經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！們的關心和節(jié)日的祝賀。一起看看小班音樂教案重陽節(jié)!歡迎查閱!小班音樂教案重陽節(jié)1活動目標、熟悉歌曲旋律，伴隨音樂玩游戲。、遵守游戲規(guī)則，喜歡參與音樂游戲活動。、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚洹⒉牧蠝蕚洌阂魳贰断词帧?、經(jīng)驗準備：日?；顒又幸咽煜ひ魳罚谜_洗手的方法?；顒舆^程、經(jīng)驗導入。師：小朋友都是講衛(wèi)生的好孩子，平常你們是怎樣洗手的呢?(引導幼兒回憶洗手的方法并用動作表示)、熟悉歌曲《洗手》(1)完整傾聽歌曲。師：歌曲里唱了什么?小朋友們是怎樣洗手的?(了解音樂內容)(2)聽音樂做肢體律動。(教師帶領幼兒跟隨歌曲拍手感應節(jié)拍，熟悉歌曲旋律)(3)鋼琴彈奏，跟隨教師唱歌。、探索游戲動作。(1)根據(jù)歌詞內容逐句探索游戲動作。(引導幼兒回憶生活，模仿動作，教師提升、示范，鋼琴跟進練習)(2)教師完整示范，做律動游戲，引導幼兒觀察。(3)幼兒學習律動。(提醒幼兒邊唱歌邊做動作)、游戲：洗手。(1)討論游戲玩法和規(guī)則。(第一遍：全體幼兒伴隨音樂邊唱歌邊做動作，第二遍：有個別幼兒檢查)(2)全體幼兒做成圓圈，教師帶領幼兒玩游戲。(注意提醒幼兒伴唱)(3)請個別幼兒當小老師進行游戲。(注意隨時評價)小班音樂教案重陽節(jié)2活動目標：、通過欣賞情景表演于歌曲，理解歌曲內容，知道不講衛(wèi)生的人是不受歡迎的。、引導幼兒根據(jù)歌曲內容大膽地用動作來進行表演。、初步學習創(chuàng)編演唱并表演。、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣?；顒訙蕚洌?1)小動物的頭飾(小羊、小兔等)(2)歌曲FLASH、中班幼兒的情境表演活動過程：一、認識豬小弟、今天我們這來了一位下動物要和小朋友們交朋友做游戲呢。這個小朋友長得肥頭大耳，胖乎乎的，吃飽就睡，走起路來搖著小尾巴，嘴里唱著哼哼調，誰呀?(小豬)這只小豬有個好聽的名字叫豬小弟”、瞧，他來了——(看FLASH)、你們看，這豬小弟長得怎么樣?咦，他這是要去哪啊?去干什么呢?原來他想去找朋友玩啊，那他會找誰呢?會發(fā)生什么事情呢?、幼兒猜測討論。二、欣賞歌曲情境表演，初步理解歌曲內容。、欣賞第一段情境表演。剛才豬小弟去找誰做游戲?小羊有和豬小弟做游戲嗎?小羊是怎么說的呢?為什么這么說呢?、引導幼兒一起學學小羊說：哎呀呀，你的身上都是泥，快去洗洗吧。、豬小弟還會去找誰做游戲呢?小動物們會怎么說呢?、欣賞情境表演第二段。提問：豬小弟去找誰?小兔有沒有和他玩?小兔是怎么說的?、引導幼兒學習小兔的話，要做出厭惡的表情。三、學唱并進行表演。進行情境表演，初步學習演唱歌曲。、幼兒分角色進行表演、演唱，一人當小兔一人當豬小弟進行表演。四、創(chuàng)編。、豬小弟還會去找誰玩呢?小動物會怎么說呢?(全班幼兒一起說