2022年寧夏回族自治區(qū)銀川市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“教學(xué)管理.mdb”。1、利用表的設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生”表。要求：“性別”字段利用“查閱向?qū)А陛斎?，通過(guò)菜單可選擇“男”或“女”;先設(shè)置“學(xué)生編號(hào)”字段為主鍵，再嘗試設(shè)置“姓名”、“性?別”、“入校日期”組成的多字段主鍵。2、如下圖輸入數(shù)據(jù)。

2.假設(shè)用—個(gè)長(zhǎng)度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標(biāo)從0到49)作為棧的存儲(chǔ)空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標(biāo))，則棧中具有【】個(gè)元素。

3.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫(kù)：利用數(shù)據(jù)庫(kù)模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報(bào)表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。

4.字段屬性設(shè)置：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“教學(xué)管理.mdb”，其中有一“學(xué)生”表，如右圖。根據(jù)要求進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。

5.空數(shù)據(jù)庫(kù)的建立：在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS空數(shù)據(jù)庫(kù)文件“教學(xué)管理.mdb”。

6.假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語(yǔ)句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

7.執(zhí)行下面的程序段，s的值為【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

8.

9.數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型,它們是【】數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。

10.Access數(shù)據(jù)庫(kù)的擴(kuò)展名是【】。

二、基本操作題(10題)11.

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17.在“Ace1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中有“部門”、“基本情況”和“職務(wù)”3張表。(1)將“基本情況”表中的“職務(wù)”字段移動(dòng)到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間。如圖1所示。

(2)將該表的行高設(shè)置為“14”，按照“調(diào)入日期”、“升序”排列。(3)將“職務(wù)”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對(duì)多”，“實(shí)施參照完整性”。(4)將“部門”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對(duì)多”，“實(shí)施參照完整性”。

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三、1.選擇題(10題)21.以下說(shuō)法中正確的是()。

A.性表中插入一個(gè)元素后，線性表長(zhǎng)度不變

B.性表中刪除一個(gè)元素后，線性表長(zhǎng)度不變

C.性表中插入一個(gè)元素后，線性表長(zhǎng)度加1

D.性表順序存儲(chǔ)的情況下插入一個(gè)元素的效率較高

22.不是表中字段類型的是()

A.文本B.日期C.備注D.索引

23.下面描述中，符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)風(fēng)格的是()。

A.使用順序、選擇和重復(fù)(循環(huán))3種基本控制結(jié)構(gòu)表示程序的控制邏輯

B.模塊只有一個(gè)入口，可以有多個(gè)出口

C.注重提高程序的執(zhí)行效率

D.不使用goto語(yǔ)句

24.在已創(chuàng)建的Movies表中有一個(gè)DateReleased字段，數(shù)據(jù)類型為“數(shù)字”。在向表中輸入數(shù)據(jù)時(shí)可能會(huì)在這個(gè)字段中把1985輸入為1895，而Access將接受它。為了避免這類數(shù)據(jù)輸入的錯(cuò)誤，用戶希望這個(gè)字段中的值位于1900~2050之間，可以在“有效性規(guī)則”編輯框中輸入表達(dá)式()。

A.＞1900＜2050B.＜2050＞1900C.＞1900And＜2050D.＞19000r＜2050

25.檢查軟件產(chǎn)品是否符合需求定義的過(guò)程稱為_(kāi)_____。

A.確認(rèn)測(cè)試B.集成測(cè)試C.驗(yàn)證測(cè)試D.驗(yàn)收測(cè)試

26.下列關(guān)于棧的描述中錯(cuò)誤的是()。A.棧是先進(jìn)后出的線性表B.棧只能順序存儲(chǔ)C.棧具有記憶作用D.對(duì)棧的插入與刪除操作中，不需要改變棧底指針

27.下列可作為VBA變量名的是()。

A.A#AB.4AC.?xyD.constA

28.有如下程序段：constc＄="Beiijing"c＄="Shanghai"c＄="Hebei"Printc＄運(yùn)行時(shí)輸出的結(jié)果是()。

A.BeijingB.ShanghaiC.HebeiD.顯示出錯(cuò)信息

29.下面內(nèi)容不屬于使用軟件開(kāi)發(fā)工具好處的是()。

A.減少編程工作量

B.保證軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量和進(jìn)度

C.節(jié)約軟件開(kāi)發(fā)人員的時(shí)間和精力

D.使軟件開(kāi)發(fā)人員將時(shí)間和精力花費(fèi)在程序的編制和調(diào)試上

30.下列關(guān)于數(shù)據(jù)表視圖與查詢關(guān)系的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。

A.在查詢的數(shù)據(jù)表視圖和表的數(shù)據(jù)表視圖中的窗口幾乎相同

B.在查詢的數(shù)據(jù)表視圖中對(duì)顯示數(shù)據(jù)記錄的操作方法和表的數(shù)據(jù)表視圖中的操作相同

C.查詢可以將多個(gè)表中的數(shù)據(jù)組合到一起，使用查詢進(jìn)行數(shù)據(jù)的編輯操作可以像在一個(gè)表中編輯一樣，對(duì)多個(gè)表中的數(shù)據(jù)同時(shí)進(jìn)行編輯

D.基礎(chǔ)表中的數(shù)據(jù)不可以在查詢中更新，這與在數(shù)據(jù)表視圖的表窗口中輸入新值不一樣，因?yàn)檫@里充分考慮到基礎(chǔ)表的安全性

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

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五、綜合操作題(2題)41.

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六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)43.

44.在“Acc2．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中有“教師”、“課程”、“授課”、“課程成績(jī)”、“系別”、“班級(jí)”和“學(xué)生”表。

(1)以“系別”表、“班級(jí)”表和“學(xué)生”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建查詢“計(jì)算機(jī)系學(xué)生”，查詢計(jì)算機(jī)系學(xué)生信息。結(jié)果顯示“系名稱”、“班級(jí)名稱”和“學(xué)生姓名”。查詢結(jié)果如圖2所示。

(2)創(chuàng)建宏，名稱為“計(jì)算機(jī)系學(xué)生宏”，實(shí)現(xiàn)打開(kāi)“計(jì)算機(jī)系學(xué)生”查詢和最小化窗口操作。

參考答案

1.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開(kāi)“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、選擇數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象“表”，可以在窗口上雙擊“使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開(kāi)的窗口中選擇“設(shè)計(jì)視圖”。單擊“確定”按鈕，在“字段名稱”中輸入題目要求中的字段名稱，在“數(shù)據(jù)類型”中選擇所需要的數(shù)據(jù)類型。3、在學(xué)生“性別”字段中選擇“查閱向?qū)А?，選擇“自行鍵入所需的值”，單擊“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面輸入“男”，再在男的下一列輸入“女”，單擊“下一步”，然后單擊“完成”即可。4、再選中“學(xué)生編號(hào)”，整行為黑色后，單擊右鍵，選擇“主鍵”。單擊“保存”即可。第二題：1、在數(shù)據(jù)庫(kù)中打開(kāi)“學(xué)生”表，按要求輸入數(shù)據(jù)即可。其步驟為：光標(biāo)放置于“照片”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“插入對(duì)象”，選擇“有文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”選擇路徑，找到所需要的“照片”，單擊“確定”即可。2、光標(biāo)放置于“個(gè)人地址主頁(yè)”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“超鏈接”，選擇“編輯超鏈接”，在“要顯示的文字”中輸入“張三的個(gè)人主頁(yè)”，在“地址”欄中輸入或者粘貼個(gè)人地址，單擊“確定”即可完成。

2.2020解析：棧是限定在一端進(jìn)行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進(jìn)后出”或“后進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進(jìn)后出”表或“后進(jìn)先出”表。通常用指針top來(lái)指示棧頂?shù)奈恢?，用指針bottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。

3.1、打開(kāi)剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機(jī)上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫(kù)”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫(kù)的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫(kù)向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步→大膽”?！跋乱徊健乱徊健保瑔螕簟巴瓿伞奔纯?。

4.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開(kāi)“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、用“設(shè)計(jì)視圖”打開(kāi)“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“學(xué)生編號(hào)”處，再在“字段屬性”中選擇“字段大小”，手動(dòng)輸入阿拉伯?dāng)?shù)字“10”。3、同理，把光標(biāo)放到“年齡”處，在“字段大小”中選擇“整型”，保存即可。第二題：1、再第一題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開(kāi)“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“入校日期”處，再在“字段屬性”中“格式”處，選擇“短日期”即可。第三題：1、再第二題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開(kāi)“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“姓名”處，再在“字段屬性”中“標(biāo)題”中輸入“學(xué)生姓名”，保存即可。第四題：1、再第三題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開(kāi)“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“性別”處，再在“字段屬性”中“默認(rèn)值”中輸入“男”，保存即可;在“字段屬性”中“默認(rèn)值”中輸入“Date()”，保存即可。注意字符匹配問(wèn)題。第五題：1、再第四題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開(kāi)“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“入校日期”處，再點(diǎn)擊“輸入掩碼”區(qū)域中的“…”，選擇長(zhǎng)日期類型，“下一步”，選擇“占位符”為“#”，“下一步”，“完成”，保存即可。第六題：1、再第五題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開(kāi)“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“年齡”處，再在“有效性規(guī)則”中輸入“between16and40或>=16and<=40”保存即可。>=2或[姓名]like"??*"”，保存即可。3、在不關(guān)閉窗口的情況下，將光標(biāo)放到“性別”處，再在“有效性規(guī)則”中輸入“"男"or"女"或[性別]in("男","女")”，保存即可。第七題：1、再第六題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開(kāi)“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“年齡”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“學(xué)生的年齡只能在16歲到40歲之間!”，保存即可。2、將光標(biāo)放到“姓名”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“學(xué)生的姓名必須兩個(gè)字或兩個(gè)字以上!”，保存即可。3、將光標(biāo)放到“性別”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“性別只能輸入“男”或“女”!”，保存即可。第八題：1、再第六題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開(kāi)“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“簡(jiǎn)歷”處，再在“必填字段”和“允許空字符串”都設(shè)置為“是”，保存即可。第九題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開(kāi)“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、用“設(shè)計(jì)視圖”打開(kāi)“學(xué)生”表，在工具欄上單擊“索引”圖標(biāo)，彈出索引對(duì)話框。在“索引名稱”下輸入索引名稱“性別_年齡_組合索引”，在“字段名稱”中選擇“性別”，在“排序次序”選擇“升序”;同理，創(chuàng)建下一組索引，保存即可。

5.1、現(xiàn)在D盤下建立一個(gè)空的文件夾，命名為“ACCESS”文件夾。2、打開(kāi)ACCESS文件夾，單擊鼠標(biāo)的右鍵，找到新建，單擊數(shù)據(jù)庫(kù)的程序的相關(guān)圖標(biāo)。3、文件夾下就會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的圖標(biāo)文件，重命名數(shù)據(jù)庫(kù)的名稱即可。注：在命名數(shù)據(jù)庫(kù)文件的同時(shí)不允許輸入文件名的擴(kuò)展名。若沒(méi)有顯示擴(kuò)展名，則從“工具”打開(kāi)找到“文件夾選項(xiàng)”，單擊“文件夾選項(xiàng)”，找到隱藏?cái)U(kuò)展名的那一項(xiàng)，把前面的小框去掉，并應(yīng)用即可。

6.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達(dá)式、字符串表達(dá)式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個(gè)Variant(Integer)，包含一個(gè)控?cái)?shù)，代表某個(gè)日期是星期幾。

語(yǔ)法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。

7.5050解析：本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的<表達(dá)式>是一個(gè)數(shù)值表達(dá)式k，若k不等于0，則執(zhí)行循環(huán)體；若k等于0，則結(jié)束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次，每執(zhí)行一次循環(huán)體，變量s將累加一次10，結(jié)果為“50'。

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9.概念數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型，它們足概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。概念數(shù)據(jù)模型簡(jiǎn)稱概念模型，它是一種面向客觀世界、面向用戶的模型；它與具體的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)無(wú)關(guān)。邏輯數(shù)據(jù)模型又稱數(shù)據(jù)模型，它是一種面向數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的模型，該模型著重于在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)一級(jí)的實(shí)現(xiàn)。物理數(shù)據(jù)模型又稱物理模型，它是—種面向計(jì)算機(jī)物理表示的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計(jì)算機(jī)上物理結(jié)構(gòu)的表示。

10.mdb或mdbAccess所提供的對(duì)象都存放在同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件(擴(kuò)展名為.mdb文件)中，而不是像其他PC的數(shù)據(jù)庫(kù)那樣分別存放在不同的文件中。

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17.(1)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“表”對(duì)象，選擇“基本情況”表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開(kāi)“基本情況”表的設(shè)計(jì)視圖，選中“職務(wù)”字段，將其拖到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間，保存。(2)執(zhí)行“格式”—“行高”命令，輸入“14”。選擇“調(diào)入日期”列，單擊右鍵，選擇“升序”選項(xiàng)。(3)選擇“工具”—“關(guān)系”，單擊“顯示表”按鈕，添加“職務(wù)”表和“基本情況”表，拖動(dòng)“職務(wù)”表的“職務(wù)”字段到“基本情況”表的“職務(wù)”字段上，在“編輯關(guān)系”對(duì)話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對(duì)多”。(4)執(zhí)行“工具”—“關(guān)系”命令，單擊“顯示表”按鈕，添加“部門”表和“基本情況”表，拖動(dòng)“部門”表的“部門”字段到“基本情況”表的“部門”字段上，在“編輯關(guān)系”對(duì)話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對(duì)多”。

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21.C解析：性表中插入一個(gè)元素后，線性表長(zhǎng)度加1，A是錯(cuò)誤的。性表中刪除一個(gè)元素后，線性表長(zhǎng)度減1，B是錯(cuò)誤的。性表順序存儲(chǔ)的情況下插入一個(gè)元素，在平均情況下需要移動(dòng)的數(shù)據(jù)元素?cái)?shù)目為n/2，效率較低，D是錯(cuò)誤的。

22.D解析：本題考查Access中表的數(shù)據(jù)類型，Access常用的數(shù)據(jù)類型有：文本、備注、數(shù)字、日期/時(shí)間、貨幣、自動(dòng)編號(hào)、是/否、OLE對(duì)象、超級(jí)鏈接、查閱向?qū)?。每種數(shù)據(jù)類型都有相應(yīng)的一些特點(diǎn)，考生需注意，索引并不是Access中的數(shù)據(jù)類型。答案為D。

23.A解析：符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)風(fēng)格中，應(yīng)該選擇只有一個(gè)入口和一個(gè)出口的模塊，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；首先要保證程序正確，然后才要求提高效率，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；嚴(yán)格控制使用goto語(yǔ)句，必要時(shí)可以使用，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

24.C解析：本題考查有效性規(guī)則的使用。查有效性規(guī)則比較表就可以知道所需的比較符號(hào)。本題比較簡(jiǎn)單，只是要求DateReleased數(shù)字字段的值位于1900和2050之間，僅用到了“，”、“＜”和And，依照題意知正確的表達(dá)式應(yīng)為＞1900And＜2050。答案為C。

25.A本題主要考查軟件測(cè)試的基本知識(shí)。軟件測(cè)試的步驟可分為單元測(cè)試（模塊測(cè)試）、集成測(cè)試、確認(rèn)測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試。

（1）單元測(cè)試是針對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行的測(cè)試，它可從程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)出發(fā)設(shè)計(jì)測(cè)試用例，多個(gè)模塊可以平行、對(duì)立地測(cè)試。單元測(cè)試主要用于發(fā)現(xiàn)詳細(xì)設(shè)計(jì)和編程時(shí)犯下的錯(cuò)誤。單元測(cè)試多采用白盒測(cè)試，輔之以黑盒測(cè)試。

（2）集成測(cè)試是在單元測(cè)試的基礎(chǔ)上，根據(jù)模塊結(jié)構(gòu)圖將各個(gè)模塊連接起來(lái)，必須精心計(jì)劃，應(yīng)提交集成測(cè)試計(jì)劃、集成測(cè)試規(guī)格說(shuō)明和集成測(cè)試分析報(bào)告。主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)與接口有關(guān)的問(wèn)題。集成測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)概要設(shè)計(jì)時(shí)犯的錯(cuò)誤。

（3）確認(rèn)測(cè)試用于驗(yàn)證軟件的功能和性能及其他特性是否與用戶的要求一致。確認(rèn)測(cè)試主要用于發(fā)現(xiàn)需求分析時(shí)犯下的錯(cuò)誤，一般使用黑盒法測(cè)試，以表明軟件符合需求說(shuō)明書(shū)的要求，應(yīng)該仔細(xì)設(shè)計(jì)測(cè)試用例和測(cè)試過(guò)程。確認(rèn)測(cè)試必須有用戶參加，或以用戶為主，用戶應(yīng)參與設(shè)計(jì)測(cè)試用例，通常情況下，主要使用生產(chǎn)中的實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試數(shù)據(jù)通過(guò)用戶接口輸入。

（4）系統(tǒng)測(cè)試是將已經(jīng)通過(guò)確認(rèn)測(cè)試的軟件，作為整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的元素與計(jì)算機(jī)硬件、外設(shè)和網(wǎng)絡(luò)等其他因素結(jié)合在一起，進(jìn)行一系列的組裝測(cè)試和確認(rèn)測(cè)試。系統(tǒng)測(cè)試的目的是通過(guò)與系統(tǒng)的需求定義做比較，發(fā)現(xiàn)軟件與系統(tǒng)的定義不符合的地方。系統(tǒng)測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題定義時(shí)犯下的錯(cuò)誤。

26.B棧是限定只能在表的一端進(jìn)行插入和刪除操作的線性表，入棧和出棧都是在棧頂進(jìn)行，它們的操作特點(diǎn)是先進(jìn)后出，因此具有記憶作用。?？梢圆捎庙樞虼鎯?chǔ)，也可以采用鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)。

27.D解析：根據(jù)VBA中變量的命名規(guī)則可知，變量名必須以字母開(kāi)頭，所以選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的；不可以包含嵌入的句號(hào)或者類型聲明字符，如$、!、@、#、%，以及通配