Word第第頁書香家庭讀書的心得體會（6篇）書香家庭讀書的心得體會篇1

我們家是一個書香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個個都愛看書，特殊是姥爺和爸爸，很愛讀書，他們不僅學問豐富，寫作也很好，我從小就愛上了讀書，作文也有所進步。

從我誕生起，媽媽就給我買了很多繪本、圖畫書等，并一有空，就和我一起看。培育了我的閱讀力量和閱讀愛好。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個人讀書，很少有不熟悉的字，也成了家里一個“小小學問家”。

上了學校后，我便有一個自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會把今日讀過的書寫到閱讀存折上，把它的、字數(shù)寫到上面，保存下來。才到二班級，我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書名，累積字數(shù)已經(jīng)超過五百萬字，這本存折將會使我的學問積累每天都會豐富，每天都會提高。

我們家被評為“書香家庭”的稱號。我還在我們學校舉辦的“詩詞英雄”競賽中被評為“金牌詩詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書愛好。因此，爸爸和另外幾位同學家長特地為我們組織成立了一個讀書小組，我們讀書小組在這一年里，家長們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺立的小樹；從回答下列問題也回答不好，到自已出題自己思索自己主持；從背古詩量僅幾十首，到如今幾百首都倒背如流。

正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯?！币槐緯且粋€臺階，只有多讀書、讀好書，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。

書香家庭讀書的心得體會篇2

每一位家長都盼望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學校老師的教育之外，培育孩子良好的閱讀愛好和習慣，努力營造一個書香家庭，我認為是我們每一位做家長的責任。

一、營造良好的閱讀環(huán)境

我們家有藏書許多，家里特地為孩子購置了一個書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時取閱、觀賞。

二、激發(fā)昂揚的閱讀愛好

父母喜愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習慣，孩子就簡單愛讀書。古訓有近朱者赤，近墨者黑。孩子在家庭中，必定要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。盼望孩子愛讀書、知勤奮，當家長的只有身體力行地帶頭讀書看報，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫柔的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、商量、學習，做孩子學習的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到班級博客，讓閱讀真正走進孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭，家長與孩子共同共享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學校延長到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。

三、教給科學的閱讀方法

1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂的詞的方法，就是學會、辭典等工具書。

2、教給孩子怎樣進行滾雪球式的背誦方法，來積累相關的語言。

3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。

4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。

5、最終讓孩子學會閱讀、思索和表達。

如今，書對孩子來說已是最大的的精神財寶了。書讓她在學習之余，不但知曉了天下大事，懂得了許多人文事故，更培育了她的閱讀習慣。給她營造一個布滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，歡樂地閱讀，飛翔在書的海洋中，度過一個歡樂的學校生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。

書香家庭讀書的心得體會篇3

伴隨著孩子一每天長大，做為家長，享受孩子成長的喜悅，聽著孩子在書桌前朗朗讀書聲，那是世上最悅耳的音樂。

當認真閱讀“書香家庭評比的通知”后讓我感覺到學校和老師真是專心良苦，通過書香家庭建設活動，建立了孩子和父母共同成長、共同學習的平臺，用有限的時間，學到更多的學問，在這里真心的感謝學校和老師們的努力，感謝你們！

一班級的學校生，就像一張白紙，要怎樣培育孩子呢？

書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個特別重要的途徑。培育孩子的讀書愛好，有打算的支配孩子讀書時間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讀好書對于孩子的成長而言，至關重要。

用“自己的愛好讀書，培育孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書愛好，培育孩子讀書習慣最有效的方法。父母是孩子的典范，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的典范，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結(jié)合書中內(nèi)容溝通溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解。

同時，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氣氛，那更是妙不行言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財寶，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永久不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的才智從哪里來？從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時候，我會很喜愛給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。在培育孩子讀書愛好的過程中，我常常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，很多的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己寵愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種劇烈的熏染。常在書邊逛，自會沾書香。每次帶曉雯去書城，一進門，她就像放飛的小鳥，滿心喜悅地飛奔向書的森林里?；丶业臅r候也會買上一些她喜愛的兒童書籍、畫冊、雜志等。

還常常外出活動、嬉戲時，指著各種各樣的廣告、說明、提示牌等有文字的，要她說、讀，一邊學習認字，一邊說明講解，一邊贊揚引導她，孩子的求知欲是無限的。這時，孩子也興致深厚，總會滔滔不絕，從而激發(fā)了孩子認字閱讀的熱忱與愛好。

家長伴侶們，讓我們也一起投入到書香家庭的活動中來，不辜負老師的期望，親密協(xié)作，激發(fā)孩子的讀書愛好，讓孩子“德、智、體、美、勞”全面進展。

書香家庭讀書的心得體會篇4

和孩子一起讀書是一件歡樂的事情。我喜愛讀書，閑暇時一杯香茗，一本喜愛的書便可消遣一段滿意的時間。書櫥里，書桌上，沙發(fā)上，床頭柜上隨處可見一本本或排或摞或散落著，想看書的話隨時隨地就可以拿在手上了。菲苒從小耳濡目染便也養(yǎng)成了喜愛看書，買書甚至是收集書的好習慣。

從懵懵懂懂的時候起就喜愛聽故事，自不必說。直到如今依舊是睡覺前的一兩個故事是不能少的，否則的話這個覺真不知道該怎么睡了，呵呵。菲苒在學習上，生活中取得了進步，最大的要求和嘉獎就是書。假如得到了滿意，那個興奮勁兒就別提了，又蹦又跳的，還憋不住的哈哈笑出聲來，讓人忍俊不禁。我們此時也是感到由衷的興奮和欣慰。

《老人與海》學到了要有頑強的意志可不怕失敗和困難的信念，《木偶奇遇記》學到了要做一個老實好學的孩子，《哈佛女孩劉亦婷》《曾子墨》則分別講解并描述了兩個優(yōu)秀女孩的成長歷程，《劍橋家訓》則講解并描述了許多有哲理的人生故事?！段饔斡洝防飵熗剿娜藲v盡千難萬險最終西天取經(jīng)，《紅樓夢》里“黛玉初入榮國府”“村姥一進榮國府”，《三國演義》里“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”，《水滸傳》里“武松打虎”等故事孩子聽得津津有味，樂不行支。當然了，除此之外還少不了許多許多的童話故事。在書里，在故事里孩子開拓了視野，豐富了想象，培育了品行。

今年春節(jié)后的一天，苒苒到爺爺奶奶家去玩兒，回來的時候手里拿了一本按摩保健的書。爺爺就問苒苒：“你拿著本書干什么呀？”苒苒告知爺爺：“我媽媽肩膀疼，我拿回去給媽媽看看，等媽媽好了再把書拿回來。”爺爺聽了很感動，為此在博客上寫了一首詩。詩是這樣寫的：

《感動》〔孫女七歲成年心〕

孝心見年少，二老事為先。

喜得按摩冊，回家醫(yī)母肩。

孩子喜愛讀書喜愛學習，必需要有一個良好的環(huán)境和氣氛。我們做家長的更要注意給孩子制造一個好的學習成長的環(huán)境和氣氛。古人語“讀萬卷書，行萬里路”。不但要多讀書讀好書，還要更多的走出去。孩子如今漸漸地長大了，我們還會帶她多多的去旅游，多多的長見識，增加培育動手實踐的力量，在藍天，碧水，陽光下歡樂健康的成長！

書香家庭讀書的心得體會篇5

夕陽如畫，紅的刺眼，紅的奪目，紅的絢爛，如晶瑩的紅寶石一般，渲染著點綴著云朵。好像夏日里的黃昏總是帶有一絲沉悶，壓抑的'空氣里，除了逼的人透不過氣之外，還有一絲不易發(fā)覺的愁悶，是從我身上散發(fā)出的。

就由于心情不太好，我就懷著滿心的期盼，用渴望、貪欲的目光細細的漸漸的搜尋著書架上，我認為真正有學問性和趣味性的書刊。可，當我如饑似渴的翻找了整個書架，也沒發(fā)覺一本把學問性、趣味性、資料性和可讀性融合在一起綜合性書刊。

我煩躁的坐下，望著窗外的景色。一陣風吹過，書桌上的紙張散落一地。從中我發(fā)覺了一本我從未碰過、從未讀過的報刊，《中同學報》。那是一本怎樣的書刊??！它的封面，是真實而又吸引大家目光的圖片，順手翻翻其中的文章，語言生動而詳細、形象，插圖精致而布滿新意，有美文專列、青蘋果、文學社聯(lián)展、青春秀、環(huán)球視野等一系列的版塊，極其富有新意。比起如今其他的學校推舉的書刊里，《中同學報》算是佼佼者了。我真的很懊悔，怎么沒有早點熟悉這位“良師益友”。

有一天，姐姐到我家玩，那時我正在寫作業(yè)，就對姐姐說：“姐，我如今還在寫作業(yè)呢，你翻翻我的書吧，看看有沒有喜愛的?！苯憬愫臀乙粯樱际菚x，聽到這里，她很興奮，立即用行動來回答我。“?。∧阋蚕矏邸吨型瑢W報》??！”姐姐有些興奮的問我，甚至聲音都有點顫。我想都沒想，回答道：“當然啊。我特殊喜愛呢！”姐姐突然很淑女的問我：“那個，你都看完了嗎？”我糊里糊涂的說了一句：“看完了?！苯憬愫孟袷求@異于我的直白，我猛然醒悟了，“怎么了？姐姐，你不會是想借吧。”“嘿嘿，妹妹真聰慧?！苯憬惚晃乙徽Z道破了心事，有些不好意思。“那，當然沒問題啊。既然你也喜愛，我就借給你吧?！苯憬闩d奮不已，急忙捧起書，仔細的閱讀著。我不禁感嘆：這，應當就是《中同學報》的魅力所在吧。

在閑暇時，我經(jīng)常會捧起《中同學報》，當那飄滿墨香的書刊，被我的手指摸過，讀過，我發(fā)覺，一字一句都是那么朗朗上口，百讀不厭。在空閑時，請讓我們一起捧起一本書，與好書相伴，一同暢游書海，品讀書韻，讓我們的花季因讀書而豐富多彩、絢爛多姿！

書香家庭讀書的心得體會篇6

“悠悠歲月，欲說當年好困惑。亦真亦幻難取舍，悲歡離合，都曾經(jīng)有過。這樣執(zhí)著，到底為什么……”每每耳畔想起這首旋律美麗的曲子時，我禁不住思緒萬千。仿佛只是在轉(zhuǎn)瞬之間，多年的期盼、耕耘、收獲。又匯記憶成詞了。撿幾片黃葉，回味走過的路，我和黃葉一樣的茫然。抓幾把泥土，咀嚼走過的歲月，我的心情和泥土一樣的沉重。翻幾頁日記與讀書心得，檢點消逝的光陰。去的盡管去著，來的盡管來著。然而。在來與去的中間，我又做了些什么呢？

作為一名一般的職業(yè)教育工，執(zhí)教多年時間磨去了年輕的沖動，看慣了教育上的很多過程與形式，但我深知，在老師這個平凡的崗位上，良心遠比技巧重要得多，深知自己文學功底的淺薄與童年教育的偏激。我始終沒有遺忘多讀多寫。多少次孤燈冷對、多少回雨夜徘徊、多少次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，心中盛下的太多。我只是悄悄地讀、悄悄地寫。我用自己的眼睛觀看世界、四周的事物：苦難和不幸是一筆千金難買的財寶，孤獨和孤獨則是一種無與倫比的境界。在風平浪靜的日子里，我看長河落日圓；在濁浪排空之時，我閉門讀書、窮究學問……

“故事不多，猶如平常一段歌，恩怨忘卻，留下真情從頭說。”我沉醉在自己制造的意境之中，人是需要有抱負、有激情、需要美，需要以美的意境與情操陶冶自己，讀書正是為修身，正己才能正人正世。雖然也曾哭過、笑過、愛過、恨過而不敢有作家的夢，但有著對文學的執(zhí)著與追求。多少年來愛好未減，我想把這一生都獻給了文學，也無怨無悔。

“敢云大隱蔽大海，且耐清貧讀我書?！?/p>

這就是我的自畫像！有愛好便就有熱忱，為什么讀了頭一本小說就無法抑制，就產(chǎn)生了一種想把五千年傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的文學書籍都挨個讀一遍的劇烈愿望，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、“好讀書不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。五柳先生如是說。如今想來只能歸于愛好?；仡櫼酝穆?，我始終在“確定——否認——再確定”的回旋中求索。求索是自救、求索是反省，但從“奴在心者”到“我是我”的蛻變卻是如此困難。而讀書這種精神需求的狀態(tài)才使完成了這種蛻變，才一年又一年地填充著我腦海中的空白，換句話說，就是在我的心靈深處有一種“信”的力氣。所謂的“信”，我要表達的是主體與客體的同時確定，一個人已經(jīng)徹底消退了他所要從事的過程中所可能消失的眾多障礙，而以主動、主動的姿勢使愿望與目的相吻合。盡管說這種吻合或者說統(tǒng)一僅僅發(fā)生在“主觀世界”中，被外人看作是一廂情愿的幻想，但對于某個人來說卻是完好的、自足的。在當下的生活環(huán)境中，在獨特都將被征服成職業(yè)模式的觀念形態(tài)中，晨曦和夕陽對很多個相像的影子唯恐已經(jīng)沒有多少意義可言，確實，人活著太不簡單。所以，我們應當更多的說“我信”。它可以確立自己的價值規(guī)范和行為準則，可以增添生命的內(nèi)在力氣；也正是“信”才使那么多人悄悄守護著一種東西。在急速改變的社會環(huán)境中去查找精神的棲息地。置身于一方書的天地，獨目那些或發(fā)黃或嶄新的書籍，用它那睿智的靈氣會將我的心靈撫慰。

仰天長問，胡