《鄧稼先》元?jiǎng)祝▁ūn） 晝（zhòu）夜 選聘（pìn） yáo（謠）言奠（diàn）基 至死不懈（xiè） 鮮（xiǎn）為人知 zhì（摯）友鋒芒bì（畢）露 婦rú（孺）皆知 可歌可泣（kěgēkěqì）鞠躬盡瘁（jūgōngjìncuì）：指貢獻(xiàn)出全部精力。當(dāng)之無愧（dāngzhīwúkuì）：擔(dān)得起某種榮譽(yù)，無須感到慚愧。家喻戶曉（jiāyùhùxiǎo）《說和做》抱（bào）歉 秩（zhì）序 澎湃（pài） 伴侶（lǚ）鍥（qiè）而不舍 心不在焉（yān） dié（迭）起 深xiāo（宵）目不kuī（窺）園 大無wèi（畏） kāng（慷）kǎi（慨）淋漓瀝盡心血（lìjìnxīnxuè）氣沖斗牛（qìchōngdǒuniú）：形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。3、《回憶魯迅先生》舀（yǎo） 校（jiào）對(duì) 草率（shuài） 吩咐（fù）xīn（薪）金 jiǎo（絞）肉 調(diào)gēng（羹） kāi（揩）拭不yǐ（以）為然 mǒ（抹）殺 深惡（wù）痛jué（絕） gē（疙）瘩5、《黃河頌》 屏（píng）障 哺（bǔ）育 濁（zhuó）流 狂lán（瀾）山diān（巔） 氣pò（魄） wǎn（宛）轉(zhuǎn) 浩浩蕩蕩（hàohàodàngdàng）6、《老山界》 骨（gū）碌 嗚咽（yè） 咀jué（嚼） qiào（峭）壁hān（酣）然入夢(mèng) guàn（灌）輸 kē（苛）捐雜稅 dū（督）促不可捉摸（bùkězhuōmō）7、《土地的誓言》碾（niǎn） 嗥（háo）鳴 胸táng（膛） 山澗（jiàn）田壟（lǒng） 污穢（huì） 斑斕（lán） 豐饒（ráo）亙（gèn）古 恥（chǐ）辱 shì（誓）言 gǎo（鎬）頭高liang（粱） 默qì（契） 9、阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 huáng（惶）急 jié（詰）問 孤shuāng（孀） Chuāngbā（瘡疤）tǎngshǐ（倘使） 懼dàn（憚） zēngwù（憎惡） Xù（絮）說震sǒng（悚） pīlì（霹靂） 粗拙（zhuō） 深不可測(cè)11、《臺(tái)階》凹凼（dàng） Xián（涎）水 晌（shǎng）午 gāngà（尷尬）煩zào（躁） 茬（chá） 門kǎn（檻） 大庭廣眾：指人數(shù)眾多的公開場(chǎng)合。若有所思：感覺好像丟掉了什么。10、《老王》攥（zuàn）著 xiāngqiàn（鑲嵌） 翳(yì) Kuìzuò(愧怍)荒pì(僻)Zhì(滯)笨傴(yǔ) tā(塌)敗Kūlóu(骷髏)取dì(締) 二、《孫權(quán)勸學(xué)》初，權(quán)謂（對(duì)……說）呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂（當(dāng)權(quán)、當(dāng)?shù)溃┱剖?，不可不學(xué)！”蒙辭（推托）以（用）軍中多務(wù)（事務(wù)）。權(quán)曰：“孤（古時(shí)王侯的自稱）豈（難道）欲卿治（研究）經(jīng)為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）邪（通“耶”，語氣詞）！但（只，只是）當(dāng)涉獵（粗略地閱讀），見（了解）往事（歷史）耳（罷了）。卿言多務(wù)，孰（誰）若孤？孤常讀書，自以為（認(rèn)為）大有所益。”蒙乃（于是）始就（從事）學(xué)。及（到，等到）魯肅過（經(jīng)過）尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略（才干和謀略），非復(fù)（不再是）吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即（就）更（另，另外）刮（擦拭）目相待，大兄（長(zhǎng)兄）何見（知曉）事之晚乎！”肅遂（于是，就）拜蒙母，結(jié)友而別。（一）解釋文中劃?rùn)M線的詞（二）給下列加點(diǎn)詞注音卿（qīng）邪（yé）涉獵（shè）孰（shú）即更（gēng）遂（suì）（三）填空題《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋（朝代）司馬光（人名）主持編纂的《資治通鑒》，它是一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代1362年間的史事。（四）翻譯下列句子。（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不讀書。（2）蒙辭以軍中多務(wù)。呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。（3）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。我難道是想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？（你）只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。（4）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎?。ㄅc）讀書人分別多日，就要另外用新的眼光看待他，長(zhǎng)兄為什么知曉事情這么晚?。∪?、《木蘭詩(shī)》唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯（只）聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶（思念）。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（文告），可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。愿為（為了）市（買）鞍馬，從此替爺征。東市（市場(chǎng)）買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦（早晨）辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但（只）聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔（北方）氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛（記功）十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)（有余）?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭（外城）相扶將（扶持）；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著（穿）我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云（像云一樣）鬢，對(duì)鏡帖（通“貼”，粘貼）花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔（動(dòng)彈），雌兔眼迷離（瞇著眼）；雙兔傍（靠近、臨近）地走（跑），安（怎么）能辨我是雄雌？（一）解釋文中劃?rùn)M線的詞（二）給下列加點(diǎn)詞注音機(jī)杼聲（zhù）軍帖（tiě）戎機(jī)（róng）可汗（kè）（hán）轡頭（pèi）燕山（yān）鳴啾啾（jiū）胡騎（jì）朔氣（shuò）金柝（tuò）鳴濺濺（jiān）鞍韉（ān）（jiān）十二轉(zhuǎn)（zhuǎn）相扶將（jiāng）策勛（xūn）阿姊（zǐ）云鬢（bìn）霍霍（huò）雄雌（cí）著我舊時(shí)裳（zhuó）（cháng）（三）文學(xué)常識(shí)填空（1）《木蘭詩(shī)》選自《樂府詩(shī)集》，由北宋（朝代）郭茂倩（作者）編，這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。與《孔雀東南飛》并稱為“樂府雙璧”。（四）指出下列句子運(yùn)用的修辭手法（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。（互文，排比）（2）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。（對(duì)偶）（3）歸來見天子，天子坐明堂。（頂真）（4）問女何所思，問女何所憶。（復(fù)沓）（5）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（比喻）（五）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。遠(yuǎn)行萬里，投身戰(zhàn)事。像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。（2）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。北方的寒氣傳送著打更的聲音，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。（3）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸將軍和戰(zhàn)士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的多年后重返故鄉(xiāng)。（4）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄雌兩兔貼近地面跑，怎能分辨哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？（六）按要求默寫（1）詩(shī)中寫木蘭替父從軍的主要原因的詩(shī)句是：阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。（2）詩(shī)中描寫邊塞艱苦的戰(zhàn)斗生活畫面的詩(shī)句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（3）詩(shī)中從側(cè)面表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩(shī)句是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。（4）成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》中的“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離?！边@兩句詩(shī)。（5）“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”與《木蘭詩(shī)》中的“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”兩句有異曲同工之妙。四、詩(shī)歌默寫——理解性默寫1.王維《竹里館》（1）寫人物活動(dòng)，體現(xiàn)詩(shī)人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)，而這卻是不容易引起別人共鳴的是：獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

（2）用擬人化的手法，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。表達(dá)自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)的心情的是：深林人不知，明月來相照。2.李白《春夜洛城聞笛》（1）笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動(dòng)其離愁別恨的是：誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。（2）表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句是：此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情

。3.岑參《逢入京使》（1）表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（2）寫詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情并充滿了濃郁邊塞生活氣息的是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。4.韓愈《晚春》（1）寫暮春時(shí)節(jié)，花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光爭(zhēng)芳斗艷，盡情舒展生命的本色的句子是：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（2）蘊(yùn)含哲理：一個(gè)人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時(shí)機(jī)，“春光”是不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。五、《賣油翁》（一）、積累與運(yùn)用。1.給下列加點(diǎn)字注音并釋義。(1)家圃(pǔ)園子

(2)睨之(nì)斜著眼看

(3)頷之(hàn)點(diǎn)頭(4)忿然(fèn)氣憤(5)酌油(zhuó)舀取,這里指倒入

(6)覆其口(fù)蓋

2.解釋加點(diǎn)的字。(1)善射擅長(zhǎng)(2)嘗射于家圃曾經(jīng)(3)釋擔(dān)而立放下

(4)久而不去離開(5)笑而遣之打發(fā)

3.翻譯下面的句子。(1)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。(賣油翁)看見他射出去的箭,十支當(dāng)中有八九支射中靶子,只略微點(diǎn)了點(diǎn)頭。(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?你也懂得射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)難道不高超嗎?(3)爾安敢輕吾射!你怎么敢看輕我的射箭本領(lǐng)呢!(4)我亦無他,惟手熟爾。我也沒有別的奧秘,只是手法熟練罷了。（二）、課內(nèi)語段閱讀（讀《賣油翁》,完成4~6題）。4.賣油翁是因?yàn)槭裁赐Ｏ聛怼绊标悎蜃缮浼?他為什么敢“輕”陳堯咨之“射”?陳堯咨“笑而遣之”說明了什么?陳堯咨以善射自矜的態(tài)度吸引了賣油翁。他覺得陳堯咨的本領(lǐng)并不出奇,“但手熟爾”,是多練的結(jié)果,因而“輕”?！靶Χ病闭f明陳堯咨認(rèn)同了賣油翁的觀點(diǎn),覺得自己的射術(shù)并無特別。5.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也沒有驕傲自滿的必要。6.試用簡(jiǎn)短的語言分析一下賣油翁這個(gè)人物形象。心態(tài)平和、豁達(dá)超然、深明世故。六、綜合性學(xué)習(xí)《天下家國(guó)》1.激發(fā)心志：愛國(guó)人物故事會(huì)(1)請(qǐng)為本次愛國(guó)人物故事會(huì)擬一則宣傳標(biāo)語。講好愛國(guó)故事，學(xué)習(xí)人物精神。(2)給下列愛國(guó)故事配上有關(guān)聯(lián)的人物。①精忠報(bào)國(guó)（__E___）②寧死不降元朝（___B___）③獻(xiàn)身抗日英雄（__D___）④舍身炸暗堡（__F____）⑤死在鍘刀之下（__C____）⑥回國(guó)報(bào)效數(shù)學(xué)家（_A__）A．華羅庚B．文天祥C．劉胡蘭D．楊靖宇E．岳飛F．董存瑞(3)選擇下列英雄人物中的一個(gè)，概括其愛國(guó)故事。①詹天佑②鄭成功③王二?、茳S繼光黃繼光在一次戰(zhàn)斗中，用自己的身體堵住敵人的機(jī)槍眼，讓戰(zhàn)友們沖鋒，消滅敵人，取得勝利。王二小在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，機(jī)智地把“雞毛信”送到八路軍連長(zhǎng)手中，解救了全村的老百姓。2.陶冶心靈：愛國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)(1)設(shè)計(jì)本次朗誦會(huì)活動(dòng)過程。A．各小組同學(xué)搜集愛國(guó)詩(shī)詞。B．組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總，并整理分類。C．每組同學(xué)選一首自己最喜歡的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦。D．評(píng)委對(duì)朗誦進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師進(jìn)行總結(jié)。(2)對(duì)本次朗誦會(huì)提出建議。A．朗誦時(shí)注意語調(diào)、節(jié)奏、表情的綜合運(yùn)用。B．必要時(shí)，配上合適的音樂，增強(qiáng)感染力。(3)如果讓你朗誦文天祥的《過零丁洋》，你認(rèn)