向家長公開。

2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前預備，餐后治理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干點不直接用手接觸。

3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒心情開心，用心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師常常向幼兒宣傳食物的養(yǎng)分價值及對生長發(fā)育的好處。

(三)、衛(wèi)生習慣

1、睡眠習慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒制造良好的心理環(huán)境，讓幼兒開心入睡。

2、盥洗習慣

培育幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。

3、學會整理

幼兒活動室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習慣。中大班幼兒要學會自己整理床鋪。

4、班級衛(wèi)生習慣和行為標準結合起來，在一日生活常規(guī)中多培育、練習。

(四)消毒隔離

1、實行一人一杯一巾專用制度。

2、消毒柜、陽光曝曬定時消毒，并做好消毒記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進展消毒。

4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發(fā)覺傳染病準時消毒隔離，并準時通知家長送醫(yī)院治療。

幼兒園大班工作規(guī)劃篇7

本學期是這批孩子在大班的最終一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們馬上進入學前班，在學前班的天空里自由飛行。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作規(guī)劃。

一、加強教育教學理論學習。

提高個人的`教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，標準言行，加強建立。

做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三、仔細學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。

四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全治理。

加強“安全第一”的意識，做到時時事事到處講安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進展自我愛護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。

五、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心安康進展。

六、抓好教育教學工作。

提高教學質量，教育教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學規(guī)劃。注意幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、標準化。堅持用一般話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七、在新生開學前做好家訪工作。

并做到有訪有記載。準時做好個別教育，不岐視差生，要愛惜每位幼兒，與家長親密協(xié)作，共同教育好幼兒。

八、在備課中，積極與其他教師共同討論。全面合作，努力促進教學的進度與學生的承受力相掛鉤。仔細學習其他教師閱歷，切實提高備課和上課的質量。

總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常治理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

幼兒園大班工作規(guī)劃篇8

新學期又開學了，為了更好的進展本學期個人工作，特制定規(guī)劃如下：

一、指導思想：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進展。

二、保教工作方面：

1、連續(xù)深入學習《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進展全面培育。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3、創(chuàng)設良好的語言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。

4、按時完本錢園的教學任務，及其他工作安排，讓幼兒在開心嬉戲中學習，培育幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到安康進展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用早接和放學的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反應幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪或電話了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的安康成長。

幼兒園大班工作規(guī)劃篇9

九月，又是新的學期，新的開頭。新的學期，作為年輕的班主任，帶著兩位新教師和由39個得意的孩子組成的新班級，我深感責任重大。本學期我們班將以“綱要”為指導，以幼兒園保教工作規(guī)劃為依據(jù)，結合本班幼兒實際狀況,落實幼兒園保教工作規(guī)劃，進一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又安康的進展。

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩17名，女孩22名。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學習過，通過短短幾天的觀看了解，他們各方面的力量還比擬強，我們還觀看到，我們班級的孩子紀律性較好，入園開心準時，性格開朗、活潑、樂于參加活動，具有肯定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)覺，他們傾聽的習慣需要加強，執(zhí)行力量有限，師幼互動及孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育，留意力及相互間的情感教育需要重點指導。

二、教學要求

（一）常規(guī)方面

1、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。

2、教育幼兒樹立安全意識和自我愛護意識。

3、培育幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

4、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。

5、培育幼兒安康活潑的性格，會與人交往。

（二）安康

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按挨次仔細地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理力量。正確使用勺子，寧靜就座，能開心、寧靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，嫻熟地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

3、知道愛護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿態(tài)。漸漸學會愛護自己。

4、提高自我效勞和為集體效勞的力量，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

5、手眼較協(xié)調(diào)、較為嫻熟地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡潔事物。

6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我愛護的力量，初步形成不怕困難、頑強、英勇的意志品質。

7、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我愛護的力量。

8、不玩、不觸摸危急品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；

9、喜愛與教師交談，與小朋友嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成安全感、信任感。

（三）語言

1、愿意與人溝通，能大膽地把自己的想法與別人溝通，說出自己的想法，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，幫忙幼兒學會正確的一般話發(fā)音，體驗語言溝通的樂趣，進展語言表達力量和思維力量。

2、養(yǎng)成仔細傾聽的好習慣，進展語言理解力量。

3、培育幼兒有條理地表達日常閱歷和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有肯定的口語表達力量。

4、喜愛聽故事、寧靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

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