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考綜合性學(xué)習(xí)--圖文轉(zhuǎn)換第一章

明確考向

明確考向

圖表題綜合考查學(xué)生對圖表的分析能力，要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評價。這類題型屬于語言應(yīng)用能力的考查。明確考向第二章

考點(diǎn)梳理

考點(diǎn)一：圖表類

表(表格)文轉(zhuǎn)換包括表格、柱形圖、折線圖、扇形圖等，它們都是用數(shù)據(jù)的形式，反映某一話題在不同時期或同一時期內(nèi)的客觀情況。此類題，一般要求學(xué)生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法、提建議等。請?zhí)骄肯旅娴牟牧?。請?zhí)骄肯旅娴牟牧?。圖表解讀方法

一看：即看表格的內(nèi)容，明確解題所需要的知識要點(diǎn)。1、看表頭，即看表格的名稱（標(biāo)題）2、看數(shù)據(jù)，即看表格中列出的各種數(shù)字（注意最高值與最低值）。3、看備注。二比：①橫向

②縱向

橫向比較加縱向比較，歸類、綜合統(tǒng)計(jì)（合并同類項(xiàng)）

進(jìn)行比較。

三析：在數(shù)據(jù)的比較中分析規(guī)律，找出問題。

四注意：注意字?jǐn)?shù)的限制。

請?zhí)骄肯旅娴牟牧?，簡要寫出你的結(jié)論。看表頭看數(shù)據(jù)看備注二比：縱向、橫向看數(shù)據(jù)看數(shù)據(jù)請?zhí)骄肯旅娴牟牧?。答案示例：十年來，中國博物館數(shù)量

逐年遞增。答題格式：時間段

+

主語

+

圖表整體變化趨勢

為了進(jìn)一步了解漢字，班級準(zhǔn)備出一期“感受漢字魅力，增加文化積淀”的壁報。下面的表格準(zhǔn)備用于“漢字的發(fā)展”這一欄目，為了幫助大家明確主要信息，請你簡要概括它的主要內(nèi)容。朝代字典辭書（部分）漢字字?jǐn)?shù)（個）漢朝《說文解字》9353梁朝《玉篇》22726宋朝《類篇》33190清朝《康熙字典》47035當(dāng)代《漢語大字典》56000《中華字海》86000題干表頭縱向：時間段數(shù)據(jù)：變化規(guī)律中國歷代字典辭書收錄漢字字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表格類答題格式：時間段+主語+圖表整體變化趨勢(+其中出現(xiàn)的個別情況)參考答案：從漢朝至當(dāng)代，中國歷代字典辭書收錄漢字字?jǐn)?shù)呈現(xiàn)持續(xù)上升的趨勢。

下圖是江源中學(xué)國學(xué)經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)餅狀圖，請仔細(xì)觀察，寫出你得出的結(jié)論。題干答題格式：主語+各類型所占比重參考答案：絕大多數(shù)學(xué)生閱讀過一些國學(xué)經(jīng)典，但并沒有完整、深入閱讀。柱狀圖類國學(xué)經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀調(diào)查表頭所占比重主語圖表題答題常用詞語

表程度范圍：極少數(shù)（10%以下）;一部分，少部分(30%);近一半(約50%）；大部分（55%～70%）；絕大部分（80%以上）大部分、絕大部分；表增長趨勢：增加了、增長到、增長了XX倍、遞增；表下降趨勢：減少了、減少到XX、遞減（“減少”后不能用倍數(shù)）

考點(diǎn)二：

漫畫類

漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理。漫畫一般由標(biāo)題、畫面(包括文字)、寓意三部分組成，標(biāo)題和畫面是顯性的信息，而寓意則是隱性的信息?！端帧仿嫷臉?gòu)成：標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；畫注（可以沒有):是對畫面情景的文字提示與注解。漫畫題

是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題。題型

１.畫面描述2.揭示寓意

3.擬寫標(biāo)題4.擬公益廣告（1）讀懂畫面

①抓住標(biāo)題及漫畫中注釋

②關(guān)注周圍物與景，人物——人物的服飾、動作、表情.

③分析圖中夸張、矛盾處、對比處的弦外音，細(xì)節(jié)處要表達(dá)的真正意圖。

④關(guān)注構(gòu)成漫畫的各元素——人與人、人與物、物與物的關(guān)系。（2）描述畫面

有順序的客觀描述，不宜想像虛構(gòu)。（３）概括寓意

諷刺/揭露/批評/抨擊……+呼吁/告誡/警示……

答題模式：《××》(標(biāo)題)＋簡要概括畫面主體內(nèi)容＋漫畫主題(揭示、揭露、諷刺、批評、警示、歌頌了……)注意說明的順序

在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。

觀察下面的漫畫，寫一篇150字左右的介紹文字，并且點(diǎn)明漫畫的寓意。過去跳繩是為了玩耍，現(xiàn)在跳繩是為了考試（1）讀懂畫面之注釋答題模式：《××》(標(biāo)題)＋簡要概括畫面主體內(nèi)容＋漫畫主題(揭示、揭露、諷刺、批評、警示、歌頌了……)（1）讀懂畫面之關(guān)注周圍物與景，人物

內(nèi)容：漫畫中有兩個男孩在跳繩（主體）。左邊的男孩，身材適中，書包被放在一旁，跳繩跳的滿臉開心(人物的衣著動作表情）；右邊的男孩，身材略胖，背著書包在跳繩，跳的滿頭大汗，一臉痛苦難受的樣子(人物的衣著表情）。漫畫下方寫著過去跳繩是為了玩耍，現(xiàn)在跳繩是為了考試。（先主體后局部，先上后下，先左后右）

寓意：跳繩是一種玩耍、健身運(yùn)動，納入考試有必要，但達(dá)標(biāo)即可，不應(yīng)采用計(jì)分制。典例引路

例題：根據(jù)下面這幅漫畫，完成以下題目。

①請用簡潔的語言介紹畫面內(nèi)容。（含標(biāo)點(diǎn)限80字以內(nèi)）。②請用簡潔的語言概括漫畫所蘊(yùn)含的寓意。典例引路

例題：根據(jù)下面這幅漫畫，完成以下題目。

①請用簡潔的語言介紹畫面內(nèi)容。（含標(biāo)點(diǎn)限80字以內(nèi)）。參考答案：墻前站三人（主體），站地面的人，眼前只有墻；站較高書上的人，越過了墻看到了黑暗；站最高書上的人，越過墻和黑暗，看到了太陽和光明，（從左至右，從矮到高）書包括《詞典》和《名著》。（畫注）②請用簡潔的語言概括漫畫所蘊(yùn)含的寓意。參考答案：書讀的越多，積累的積累的東西也就越多，眼界便可以看的更遠(yuǎn)

。（肯定）

仔細(xì)觀察下面漫畫，請給漫畫擬一個合適的標(biāo)題并簡要解說漫畫內(nèi)容及寓意。標(biāo)題：給手機(jī)戴上口罩內(nèi)容：漫畫由一個手機(jī)和一個戴在手機(jī)上的口罩組成。手機(jī)屏幕上顯示“不實(shí)信息”四個字，罩在手機(jī)上的口罩上寫著“科學(xué)”二字。寓意：對待網(wǎng)絡(luò)上的信息我們要用科學(xué)的態(tài)度對待，分辨出不實(shí)信息。

考點(diǎn)三：

徽標(biāo)類

徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的寓意。

徽標(biāo)類考題通常要求考生說明其內(nèi)涵、創(chuàng)意和設(shè)計(jì)意圖，或者對徽標(biāo)進(jìn)行理解和賞析。合探：介紹畫面內(nèi)容

下圖是中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會會徽。請仔細(xì)觀察材料，按一定順序介紹會徽內(nèi)容。（2019.河南）探究要求1、審清題干要求。徽標(biāo)名稱、主題、對象、單位等，說明順序的要求或暗示語。2、觀察構(gòu)圖要素。（1）整體觀察?；諛?biāo)由幾部分構(gòu)成，主體圖案（或外形）是什么（或像什么），文字寫的什么內(nèi)容。（2）局部觀察。圖案由哪些要素構(gòu)成，中英文大小寫、數(shù)字及其變形，色彩等。3、采用合理順序。一般描述順序可采用空間順序（上下、左右、內(nèi)外、中間兩邊）、邏輯順序（總分、主次、圖案到文字）。析典型解題步驟：圖案像什么：主體圖形輪廓與漢字“中”的輪廓相似。中間主體圖案：龍與鳳圖案像什么：龍鳳形似阿拉伯?dāng)?shù)字“11”

兩邊有什么：弧形圖案上的“2019”“鄭州”參考答案該會徽由圖案和文字兩部分組成。位于上方的圖案的主體圖形由龍、鳳及兩側(cè)的弧形圖案（飄帶）組成，主體圖形輪廓與漢字“中”的輪廓相似。中間的圖案是身上帶有祥云的龍、鳳，形似阿拉伯?dāng)?shù)字“11”。兩邊的弧形圖案上有“2019”“鄭州”字樣。右面是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”圖，請說說你對構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的理解。

參考答案：圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成（1分）。圓形代表地球，象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài)（1分）；手掌托著水滴，象征人人動手節(jié)約每一滴水（1分）；手掌又像一條河流，象征滴水成河（1分）。（語句通順，給1分）方法歸納1、審題和明要求2.觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素:外形、色彩、英文3.解說畫面依一定的順序:空間、邏輯4.由表及里揭示象征意義:聯(lián)想(行業(yè)特點(diǎn))十象征義、寓意(要有關(guān)聯(lián)性)5.語言表述準(zhǔn)確規(guī)范得體:準(zhǔn)確、簡明答題步驟如下：1．背景材料2．文字（時間、地點(diǎn)、事件等)3．顏色4．圖形第三章

模擬演練七年級學(xué)生希望得到老師哪些方面的關(guān)注項(xiàng)目對象身體健康興趣愛好或特長心理健康女生33.53%66.41%47.42%男生42.66%65.72%34.61%

解析：縱向來看，希望老師關(guān)注“興趣愛好或特長”的女生占比達(dá)到66.41%，男生占比達(dá)到65.72%，都超過半數(shù)，表明大多數(shù)同學(xué)都希望老師關(guān)注他們的興趣愛好或特長；橫向來看，男生希望老師關(guān)注“身體健康”的占比42.66%，而女生只有33.53%，表明男生更多地希望老師關(guān)注“身體健康”；女生希望老師關(guān)注“心理健康”的占比47.42%，而男生只有34.61%，表明女生更多地希望老師關(guān)注“心理健康”。據(jù)此寫出兩條結(jié)論即可。答題：（1）表明大多數(shù)同學(xué)都希望老師關(guān)注他們的興趣愛好或特長；男生更多地希望老師關(guān)注“身體健康”；女生更多地希望老師關(guān)注“心理健康”。1.我校學(xué)生會組織開展了“關(guān)愛你我”社會實(shí)活動，針對七年級學(xué)生就“希望得到老師哪些方面的關(guān)注”進(jìn)行了問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（部分）見下表。請按要求完成任務(wù)。

（1）請結(jié)合圖表中的數(shù)據(jù)，分析并得出你的結(jié)論（寫兩條）。

網(wǎng)絡(luò)時代，其安全問題也備受關(guān)注。下面是2015年和2016年全國網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報受理情況。請據(jù)此分析這兩年全國網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報受理情況。

答案:2016年全國網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報受理總量比2015年大幅增長。

中國印·舞動的北京

請認(rèn)真讀圖，用簡潔的文字介紹構(gòu)圖內(nèi)容及寓意介紹畫面會徽由三個部分組成：一是印形部分，以中國傳統(tǒng)文化符號印章作為標(biāo)識主體圖案表現(xiàn)形式，選用中國傳統(tǒng)顏色紅色作為主題圖案基準(zhǔn)色,主體部分又似“京”字，又似舞動的“人”張開雙臂.二是“Ｂeijing２００８