2020年秋統(tǒng)編六年級語文上冊第五單元測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。——列夫·托爾斯泰二、看拼音，寫字詞。（10分）liánɡpénɡqīnɡtáizhètiánxuánpùzēnɡjiāshuǎidiàochǎorǎnɡjiànɡyóuhónɡchúnbènɡtiào三、選擇多音字正確的讀音填空。（4分）1.盡：A.jǐnB.jìn盡管（）盡頭（）盡量（）盡職（）2.縫：A.fènɡB.fénɡ縫隙（）縫補（）縫紉（）裂縫（）四、判斷下列說法，錯誤的打“√”，正確的打“×”。（5分）1.《夏天里的成長》的作者是鐵凝。（）2.《爸爸的計劃》圍繞“愛訂計劃的爸爸”這一中心選擇了多個事例來表達。（）3.圍繞要表達的中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫。（）4.《夏天里的成長》采用總分結(jié)構(gòu)。（）5.課文《小站》末尾一句“這噴泉、這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意?！庇靡孕∫姶蟮膶懛?，歌頌了小站工作人員全心全意為旅客服務的精神。（）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下面加點字讀音完全正確的一組是（）A.嚷嚷（rǎng）醬油（jiàng）應和（hé）痱子（fèi）B.嘴唇（chún）浸濕（jìn）烤干（kǎo）窸窸窣窣（shuài）C.嘟囔（nāng）甩手（shuǎi）袖筒（xiù）斗篷（péng）D.瓦藍（wǎ）情況（kuàng）腥味（xīn）喧鬧（xuān）2.下列詞語與意思不對應的一項是（）A.指沒有開放的花骨朵。（苞蕾）B.植物界的一大類，植株矮小，有假根。分為苔和蘚兩類，有很多種，多生長在陰濕的地方。（苔蘚）C.披在肩上的沒有袖子的外衣。（斗篷）D.預先的報告（多用于天文、氣象等方面）。（告訴）3.《盼》一文中“我”盼的是什么，下列敘述錯誤的一項是（）。A.“我”盼著下雨。B.“我”盼著穿上新買的雨衣。C.“我”盼著在雨中奔跑。D.“我”盼著體驗雨點打在雨衣上的感覺。4.下列對《夏天里的成長》語句理解有誤的一項是（）A.“你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)?！边@句話寫“看見”“聽見”了植物的生長，短短“一天”“一夜”的生長，更突出了植物長得飛快的特點。B.“昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實?！边@句話采用比喻的修辭手法，把植物在比較長的時間內(nèi)才出現(xiàn)的“苞蕾”“鮮花”“小果實”幾種生長狀態(tài)濃縮在“昨天”“今天”“明天”這三個較短的時間段里，巧妙地寫出了植物生長迅速的特點。C.“一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。”句中“幾天不見”“長滿”“變成”形象地表現(xiàn)出苔蘚、草坪菜畦短短的時間里生長的狀態(tài)，生動、形象。D.“農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！边@句話告訴我們?nèi)艘惨皶r長，盡力長，一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。5.下列哪一項不是《爸爸的計劃》的內(nèi)容。（）A.我爸爸是一個工廠的計劃科科長，擅長訂計劃。B.爸爸執(zhí)行計劃一絲不茍。C.在爸爸的計劃之下，我有了自己的暑假計劃。D.爸爸為工廠訂了計劃。六、填空題。（26分）1.在括號里填上合適的詞語。（6分）（）的季節(jié)（）的苞蕾（）的花架（）的季節(jié)（）的苞蕾（）的花架2.在括號里填上表示“看”的詞語。(6分)（1）爺爺向四周（），似乎在尋找什么。（2）我跑到窗前，不住地朝街上（）著。（3）我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我（）。（4）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊主力遠去的方向。（5）三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（）這鮮紅的國旗。（6）星期天，我和媽媽去（）外婆。3.按要求寫句子。（4分）（1）農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。（用帶點的詞語仿寫句子）.（2）這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。(縮句).4.按要求填空。（6分）（1）《盼》圍繞“盼”依次寫了、、三個事例來寫的。（2）《夏天里的成長》是一篇優(yōu)美的散文，通過描寫夏天里的自然現(xiàn)象，說明人要把握，“”的道理。5.請以“夏天是……”開頭寫一段話。（4分）..七、閱讀理解。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f:“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長得時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1.這段話說明了也在長的道理。（1分）2.根據(jù)課文理解“處暑不出頭，割谷喂老?！钡囊馑?。（2分）..3.這段話是告訴人們。（2分）4.選段中運用了兩句諺語，你能再寫兩句諺語嗎？（2分）.（二）課外閱讀。（11分）傘的故事看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了。那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久□最后一字一句地說□買□咱買一把□聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目地說：“拿去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘，仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。1.寫出下列詞語的近義詞。（2）半信半疑——（）喜眉笑目——（）2.在第4自然段□里加上標點符號。（2分）3.“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是_。（2分）4.“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明__。這句話表達了“我”_。（3分）5.文章中點明中心的句子是哪一句？（2分）.八、習作展示。（25分）題目：生活因________而精彩提示：1.先想想你的生活因什么而精彩，它是怎樣影響你的生活。2.運用對比的寫法，通過寫一件具體的事來體現(xiàn)生活因此變得更精彩。3.把題目補充完整，不少于500字?！緟⒖即鸢浮?020年秋統(tǒng)編六年級語文上冊第五單元測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、看拼音，寫字詞。（10分）liánɡpénɡqīnɡtáizhètiánxuánpùzēnɡjiā涼棚青苔蔗田懸瀑增加shuǎidiàochǎorǎnɡjiànɡyóuhónɡchúnbènɡtiào甩掉吵嚷醬油紅唇蹦跳三、選擇多音字正確的讀音填空。（4分）1.盡：A.jǐnB.jìn盡管（A）盡頭（B）盡量（A）盡職（B）2.縫：A.fènɡB.fénɡ縫隙（A）縫補（B）縫紉（B）裂縫（A）四、判斷下列說法，錯誤的打“√”，正確的打“×”。（5分）1.《夏天里的成長》的作者是鐵凝。（×）2.《爸爸的計劃》圍繞“愛訂計劃的爸爸”這一中心選擇了多個事例來表達。（√）3.圍繞要表達的中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫。（√）4.《夏天里的成長》采用總分結(jié)構(gòu)。5.課文《小站》末尾一句“這噴泉、這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意?！庇靡孕∫姶蟮膶懛?，歌頌了小站工作人員全心全意為旅客服務的精神。（√）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下面加點字讀音完全正確的一組是（C）A.嚷嚷（rǎng）醬油（jiàng）應和（hé）痱子（fèi）B.嘴唇（chún）浸濕（jìn）烤干（kǎo）窸窸窣窣（shuài）C.嘟囔（nāng）甩手（shuǎi）袖筒（xiù）斗篷（péng）D.瓦藍（wǎ）情況（kuàng）腥味（xīn）喧鬧（xuān）2.下列詞語與意思不對應的一項是（D）A.指沒有開放的花骨朵。（苞蕾）B.植物界的一大類，植株矮小，有假根。分為苔和蘚兩類，有很多種，多生長在陰濕的地方。（苔蘚）C.披在肩上的沒有袖子的外衣。（斗篷）D.預先的報告（多用于天文、氣象等方面）。（告訴）3.《盼》一文中“我”盼的是什么，下列敘述錯誤的一項是（C）。A.“我”盼著下雨。B.“我”盼著穿上新買的雨衣。C.“我”盼著在雨中奔跑。D.“我”盼著體驗雨點打在雨衣上的感覺。4.下列對《夏天里的成長》語句理解有誤的一項是（B）A.“你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)?！边@句話寫“看見”“聽見”了植物的生長，短短“一天”“一夜”的生長，更突出了植物長得飛快的特點。B.“昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實?！边@句話采用比喻的修辭手法，把植物在比較長的時間內(nèi)才出現(xiàn)的“苞蕾”“鮮花”“小果實”幾種生長狀態(tài)濃縮在“昨天”“今天”“明天”這三個較短的時間段里，巧妙地寫出了植物生長迅速的特點。C.“一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦?！本渲小皫滋觳灰姟薄伴L滿”“變成”形象地表現(xiàn)出苔蘚、草坪菜畦短短的時間里生長的狀態(tài)，生動、形象。D.“農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。”這句話告訴我們?nèi)艘惨皶r長，盡力長，一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。5.下列哪一項不是《爸爸的計劃》的內(nèi)容。（D）A.我爸爸是一個工廠的計劃科科長，擅長訂計劃。B.爸爸執(zhí)行計劃一絲不茍。C.在爸爸的計劃之下，我有了自己的暑假計劃。D.爸爸為工廠訂了計劃。六、填空題。（26分）1.在括號里填上合適的詞語。（6分）（豐收）的季節(jié)（小小）的苞蕾（高高）的花架（溫暖）的季節(jié)（可愛）的苞蕾（美麗）的花架2.在括號里填上表示“看”的詞語。(6分)（1）爺爺向四周（環(huán)視），似乎在尋找什么。（2）我跑到窗前，不住地朝街上（張望）著。（3）我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我（凝視）。（4）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（眺望）著群眾和部隊主力遠去的方向。（5）三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（瞻仰）這鮮紅的國旗。（6）星期天，我和媽媽去（探望）外婆。3.按要求寫句子。（4分）（1）農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。（用帶點的詞語仿寫句子）媽媽長時間站立，或是走路走久了，就會腰痛，也許是太辛苦了。（2）這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。(縮句)噴泉，杏花，帶來了春意。4.按要求填空。（6分）（1）《盼》圍繞“盼”依次寫了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三個事例來寫的。（2）《夏天里的成長》是一篇優(yōu)美的散文，通過描寫夏天里萬物迅速生長的自然現(xiàn)象，說明人要把握時間，“盡量地用力地長”的道理。5.請以“夏天是……”開頭寫一段話。（4分）夏天是美麗的，孩子們可以不再裹著厚厚的棉衣，穿著各色的短袖，自由的在藍天下奔跑；脫光衣服，在河水里嬉戲。七、閱讀理解。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說:“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長得時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1.這段話說明了人也在長的道理。（1分）2.根據(jù)課文理解“處暑不出頭，割谷喂老?！钡囊馑?。（2分）處暑節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過了，此時的谷子如果還不出穗，就沒有收獲的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。3.這段話是告訴人們要趕時候，盡量地用力地長，否則就一事無成了。（2分）4.選段中運用了兩句諺語，你能再寫兩句諺語嗎？（2分）六月不熱，五谷不結(jié)。立夏前后，種瓜點豆。冬雪年豐，春雪無用。（二）課外閱讀。（11分）傘的故事看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽耍ㄉ頍脻L燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了。那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久□最后一字一句地說□買□咱買一把□聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目地說：“拿去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，