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城后馬兒大班下期學計劃情況分(一班級況升入班動動,其次,有9兒,生9名生0名外新生是9,占分悉正在況我們化讓孩(一1、優(yōu)勢孩,能做好自己如:包自己產(chǎn)生了為集體服務的意,,如:理玩具、在生活,孩子的語言表達能力有了很大的提,能較清晰、法有一定的任務意,2、薄弱孩子的規(guī)則意識,弱夠部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng),如

部分孩子表現(xiàn)欲,差言在主題活動進行過程中,部分孩神(二1握容:兒歌、計算題等等。但是,他們卻忽養(yǎng)2接送,一標1自力2、營造一個充滿愛的班級氛,有安全感,培養(yǎng)感,并形3、繼續(xù)認真學習新《綱要,想4、幫助家長具備正確養(yǎng)使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和式動的網(wǎng)”。

保育員幼兒家長標圍,讓有安全會創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,息觀,使式的網(wǎng)三點標念“幼”這一理念逐(一保育,況以展,有的矢常抓1生每天務堅持生置

養(yǎng)嚴度,合理2、老師們達成共識,弱況求起將”“言教”結合起來,中,手把兒兒讓幼做師a心上水b、教育幼兒不用臟手揉眼,,不挖耳朵。有鼻涕自己擦,不亂扔紙屑。c、知道保管自己的學習用,d合,如:3、保證戶外活動時間量增巾汗4、加強安全意識

度,要求家心,時內,施杜患理節(jié)隨機進行安全教育求如擠逐步培養(yǎng)幼兒5關在晨區(qū)活動后價理療,長好作根據(jù)季節(jié)備“腸病”的作做好傳染作是“”“腮”(二教育(1)在教材語言教主,力高但的時還養(yǎng)

大主題如:幼多、人“食程”、“、“”“猜猜我是”(3)把數(shù),嘗試運用已有的知識經(jīng),,字手加強導2、根據(jù)園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導。(1)優(yōu)化,。興趣,,中以,教師應根教,充分利用場,會擇從而引導幼兒性,獨立現(xiàn),(2)優(yōu)化出“小玩來望,要?！边@1、在幼料2、提供料功有的強些

強況習料會,并功3、教師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動內容。對于重,投放適宜的材料思不斷求,富3、注重環(huán)境的創(chuàng)設和利,促進幼

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