版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷一、填一填。(每空1分,共22分)1.2千米=()米 4000千克=()噸6平方米=()平方分米 300平方厘米=()平方分米2.8角=(eq\f(,))元,寫成小數(shù)是()元。9分米=(eq\f(,))米,寫成小數(shù)是()米。3.在()里填合適的單位。(1)一頭牛重約500()。 (2)黃河長(zhǎng)約5464()。(3)一個(gè)大頭針長(zhǎng)22()。 (4)一袋水泥重50()。4.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。5.32個(gè)桃子的eq\f(3,8)是()個(gè)桃子。6.找規(guī)律,接著寫兩個(gè)數(shù)。(1)1.9,2.8,(),(),5.5。(2)8.5,8.1,7.7,(),()。7.用4個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的正方形拼成一個(gè)大正方形,大正方形的周長(zhǎng)是()厘米。8.二、判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(每題1分,共5分)1.1千克棉花比1千克鐵輕。 ()2.把12枝花分成3束,每束是這些花的eq\f(1,3),每束有4枝花。 ()3.21×60的積比1200小。 ()4.在3,4,0,9.5,21中有三個(gè)整數(shù)。 ()5.公歷年份是4的倍數(shù),這一年不一定是閏年。 ()三、選一選。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)(每題1分,共5分)1.一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的體重大約是30千克,()個(gè)三年級(jí)學(xué)生的體重大約是1噸。A.十幾 B.三十幾 C.八十幾2.小明和小林帶了同樣多的錢去買課外書,小明用了所帶錢數(shù)的eq\f(1,3),小林用了所帶錢數(shù)的eq\f(2,3),()剩下的錢多一些。A.小明 B.小林 C.無(wú)法比較誰(shuí)3.水果店第一次運(yùn)進(jìn)水果5噸,第二次運(yùn)進(jìn)水果2000千克,兩次一共運(yùn)進(jìn)水果()。A.2005千克 B.7噸 C.52噸4.一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等,它們的面積相比,()。A.長(zhǎng)方形的大 B.正方形的大 C.一樣大5.一塊正方形菜地的邊長(zhǎng)是10米,現(xiàn)在用這塊地的eq\f(2,5)種西紅柿,種西紅柿的面積是()。A.4平方米 B.16平方米 C.40平方米四、計(jì)算。(1題5分,2題6分,3題9分,共20分)1.直接寫出得數(shù)。60×11= 22×40= 45÷9= 2.3+0.5= eq\f(2,7)+eq\f(3,7)=40×60= 50×30= 3-1.6= 6.6-4.4= eq\f(6,8)-eq\f(2,8)=2.用豎式計(jì)算。85×50= 56×35= 4.5-3.8=3.混合運(yùn)算。29×(428-389) 586-(186+135) 52+148÷4五、做一做。(1題3分,2題6分,3題12分,共21分)1.把下面方格的eq\f(1,6)涂黃色,eq\f(1,9)涂紅色,eq\f(2,9)涂綠色。2.計(jì)算下列圖形的面積。(單位:厘米)3.下表是李明統(tǒng)計(jì)的4個(gè)組同學(xué)喜歡的體育運(yùn)動(dòng)情況。第一組體育運(yùn)動(dòng)跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)5262第二組體育運(yùn)動(dòng)跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)1352第三組體育運(yùn)動(dòng)跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)2244第四組體育運(yùn)動(dòng)跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)1162(1)把這些表匯總。體育運(yùn)動(dòng)跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)(2)這些運(yùn)動(dòng)中,喜歡()的同學(xué)最多,喜歡()的同學(xué)最少。(3)六、解決問題。(5題7分,其余每題5分,共27分)1.一塊長(zhǎng)方形菜地種了三種蔬菜。白菜地占整塊地的eq\f(1,2),蘿卜地和菠菜地同樣大。白菜地的面積是多少平方米?蘿卜地的面積是多少平方米?2.同學(xué)們?nèi)ブ矘?,每行?4棵,剛好植了18行。如果植同樣多的樹,植4行,每行植多少棵?3.紡織廠這個(gè)星期織布8.4萬(wàn)米,比上個(gè)星期少1.2萬(wàn)米,紡織廠這兩個(gè)星期一共織布多少萬(wàn)米?4.三(1)班有多少人喜歡跳繩?多少人喜歡踢毽子?5.看圖回答問題。答案一、1.2000460032.eq\f(8,10)0.8eq\f(9,10)0.93.(1)千克(2)千米(3)毫米(4)千克4.eq\f(2,3)eq\f(3,4)eq\f(1,4)5.126.(1)3.74.6(2)7.36.97.168.64平方米二、1.×2.×[點(diǎn)撥]沒有說明平均分。3.×4.×5.√三、1.B2.A3.B4.B5.C四、1.66088052.8eq\f(5,7)240015001.42.2eq\f(4,8)2.425019600.772844108.13.113126589五、1.略2.8×8=64(平方厘米)16×5=80(平方厘米)3.(1)982110(2)乒乓球籃球(3)六、1.10×20÷2×1=200÷2×1=100(平方米)100÷2=50(平方米)答:白菜地的面積是100平方米,蘿卜地的面積是50平方米。2.24×18=432(棵)432÷4=108(棵)答:每行植108棵。[點(diǎn)撥]應(yīng)先求一共要植多少棵樹,再求每行植多少棵。3.8.4+1.2=9.6(萬(wàn)米)8.4+9.6=18(萬(wàn)米)答:紡織廠這兩個(gè)星期一共織布18萬(wàn)米。4.48÷8×3=6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 母乳喂養(yǎng)問題處理試題及答案2026年
- 2026年智能耳放項(xiàng)目項(xiàng)目建議書
- 2026年重力儲(chǔ)能技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目公司成立分析報(bào)告
- 2026年智慧停車系統(tǒng)項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 2026年碳資產(chǎn)管理服務(wù)項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告
- 2026年智能車載導(dǎo)航系統(tǒng)項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告
- 2026年綠電交易項(xiàng)目公司成立分析報(bào)告
- 教育信息化建設(shè)規(guī)劃制度
- 職場(chǎng)中的沖突解決策略
- 教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理制度
- 中秋福利采購(gòu)項(xiàng)目方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 固態(tài)電池技術(shù)在新能源汽車領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)化挑戰(zhàn)與對(duì)策研究
- 手術(shù)部(室)醫(yī)院感染控制標(biāo)準(zhǔn)WST855-2025解讀課件
- 二氧化硅氣凝膠的制備技術(shù)
- 湖南省岳陽(yáng)市平江縣2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(解析版)
- 2024-2025學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷
- 常規(guī)體檢指標(biāo)講解
- 建筑工程生產(chǎn)管理培訓(xùn)
- 新人教版高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)-第八章 立體幾何初步 章末復(fù)習(xí)【課件】
- 倉(cāng)庫(kù)物料效期管理制度
- GB/T 157-2025產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(GPS)圓錐的錐度與錐角系列
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論