關(guān)于幼師個(gè)人計(jì)劃3篇一、思想政治方面：

在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)悟他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教進(jìn)展的新的局面。仔細(xì)閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失、閱歷與教訓(xùn)，注意討論如何啟迪學(xué)生才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，制訂課題，作出討論的規(guī)劃，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展階段反應(yīng)。

三、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會(huì)到，孩子是真正根據(jù)自己的成長(zhǎng)模式進(jìn)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要擅長(zhǎng)觀看、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫忙的心，教師的教必需基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的進(jìn)展需要為本，為幼兒供應(yīng)安康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷?；顒?dòng)前的預(yù)備工作，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，面對(duì)全體幼兒，細(xì)心觀看每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在進(jìn)展的可能性，為兒童的自我進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中敏捷的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色。

四、安全工作：

本學(xué)期里，連續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項(xiàng)工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)肯定安全的環(huán)境，常常的進(jìn)展自查工作，填寫記錄表格。準(zhǔn)時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育，作好安全筆記，增加幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)。如有事故準(zhǔn)時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，愛護(hù)好每一位幼兒的人身安全。

五、家長(zhǎng)工作方面：

家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的治理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.仔細(xì)聽從家長(zhǎng)的意見和建議，滿意家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離。通過家園聯(lián)系冊(cè)，面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。親切的交談；成立全新的幼兒成長(zhǎng)檔案，展現(xiàn)幼兒的進(jìn)展歷程；指導(dǎo)家長(zhǎng)新的教育觀念。

努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好教師。

在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的學(xué)問充實(shí)自己總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼師個(gè)人規(guī)劃篇2

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、開心的”環(huán)境，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活力量、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和幫忙幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

3.鼓舞幼兒積極參與晨間熬煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

4.培育幼兒的自理力量：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。

5.細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準(zhǔn)時(shí)幫幼兒蓋被子等。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

1.在體質(zhì)上，鼓舞幼兒積極參與熬煉活動(dòng)，留意依據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)催促孩子添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子特殊護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用教師再提示，都能主動(dòng)完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

4.生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。

(2)知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

5.安全常識(shí)

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

6.生活力量

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)幫忙幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后整理潔凈，培育文明行為?xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)寧?kù)o就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

仔細(xì)做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。

幼師個(gè)人規(guī)劃篇3

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名幼兒教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，并不斷在工作中學(xué)習(xí)，不斷修正自己、完善自己。為更好的開展本學(xué)期工作，現(xiàn)將個(gè)人工作規(guī)劃如下：

一、現(xiàn)狀分析

孩子進(jìn)入大班的第一學(xué)期，幼小連接工作剛剛開頭，大局部幼兒根本能適應(yīng)教師在生活與學(xué)習(xí)方面對(duì)他們的嚴(yán)格要求，但也有局部年齡偏小幼兒在生活與學(xué)習(xí)方面需要不斷催促。本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)大一班的配班教師，在努力做好配班工作的同時(shí)，還要還協(xié)作班主任做好幼兒生活及教學(xué)方面的工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。因此，在生活方面，我將協(xié)作班主任加強(qiáng)對(duì)他們生活自理力量方面的培育，要求幼兒獨(dú)立完成力所能及的事情；學(xué)習(xí)方面，要求幼兒仔細(xì)完成教師布置的工作，在活動(dòng)中培育他們自主探究和合作解決問題的力量。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期我們班的課程主要有體智能教學(xué)、智能數(shù)學(xué)、主題教學(xué)（語(yǔ)言、安康、音樂、社會(huì)）、拼音、新東方英語(yǔ)、區(qū)域活動(dòng)等課程，我主要負(fù)責(zé)的是本班的新東方泡泡英語(yǔ)配教、智能數(shù)學(xué)以及區(qū)域活動(dòng)的教學(xué)。

英語(yǔ)教學(xué)，我需要不斷的向新東方的教師學(xué)習(xí)，努力做好配教工作，仔細(xì)的聽好每節(jié)課并做好記錄，能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)肯定的教學(xué)任務(wù)，努力營(yíng)造班級(jí)的英語(yǔ)氣氛，讓幼兒從喜愛英語(yǔ)到會(huì)說英語(yǔ)。

智能數(shù)學(xué)，努力完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓幼兒熟悉洞洞板，培育其規(guī)章意識(shí)；學(xué)習(xí)100以內(nèi)的正數(shù)、倒數(shù)；學(xué)會(huì)5、6、7、8、9的分解組成；能進(jìn)展連加、連減；5以內(nèi)的加減法；簡(jiǎn)潔的仿編應(yīng)用題等等，讓幼兒的學(xué)中玩，玩中學(xué)。

區(qū)域嬉戲活動(dòng)，依據(jù)主題給幼兒供應(yīng)各種操作材料，引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域嬉戲的內(nèi)容，培育其做事的目的性、規(guī)劃性和主動(dòng)性；鼓舞幼兒不怕困難，能自己想法完成一件事，體驗(yàn)勝利的歡樂；培育幼兒的團(tuán)結(jié)合作力量，能在嬉戲中聽取同伴的意見，體會(huì)協(xié)商帶來的歡樂。

三、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)工作的開展，我將運(yùn)用各種方式與家進(jìn)步行溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通、反應(yīng)幼兒的狀況；在敬重和理解的根底上開展家長(zhǎng)工作，以取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，催促孩子做到早來園、不遲到、每天背書包，睡覺前自己預(yù)備其次天的物品等；和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，仔細(xì)聽從家長(zhǎng)的意見和建議，滿意家長(zhǎng)的合理要求，起到縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離。

四、自身成長(zhǎng)

做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師，仔細(xì)學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平。積極參與幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；工作之余多翻閱有關(guān)幼兒教育方面的書籍，如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的