本文格式為Word版，下載可任意編輯——兒科護理臨床帶教計劃(5篇)計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫助。

兒科護理臨床帶教計劃篇一

1、培養(yǎng)全新全意為病兒服務(wù)的思想，樹立認真負責(zé)、一絲不茍的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

2、把握小兒病史采集、體格檢查的特點和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。

3、把握兒科常見疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。

二、業(yè)務(wù)要求達到的標準：

1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，通過臨床實踐并結(jié)合教科書及參考書，學(xué)習(xí)和初步把握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨立分析和處理臨床問題的能力。

2、通過臨床實踐，熟練把握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診斷方案的制定，以及兒童基本護理。

3、學(xué)習(xí)和把握兒科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷要點、鑒別診斷和處理原則。

4、了解和初步把握兒科常用藥物劑型和劑量。

5、在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，把握兒科常見急癥的診斷和處理原則。

三、培養(yǎng)方法：

1、主要通過臨床實踐進行學(xué)習(xí)，上級醫(yī)師適當(dāng)介紹兒科學(xué)新理論和新進展，指導(dǎo)閱讀有關(guān)教材和參考書，重點要培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和正確的臨床思維。應(yīng)發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，加強實踐和操作能力訓(xùn)練。

2、加入科室業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)活動及全科和專業(yè)組病案探討。

3、要求每兩周給實習(xí)學(xué)生進行小講課一次，每日查房。實習(xí)學(xué)生應(yīng)充分利用上級醫(yī)師查房時進行學(xué)習(xí)。

四、轉(zhuǎn)科

終止科室實習(xí)時，應(yīng)主動征求帶教教師的看法，辦妥離科。

兒科護理臨床帶教計劃篇二

一、實習(xí)要求：

1.實習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，聽從帶教教師的安排。

2.因故不能上班應(yīng)履行請假手續(xù)，須提前向科教科及科主任請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。

3.尊敬老師，認真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習(xí)資格。

4.必需聽從科室安排，按時加入科室組織的講課及各種活動。

5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現(xiàn)的過錯事故均由帶教老師負責(zé)，并取消帶教資格。

二、具體安排：分為兒科普通病區(qū)及兒科icu病區(qū)

1.對每一批學(xué)生進行入科教育，了解本科規(guī)章制度及本科工作的基本特點。icu病區(qū)應(yīng)學(xué)習(xí)并嚴格把握無菌觀念，嚴格執(zhí)行icu病區(qū)規(guī)章制度。

2.規(guī)范兒科病歷書寫，各級醫(yī)師嚴格把關(guān)，教學(xué)秘書定期抽查，對不合格病歷應(yīng)及時修正或重寫。

3.熟悉兒科常見病及多發(fā)病的診療常規(guī)，對兒科急重病有初步的了解。

4.在實習(xí)期間帶教老師應(yīng)教會學(xué)生心臟、肺臟、腹部查體、及對三大常規(guī)、胸片的基本分析。

5.每周三安排一次主治醫(yī)師及高級醫(yī)師進行教學(xué)查房。每周四安排由高年資住院醫(yī)師或主治醫(yī)師對兒科常見病的教學(xué)。

6.出科考試以對兒科常見病的診治把握狀況進行考察：包括詢問病史、體檢、書寫病歷及基本診療計劃。

三、理論學(xué)習(xí)：

1.小兒體液平衡的特點和液體療法。

2.小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補液。

3.小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細支氣管炎、支氣管肺炎。

4.小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：胎兒新生兒循環(huán)轉(zhuǎn)換、先天性心臟病(房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉)、病毒性心肌炎。

5.小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性腎小球腎炎、腎病綜合癥。

6.造血系統(tǒng)疾?。盒涸煅脱禾攸c、營養(yǎng)性貧血(缺鐵性貧血、巨幼細胞貧血)。

7.神經(jīng)系統(tǒng)疾?。夯撔阅X膜炎、病毒性腦炎。

8.小兒常見為重癥：小兒心肺復(fù)蘇、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。

四、臨床實踐：

1.小兒病史詢問及病歷書寫。

2.了解骨髓穿刺檢查的基本方法。

3.了解腰椎穿刺檢查的基本方法。

4.了解icu心電監(jiān)護及吸氧的適應(yīng)癥及操作規(guī)范。

5.了解呼吸機的基本參數(shù)及意義。

五、兒科教學(xué)組成員：

帶教組長：耿建梅主任

成員：田愛華主任醫(yī)師，張建紅副主任醫(yī)師，竇愛燕副主任，齊占華、于鵬、杜彩霞、王輝主治醫(yī)師，王珊、吳海波、韓婷、郭允強、田齊住院醫(yī)師。

兒科護理臨床帶教計劃篇三

一、專科計劃

1.第一周，加強基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)護理學(xué)習(xí)，培訓(xùn)能獨立完成內(nèi)容，包括：藥物劑量的計算，皮試，肌肉注射，小量保存灌腸、吸氧及高熱病人的護理，在這些基本的操作中養(yǎng)成養(yǎng)成學(xué)生獨立及嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解兒科護理常規(guī)。

2.其次周，組織學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)兒科常規(guī)護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進行?？谱o理，如：高熱驚厥的護理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過敏性紫癜等?？谱o理。出科前進行一次操作考試，嚴格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，評分并記錄。

3.在兩周實習(xí)中，了解責(zé)任制護理，把握分級護理制度，熟悉新生兒室的設(shè)備，了解使用方法及治療意義，了解設(shè)備清潔消毒方法及管理制度。

4.安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內(nèi)容對比單一，難以接觸到的本科室的所有疾病，這樣難免會影響學(xué)生實踐多病種的機遇，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解兒科各種疾病的護理。

二、入科教育

內(nèi)容：

1、對新到科室的學(xué)院，統(tǒng)一進行科室人員疾病區(qū)環(huán)境的介紹。

2、講解各班的工作職責(zé)及上下班時間，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣。

3、加強思想品德教育，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。

4、以“病人為中心，時刻為病人著想〞，熱心、周到、耐心地，為病人服務(wù)，樹立高度的責(zé)任心。

5、組織護生學(xué)習(xí)《醫(yī)療過錯事故的處理條例》和相關(guān)的法律知識，加強法制觀念和自我防范意識，在工作中，要嚴格、小心、認真、耐心、細致、反復(fù)核對確保醫(yī)療安全。

6、加強理論知識的穩(wěn)定學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，加強基本功能訓(xùn)練。

7、把握兒科常用藥物的規(guī)格劑量，學(xué)會劑量的計算。

8、實習(xí)護生的護理操作定期考評和隨機抽查。

9、實習(xí)學(xué)員有一對一的帶教老師，任何護理操作都要在帶教老師監(jiān)視指導(dǎo)下進行，做到放手不放眼。

10、實習(xí)學(xué)員可以監(jiān)視帶教老師，是否按教學(xué)計劃進行教學(xué)。

兒科護理臨床帶教計劃篇四

護生進入臨床是理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)動手能力的極好機遇通過制定教學(xué)目標、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、舉行護理查房等，使護生能熟練把握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，并對護理工作的內(nèi)涵、特點、要求有一個全新認識。根據(jù)護理部帶教計劃，結(jié)合本科具體狀況制定帶教計劃如下：

教學(xué)目的：將理論知識和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，使護生在臨床實習(xí)期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。

教學(xué)目標：

一、把握各項?？谱o理技術(shù)。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。

二、把握心血管及內(nèi)分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。

三、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風(fēng)等)的治療和護理。

四、把握?？铺貏e藥物的使用和考前須知。

五、把握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。

六、熟悉科室工作特點及工作考前須知。

帶教工作安排：每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長安排;出科時書寫實習(xí)報告。

兒科護理臨床帶教計劃篇五

一、加強護理安全管理，完善護理風(fēng)險防范措施，有效地回避護理風(fēng)險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。

1、不斷加強安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的擔(dān)心全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護理過錯為實例組織探討學(xué)習(xí)借鑒，使護理人員充分認識護理過錯因素新狀況、新特點，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。

2、將各項規(guī)章制度落到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)視到位，并有監(jiān)視檢查記錄。

3.加強重點時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時注意培養(yǎng)護士獨立值班時的慎獨精神.

4、加強重點病兒的管理,如監(jiān)護室的特護患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒做為科晨會及交接班時探討的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達成共識，引起各班的重視。

6、對重點員工的管理，如實習(xí)護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護士等，對她們進行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)視下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。

7、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，規(guī)范護理文件記錄，認真執(zhí)行護理記錄中"十字原則，即客觀、真實、確切、及時、完整"，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要表達綜合護理問題記錄，又要表達?？撇“Y的特別性，使護理文件標準化和規(guī)范化。

8、加強護理人員自身職業(yè)防護，組織全科護士學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護工作指導(dǎo)原則》和《艾滋病防護條例》，制定職業(yè)暴露報告制度、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序。

9、完善護理緊急風(fēng)險預(yù)案，平日工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng)急能力，對每項應(yīng)急工作都要做回想性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

2、加強服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)的理念。

3、要求責(zé)任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。

4、認真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。

5、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護士給予表揚勉勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育。

三、定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。

1、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，每周進行質(zhì)量檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正、處理。

2、不斷修改完善各種護理質(zhì)量標準，并組織學(xué)習(xí)，按標準實施各項護理工作。

3、護士長定期與不定期進行質(zhì)量檢查，不足之處進行原因分析并及時整改，加強護理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。

4、每月對質(zhì)控小組、護士長質(zhì)量檢查、護理部質(zhì)量檢查反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實狀況。

四、嚴格落實三基三嚴培訓(xùn)計劃，提高護理人員整體素質(zhì)。