2/2高中家長會學生發(fā)言稿500字高中家長會學生發(fā)言稿(15篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，盼望對大家有所關心，下面我們就來了解一下吧。

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇一

歡迎大家前來參與我高一四班的家長會。我是高一四班班主任***，很興奮有這么一個機會和大家見面，我的電話號碼是***********(同時將班主任姓名和聯系電話寫在黑板醒目處)歡迎大家通過電話、短信等方式與我就孩子學習成長方面的問題保持常常性的溝通與聯系。同時也盼望通過今日家長會這樣一個平臺，我們共同溝通教育心得、溝通教育理念，傳遞教育信息，信任我們的動身點和落腳點是完全全都的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。

首先，請允許我簡潔介紹一下本學期本班的基本狀況：我高一四班共有同學**人。其中，男生**人，女生**人;住校生**人，走讀生**人。我們本學期開設語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、勞技與通用技術、信息、體育保健、音樂、美術共計14門課程。我們的老師都是有著豐富教學閱歷的一線老師，以年富力強的中青年老師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士討論生。信任跟隨這樣一批有水平、有力量、有激情的老師學習，同學必能有較大的進步與收獲。

我們今日家長會的議題是，如何做好初高中連接的工作。

大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個重要經受，在大多數人眼中，高中都和“苦”息息相關，學習學問的難度和強度較學校都有了一個質的提升，對于您的剛剛走入高中的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀熟悉，還是客觀環(huán)境和擔當的學習任務，較之學校階段學習有大幅度的變化，能適應的則前進，否則可能掉隊，家長應當了解孩子到了高中階段身心進展可能消失的新特點，關心孩子過好初、高中連接關。

一、了解您的孩子心理進展特點。

經討論發(fā)覺，中同學心理進展一般特征可概括為“四性”、“四高峰”。“四性”即敏感性、社會性、動蕩性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學等社會問題越來越感愛好，對許多事物都有自己獨立的見解。動蕩性是指心情簡單感動對事既樂觀熱忱，又焦慮擔心。閉鎖性是指開頭有了自己的“小隱秘”，不再輕易地表露自己的內心世界，有些內斂。“四高峰”即生理變化高峰、智力進展高峰、社會需求高峰、制造高峰。生理變化高峰是指同學生理發(fā)育快速變化，性發(fā)育成熟。智力進展高峰是指此時的孩子的智力進展、記憶力、推斷力和動作反應力及速度都已達到人體的最高水平。假如以100作為智力進展的最高水平，學校到高中，記憶力從95漸漸達到100，推斷力從80達到100，動作及反應速度從90達到100。社會需求高峰是指孩子對愛情的憧憬等精神方面的.需求以及衣、食、住、行等物質方面的需求都有所上升。制造高峰是指這個階段是孩子一生中最具有活力和制造性的時期。孩子會有較強的自尊心、自信念和渴求獨立的愿望，其獨立思索力量大大提高，不輕易信任別人的意見，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至會產生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特殊劇烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領域有較精彩的表現，想爭取在集體中贏得適當的地位，得到好評和重視。

二、了解高中學科教學特點。

高中教學與學校教學有著很大的差別：

一是學問量大。高中三年開設的十幾門學科雖和學校差不多，但每一門學科的學問量比學校要增加很多。如數學要學習立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計、概率、數列、三角函數等。高中是同學求學階段獵取大量基礎學問的重要階段，每一學期所學內容的容量都很大。

二是難度大。表現在學校和高中學問上有些跨度，這一跨度不行能細嚼慢咽，對把握學問帶來肯定困難，而且高中所學學問的抽象概括性比學校高得多。

三是高中學習進度快。以語數外三門功課為例：高一第一學期，每門功課都有兩本必修必需講完，僅教科書就有六本之多，加上配套練習，壓力更大。假如跟不上進度，往往消失“消化不良”或“負債”現象。

四是綜合性強。要解決一個問題，往往需要綜合應用各科學問，到了下學期，文綜、理綜內部綜合，這個問題就顯得更加突出。

五是系統(tǒng)性強。同學必需學會在老師的指導下建立自己的學習體系，否則就會胡子眉毛一把抓，亂了方寸。

六是力量要求高。如觀看力量、表達力量等，特殊是分析綜合力量、抽象思維力量、自學力量大為重要。

七是理解要求高。要理解概念、法則的本質，形成某種理念、方法，才能把學問學到手。高中教學對同學的學習較為放手，不行能像學校那么詳細地要求同學每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求同學能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務，如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元小結、考后分析、錯題整理等，孩子的自理力量、學習力量很重要，孩子應查找適合自己學習的方式方法。假如不了解這些，還是用學校老一套方法遠遠不夠，學習成果也會下降的。家長要指導孩子變被動學為主動學，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學以致用。

三、對家長的幾點建議

一是優(yōu)化孩子成長的環(huán)境。

孩子三分之二時間在家里生活，學校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子制造一個有利于健康成長的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛，樂觀進取的精神，保證孩子有安靜的學習環(huán)境。

二是指導孩子科學支配時間，制訂兩張表。

一張是一天的學習生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學習時間、休息時間支配得井井有條，另一張是一周學習方案表。正常的學習和單元學習，查漏補缺合理支配，課內學習與學問面的拓寬和進展合理支配，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現象，有條不紊地學習、活動、休息，有利于提高孩子學習效率和身心健康的進展。

三是放下架子，與子女做伴侶。父母不要以長輩高居，不獨斷，與孩子有公平之心，設法與孩子做深化的溝通，開展談心活動，不定期召開家庭民主生活會，溝通情感與思想。

四是家長要會呈現愛之情感。信任每個家長都深深的愛著自己的孩子，但是會正確的表達自己對子女的愛，并為子女開心的接受的家長就不是那么多了。家長不要吝嗇愛子女的語言，更不要深藏愛子女的情感，要擅長言表，要適時用語言表達愛意，讓他們能體會到愛。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成果要準時表揚、激勵;孩子遇到困難，家長要全身心關心。這樣最能取得孩子的信任，能達到心與心真誠地溝通。一旦孩子做錯了事，要關心分析危害找緣由，讓他心服口服。

五是改進育兒方法，多請教教育書籍?，F在的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子汲取了時代的活水，新奇的學問，接受的信息多而廣，他們有時會教導江山，激揚文字，對四周的事評頭論足，家長應“當心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽時間讀些心理學、教育學等書籍，加強自己的修養(yǎng)，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便關心孩子。

今日家長會的主要內容我就介紹到這里。我想溝通是相互的，在這里我預備了一份調查表，盼望各位家長能照實填寫，為我們教育教學工作的有效開展供應必要的依據。(班干部發(fā)表，家長填表，班干部收表)

最終，我盼望家長、學校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育確定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，歡迎大家在便利的時候以各種形式詢問孩子在校表現，也歡迎大家反映同學在家里的狀況，以便我們準時針對你的孩子的特點綻開教育。同時，我們在工作中，難免也會消失這樣或那樣的疏忽或不足，懇請家長們批判指正，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。但請大家信任，我們會盡全力為每一位孩子成長插上翅膀。

感謝大家!

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇二

敬重的各位家長伴侶：

大家好！

這已經是我們其次次進行家長會了。首先，感謝你們對我們班同學的關懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關懷和對我們學校的工作的支持。為什么這么說呢？由于我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給同學鼓鼓勁，在同學的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互溝通一下我們這一班同學在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調整工作，提高以后的教育教學質量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學的教育管理中來，使我們的同學你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成果，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了同學”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也堅信，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：

1）假如孩子生活在批判中，便學會責備；

2）假如孩子生活在敵視中，便學會好斗；

3）假如孩子生活在鼓舞中，便學會自信；

4）假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜愛別人；

5）假如孩子生活在友情中，便學會覺得生活在一個多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發(fā)脾氣、感動、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理力量差、不合群、不關懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？

提高家長的文化、思想、心理素養(yǎng)，“言傳身教”。

1）制造美麗的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術品，掛名言。

2）營造家庭讀書學習氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新學問，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平常可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題。

1）留意家庭的語言。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的`語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。

2）父母的處事態(tài)度。父母對事的態(tài)度，認為什么事應當做，什么事不應當做，為子女做榜樣。

1．嚴格管理，嚴格治班。為了抓住同學。我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，嚴格抓同學早讀，晚自習的效率。

2．既要全面抓，又要重點抓。全班58人，就每一個同學而言，在班級中占58分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的盼望，所以我們的原則是不放棄每一個同學，關懷鼓舞每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較一般，仔細分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間非常鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還常常鼓舞關心他們。經過與課任老師共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成果突飛猛進。

3．抓考風抓學風。

4．鼓舞同學參與各級各類活動，培育同學力量。

考試是對同學學習狀況的檢測，結果還是令人比較滿足的。大部分同學成果較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，同時考試也反映了一些問題：

1．學習方法不科學

2．學習自覺性還存在一些問題

3．過分自信，耍小聰慧

其中最突出的問題就是偏科嚴峻（跛腳現象嚴峻），要引起重視。盼望家長協作教育。

附：期中考試成果表（人手一份）

總體成果在進步，而且進步很大。緣由：—————

高一的時間不多了，很多家長開頭心急上火了，高一是基礎，成果不突出，家長比孩子焦急。我想，高中一共有兩個暑假是可供同學支配的時間，而且時間很長，家長有必要關心同學科學合理的支配好暑假生活。

（1）一個歸自己支配的假期。

（2）奪取學習主動權的關鍵時期。

暑假的任務：一線任務是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。二線任務是針對自己的狀況來支配學習任務。

1．專題補課。查學習中的漏洞補學習中的欠缺，保證學問的完整性。

2．專題復習。按學問系統(tǒng)有方案的進行一個一個專題的復習工作

1．家長要了解學校對同學的要求，樂觀協作學校做好工作。

2．家長要培育同學的處理力量，要讓同學能自己管理自己，該帶的東西一律由同學自己帶齊，開學后不要總讓同學回家。

3．注意同學學習習慣和學習力量的培育，使同學養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意同學的實踐力量和創(chuàng)新力量。

4．從這里我想說，要學會觀賞同學，要擅長發(fā)覺他們的閃光點。要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。

最終我想說：我誠心盼望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、同學自己三方共同努力下，能實現我們共同的美妙的目標，讓我們拭目以待。

最終謹祝大家：身體健康！工作順當！家庭滿美！萬事如意！感謝！

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇三

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我叫陳垚。今日，我來說說我高中的生活狀況。毫不夸張地說，我上學校的時候，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺中度過的?，F在我上了高中，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了。

在學校里，我很喜愛兩位老師。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽講。課上，她讓我們思索問題，我和許多同學都會爭先恐后地搶答。每次上班主任的課，只要下課鈴一響，同學們都會歡快地喊出：學習的時間總是那么短暫。其次位我喜愛的'老師是cad老師。他是一位對工作仔細負責的老師，也是一位特別關懷同學的老師。每次我遇到難題的時候，他都很急躁地關心我。

在這里，我不但遇見了寵愛的老師，也遇上了許多可愛的同學。如：張李毅同學常常在寢室生活中關心我，他教會了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢飛、吳昊、建敏等幾個同學在學習方面，給了我很大的關心。今日借這次發(fā)言的機會，我也感我的父母。每次周五放學我回到家，他們都會關懷我：陳垚，學校過得怎么樣？有沒有和同學吵架？上課有沒有仔細聽講？我雖然和父母說話不多，但他們的關懷實實在在暖和著我的心。

我從學校到現在有了許多好的變化，但也還有著很多缺點，比如：在家喜愛玩手機，花在寫作業(yè)上的時間很少，做事情總是丟三落四。今日，我想給父母一個承諾，我會努力改正自己的缺點，在學習上，努力奮斗考上抱負的高校；在生活上，過好每一天，少讓父母操勞我。最終，我想請今日在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。

我的發(fā)言完畢，感謝各位叔叔阿姨傾聽。

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇四

各位家長：

你們好!

我是xx班班主任，xxx.

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與同學之間的聯系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我盼望也信任，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利!

我們學校的老師來自全國各地，積累了很多珍貴的教學和管理閱歷，工作態(tài)度和作風也比較過硬。兩屆高考、各次競賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。

我們班共有同學xx人。一部分是我從高一入學就開頭熟悉，形成了默契的師生合作關系。另一部分同學，喜愛生物專業(yè)而與我和班級接觸剛滿三個月，但整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在樂觀地推動大家的思想、學習和力量等向前進步。

我們的任課老師都很仔細負責，細心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，急躁地解答同學的每一個疑難問題，我們不怕同學的萬萬次請教，就擔憂同學不來問一次。

我們的同學成果比入校時有很大的提高，有一次與我校同級別的一所高中的老師來我校進行聽課溝通，他們的評價是我們的老師上課是一種享受，言下之意是同學基礎比他們好了很多(但高一入學時成果是相同的)。成果的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關懷和教育。入校以來，同學不但成果有了進步，而且力量也有較大的提高，從同學自我組織參與的各種活動就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會、家長會等各種活動的同學自我組織和參加，磨礪出了我們同學的組織活動力量。同時，我們同學的思想也在樂觀進展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素養(yǎng)等,這些都是二十一世紀要求具備的基本素養(yǎng)，也在我們同學身上所積累。我盼望我的同學，能在學習、力量、思想上都有較大的'提高。

關于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高同學素養(yǎng)動身，不求榮譽，只求提高。能夠讓同學熬煉的，盡量讓其熬煉，哪怕是影響到參加一些學校的評比。在學習方面，不以成果論英雄，著眼于同學的自身比較。每次考試，我會給同學供應具體的分析資料。班級的集體生活和榮譽，我會準時發(fā)布在班級的網上之家，記錄下五十六顆心在青春時期的鑒證。

當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：

首先是班主任不會廣東話，曾經學過，但語言的學習力量不如幾歲小孩，更不如面前的這群同學。數學老師常接觸1～9這些數字，一年下來都還沒有學會。所以影響到我與部分家長的溝通，這也是我的一些圓滿。對此我目前的做法是：我的這個弱點，只能用其他方面的優(yōu)點來彌補，比如我的細致、我的特長。

其次是同學的一些良好習慣的形成。個別同學，每次考試成果都不太抱負，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能馬上抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現如：晚修回家不能準時休息，周日等放假期間不能科學支配學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，盼望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習支配，也準時與子女交談學習狀況和近段的一些努力。假如說由于工作忙等緣由而疏忽了對子女的教育，如果哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的苦痛。

下面，是我對家長們提的幾點建議：

一、不以成果論英雄，您的子女學習成果好，并不意味著思想好、力量高，您的子女學習成果落后，并不意味著思想差、力量低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有力量，任何一個同學都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學的分析子女的成果檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成果，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的支配學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

最終，歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導工作!也歡迎家長們多光臨班級網站準時了解狀況!讓我們共同攜手努力!

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇五

敬重的老師、各位叔叔阿姨：

你們好!

我是來自高一(1)班的--，很興奮能作為同學代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一同學對大家的到來表示最真誠的歡迎和最誠心的感謝!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈祥和期盼的眼睛，我的內心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，陪我們一起面對挫折、面對人生。現在，我又看到了同樣熟識的目光，無私地為著孩子，真誠地與學校溝通，共商孩子的成才大計。

還記得剛來報到的那一天，面對高大干凈的教學樓，我不禁有些茫然：我像一只剛飛離家庭暖和巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛行在那湛藍寬闊的天空嗎?面對嚴峻親切的領導，和氣可親的老師，躊躇滿志的學長，我釋然了。我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤獨，我們擁有最真誠的關愛，我們信任肯定可以在這里為將來打下堅實的基礎?；蛟S，你們已經發(fā)覺了，我們的校內已面貌一新，布滿現代化氣息，學校一每天在進展，環(huán)境一每天在改善，能夠在這里讀書，讓我們感到滿足和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的老師。為了我們，校領導和老師們一起，從點滴小事抓起，教我們如何適應高中生活、如何做人;從教我們撿起地上的一張廢紙開頭，教我們怎樣愛護環(huán)境，怎樣愛惜自己的家園;從教我們嚴守作息時間開頭，教會我們懂得珍惜時間;從訂正我們一個錯別字開頭，教會我們做學問應仔細嚴謹;從主題班會開頭，讓我們知道，感恩父母，回報社會……

為了我們，班主任老師們真的是披著星星來，戴著月亮走。早上，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習;晚上等我們都睡著了，他們才躺回自己的`床上。就餐時，在確定了我們每個人都吃到了美味可口的飯菜后，他們自己才會去打飯。他們，永久那么精力充足，不知疲乏;他們，永久那么堅決牢靠，信念百倍;他們，永久那么關懷備至，愛護入微。在學校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重;失意時，他們鼓舞我們重樹信念，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。除此之外，任課老師也是仔細對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不愿草率。課堂上，仔細講授，教給我們學問，教會我們方法，更教會我們做人的道理。認真批改，急躁講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。在這里，請允許我代表全體高一同學道一聲：”老師您辛苦了!我們感謝您!

人在高中，使命在肩。友愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡還小，給您闖了不少禍，在此，我也想對你們說：“對不起，請原諒孩子的年幼無知吧!”今日，我們已經不是從前那個淘氣、稚嫩的孩子了，我們已經長大，知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力;有急躁，更有信念。為了幻想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶散，只有踏實，只有苦干。我們已經學會了奔跑，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的成功就近了一步。我們始終在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。

在將來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教育、父母的熱切期盼，揚起幻想之帆，仰頭闊步，去迎接明天的絢爛輝煌!我堅信天道酬勤，在學校領導的指導下，在老師的細心輔導下，在家長們的支持與關懷下，我們肯定會懷著一顆感恩的心，勇往直前!

尊敬的老師、友愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會共同恪守”自強不息，厚德載物“的古訓;我們會拿出”天生我材必有用“的信念，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛云帆濟滄?！暗氖繗猓ビ颖╋L雨的洗禮;我們會從今日開頭、從現在開頭，為家庭、為學校、為祖國的將來拼搏奮斗!最終，祝老師和家長們工作順當!身體健康!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇六

敬重的各位領導，各位老師，各位家長，友愛的同學們：

大家上午好！我是高121班同學xxx的家長。首先呢感謝我們扶溝高中的領導和老師們給我們搭建了這個平臺，能夠讓我們今日坐在這里相互溝通和溝通，共同探討子女的成長教育問題。

今日，我懷著無比喜悅和感動的心情，作為家長代表發(fā)言，我感到特別的榮幸，請允許我代表各位家長伴侶，向扶溝高中辛勤培育和關懷我們孩子成長的領導和老師們，表示最真誠的敬意和忠心的感謝！望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出于藍，勝于藍是每個老師對同學的迫切盼望。因此，要想我們的孩子，平安、健康的成長，離不開學校這片天地，離不開老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。學校細心的培育我們的孩子，那么我們做家長的，應當做些什么呢？下面是我個人一點粗淺的看法，愿與大家共享：

一、要有意識地培育孩子良好的學習習慣。

常言道：“習慣打算性格，性格打算命運，命運打算成敗”，由此可見，一個良好的學習習慣是多么的重要。習慣一經養(yǎng)成，經常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子終身受益。那么如何培育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢？習慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事，冰凍三尺非一日之寒。需要我們家長監(jiān)督孩子以下方面：

1、按時到校上課，不遲到，不早退。有病有事準時請假，做一個守時守信的人。

2、上課仔細聽講，不說話，不打瞌睡，緊根老師思路，積級發(fā)言。

3、課前做好預習，哪個地方不懂課堂上找答案。

4、課后仔細復習，做好歸納和總結。

5、讓孩子養(yǎng)成自學的好習慣，主動獵取學問，多讀，多聽，多看，多想，多做。

6、放學后要按時完成家庭作業(yè)后才能干其它的事情。

孩子們一旦養(yǎng)成了好的學習習慣，成果提高是自然而然的事。而且省去了家長許多精力，能起到事半功倍的效果。

二、多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，少指責。

現在有句流行的教育名言，好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很感動，頻頻稱道，甚至開導別人教育孩子時經常引用，奉為經典。可是一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育?？洫劤闪思埳险劚?，一句空話而已。然而。在眾多的父母眼里批判并不是一件壞事，多批判，有助于孩子更加清晰地熟悉到自己還有許多不足之處有待于改進和提高，決不能為現在的一點成果沾沾自喜。像現在這樣不夸還經常犯錯誤再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是，孩子好像成了一個缺點的集合體，很難找到他們身上值得夸獎的地方。對于家長這樣的想法，假如反問一句，什么才算是值得夸獎的地方，信任許多家長都會張口結舌，其實他們也說不清畢竟孩子怎樣做才算是滿足，但卻非常清晰現在的做法他們確定是不太滿足的。“慈母多敗兒”的話猶在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，現在的家長在教育的過程中往往注意批判，一針見血式地指出缺點，盼望孩子能盡快做出轉變，卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段。威廉.詹姆士說人性最深切的渴望就是獲得他人的欣賞，這是人類之所以有別于動物的地方?！比粘５纳町斨?，我們每個人都盼望得到別人的確定，獲得他人的欣賞，即使自己消失了失誤，也還是盼望聽到伴侶及家人的鼓舞，而不是斥責與批判。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要欣賞與確定。比較成人，高中生有時還不能很好辨別出善意的批判與惡語中傷，假如父母只是一味的批判，而不加以欣賞，久而久之，就會形成一種否定的自我評價，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔。因此，欣賞特別重要，不行或缺。父母只有常常真誠地欣賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和平安感，從父母的確定中變得信念十足。想要做到這點其實并不難，只要家長擅長觀看，就會發(fā)覺孩子許很多多的優(yōu)點。世界上不存在沒有優(yōu)點的人，即使他們再頑皮，身上也會有閃光點。作為家長對這一點應當深信不疑。信任自己的孩子是最棒的，就會將發(fā)覺孩子的特長形成一種習慣，欣賞也因此成為內心感受的流露。而只有子女體會到這種真情實感，才會情愿對父母放開心扉，接受父母的建議和要求。

欣賞當然是重要的，但只欣賞不批判也是不行行的。人無完人，孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。這個時候，就不能再單純用欣賞的方式，必需要輔以批判才行，但批判也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤，批判時都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個很小的錯誤，比如未整理房間，卻能夠讓家長們聯系到從前的種種不好行為，進而將以往的錯誤全都細數一遍，最終歸結到影響學習這個話題上。并且在批判的過程中，經常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止。下次再消失錯誤，又是老生常談，使得同學常說，他們現在幾乎可以把父母批判的話倒背如流。而每當父母又要說教時，孩子們就會消失不耐煩的逆反心理，雙方的關系也因此變得緊急僵化。其實，認真想想，成人都不愿

意別人當面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴，孩子不也是一樣嗎，所以就要求父母要能夠將嚴峻的斥責溫柔化，把解決當前問題作為批判教育的目的。想要發(fā)脾氣時，學會緩上三分鐘，心平氣和地擺事實講道理，而不是用贊揚別人來刺激自己的孩子，讓他們意識到父母溫柔的批判是為了顧及他們的心情和感受，是他們的信任，而不是不敢批判或不愿批判。這樣，他們才會坦然地接受父母的批判，教育的最終目的才能達到。

恰當的欣賞與批判能夠拉進孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句贊揚的話，一個贊許的眼神，一個欣賞的動作都能使孩子昂頭挺胸面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去這將是一筆無價的財寶。所以父母肯定要學會合理的運用欣賞與批判，多夸獎自己的孩子將會受益無窮。

三、和孩子多溝通，多溝通。

成為孩子的伴侶人與人之間是需要溝通的，父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當的時間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關愛，那么這種努力肯定會得到收獲。作為家長，每個人都盼望自己的孩子，是最優(yōu)秀，然而不行能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”。我不求孩子辦大事，但求孩子踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

四、構建和諧的家庭環(huán)境一個布滿溫馨、和諧、美滿、幸福的家庭對孩子的成長至關重要。

給孩子一個溫馨的家，現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊急的.神經得到充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。

假如把孩子比方成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線肯定要給風箏足夠的飛行空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛行到抱負的彼岸！家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，通常孩子的成長教育包括三個方面：家庭教育，社會教育，學校教育，在中學校階段，家庭教育的比重占到了50%之多。

五、關注孩子的身心健康培育愛好愛好。

我認為這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的，是孩子的心理健康。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提示他們在吃飯方面不要偏食，要均衡養(yǎng)分。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習當然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信，培育他們樂于助人、關懷集體、團結

六、協作的好品質。

“做事之前先做人”，這是我常常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。

要從培育孩子，行為習慣做起，克服他們，煩躁心里和怕苦畏難心理，訂正他們馬虎大意的習慣；在日常生活中按時作息，自己的事要自己做，不挑食，不亂花錢，不以自我為中心，要經得起批判與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

以上這些是我的粗淺熟悉，盼望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，肯定會度過一個歡樂而充實的高中生涯，勝利的走向人生的又一個起點。最終祝老師和各位家長工作開心、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、成果一次一個臺階，最終走向抱負的殿堂！感謝大家！

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇七

各位家長好：

首先我代表高一19班的全體任課老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎。

你們在百忙之中抽空且能夠準時參與我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關懷和對我們學校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與同學之間的聯系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我盼望、也信任，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！

首先，我先簡潔地向大家介紹我們的班級、班級及學校的一些狀況。

在介紹班級狀況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學的家長。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持。也許在一個多月前，我們班的xx、xx、xx這幾個同學發(fā)覺了我們班的班費用完了，這幾位同學考慮到連續(xù)收班費可能會給班里的部分同學造成負擔，他們就商議?自己捐錢作為班費，結果得到家長的大力支持，xx和xx同學各捐了一百塊作為班費，xx同學捐了一個價值280元的擴音器。他們的這些行動我都是在事后才知道的。在此，請允許我代表高一19班全部同學再次對這幾個同學的家長表示誠心地感謝。

我們班共有同學68人。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人），不管是走讀生還是住宿生經過幾個月的學習和生活，都已經基本適應了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關系和整個班級同學之間的友好關系，都在樂觀地推動大家的思想、學習和力量等向前進步。

通過半學期來的努力，班里的部分同學在期中考中已取得了優(yōu)越的成果。xx在班級的.排名為360、xx在班級的排名為515、xx在班級的排名為536、xx在班級的排名為628、xx在班級的排名為640、xx在班級的排名為644、xx在班級的排名為672、xx在班級的排名為695等等，這些同學通過半學期來的努力已經取得了很大的進步。他們的成果已經遠遠超過重點班的部分同學。

為什么這樣說呢，由于我們高一班級一共有28個班，其中試驗班有兩個，重點班有8個，平衡班有18個。整個班級一共有同學1900多人。其中重點班級的人數有700余人。所以對于這次期中考能夠進入前700名的同學都已經進步了。這都是不簡潔的。

這是我們班的一些基本狀況，現在我再簡潔地介紹一下我們的學校狀況。

xx中學建于清朝乾隆七年（1742年），距今已有260多年的歷史。xx中學在這幾年無論是校內環(huán)境、教學設備還是在培育人才方面都得到騰飛進展。現在大部分教室都能裝上電子白板，試驗室各種設備齊全。

20xx年我校被評為省一級學校；20xx年xx數學單科899分名列xx其次，xx市第一。20xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元；20xx年xx校長被評為全國十佳校長，20xx年高考歷史新高：本科上線人數640人，三a上線人數突破千人大關等。這是近幾年來學校的進展狀況。

今年林校長又對我們提出了“xx無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個同學都是好同學，同學本是沒有錯的，錯的是每個教育者（包括家長和每位老師）。在此，我也要向一些家長賠禮，假如你們的孩子犯了錯或是成果下降了，其實我有很大的責任，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將連續(xù)加大力度做好我的各項工作，爭取讓你們的每個孩子都學會做人、都能成才。

在每個家長的心目中可能全都都認為，成果好的就肯定是個好同學，成果差的就肯定是一個差生。其實并不是這樣的。在每個同學的身上都隱藏著各方各面才藝。例如：xx、xx、xx這些同學寫得一手好字，xx對舞蹈提特殊感愛好，xx喜愛唱歌，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能夠寫出好文章等等。面對他們的這些愛好與潛能，其實只要我們去鼓舞他們、支持他們，日后信任他們將會在這方面取得成就，有些同學就由于得不到我們的支持和鼓舞而埋沒了這些才能。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導同學向各方各面進展，在以后的人生路中讓他們各展風采！

各位家長都知道，xx中學的校規(guī)特殊嚴。學校規(guī)定同學在xx中學求學期間不準進入網吧、不準進入電子嬉戲室的，學校也常常組織人員對四周的網吧進行清查，如抓到學校將作勸退處理，要求父母先帶回教育，如再犯，將作開除處理；無故遲到三次也要作勸退處理；手機、mp3等非學習用品也不能帶進教學區(qū)，在課堂上玩手機、聽mp3如被老師發(fā)覺將作沒收處理，另外學校也要求同學不準留長發(fā)、不準染紅頭發(fā)、不準穿奇裝異服、不準穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個孩子都能形成一個良好的行為習慣、都能有個很好的學習環(huán)境，都能安心于學習。在此我盼望能夠得到各位家長理解與支持。

作為班主任，我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的關心和愛？面對這些應付多科學業(yè)預備高考的孩子，面對這些不再服從而有些叛逆的孩子，面對這些不再告知您小隱秘而喜愛獨處的孩子，我們該怎樣體現愛和關懷呢？

現在我真誠地向在座的家長提出兩點盼望：

（一）多理解、關懷我們的每一個孩子

父親、母親如何才是對孩子真正的關心和愛，并沒有同一的模式和規(guī)章，忽視與冷漠當然不好，但是無微不至的關懷和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不肯定就是好父母。愛，會成為一種和善的壓力；愛，也會是一種掌握。

在與同學的溝通中，我發(fā)覺現在的孩子在不知不覺中擔當起了過重的責任：每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的盼望，都盼望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們常常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

家長們，在你說這些話的時候，其實在無形中已經給你們的孩子加大了壓力，高中生活是人生中最苦最累的三年，當你為孩子不斷的提出更高的分數目標和要求，并用將來競爭的殘酷使他們感受恐驚與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，有些同學可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不行能的，其實在他們的心目中他們比我們更加苦痛更加難過。沒有一個孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息！

開學頭的前兩個星期我去一個班上課的時候，上課前有個女同學把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師，我能跟你談談心嗎？”她跟我說：“只有進高校才有出息嗎？人活著畢竟是為了什么？在我心目中我只要活得快樂就行了，我并不奢望我能成為百萬富翁。為什么每個父母對子女的期望總是那么高？”

還有另外一個班的一位同學在課余時間也問過我上高校有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累！他們又不想辜負父母的期望，學習上的、生活上的壓力已經把他們壓得喘不過氣來了。他們正盼望能走出這種逆境。

面對這樣的狀況，我們不妨把我們的孩子當成是自己的伴侶，賜予他們樂觀的鼓舞，詳細的指導，多談心、少命令，使其意識到他有力量面對高中生活，培育孩子的自信念，讓孩子在嘗試中體驗勝利，這無論是對孩子的學習還是將來的生活都將是特別有利的。

（二）以身作則，為孩子營造良好的成長環(huán)境。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：

1）假如孩子生活在批判中，便學會責備；

2）假如孩子生活在敵視中，便學會好斗；

3）假如孩子生活在鼓舞中，便學會自信；

4）假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜愛別人；

5）假如孩子生活在友情中，便學會覺得生活在一個多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發(fā)脾氣、感動、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理力量差、不合群、不關懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。

最終我想跟大家一起來考慮這樣一個問題：我們對孩子教育的根本目的究竟是什么？

是為了他能考上名牌高校，為了讓他替自己圓未實現的幻想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有勝利歡樂的人生？

假如您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子歡樂的人生！感謝！

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇八

敬重的老師們，友愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學：

大家下午好！我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，感謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的玩耍玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已被學習的緊急與充實中被壓抑和收斂，鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，好像在一個孕育著收獲的.秋天，我們成熟了很多。這里，為了能使每位同學都緊急、高效、和諧、有序布滿信念的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成果，就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

一、把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于中考，集中精力，由于在肯定時期內，個人的資源和力量是有限的，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。

二、把握高考，其次擁有健康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學學問健康體格的接班人。所以，平常的體育熬煉，不僅能熬煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能熬煉我們的毅力，為我們的高考加油！

三、把握高考，再則就要勤奮努力，科學備考。勝利伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń涳L雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜題名的歡樂。

目前，我們正處于一輪復習階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎是至關重要的。平常復習中們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本供應的學問方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，討論習題例題之間的關系，達通—項、會—片、高—步的目的。

復習，就是個查漏補缺的過程，學問全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的學問把握堅固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平常參試的關系。平常復習，定要有周密的學習方案，七門功課間支配合理，留意七門齊頭并進，平衡進展。周密方案能夠充分利用空余時間學習，合理支配時間休息，做勞逸結合，既使感到充實又能不覺得疲乏，既有規(guī)律又有效率。

最終，對于學習方法的詳細細節(jié)，這里便不再多說，由于大家都仁者見仁，智者見智。假如把中考比作場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教育，還要多與老師溝通，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最終，祝福我們今年的高考中取得抱負的成果，考上抱負的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而傲慢，驕傲！感謝大家！

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇九

敬重的各位老師、家長伴侶們：大家好!

我是高三(1)班xxx同學的家長，今日能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家溝通一下幾點：

第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三同學，最累的職業(yè)是當高三老師，誠心感謝老師們，特殊是班主任x老師的諄諄教導和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名同學都培育成有用之材是很不簡單的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在同學們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習狀況和實際力量有合理的分析和推斷，不要將孩子成果不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

其次、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的盼望，看著孩子們一每天長大，轉瞬間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子綻開抱負的翅膀自由飛翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的幻想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到樂觀協作學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊急無比，壓力無限。我們每一位家長都應當信任我們的孩子，鼓舞我們的孩子。

第三、要提高信念指數多鼓舞孩子。雖然許多同學的成果至今不抱負，但是考慮到高考中有許多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成果，比如題目的難易程度，對中等程度的同學有著重大的影響，平常的測試一般偏難，假如高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄盼望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會勝利，也沒有人注定會失敗，告知孩子：信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以轉變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現。

第四、家長要了解學校，協作學校工作。同學大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的`。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成果定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，由于*不僅傳授學問，還對同學的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長要樂觀與老師進行有效的溝通。

最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當!祝我們三一班的全部同學在明年的高考取得優(yōu)異的成果!

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇十

老師們、同學們：

我是xx班xxx同學的父親。今日能代表家長發(fā)言，感到很榮幸、很感動。下面簡略地講三點，表達一下我作為一個家長的心情和心愿。

第一點是“慶賀”。對我們的孩子高中畢業(yè)表示誠心的慶賀。從幼兒園畢業(yè)、學校畢業(yè)、學校畢業(yè)，到今日高中畢業(yè)，你們一每天地長大、一點點地進步，我們家長打心眼里感到無比的欣慰和驕傲。

其次點是“感謝”。對杭七中的領導、老師、員工，特殊是班主任和任課老師表示真誠的'感謝。是學校、老師的栽培、教育、關懷、關心，使我們的孩子在高中這個人生的重要階段，感受到學校大家庭的暖和，受到學校美麗環(huán)境的熏陶和樂觀向上氛圍的感染，學到了許多做人的道理，學到了各學科的基礎學問。同學們的健康成長，離不開老師的辛勤汗水。對老師，對母校，同學們要永久懷有一顆感恩的心。師恩難忘，母校是學子心中永久的家。

第三點是“期盼”。人生最關鍵的時刻到了，此時不搏更待何時?陶淵明有詩句：“盛年不再來，一日難再晨;準時當勉力，歲月不待人?！惫鸶咝５挠栄哉f：“此刻打盹，你將做夢;此刻學習，你將圓夢?！爆F在還有一句常聽到的話說得好：“不拼一下，都不知道自己有多優(yōu)秀?！迸瓮瑢W們在保證身體健康的前提下，放手一搏，爭取考出好成果，進入自己相對滿足的高等院校連續(xù)學業(yè)，圓自己一個高校夢。

最終，給大家朗誦一段梁啟超先生《少年中國說》的結尾部分，再次表達我此刻感動的心情和對同學們的鼓舞。

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇十一

老師們，同學們：

下午好。

轉瞬間開學已有兩個多月了。八十多天來，我們高一班級新生經受了班級組建的新奇新課程學習的茫然。軍訓的磨練，開頭適應并融入高中生活。這次期中考試我們期盼了很久，它不僅告知我們前一階段我們做得如何，更為我們指明將來學習的目標和方向。

回首開學以來的日子，我們在勞碌中度過，新課程對我們提出的要求比以前高的多，我們能做的便是更快的找到正確的學習方法，使學習步入正軌。曾經，對著各門功課苦思冥想；曾經，不知道如何面對英語課本上密密麻麻的生詞；曾經，穿梭在不同的教室，好好地開頭校本課程的學習。諸多困難與新奇的事物，我們一一接觸。懷疑在一次次努力中迎刃而解；生詞在一遍遍背誦后熟記于心；在老師的指導下漸漸熟識。苦與樂的交織，使這半個學期顯得尤為充實而難忘。

假如說適應高中的課程是我們面臨的第一個挑戰(zhàn)，那么軍訓是我們共同度過的又一個難關。我們自理獨立，汗水中有我們成長的印記。我們自尊自強，堅毅的臉上印著我們前行的方向。三年高中生活，在這樣的背景下拉開序幕，軍營賜予我們更大的動力，更光明的幻想。

說到最近的期中復習，更叫人回味。9門課程的閉卷考試學問容量之大可想而知。于是，考前緊急的記憶，復習，爭分奪秒的提問，我們全身心地投入其中，但求交上一份無愧于自己的答卷。在這次考試中，我取得了較為滿足的學習成果，但理科拖了后退。主要是由于自己的基礎學問不扎實，做題時就不能相互聯系。從而不能獲得高分。要想砌成一座高樓大廈，基礎肯定要好。古人云；“亡羊補牢，猶未晚矣？”從現在開頭，打好基礎，鋪起自己的人生道路。不過，相比于中考，數理化還是有進步的。雖然于自身的努力分不開，但更要感謝xx中學的老師辛勤教育。正如學校的教風：“敬業(yè)愛生，嚴謹創(chuàng)新?！彼麄儗懺趬ι?，更體現在他們對同學的愛心中。

從學?？缛敫咧校詈蛯W習有許多不適應。學習應筆記不會做，上課是就手忙腳亂，課后就一知半解。但在老師的關心和指導下，我們從不適應轉變?yōu)檫m應。在探究與學習中，在同學無私的關心下，我們成長，我們成熟。見到老師微笑著問好是文明禮儀的體現，走出教室順手關燈是勤儉節(jié)省的最質樸的詮釋?！白寗e人因我而幸福，”我們以實際行動在一個個平凡的日子里撥撒真實生活的點點滴滴。

期中考試的硝煙已經散盡，新的起點昭示著更嶄新的開頭。我們努力過，拼搏過，八十多個日夜，我們踩著深深的腳印執(zhí)著地通向前方。付出的人得到回報，耕耘的人收獲果實。昨天，我們走過一個終點；今日，我們站在又一個起點。將來的路不曾有人鋪設，只有靠我們自己去開拓。爸爸媽媽、老師，請為我們加油，為我們鼓掌吧！縱然花草中暗含荊棘，陽光背后難免風雨，你們勉勵的笑容，熱忱的關心將支撐我們心中的幻想。我們也會為我們的夢仰頭想前！

我的發(fā)言完了，感謝大家！

敬重的各位家長：

大家晚上好！

我是xx，很榮幸今日能在家長會上發(fā)言。

轉瞬間，我們進入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲乏與歡欣?？梢哉f我們現在正漸漸適應著這一切，然而學科的繁多，學問的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

對于學習方法，我想有一下幾點可以借鑒：

1.首先做好預習工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學習慣，發(fā)揮自己的自學力量，先把明天要學習的內容掃瞄一遍，理清課文內容，把自己不懂得地方登記來，等到上課的時候可以提問。這樣既提高了自學力量，又可以更快地把握學問要點。

2.集中留意力聽課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預習的`方法，聽課的時候要留意力集中。有時候老師講課內容很乏味，會讓你思想開小差，這時候你不妨一邊聽一邊做筆記，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，仔細做筆記讓你集中留意力的同時，又關心你記憶，一舉兩得。

3.仔細完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天學問把握程度的反應。留意千萬不能抄別人的作業(yè)，假如實在不會可以請教同學或者老師，或者通過整理筆記回顧一下上課的內容，也可以參考相類似的題目。

4.肯定要養(yǎng)成復習的習慣?？鬃诱f：“溫故而知新?！边@句話自然是有道理的，只有常常復習回顧已經學過的學問才能牢記。復習的過程中要查漏補缺，從而更好地把握學問。由于高中課程比較緊急，考試之前老師一般不會幫你復習，所以養(yǎng)成復習習慣的同學在考試中往往能夠取得比較好的成果。

5.而且來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都盼望能得到你們一個鼓舞的微笑，考好之后盼望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的確定；考差了之后，也盼望能得到你們勸慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀泬螂y受，假如還要承受你們的絕望，那該是多么難過。

最終，我代表我們全班同學向各位家長保證，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以抱負的成果報答學校和老師們的教導之思，報答家長們的哺育之恩。

感謝大家！

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇十二

敬重的各位老師，各位家長：

大家下午好。

我叫×××，很榮幸今日能作為一名同學代表在家長會上發(fā)言。

轉瞬間，我們進入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲乏與歡欣?？梢哉f我們現在正漸漸適應著這一切，然而學科的繁多，學問的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

我想許多同學都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了；就算把全部的上課、下課、休閑時間全部拿來預習、復習、做練習，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個，總有不能兼得的地方；就算是反反復復地看，反反復復地做習題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與學校生活的不同。上課跟不上了，時間不夠用了，學問點學不懂了……不再是學校時候隨任憑便都能解決的學習任務了。高中的生活，對我們的要求更高了。

愛好是最好的老師。能搞好學習的最大前提，就是要自己對學習有熱忱，情愿學習，而不是一想到要搞學習就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。

對于學習方法，我想關鍵有三個字：“靜”、“勤”、“活”、靜是安靜的靜，就是要靜下心來好好學，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著嬉戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質按量的完成老師布置的任務，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是敏捷的活，就是要活學活用，不能死板硬套，老師所講授過的學問不是僅僅登記來而已，還要有自己的理解與感悟。而當然，這都只是幾句比較寬泛的話，依據每個人自己的不憐憫況，肯定要制定適合自己的學習方法，不能只是生硬地照搬別人的學習方法。你們是不同的`人，適合他的不肯定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現出完全不同的結果。同樣，適合你的也不肯定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在其次天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數學題或者做英語專項練習，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中留意力。沒有所謂的最好的學習方法，只有適合自己的，才是最好的。

學習也一樣要爭強好勝?？隙ㄒo自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力，假如只是一句寬泛的“好好學習，要努力”，可能過不了多久又開頭了三天打魚兩天曬網。給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。

來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都盼望能得到你們一個鼓舞的微笑，考好之后盼望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的確定；考差了之后，也盼望能得到你們勸慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀泬螂y受，假如還要承受你們的絕望，那該是多么難過。

最終，我代表我們全班同學向各位家長保證，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以抱負的成果向你們匯報，報答學校和老師們的教導之思，報答家長們的哺育之恩。

感謝大家！

高中家長會同學發(fā)言稿500字高中家長會同學發(fā)言稿篇十三

敬重的老師、各位家長：

大家好！

帶著忐忑而驕傲的心情，我站在了這個教室的講臺上，能夠作為高三家長代表進行發(fā)言，我是比較忐忑的，由于我并沒有做太多的預備，但我由于自己孩子的優(yōu)秀表現成為代表而感到驕傲，我想我還是能夠進行發(fā)言的，雖然接下來僅僅是我的個人看法，但也能夠給大家做一個參考，在高三這個重要的沖刺階段，孩子能夠達到這樣的地步，我很欣慰。

誠然這些都與孩子自身的努力有關，但我可以說，在家庭環(huán)境上，我從來都沒有拖過孩子的后腿，首先在經濟上我賜予了孩子最大的支持，由于我信任他不會做壞事，他要看課外書我也沒有進行阻攔，由于我知道學習是需要勞逸結合的。我常常告誡他：學習的時候就要好好學習，不能夠開小差，玩的時候就要好好玩，你喜愛玩什么我不會干涉，我只有一個要求，那就是成果不能夠落下。或許正由于如此吧，孩子的成果始終都很好，我也正如自己承諾的那般，不會給他太多的干涉，最大程度上敬重他的選擇，也信任他