第頁教育教學名著的讀書心得教化教學名著的讀書心得1

在這漂亮的世間“愛”原委是什么？在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢？它又帶給了我們什么教化的結晶呢？當我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教化》去探求我想要的答案。

這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講解并描述著那父母與孩子間美妙的愛、那老師與學生的情感、那摯友之間的純真友情……這一切的一切恒久都離不開一個字——愛。

我把這本書捧在手上，在陽光暖和的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的細致閱讀起來。剛剛起先讀它的時候，沒有什么感覺，書里的每一個字每一個句子都是那么的頻繁，才讀了幾篇我就有些厭倦了，或許因為它是名著我才肯接著讀下去。誰知我越讀越著迷，越讀越感動，或許這就是“愛”的魔力吧，這一篇篇雖然語句一般，但是內涵深刻的故事，是讓我從心底說出的贊美，贊美故事中人與人之間那美妙的“愛”，贊美作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。

在這全部的故事中讓我記憶最深的是一個名叫“棲身的故事。它講解并描述的是小說的主子安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什么都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們盡量找出東西來換錢，給家長盡量減輕家庭負擔。讀到這，我心里便很不是味道，同樣是小學生，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個問題?，F(xiàn)在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設家里沒錢了時怎么辦，或許想也會想，可是也不會像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。我真佩服他們?。∵@只是父母與孩子間美妙的愛而已。還有許多故事是講解并描述摯友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺！

讀完這本書，我花費了許多時間，但是我卻一點也不懊悔，因為它使我懂得了很多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們酷愛生活，關愛他人，世界就將因為愛而變得更美妙！

教化教學名著的讀書心得2

這幾天，我看完了《愛的教化》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。最讓我感動的是《告辭》。這是作者在小學升級后和同學、老師告辭時悲傷的感受。作者在校內里有過挫折，有過快樂，也有過苦惱；作者回想起和同學老師相處的一年，特別傷感；他真誠地祝愿她的同學和老師。

還有《雪球事務》和《訪問傷員》，我也很喜愛。說的是作者的摯友卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上特別苦痛地呻吟、叫喊?？_菲有膽怯 ，不敢承認。但最終在卡隆的勸告下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮致歉，還把最寶貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經喜愛上卡羅菲那誠懇英勇、心地和善、大方的好性格。我更觀賞卡隆不僅自己光明正大，而且?guī)椭瑢W英勇承認錯誤，做同學的堅毅后盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到損害，但在卡羅菲承認了錯誤后，非但沒有責怪他，而且還勸慰他。

讀完了這本《愛的教化》，我深受感動，這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。

教化教學名著的讀書心得3

《愛的教化》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書！

當你看完這本書后，你就會深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人寶貴的友情；是否不珍惜父母那溫馨的關懷……

像最終的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經超載了，要那個小的！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人或許更比他須要“生”。

即使已經過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學老師，還專程來探望他，并像小時候那樣愛戴他、敬重他。這是多么好的一位父親！我忽然覺得恩里科很華蜜，它擁有如此博學多識、如此溫文爾雅的父親！

恩里科的同學們也很團結！正直的卡羅內，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，英勇的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，得才兼?zhèn)涞牡铝_西……這是一群多么友善的好伙伴??！

我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對摯友、對親人、對任何人的愛！

教化教學名著的讀書心得4

愛是人間最美妙，最無私的事物。有老師對學生的關愛，有同學之間的關愛，有家長對孩子的愛……

生活中的愛無處不在，它們是從一些小的事情體現(xiàn)的，但同時也給了我很深的教化。所以近日，我就讀了這一本《愛的教化》。

《愛的教化》由意大利作家依據他兒子的日記改編而成的。小學四年級男孩的眼光，講解并描述了從四年級10月份開學的第一天到其次年10月份在校內外的所見、所聞和所感，通過塑造一個個渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個小學生的眼光諦視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。

這本書給了我很深的感受，有很多的故事令我感動，但最讓我感動的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽確定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡。家里用完各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。最終，13歲的馬可爾自告奮勇確定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地信任他能勝利?；I備好了一切，馬可爾起先了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，最終找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽最終重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。

愛就是這書的中心思想。愛，好比一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。假如世界上沒有了愛，世界會沒有色調，所以，只有人人獻出一點點愛，世界將會變得更加美妙。

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《愛的教化》是一本洗滌心靈的書籍。這是一個四年級的小學生恩利科寫的日記，其中還有老師每個月給學生講解并描述的一則則美妙和真實的“每月故事”，一個小學生的世界活潑地呈現(xiàn)在我的面前。他通過一件件平凡、微小的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛和友情之情。這本書充溢了愛，當了老師之后，我更能體會其中的師生之情。

假如說人生是一場漂亮的旅行，那么成為老師就是我這趟旅行想到的目的地。因為我堅信在老師這個漂亮的職業(yè)里，我可以看到最漂亮的風景，感受最純粹的感動。在去往這個目的地的路上，我遇到了許多坎坷與阻礙，但是最終我如愿成為了一名老師。去年我來到了雷村小學，帶一年級的班主任兼數(shù)學老師，更能體會到愛的教化的重要性。

短短一年時間，我明白了：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，它是無法用語言來描述的。教化更須要愛，有了愛的教化，才能留下美妙的回憶。我賜予學生的愛，他們真真實切的可以感受到。

泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風暴卻兀不為動，愛就是充溢了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！痹谖覀冎行W教化中，“愛的教化”這四個字，說來簡單，做起來又何其難！須要老師們專心教化，不斷的努力。只有我們賜予孩子更多的愛，他們的將來才會充溢愛。

愛就像空氣，充斥在生活的四周，充溢了人的內心，它的意義已經融入了生命。《愛的教化》一書中描寫了一群充溢活力、主動要求上進、如陽光般絢麗的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在華蜜之中的，和我?guī)У暮⒆觽兪且粯拥?。但他們身上都有著一種共同的東西——對自己祖國意大利深深的愛、對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，讓我也被其中所體現(xiàn)的劇烈情感所震撼。不由想到班主任的教化管理工作，我想自己可以擠出一些時間，讓我的學生也多聽聽這些“愛的故事”，讓他們從小學會心中有愛。愛應當是教化力氣的源泉，是教化勝利的基礎，沒有愛的教化是蒼白的。作為一名老師，要用愛心滋養(yǎng)童心，我們的愛則愛在平凡中，愛在點滴之處。

“愛是打開學生心靈之門的金鑰匙?！蔽蚁Ｍ约阂材艹蔀橐幻麕е鴲鄣睦蠋煛＠蠋煋从褌?，請讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到我們的工作中，樂學生所樂，憂學生所憂，用師愛引導孩子們走向將來。愿老師們心中有永不枯竭的無限情愛，愛撒學生，愛滿校內。

教化教學名著的讀書心得6

愛，一個多么熟識的字，它在我們每個人的心中。

《愛的教化》這本書主要講了小男孩恩里科日常生活中的學校和家庭關系，老師和同學的關系以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛像空氣一樣每一天在我們身邊，其實它的意義已經和生命分不開，可是許多人都無法感受到愛的宏大。在學校，有時候為了一點小事就和同學們生氣，假如那時候想到相互之間要多容忍，多想想對方的好處，時時刻刻記得愛他們，那就不會有苦惱了。

《愛的教化》描述了一群充溢活力，進取要求上進的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，可是他們都有著對祖國的酷愛之情，這是我們比不上的。

是愛讓我們健康的成長，是愛給我們內心的暖和。人與人之間的愛是宏大的，讓我們多感受一份愛，多奉獻一份愛，讓大家共同生活在充溢愛的世界里。

教化教學名著的讀書心得7

從小到大，我已經讀了不少書了，比如《格林童話》、《中國神話故事夜成語故事》等。但是印象最深的，就要屬《愛的教化》這本書了。

《愛的教化》是一部風靡全球、喜聞樂見的佳作，是由意大利作家亞米契斯花了近十年時間才完成的。小說通過一個意大利四年級小學生的日常生活，講解并描述了一個又一個感人的故事。全書共101篇文章，主要由三部分構成：主子公安利柯的日記;他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章;以及10則老師在課堂上宣讀的小故事?！稅鄣慕袒芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會或者是民族的“大我之愛”，小至父母、師長或者是摯友之間的“小我之愛”，到處扣人心弦，感人肺腑。

文中眾多的人物都刻畫得活靈活現(xiàn)，有知錯就改的安利科，有珍惜友情的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來可西，有舍己為人的洛貝蒂……通過文字，我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。

《愛的教化》讓我懂得了生活中到處有愛;讓我懂得了我們不能訕笑他人，而應當敬重他人;讓我懂得了堅毅、樂觀;讓我懂得了如何真誠地與人相處……

感謝《愛的教化》，感謝這生動的一課！

教化教學名著的讀書心得8

我看了《愛的教化》這本書，主要寫了安利柯是一個小學三年級的學生。在學校里，他有可愛，和善的同學和親切，寬厚的老師，在家里，他有關切，愛惜他的父親和姐姐。安利柯用筆記本記錄了一個學年中，在學校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、微小但趣味、感人的事情。

書里還寫了許多關于《愛的教化》的小故事，這些真實的記錄和故事體現(xiàn)了人和人之間純凈的愛心，也寫了老師對同學的愛。讓我感受到僅有愛才是打開人們心靈的鑰匙。

我要感謝愛我的老師，敬重我的老師，不讓老師生氣。其次我要感謝同學們帶給我多數(shù)的快樂，在新的學期里大家團結友愛，共同提高。

教化教學名著的讀書心得9

愛是一次沒有終點的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充溢起來.于是，就想接著走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久.這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。——題記

《愛的教化》是意大利作家亞米契斯耗時10年創(chuàng)作完成的。全書采納日記體的形式，講解并描述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》。內容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各種各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節(jié)，都把愛表現(xiàn)得精細深化、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、摯友間的小我之愛，到處扣人心弦。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象，比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的好友卡隆;得才兼?zhèn)?、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;高傲無禮的.諾卑斯;還有樸實可愛的小石匠;堅毅不息的克洛西……

看完整本書，身心非常愉悅，無論是親情、友情還是師生情都是讓人艷羨的存在，我喜愛這樣的生活。當然了，在艷羨他們的同時，我也感謝我自己的生活，我有疼愛我的爸媽、可愛活潑的摯友們、親善可親的老師們，我似乎也很華蜜，不對，應當是我真的很華蜜。

全書采納日記體的形式，用一篇一篇的日記來構成一個完整的成長故事。父親的設身處地的教化方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多珍貴學問和人情;家境富有，但并不因此而瞧不起貧困的孩子，開朗活潑，同時為人和氣，對同學懇切友愛的班長，讓安利柯對四周的人與環(huán)境都充溢了和諧友愛的心境;舍己為人的洛貝諦、自卑軟弱的克洛西、英勇正直的卡隆，都讓安利柯感受到這個世界仍舊暖和如初。在一個心中充溢愛的人的四周往往都是和善可愛之人，所以說呀，你溫順待人，人必溫順待你。

愿全部和善之人都將被溫順相待……

教化教學名著的讀書心得10

愛的教化文字雖然簡潔樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的勝利之處?！稅鄣慕袒肺沂且豢跉庾x完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學價值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完備的親子之愛。

字里行間，都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是一般的，的確不平凡的。這部到處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力氣，真的很宏大。這也是為什么愛的教化被評為愛的魔法書的緣由。《愛的教化》告知我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教化。

“愛”是我們