南岳區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

匯報(bào)材料一、學(xué)校基本情況我校自建校以來(lái),準(zhǔn)確把握機(jī)遇,全面落實(shí)〃德育為先會(huì)做人,技能為本會(huì)做事〃的辦學(xué)理念,不斷規(guī)范內(nèi)部管理,積極改善辦學(xué)條件,扎實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),深化教育教學(xué)改革,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。目前，我?，F(xiàn)有學(xué)生450人，6個(gè)教學(xué)班，教職工20人。開(kāi)設(shè)有四個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別是旅游、電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及文秘專(zhuān)業(yè),其中以旅游和電子電器專(zhuān)業(yè)作為我校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。我?，F(xiàn)有教師20人。其中,專(zhuān)業(yè)教師14人；雙師型教師2人。另有多名教師也正向著雙師型教師轉(zhuǎn)變和發(fā)展。二、教育教學(xué)工作的開(kāi)展（一）堅(jiān)持德育為首、營(yíng)造育人氛圍1、建立強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，制定并實(shí)施了德育工作年度工作計(jì)劃。同時(shí)我校建立了校長(zhǎng)、政教處、團(tuán)委、班主任、指導(dǎo)教師為骨干的專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、業(yè)務(wù)精湛的德育工作隊(duì)伍,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育網(wǎng)絡(luò)。在這樣的德育網(wǎng)絡(luò)下對(duì)學(xué)生進(jìn)行〃養(yǎng)成教育〃〃前途理想教育〃〃愛(ài)國(guó)主義教育〃等。（二）營(yíng)造良好的校園文化氛圍專(zhuān)業(yè)word可編輯我校高度重視校園文化建設(shè),有反映辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)特色，體現(xiàn)中職教育內(nèi)涵的學(xué)校章程、校訓(xùn)、校歌、?；?；我校還加強(qiáng)了校園文化活動(dòng)建設(shè),將德育寓活動(dòng)之中。一是每個(gè)禮拜學(xué)校都會(huì)安排各班利用自習(xí)課、班團(tuán)課開(kāi)展多種形式和內(nèi)容的德育課程。二是開(kāi)展多種多樣的文化活動(dòng)。比如每年的十月份我校都組織開(kāi)展〃感恩〃演講比賽。每年的十一月份我校都會(huì)到南岳的敬老院開(kāi)展慰問(wèn)演出和送愛(ài)心給老人的相關(guān)活動(dòng)。三是注重各種灌入德育思想的節(jié)日。例如：母親節(jié)、父親節(jié)引導(dǎo)學(xué)生感謝父母；教師節(jié)引導(dǎo)學(xué)生感恩老師等等。四是我校每年的元旦晚會(huì),我們提倡大型的參與度高的節(jié)目,能夠帶領(lǐng)很多同學(xué)都可以參與進(jìn)來(lái)。諸如此類(lèi)的活動(dòng)很多,也收到了一定的效果，得到了同學(xué)們的積極參與,也贏得了老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。同時(shí)也進(jìn)一步的強(qiáng)化了我校的德育網(wǎng)絡(luò)。2、健全制度，嚴(yán)格日常管理我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,首先從完善制度入手，使管理有據(jù)可依,先后制訂了《加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《學(xué)生日常行為規(guī)范管理制度》等制度，修訂了《班主任考核制度》、《班級(jí)管理考評(píng)制度》，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范、班主任工作和宿舍秩序管理中的職責(zé)和工作要求作了進(jìn)一步的明確。在執(zhí)行過(guò)程中,我們強(qiáng)化〃四種〃檢查：即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪流值日督查、教育處專(zhuān)人檢查、專(zhuān)業(yè)部自查、學(xué)生會(huì)協(xié)查；（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)我校擁有一支數(shù)量充足、能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要的師資隊(duì)伍，專(zhuān)專(zhuān)業(yè)word可編輯業(yè)教師全部達(dá)到任職要求,目前專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師共20人,2015年在校生人數(shù)為334人,生師比14.5:1。此外，我校根據(jù)專(zhuān)業(yè)需求的實(shí)際情況,外聘了4名兼職教師,兼職教師人數(shù)占專(zhuān)任教師17%。專(zhuān)業(yè)教師與專(zhuān)任教師的比例達(dá)到70%。為建設(shè)高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,我校制定了一系列教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度及方案1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)一是大力加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極選派教師參加衡陽(yáng)市組織的各種聽(tīng)課學(xué)習(xí)培訓(xùn)；二是大力支持鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。我校鼓勵(lì)老師考取和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的資格證書(shū)，例如旅游老師考取全國(guó)導(dǎo)游資格證,國(guó)家導(dǎo)游證初級(jí)、中級(jí)高級(jí)等。三是計(jì)算機(jī)技能、課件制作、新教育理念等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，有效地提高了廣大教師業(yè)務(wù)水平。2、加強(qiáng)教師日常教學(xué)管理一是我校制定了《任課教師日常教學(xué)管理細(xì)則》。對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作檢查,教師備課、上課、作業(yè)批改、教案書(shū)寫(xiě)都有詳細(xì)的要求。二是加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量分析,期末測(cè)試結(jié)束后,要求教師認(rèn)真反思教學(xué),寫(xiě)出教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三是注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、教科研活動(dòng)有序開(kāi)展學(xué)校設(shè)有兩個(gè)教研組：專(zhuān)業(yè)組和文化組。李月一老師為專(zhuān)業(yè)組專(zhuān)業(yè)word可編輯帶頭人；唐午玲為文化組帶頭人。學(xué)校針對(duì)各學(xué)科實(shí)際，有目的、有計(jì)劃、有成效地開(kāi)展了各種形式的教研活動(dòng),一是把聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)常規(guī)化，加大了教學(xué)研討和交流的力度。二是積極開(kāi)展教師教學(xué)比武大賽。2015年10-11月份我校開(kāi)展了全校性的公開(kāi)課比武大賽,每位任課教師都認(rèn)真?zhèn)湔n、做課件、開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng),賽后開(kāi)展了〃教學(xué)比武研討及總結(jié)會(huì)〃。三是嚴(yán)抓日常教學(xué)管理。每學(xué)期都有教研組工作計(jì)劃、總結(jié),每次活動(dòng)有主題和詳細(xì)記錄。每學(xué)期末,教務(wù)處通過(guò)開(kāi)展學(xué)生滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)、評(píng)教評(píng)學(xué)等活動(dòng)發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)工作非常滿(mǎn)意。4、積極參加各種教學(xué)活動(dòng)比賽我校組織教師積極參加衡陽(yáng)市里組織的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)比賽。我校在2015年衡陽(yáng)市中職教師優(yōu)秀論文評(píng)選中取得了很好的成績(jī)。其中羅玲老師《用心澆灌——做優(yōu)秀班主任》、李月一老師《略論宗教文化與旅游業(yè)關(guān)系》、夏廷華老師《AutoCAD與建筑之間的見(jiàn)解》分獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。我校教師積極參加各級(jí)教育部門(mén)的競(jìng)賽活動(dòng)：在2015年衡陽(yáng)市〃創(chuàng)新杯〃教師說(shuō)課比賽中,我校獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)的老師3位；二等獎(jiǎng)的老師3位；李月一、曾晶瓊、羅玲等老師分別獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)一等獎(jiǎng)。李月一老師作為我們衡陽(yáng)市旅游專(zhuān)業(yè)的老師參加了全國(guó)〃創(chuàng)新杯〃旅游專(zhuān)業(yè)教師說(shuō)課大賽,并獲得三等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，我校也獲得了衡陽(yáng)市〃創(chuàng)新杯〃教師說(shuō)課比賽的團(tuán)體獎(jiǎng)。2016年衡陽(yáng)市〃創(chuàng)新杯〃教師說(shuō)課比賽中,又有多名教師獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),其中羅玲老師獲得數(shù)學(xué)組第一名,并在湖南省〃創(chuàng)新杯〃教師說(shuō)課比賽中榮獲專(zhuān)業(yè)word可編輯一等獎(jiǎng)。學(xué)校有完整的科研制度,既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,又有短期安排，計(jì)劃較具體,步驟較嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)校統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校制定了年度科研工作計(jì)劃，有專(zhuān)人負(fù)責(zé),有學(xué)科帶頭人,在教研組長(zhǎng)的組織下,按計(jì)劃逐一落實(shí)。（四）推進(jìn)教學(xué)改革,提升辦學(xué)質(zhì)量1、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)我校目前開(kāi)設(shè)有四個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別是旅游、電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及文秘專(zhuān)業(yè),其中以旅游和電子電器專(zhuān)業(yè)作為我校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和現(xiàn)有師資力量,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,我校建立了面向市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制，每年進(jìn)行一次人才市場(chǎng)調(diào)研,適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。我校將旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)和電子信息專(zhuān)業(yè)作為學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),逐步形成了與學(xué)校核心能力和服務(wù)面向相符合的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。2015年,我校分別與東莞市同華灝陽(yáng)機(jī)電有限公司、佛山市華永電子科技有限公司、中山市迪愛(ài)生光電科技有限公司簽訂〃校企合作〃聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議；與衡陽(yáng)市泗健曲園餐飲有限公司、南岳牽手旅行時(shí)、海外旅行社、藍(lán)天旅行社簽訂了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)協(xié)議,合作企業(yè)為我校學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的設(shè)備設(shè)施,企業(yè)內(nèi)部開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)教材,并派出企業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師多次來(lái)校授課,學(xué)生反應(yīng)良好。我校逐步走出一條校企合作的新路子。2、完善專(zhuān)業(yè)課程體系近年來(lái),我校逐步形成了以職業(yè)崗位和職業(yè)能力為本位的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)word可編輯課程體系,專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案與職業(yè)崗位相適應(yīng)。學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)合作共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)核心課程，形成了以任務(wù)、項(xiàng)目及職業(yè)崗位作業(yè)流程為導(dǎo)向的教學(xué)模塊,實(shí)行模塊式教學(xué)。我校圍繞課程體系改革,結(jié)合行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),建設(shè)了專(zhuān)業(yè)一體化教材，積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式,開(kāi)展送教上門(mén)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng),服務(wù)基層。每年均有面向社會(huì)的崗前、在職和就業(yè)等多種培訓(xùn)。同時(shí)學(xué)校也根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求和學(xué)生的實(shí)際，積極進(jìn)行課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革,及時(shí)調(diào)整了過(guò)難、過(guò)深、過(guò)細(xì)的理論型教學(xué)內(nèi)容，增加了實(shí)用、易懂的操作型教學(xué)內(nèi)容?；A(chǔ)課教學(xué)以〃必需、夠用〃為度,以應(yīng)用為目的。專(zhuān)業(yè)課教學(xué)則體現(xiàn)針對(duì)性,突出應(yīng)用性、實(shí)用性,按照各專(zhuān)業(yè)崗位的特點(diǎn)和要求,制定了各專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)。廣泛采用多媒體教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、場(chǎng)景模擬等教學(xué)方法和手段,提高了教學(xué)效果。學(xué)校85%以上的教師會(huì)制作課件,實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。我校始終以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn)，深化教學(xué)內(nèi)容改革。在貫徹新課程改革理念時(shí)，我校全體教師能夠堅(jiān)持以職業(yè)能力為主導(dǎo)、以職業(yè)活動(dòng)課程為主體,在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),注重職業(yè)道德、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)，確保學(xué)生充分就業(yè)我校一是按照教學(xué)大綱的基本要求,把《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》和《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》列入教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)了課程，促進(jìn)學(xué)生掌專(zhuān)業(yè)word可編輯握必備的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)習(xí)慣和法紀(jì)觀念。使學(xué)生在畢業(yè)前就初步適應(yīng)就業(yè)環(huán)境，具備基本的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)習(xí)慣和法紀(jì)觀念。二是我校始終堅(jiān)持〃以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向〃的辦學(xué)方針,成立了職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作,配備了專(zhuān)職人員,為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了有效的指導(dǎo)與服務(wù)。職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)制度健全，每年都有詳細(xì)的工作計(jì)劃，職責(zé)分明,管理規(guī)范,經(jīng)費(fèi)保障,效果良好。建立了專(zhuān)業(yè)課教師行業(yè)實(shí)踐制度和公共課教師社會(huì)實(shí)踐制度,專(zhuān)業(yè)課教師每年都有到行業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)意識(shí)。如2015年楊孝軍、周杰老師分別赴東莞同華灝陽(yáng)機(jī)電有限公司、深圳華天地信息服務(wù)有限公司深入企業(yè)一線(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。李雅芳老師到衡陽(yáng)市泗健曲園餐飲有限公司對(duì)旅游服務(wù)與酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)。另外我校還有唐海波老師、王青芝也都在各個(gè)專(zhuān)業(yè)的合作實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了就業(yè)、實(shí)習(xí)的相關(guān)指導(dǎo)。據(jù)跟蹤反饋信息得知,企業(yè)對(duì)我校畢業(yè)上崗的學(xué)生評(píng)價(jià)較高,用人單位普遍反映我校畢業(yè)生技術(shù)過(guò)硬,吃苦耐勞,服從管理,對(duì)我校畢業(yè)生的滿(mǎn)意率達(dá)90%以上?？傊?從我校畢業(yè)的學(xué)生,能做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、企業(yè)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。總的來(lái)說(shuō),我們做了大量的工作,也取得了一定的成績(jī)。但從總體上看,我校的教育教學(xué)工作依然存在一些亟待解決的問(wèn)題：專(zhuān)業(yè)word可編輯1、資金投入不足,由于投入不足,致使學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備相對(duì)落后,辦學(xué)條件、水平與職業(yè)教育先進(jìn)地區(qū)還有較大差距。2、“雙師型〃教師來(lái)源渠道單一,數(shù)量和質(zhì)量需要進(jìn)一步提高。3、教師培訓(xùn)機(jī)制不健全。4、學(xué)校內(nèi)部的管理需要進(jìn)一步的規(guī)范。5、專(zhuān)業(yè)設(shè)置缺乏特色,專(zhuān)業(yè)設(shè)置小而全，無(wú)〃品牌〃。針對(duì)存在問(wèn)題,我們將采取以下措施予以整改：1、高投入保障政策支持,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)政策,不斷加大職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列支力度,充分發(fā)揮企業(yè)和社會(huì)各方面舉辦職業(yè)教育的積極性,多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費(fèi),努力爭(zhēng)取國(guó)家、省、市專(zhuān)項(xiàng)基金的扶持。2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平。認(rèn)真落實(shí)專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐制度和聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家到校任課,切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)課教師的動(dòng)手能力；二是發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用