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角的初步認識及認識直角和比較角的大小作業(yè)提升練作業(yè)拓展練3小制作——角的初步認識獲取更多課件資源可加QQ：213582480QD二年級上冊作業(yè)習題（1）綜合運用角的知識

（2）角的大小比較（3）利用角的知識解決問題作業(yè)提升方向7．有趣的字母。作業(yè)提升練5324348.辨一辨，填一填。(寫序號)上面的圖形中，不是角的有(

)；(

)是角，其中(

)是直角①⑤⑨⑩②③④⑥⑦⑧??②④⑥?9．在方格紙上畫出兩個不同方向的直角。(用給出的頂點畫)略10．鐘面上時針和分針所成的角，哪個大？哪個?。吭诖蟮南旅娈嫛啊稹?，在小的下面畫“△”?！鳌稹鳌稹鳌稹鳌?1．填一填，算一算。

1個“”有(

)個角。4個“”有(

)個角。＝(個)4164×4

161個“”有(

)個角。3個“”有(

)個角。

＝(個)5153×5

15(或5×3＝15)12．下列圖形中，各有幾個角？各有幾個直角？(1)(

)個角，(

)個直角。(2)(

)個角，(

)個直角。(3)(

)個角，(

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