PAGE頁碼頁碼__創(chuàng)意活動策劃_15正規(guī)創(chuàng)意活動策劃精選創(chuàng)意活動策劃四篇創(chuàng)意活動策劃篇1為了創(chuàng)建和諧的校內(nèi)生活環(huán)境，營造良好的寢室文化氛圍，依據(jù)本學(xué)期團學(xué)活動安排，院學(xué)生處、團委確定開展第九屆高校生美化寢室創(chuàng)意設(shè)計大賽。一、活動主題：和諧、創(chuàng)新、環(huán)保、健康二.活動目標：豐富學(xué)生校內(nèi)課余文化生活，美化學(xué)生的生活環(huán)境，增加同學(xué)們之間的友情以及寢室凝合力，營造良好的寢室文化氛圍，提高我院學(xué)生生活質(zhì)量和文化品位，構(gòu)建和諧校內(nèi)。三、主辦單位：學(xué)生處、院團委協(xié)辦單位：各系團總支、學(xué)生管理辦公室承辦單位：院學(xué)生會四、活動時間：11月24日五、參賽對象：全院在校生(以寢室為單位)。六、活動支配：1、報名階段：11月11日1月22日，每晚(周五、周六晚除外)19：001：00以系為單位報送參賽寢室到院學(xué)生會210辦公室。2、打算階段：11月11日—11月22日，報名寢室進行創(chuàng)意設(shè)計，并就設(shè)計思路寫出書面材料說明，作為評比的參考依據(jù)(可額外加分)。3、評比階段：活動定于11月24日(周三)下午1：30起先，屆時將由評比小組根據(jù)評分標準進行統(tǒng)一評比，并對參賽寢室進行拍照、記錄，從中評比出33個獲獎寢室。4、展示階段：12月1日將獲獎寢室名單、獲獎寢室照片張貼于宣揚欄進行公開展出。5、頒獎階段：評比結(jié)束后，請獲獎寢室在獲獎通知和名單公布后到院學(xué)生會210辦公室領(lǐng)取獎狀和獎品。七、其他說明1、設(shè)計要求(1)寢室設(shè)計內(nèi)容必需主動向上，健康活潑，立意新奇，弘揚寢室文化，呈現(xiàn)交院學(xué)子的朝氣與活力，能體現(xiàn)寢室成員共向與追求。(2)寢室裝飾設(shè)計合理、美觀、大方，突出本寢室設(shè)計主題;裝飾過程不得損害室內(nèi)設(shè)施，提倡自制，低碳環(huán)保，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。(3)書面材料要剛好(11月22日前)上交，以便前期打算工作開展。(4)寢室環(huán)境整齊，衛(wèi)生干凈。2、書面材料要求寢室設(shè)計書面報送材料要求：充分展示當代高校生的創(chuàng)新實力，表達對表達對將來生活的美妙向往，體現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計風(fēng)采。詳細包括以下基本內(nèi)容：(1)前言(如“寢室口號”等)(2)設(shè)計主題介紹(簡潔介紹，以便評分)(3)寢室成員簡介(可以不拘一格，充分展示特性)(4)寢室文化介紹(能反映寢室成員的精神面貌、共向)(5)寢室的生活學(xué)習(xí)氛圍(體現(xiàn)主動進取、和諧融洽)(6)寢室衛(wèi)生維護制度(7)材料內(nèi)容要求圖文并茂，用a4紙打印(不超過兩頁)3、評分細則(1)主題：設(shè)計名稱新穎，符合室內(nèi)設(shè)計內(nèi)容。(占15%)(2)美觀：顏色顯明，搭協(xié)作理，整體融洽。(占30%)(3)創(chuàng)意：設(shè)計內(nèi)容新奇，有特色。(占35%)(4)衛(wèi)生：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細則。(占10%)(5)解說：禮貌、大方，表達清楚(解說內(nèi)容主要圍繞本寢室的設(shè)計主題)。(占10%)4、指導(dǎo)小組：院學(xué)生處、團委老師。5、評比小組：由院學(xué)生會主席團成員、院學(xué)生會各部部長、院學(xué)生會生活部成員、各系學(xué)生會代表等組成。土木系：生活部部長韓強汽機系：生活部部長高鵬飛城信系：生活部部長陳峰管理系：生活部部長邢寧文理系：生活部部長張莉萍水運系：生活部部長張鵬基礎(chǔ)系：生活部部長錢聰聰6、獎項設(shè)置：最佳創(chuàng)意獎1名一等獎2名二等獎4名三等獎6名優(yōu)秀獎20名除以上獎項外,還將評出最佳講解員一名，最佳組織獎一名。7、經(jīng)費預(yù)算：最佳創(chuàng)意獎137x1一等獎91x2二等獎70x4三等獎34x6優(yōu)秀獎9x20總計962元院學(xué)生會十一月一日創(chuàng)意活動策劃篇2一、活動背景：1、本科教化教學(xué)水平評估將要到來。2、學(xué)校提倡建設(shè)“和諧校內(nèi)，文明山經(jīng)”。二、活動目的：1、迎接評估，豐富校內(nèi)文化。2、構(gòu)建和諧校內(nèi)，提升學(xué)校形象。3、為了同學(xué)們的身體健康，以便更好地學(xué)習(xí)。三、環(huán)境優(yōu)勢：1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。2、學(xué)校有較多空教室可作為競賽場地。3、所用經(jīng)費較少，為學(xué)校節(jié)約資源。四、資源須要：1、人力：學(xué)院學(xué)生都可自愿參與，20個評分人員（包括10個記分者，10個服務(wù)生），10個評審人員。2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。五、活動流程：〈一〉布置活動現(xiàn)場：嚴格根據(jù)運用說明書測量距離，且室內(nèi)張貼運用說明書以示公允。〈二〉淘汰賽：1、以宿舍為單位報名，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。2、將報名的組分為A、B、C、D……10個大組（如：A組第１組第１號選手），一個大組一個鏢盤，一個教室設(shè)兩個鏢盤，即兩大組一個教室。3、每大組配一名記分人員、一名服務(wù)生（負責(zé)摘撿飛鏢，監(jiān)督記分人員，為記分人員報分），每個教室中設(shè)兩個評審人員（負責(zé)匯總該教室兩個大組的分值狀況）。4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。5、詳細計分方式：鏢靶的最內(nèi)圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標出的數(shù)字計分，綠心____還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán)，射中這個范圍內(nèi)：內(nèi)圈鐵環(huán)是三倍區(qū)，如射中20分的內(nèi)圈環(huán)內(nèi)，就算60分；外圈鐵環(huán)兩倍，如射中三分最外鐵環(huán)內(nèi)，就算6分。〈三〉決賽：活動規(guī)則及評分準則同上，決賽中每大組選1個小組為優(yōu)勝組?！此摹导为劮椒ǎ嚎蓪⒏傎悤r用的10鏢盤嘉獎給10個優(yōu)勝組（此方法節(jié)約了獎品費用）。六、經(jīng)費預(yù)算：12只鏢盤（有飛鏢）：120元七、應(yīng)留意的細微環(huán)節(jié)問題及應(yīng)變措施：1、飛鏢進入規(guī)定區(qū)域內(nèi)，不論離環(huán)遠近，分值相同。2、重分的小組，以該組成員最高分為優(yōu)勝，若最高分也相同，則組織加時賽。3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區(qū)內(nèi)才有效。4、選手若不遵守紀律，按情節(jié)輕重減分。八、活動意義：1、有利于創(chuàng)建良好的校內(nèi)運動氛圍。2、有利于加強同學(xué)們之間的溝通，增加同學(xué)們的團結(jié)精神。3、有利于同學(xué)們熬煉身心，增加體質(zhì)，充溢和豐富高校生活，為學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。創(chuàng)意活動策劃篇3一、活動背景：身為院播音員已接近兩個學(xué)期，自認為已駕馭基本廣播技巧。為了驗證自己的實力并完成自己進廣播站的預(yù)期目標，現(xiàn)認為時機成熟，可以完成一次自己策劃，自己主播的廣播活動。本著對廣播的酷愛，和為了幫助提高院廣播站的收聽率，并能夠有一個發(fā)揮自己創(chuàng)意與靈感舞臺，我認為很有必要進行這樣一次活動。并希望通過這次活動找到自己不足的地方，加以改正，預(yù)期希望達到有轟動至少耳目一新的效果，并查看是否適合規(guī)?；茝V。二、活動目的、意義和目標：作為高校生，我們有著自己的想法與見解；高校生活中，我們會遇見各種各樣的困惑，愛情的、親情的、友情的這些總須要有人來共享他們的故事，已獲得支持與理解。而廣播站有著自己獨特的優(yōu)勢，可以幫助同學(xué)們開拓一個中以抒情的.場所。活動匿名或署名的方式參加進來，包括播音前的E-MAIL投稿，播音時的____參加，來共享真人，真事，說一些說不出來的藏在心里的小隱私和當心事爭取氣氛熱情。希望在學(xué)院中有一個良好的反映，得到學(xué)子的支持。三、資源須要：為了能夠順當?shù)倪M行這項活動，我希望得到廣播站全體成員的支持，作為我強有力的后方。1、要額為空出至少一小時的廣播時間2、以廣播站的名義進行簡潔宣揚3、希望得到站長的充分支持與理解，盡量削減阻礙。4、之前廣播節(jié)目中作適當宣揚四、活動開展：1、貼通知，因為是個人嘗試不益進行大規(guī)模進班宣揚，所以通知肯定要生動，有特性與吸引力。2、獲得肯定量材料后，（若不足，人為添加），進行材料整理，編輯。3、對當天廣播進行排版，協(xié)作相應(yīng)音樂五、活動中應(yīng)留意的問題及細微環(huán)節(jié)：避開個人英雄主義，靠團隊力氣。要有充分打算時間，絕不輕易上場完善細微環(huán)節(jié)，主動聽取他人看法六、活動負責(zé)人及主要參加者：總策劃唐驍威（職院廣播站成員）參加者-學(xué)院學(xué)子創(chuàng)意活動策劃篇4一、活動前言Weare伐木累!增加班級凝合力，提高班級榮譽感，增加班級向心力，促進班級和諧。創(chuàng)建班級特色，打造有意義的班級文化，豐富班級生活。培育學(xué)生的創(chuàng)意思維，提高動手實力。二、活動主題創(chuàng)意無限，文管本色三、活動對象文化產(chǎn)業(yè)管理班的全部同學(xué)四、活動時間5月7日——5月18日五、承辦單位文化產(chǎn)業(yè)管理班班委六、活動前期策劃打算1、活動宣揚：制作海報或在班里進行動員,邀請大家主動參與。2、____：（1)執(zhí)行負責(zé)人XX負責(zé)接收各位同學(xué)的創(chuàng)意方案；（2）建立初審評委團，由有才有審美實力的本班學(xué)生，擔當評委。3、由活動負責(zé)人XX宣布大賽正式起先（5月6日晚自習(xí)）。留意：（1）創(chuàng)意主題：凸顯專業(yè)特色，展示班級文化。（2）作品內(nèi)容:不限內(nèi)容,任何合理可行的創(chuàng)意均可，即文化衫、小首飾品、工藝品、班徽、班旗、班級特色口號、班級紀念冊等等）。（3）上交作品：不要求做出實物！全部作品（口號標語除外）須要有圖，均以策劃案（word或者ppt的形式）上交，以簡要介紹該作品、說明其創(chuàng)意來源、____其可行性。（4）創(chuàng)意支持：激勵支持全部同學(xué)參加創(chuàng)作，大膽自信地展示自己的創(chuàng)意，并借此機會更深刻地了解班級文化與專業(yè)特色?。?）確定評審團成員名單：全部同學(xué)均可，以自愿申請為寢室分布為原則，組成十人人評審團。七、活動組成：1、創(chuàng)作作品：5月8日至5月15日，八天時間，全部同學(xué)抓緊時間打算與創(chuàng)作，寫出策劃案！2、收集作品：5月8日至5月15日（15日為截止日期），完成作品的同學(xué)將作品，以附件形式發(fā)到____郵箱匯總。3、評審作品：5月16日至5月17日將創(chuàng)意策劃方案交由評審團進行初審