初中八年級上期物理期末試題（全卷共四個(gè)大題滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘）題號一二三四總分總分人得分選擇題（本題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確選項(xiàng)，將符合題意的答案填入選擇題答題框內(nèi)）選擇題答題框：題號12345678910答案1．生活中處處皆物理，在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（）A、忠縣第二屆運(yùn)動會田徑賽場上，3000米第一名獲得者的速度是15m/s.B、初二男生的平均身高為1.5dm.C、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為50gD、光在空氣中的傳播速度為340m/s.2.為了確保學(xué)生用餐安全，忠縣教委要求學(xué)校食堂把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。就是把洗干凈的餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具，下列相關(guān)物理量肯定沒有變化的是()A．溫度B．體積C．質(zhì)量D．密度3．下列關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是（）A．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲B．“低聲細(xì)語”主要說明聲音的音調(diào)低C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音調(diào)來判斷D．地震、火山、臺風(fēng)等都伴有超聲波產(chǎn)生4．第17屆亞運(yùn)會10月4日在韓國仁川勝利閉幕，我國體育代表團(tuán)以151枚金牌輕松實(shí)現(xiàn)亞運(yùn)金牌榜九連冠。中國選手吳敏霞、施廷懋以總分318.60獲得女子雙人3米板冠軍。如圖1所示的是她們比賽時(shí)的場景，說她們同步，是指（）A、她們相對于跳臺始終是靜止的B、吳敏霞相對于施廷懋始終是靜止的C、施廷懋相對于吳敏霞始終是運(yùn)動的D、她們相對于水面始終是靜止的圖1圖15.下列幾種物態(tài)變化中，屬于凝華的是（）A．冬天的早晨我們呼出的“白氣”B.屋檐下懸掛的冰柱C．教室的日光燈管用久了燈絲變細(xì)D.冬天早晨房屋、草木上的霜6.下列對于聲現(xiàn)象解釋正確的是（）A、在忠縣第二屆運(yùn)動會上用高音喇叭播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，高音喇叭的主要作用是增大音調(diào)B、我們能準(zhǔn)確的判斷自己熟悉的人是誰在講話，主要是根據(jù)音色來辨別的。C、在太空中漫步的翟志剛可以在艙外和隊(duì)友面對面交談D、進(jìn)入城區(qū)禁鳴喇叭主要是在傳播過程中減弱噪聲7.在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中添加最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線右邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（）A、把橫梁右端螺母向右旋出一些B、把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C、取出最小砝碼后，向右移動游碼D、向右移動游碼，同時(shí)將橫梁右端螺母向左旋出一些8.如圖2所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（） A.石寶寨的倒影B.透過樹葉間的陽光C.海市蜃樓D.月食圖29．潛水員從水中看岸邊的樹木，圖3中能正確表示其光線傳播大致路徑的是（）ABCDABCD圖3圖410.某校初二物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運(yùn)動的小車進(jìn)行觀測研究．他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖4所示．根據(jù)圖象可以判斷（）圖4A．0～5s內(nèi)，小車的平均速度是1m/sB．0～2s內(nèi)，小車在做加速直線運(yùn)動C．2s～5s內(nèi)，小車在做勻速直線運(yùn)動D．5s～7s內(nèi)，小車以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動 填空與作圖題（本題共9個(gè)小題，19小題作圖題每個(gè)圖1分，其余每空1分。共26分）11.冬天的早晨小明起床后，發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上有許多水珠，這是_________現(xiàn)象。寒冷的北方，早晨起床后，發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上有許多冰花，這是現(xiàn)象。（填寫物態(tài)變化名稱）12.2014年10月8日我國上空出現(xiàn)罕見的月全食天象奇觀。此次月食開始時(shí)間為17時(shí)14分，復(fù)圓時(shí)刻為20時(shí)35分，若天氣條件不錯(cuò)，“帶食而升”將是月全食一大亮點(diǎn)，即當(dāng)月亮升起時(shí)，已經(jīng)被“天狗”咬了一口。而最精彩的全食階段（食既到生光），將從當(dāng)18時(shí)25分開始，持續(xù)近1小時(shí)。月食是自然界的一種現(xiàn)象，它的形成是由于_________________；如圖5（甲）所示，發(fā)生“月食”時(shí)太陽、地球、月球應(yīng)處在同一直線上，則地球應(yīng)在圖中_____所示的位置.（選填“甲”或“乙”）。如圖5（乙）是小明用相機(jī)拍攝了的美麗的月食圖像，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于與_________鏡，通過鏡頭所成的像是____立（填“倒”或“正”_______(填“放大”或“縮小”)__________(填“實(shí)像”或“虛像”).剛好小華在濱江路玩耍時(shí)也看到的了河水中的“紅月亮”，已知河水深為2m,月球到地球的距離約為3.8×105km,小華看到的“紅月亮”到水面的距離為___________km.原創(chuàng)甲乙圖513.老師寫在黑板中間的字，坐在教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見，這是由于__________的緣故；但是對于黑板左邊的字，坐在教室前排右邊的同學(xué)總感覺黑板“反光”而看不清，這又是由于_______的緣故。（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。原創(chuàng)14.2013年2月4日，著名的雕塑家吳為山教授給忠縣捐贈的孔子銅像，被安放在白鹿書院（縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）大渡口教育廣場。如圖6所示，據(jù)悉該銅像總高5.5米，人像高4米，石頭基座高1.5米?？傎|(zhì)量為3.56噸，體積為0.6m3,鑄造該銅像共用了__________m3銅。如果做成實(shí)心，還需要________k（ρ銅＝8.9×103kg／m3）原創(chuàng)15.同一長度的五次測量記錄是：24.1mm，24.2mm，24.1mm，25.2mm，24.3mm，其中一次明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____mm，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作_______mm。如圖7所示，被測木塊的長度是________cm。原創(chuàng)16.每年的6月6日為全國“愛眼日”。圖8表示某人看遠(yuǎn)物時(shí)的光路圖，這名患者是________眼，要在視網(wǎng)膜上成清晰的像，需配戴_______鏡。原創(chuàng)圖8圖7圖8圖7圖617.2013年12月2日1時(shí)30分，長征三號乙運(yùn)載火箭將“嫦娥三號”從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射．嫦娥三號探測器于14日21時(shí)12分成功落月如圖9乙所示。中國成為世界上第三個(gè)有能力獨(dú)立自主實(shí)施月球軟著陸的國家。落月是15km高度開始的，大約經(jīng)歷12分鐘登月，探測器落月的平均速度約_______km/h；如圖9甲所示，發(fā)射“嫦娥三號”時(shí)，在火箭的下端會噴出來的高溫氣體，與發(fā)射塔下面的水進(jìn)行熱交換，使水的溫度升高。液體變成氣體，發(fā)生_________現(xiàn)象，隨后形成大量的白霧，這是由于發(fā)生的________現(xiàn)象。圖10圖10甲乙圖918.炎熱的夏天，小明和爺爺劃船來到甘井口大橋河溝叉魚，湖邊翠綠樹枝倒影在平靜的河水中，他看到許多小魚在柳枝中自由自在的穿梭，形成了一副美麗的山水畫。一陣風(fēng)吹來，小明感覺很涼爽。來到河溝中央，小明用力提起魚叉叉魚時(shí)，爺爺告訴他要瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能叉到魚，如圖10。請你參照示例寫出其中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）示例：物理現(xiàn)象：翠綠的柳枝倒影在平靜的湖水中物理知識：平面鏡成像物理現(xiàn)象：____________________________________；物理知識：____________________________________。19.（1）如圖11甲所示，入射光線AO從空氣斜射入水中，請畫出折射光線的大致位置。（2）請?jiān)趫D11乙的方框內(nèi)畫出合適的透鏡。甲甲乙乙圖11得分評卷人實(shí)驗(yàn)與探究題（本題3個(gè)小題，其中20小題6分，21小題9分，22小題8分，共25分。請按題目的要求作答）20.在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將點(diǎn)燃的蠟燭A圖12放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像B．圖12(1).實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使玻璃板面與紙面保持垂直．若要檢驗(yàn)玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是：_____________________________。(2).蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，這里他應(yīng)用了_________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)的物理方法。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明平面鏡所成像的大小與物體_________.(3).圖12乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．_______________________________________________________________________.（4）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：_____________________________________________________.（5）小汽車的擋風(fēng)玻璃為什么不豎直安裝呢？小明探究后發(fā)現(xiàn)：車內(nèi)物體通過傾斜的擋風(fēng)玻璃成像時(shí)，像的位置在司機(jī)視線的（）A．前方B．后方C．上方D．下方21.用如圖13（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。010010圖1圖13甲乙（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法_________（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是______形成的。不用酒精燈加熱，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_______（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖13（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是℃。（3）根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：（請寫出兩條）____________;___________時(shí)間/min00.511.522.533.544.55……溫度/℃-8-5-20000001狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)（4）如果讓你自己實(shí)驗(yàn)探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，你在實(shí)驗(yàn)中會想到注意哪些問題呢？請你至少寫出兩條注意事項(xiàng)．_____________________________________;____________________________________22.小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖14以下實(shí)驗(yàn)：（1）小華將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡。小明認(rèn)為小華的操作有誤。錯(cuò)誤是_____________________________________.經(jīng)小明糾正后，分度盤的指針如圖14甲所示，則平衡螺母應(yīng)向_____（左或右）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖14乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖11丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_________g，醬油的密度為__________kg/m3．（3）小明用這種方法測出的醬油密度會________（選填“偏大”或“偏小”）．（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測呢？老師說也能測量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整．①將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平。②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水，另一個(gè)燒杯中倒入醬油。分別放在天平的左、右兩盤中。③________________________________，使天平平衡。④用量筒分別測出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=_________（已知水的密度為ρ水）．（5）小明針對中小華的實(shí)驗(yàn)（4）設(shè)計(jì)進(jìn)行評估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：_____________________________.甲乙