關(guān)于幼兒園周教學(xué)總結(jié)四篇

幼兒園周教學(xué)總結(jié)篇1

開學(xué)第一天，在教師和氣可親的笑容中，小朋友又回到了熟識(shí)的幼兒園。小班的孩子們?cè)诮處煙岢澜哟?，緊急的心情漸漸消逝，跟隨教師玩起了趣味的嬉戲，個(gè)個(gè)臉上露出了快樂(lè)的笑容。中班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很愿意回到幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)更多的本事，小朋友們都感到自我長(zhǎng)大了，在學(xué)習(xí)、生活、團(tuán)結(jié)互助方面都有更大的提高。開學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的歡快和教師們的愛(ài)惜，小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自我的家。

本周語(yǔ)言學(xué)習(xí)了《春天》，引導(dǎo)幼兒理詩(shī)歌資料，進(jìn)一步了解春天的特征。運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)春天感受，并能仿編詩(shī)歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實(shí)物的大小、顏色、種類及排列外形的變化而轉(zhuǎn)變。音樂(lè)學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟識(shí)樂(lè)曲美麗的旋律，學(xué)習(xí)用清晰、自然、甜蜜的聲音演唱歌曲。培育了在大家面前獨(dú)立表演的習(xí)慣，享受在團(tuán)體中唱歌的樂(lè)趣。安康學(xué)習(xí)了《讓空氣更干凈》，明白僅有空氣清潔才能保證人體安康，了解抽煙對(duì)人體安康和社會(huì)環(huán)境的危害，建立安康環(huán)保意識(shí)。社會(huì)學(xué)習(xí)了《漂亮的花園》培育幼兒愛(ài)惜花草樹木，了解照料植物的方法。樂(lè)于種養(yǎng)活動(dòng)，能與同伴協(xié)商愛(ài)惜花草的規(guī)章。

下周規(guī)劃：

美術(shù)：《我是風(fēng)箏設(shè)計(jì)師》

科學(xué)：《花籽在哪里》

語(yǔ)言：《小花籽找歡快》

音樂(lè)：《漂亮的小姑娘辮子長(zhǎng)》

數(shù)學(xué)：《尺子排隊(duì)》

連續(xù)進(jìn)展常規(guī)培育、做好安全教育的衛(wèi)生保健工作!

轉(zhuǎn)瞬間，已接近尾聲了，但同學(xué)們的自我要求沒(méi)有松懈，下頭我就談一談二年級(jí)一周以來(lái)的情景。

首先、培育學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，衣著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，結(jié)合評(píng)比扣分制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌，無(wú)論在何時(shí)何地，他們見(jiàn)到教師都很有禮貌地叫聲“教師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助(。

其次，培育積極向上的班團(tuán)體，二年級(jí)的每個(gè)同學(xué)的團(tuán)體榮譽(yù)感比擬強(qiáng)，上次跳繩競(jìng)賽，同學(xué)們都為自我的班級(jí)爭(zhēng)光，每個(gè)同學(xué)都在舍命的跳，記得李婷婷給我說(shuō)過(guò)這樣的話：“自我沒(méi)有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒(méi)有了?！蓖瑫r(shí)還不停的用小教導(dǎo)自我的胸口。從那里，我就看出一份純真的童心。

和孩子們?cè)谝积R，他們經(jīng)常會(huì)給你意想不到的驚喜，雖然他們有時(shí)候也會(huì)調(diào)皮一些，可是我還是從心里深深的喜愛(ài)他們，在我眼里，他們是最得意的人。

幼兒園周教學(xué)總結(jié)篇2

本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，可是表現(xiàn)卻還不錯(cuò)哦!除了周一和周二，個(gè)別孩子心情比擬不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個(gè)孩子早上來(lái)的時(shí)候哭幾聲，其他時(shí)候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周，寶寶們熟悉了自我的幼兒園和教室，明白了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔;明白了吃晚飯后要擦擦臉;明白了自我水杯和床的位置，能夠自我喝水，自我躺上自我的床睡覺(jué)了。最值得傲慢的就是，寶寶們能夠找到自我的位置了，并且開頭聽教師的指令了，雖然也有一些寶寶比擬自由，沒(méi)有規(guī)章意識(shí)，可是一天比一天的提高還是很明顯的。

在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的心情為主，但我們也學(xué)了許多本事，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，許多寶寶都學(xué)會(huì)了呢，會(huì)跟著教師一齊唱，個(gè)別寶寶還會(huì)在團(tuán)風(fēng)光前進(jìn)展表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的嬉戲，寶寶們?nèi)纪娴梅浅？鞓?lè)。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了許多許多的面條、湯圓，玩得不亦樂(lè)乎。今日，我們還用報(bào)紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長(zhǎng)，真是不錯(cuò)，嘉獎(jiǎng)一個(gè)大拇指!

開學(xué)其次周在緊急、勞碌卻又充實(shí)、完善中渡過(guò)，孩子們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡快，期望下周會(huì)更好!

在本周各項(xiàng)工作開展的根底上，我們小班的孩子有了很大的提高，孩子們漸漸適應(yīng)了幼兒園的新環(huán)境，適應(yīng)了班級(jí)的活動(dòng)，適應(yīng)了與小朋友們的相處，原本哭鬧的孩子也呈現(xiàn)了笑顏，這就是教師最大的收獲。

就餐方面孩子們都能獨(dú)立進(jìn)餐，并進(jìn)展了吃飯不出聲，不灑飯的教育。戶外活動(dòng)我班學(xué)習(xí)了《世界真完善》仿照操，孩子們動(dòng)作雖不標(biāo)準(zhǔn)，但都能活動(dòng)起來(lái)，我覺(jué)得這也是不錯(cuò)的。學(xué)習(xí)方面本周我們進(jìn)展了其次個(gè)主題的主題活動(dòng)，學(xué)會(huì)了歌曲理解了故事資料，學(xué)習(xí)了涂色練習(xí)等，孩子們把握得不錯(cuò)。特別是孩子們?cè)诔璧臅r(shí)候不再是以自我為中心了，漸漸領(lǐng)悟了齊唱的概念，這就是孩子們的”一大提高。

幼兒園周教學(xué)總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)開學(xué)一周了，但天氣仍很嚴(yán)寒，還飄起了雪。所以我們每一天仍舊堅(jiān)持教室內(nèi)通風(fēng)消毒，防止病毒的侵入。同時(shí)，孩子們也很快又融入了幼兒園的團(tuán)體生活了，在各方面的表現(xiàn)有了明顯的提高。在本周中我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的手指操、兒歌，還學(xué)習(xí)了好多新學(xué)問(wèn)。

本周語(yǔ)言學(xué)習(xí)了《春天來(lái)了》培育了孩子對(duì)季節(jié)的認(rèn)知以及對(duì)自然變化規(guī)律的熟悉，安康學(xué)習(xí)了《衰弱兒童姿態(tài)好》培育了孩子們坐姿，走姿，站姿，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，社會(huì)我們學(xué)習(xí)了《三八婦女節(jié)》讓孩子了解母親的宏大，培育孩子們感恩的情懷，數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)了《大家去植樹》培育孩子們計(jì)算本領(lǐng)并嫻熟十以內(nèi)的加減法，音樂(lè)我們學(xué)習(xí)了《我要親親你》讓孩子們熟識(shí)歌曲旋律的同時(shí)，并用動(dòng)作表演的方式表達(dá)自我對(duì)親人朋友的愛(ài)。

特色課弟子規(guī)，孩子們興趣很高。本周里，表現(xiàn)好的孩子有：

金暖欣，?？绍?，張梓軒，王爍然。期望孩子們連續(xù)努力!

一個(gè)暑假過(guò)了，孩子們又要憧憬常一樣每天來(lái)圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡快簡(jiǎn)便的環(huán)境中體驗(yàn)幼兒園的歡快，并培育情愿來(lái)園的心境，我園特地安排了歡快一周的資料。

我門在室外安排了很多趣味的活動(dòng)器械，孩子門自由的選擇自我的玩伴、自由選擇自我的活動(dòng)場(chǎng)地，嬉戲的資料，盡情的歡樂(lè)和玩耍。孩子門還聚在一齊觀看教師為他們預(yù)備的動(dòng)畫片，感受動(dòng)漫的奇妙，孩子門看的津津有味，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了漫畫的世界。

在活動(dòng)中，孩子門能夠自我選擇喜愛(ài)的教師進(jìn)展嬉戲、玩耍，再每個(gè)班級(jí)中教師們都為孩子預(yù)備了豐富多彩的資料，孩子能夠自由的去嘗試。

今年的“歡快周”活動(dòng)，我們既保存了以往的節(jié)目，還在不一樣年齡班中開展了形式各異的活動(dòng)：中班開展了畫吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自我做的禮物送給弟弟妹妹。

讓孩子在歡快的環(huán)境中成長(zhǎng)，不是一兩句話就能做到的，需要教師們專心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實(shí)的?！岸谡n改”后，對(duì)于教師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，如何針對(duì)孩子的不一樣年齡特點(diǎn)，與孩子們共同籌劃喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，真正意義上消退孩子開學(xué)“恐驚癥”。

幼兒園周教學(xué)總結(jié)篇4

時(shí)間匆忙過(guò)了第八周，清明小長(zhǎng)假以后，我們又迎來(lái)了緊急而又繁忙的工作中，雖說(shuō)這周只有短短的三天時(shí)間，三天也可以讓我對(duì)自己的工作做出肯定的反思;新教師，就如同溫室里的花朵，每天和孩子們一起成長(zhǎng)、一起收獲至此，我轉(zhuǎn)變了原先的規(guī)劃，將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié)，盼望自己的這個(gè)規(guī)劃能夠真正落實(shí)下去，讓我的教育之路增加一份顏色。三天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，由于小班組進(jìn)展常規(guī)調(diào)研活動(dòng)，我的師傅由于要去調(diào)研固我們換了課，很久沒(méi)有給孩子們上課了，感覺(jué)有那么點(diǎn)生疏了，一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的痛苦，很照看我，說(shuō)話都是輕輕地，這讓我很感動(dòng);這兩天都是早班的原因，所以每個(gè)早上有三個(gè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了這兩天的帶班我發(fā)覺(jué)了我在教育教學(xué)中飛問(wèn)題：

一、讓教育變得更“活”：

作為青年教師的我，一些上課的技巧確定和老教師們還有肯定的差距，有時(shí)候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好，那就照本宣科吧，這又感覺(jué)很枯燥，也沒(méi)有自己特色;雖說(shuō)教本都是專家會(huì)聚的，但自己在課堂的把握中沒(méi)有很好的表達(dá)“活”的這個(gè)韻味來(lái)，比方安康活動(dòng)《學(xué)做消防員》，教本上很明確的告知我們這個(gè)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)怎么上，并且附有圖示，我在執(zhí)教中就根據(jù)這個(gè)大綱根本走了下來(lái)，活動(dòng)還算進(jìn)展的比擬順當(dāng)，孩子們地參加度也很高，也能根本仿照出消防員的那種快速的穿衣動(dòng)作、救活動(dòng)作;不錯(cuò)呀，教學(xué)目的也差不多到達(dá)了，可事后我就在想，在原有根底上，我是否可以再增加點(diǎn)難度，讓孩子們?cè)黾狱c(diǎn)難度，可以設(shè)置一些障礙物，從中讓孩子們體驗(yàn)消防員叔叔是要克制許多困難的，從中也能夠讓教育變得更加布滿活力。

二、讓教育多一份“思”：

都說(shuō)反思能夠讓我們成長(zhǎng)的更快，現(xiàn)在看來(lái)確實(shí)如此，每個(gè)活動(dòng)后都應(yīng)當(dāng)有所“思”，更準(zhǔn)確地說(shuō)是多一份“思”，以前總是覺(jué)得公開課后應(yīng)當(dāng)好好反思一下自我，平常的課那就不用了，但事實(shí)證明我錯(cuò)了;每個(gè)活動(dòng)后我都應(yīng)當(dāng)有更多的思索：今日的活動(dòng)好的地方在哪里?不好的地方又在哪里?我的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了嗎?重難點(diǎn)把握好了嗎等等，要要我們的教育布滿才智那就從我做起，多一份思考，多一份思索，把教育變得布滿才智的閃耀。