課時奪冠九年級數(shù)學(xué)上冊 4.1 正弦和余弦課時提升課件2 （新版）湘教版_第1頁
課時奪冠九年級數(shù)學(xué)上冊 4.1 正弦和余弦課時提升課件2 （新版）湘教版_第2頁
課時奪冠九年級數(shù)學(xué)上冊 4.1 正弦和余弦課時提升課件2 （新版）湘教版_第3頁
課時奪冠九年級數(shù)學(xué)上冊 4.1 正弦和余弦課時提升課件2 （新版）湘教版_第4頁
課時奪冠九年級數(shù)學(xué)上冊 4.1 正弦和余弦課時提升課件2 （新版）湘教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4.1正弦和余弦（2）1教學(xué)目標(biāo)1．能推導(dǎo)并熟記30°、45°、60°角的正弦值,并能根據(jù)這些值說出對應(yīng)的銳角度數(shù)．2．能熟練計(jì)算含有30°、45°、60°角的正弦值．3．能夠利用計(jì)算器求一般銳角的正弦值．教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能熟練計(jì)算含有30°、45°、60°角的正弦值．難點(diǎn)：能熟練計(jì)算含有30°、45°、60°角的正弦值．2一、課前預(yù)習(xí)閱讀課本P111－113頁內(nèi)容,了解本節(jié)主要內(nèi)容．3二、情景引入1．正弦的定義是什么？2．你能求出30°、45°、60°角的正弦值4三、探究新知探究：這兩幅圖就是我們平時所用的一副三角尺,我們按照每個三角尺的特性,將它的各邊賦予具體的數(shù)值,就能形象直觀的得到30°、45°、60°這些特殊角的正弦值了．操作：對于一般銳角的正弦值,我們可以用計(jì)算器來求．如sin50°的值,可以在計(jì)算器上依次按鍵sin

5

0,則可顯示結(jié)果．5四、點(diǎn)點(diǎn)對接例1：若sinA＝0.1234

sinB＝0.2135,則A____B(填＜、＞、＝)解：<例2：利用計(jì)算器求下列各式的值(精確到0.001)Sin53°

sin76°解析：注意按鍵順序．解：略6例3：已知：在△ABC中,∠B＝45°,∠C＝75°,AC＝2,求BC的長．解析：作△ABC的一條高,把原三角形轉(zhuǎn)化成直角三角形,并注意保留原三角形中的特殊角．7五、小結(jié)請你談?wù)劚竟?jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論