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浙教版七年上第一章第節(jié)科學(xué)觀察步測(cè)試(答案)學(xué)校:姓:班:考:一選題1下列實(shí)驗(yàn)操作中,儀器的選擇不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.觀察蝸牛時(shí)用放大鏡C.察月球時(shí)用天文望運(yùn)鏡
B.察面包霉菌菌落時(shí)用顯微鏡D.觀察茄果肉細(xì)胞時(shí)用顯微鏡2僅憑肉眼觀察有一定的局限性,所以觀察時(shí)我們會(huì)借助工具。下列有關(guān)借助工具觀察的說(shuō)法不正確的是()A.用放大鏡觀察指紋更清晰生物C.用工具后的觀察結(jié)果肯定正確
B.顯微鏡可以觀察到人眼看不到的微D.用天望遠(yuǎn)鏡觀察天體能獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)3某向?qū)W通過(guò)測(cè)定脈搏跳動(dòng)獲得每分鐘的心跳次數(shù),得出提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度會(huì)導(dǎo)致心跳加快的結(jié)論。下列能支持該結(jié)論的一組數(shù)據(jù)是()A.甲同學(xué)站立時(shí)每分鐘心跳次乙同學(xué)靜坐時(shí)每分鐘心跳次B.同學(xué)靜坐時(shí)每分鐘心跳60次甲同學(xué)奔跑時(shí)每分鐘心跳130次C.同學(xué)奔跑時(shí)每分鐘心跳120次丙同學(xué)靜坐時(shí)每分鐘心跳次D.同站立時(shí)每分鐘心跳60次,丁同學(xué)奔跑時(shí)每分鐘心跳115次4下列測(cè)量中屬于借助儀器幫助我們作出準(zhǔn)確判斷的是()A.用手摸發(fā)燒病人的額頭C.酒精燈給試管內(nèi)的液體加熱5下列不屬于定量觀察的是()A.用手摸桌子的光滑度C.天平稱物體質(zhì)量
B.手掂球的輕重D.用手了解時(shí)間B.刻度尺測(cè)科學(xué)書的長(zhǎng)和寬D.用體計(jì)測(cè)量人體的體溫6小明對(duì)學(xué)校一窩螞蟻?zhàn)隽巳斓挠^察,記錄了離開(kāi)蟻窩的螞蟻數(shù)目,每次觀察鐘,其結(jié)果如表所示。螞蟻數(shù)目時(shí)間第一天7
第二天
第三天試卷第1頁(yè),總頁(yè)
9:13151719
由表中數(shù)據(jù)分析可知,下列推論合理的是()A.第二天覓食活動(dòng)旺盛C.∶~15∶螞蟻活動(dòng)頻繁
B.午∶00前蟻不活動(dòng)D.螞蟻午的活動(dòng)比下午的頻繁7某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是()花盆
光線情況
溫度
水甲
向陽(yáng)處
20
充足乙
向陽(yáng)處
20
不充足A.陽(yáng)光
B空氣
C.度
D.分8小明和小華分別購(gòu)買了兩種橡膠球小說(shuō)“我的彈性比你的好”華“希望你能證實(shí)你的說(shuō)法”。小明可選擇下列哪個(gè)方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題()A.兩球向墻扔去,比較它們反彈時(shí)離墻的距離B.觸摸兩球,看哪一個(gè)球較硬C.兩球從離地面相同高度處由靜止下落,比較它們反彈的高度D.兩向地面擲下,比較它們反彈的高度9科學(xué)老師在做“乒乓球?qū)嶒?yàn)”時(shí),將稍微有點(diǎn)凹陷的乒乓球放入一只杯子中,然后將熱水倒入杯中,熱水中的乒乓球()A.變癟
B鼓起
C.變
D.法定試卷第2頁(yè),總頁(yè)
10你捉到了一些蚯蚓,但明天上實(shí)驗(yàn)課時(shí)才會(huì)用。那么今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時(shí)間最長(zhǎng)()A.將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中,用紗布蓋上B.蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋C.蚯蚓放在裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水D.蚯放在裝有濕潤(rùn)土壤的燒杯中,用紗布蓋上二填題.下面是幾種情況的觀察實(shí)例:①某學(xué)生用量筒測(cè)量石塊的體積;②醫(yī)院的化驗(yàn)員用顯微鏡觀察血液中紅細(xì)胞的數(shù)量在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察大豆種子的萌發(fā)情況用溫計(jì)測(cè)量體溫;⑤用耳朵辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音。(1其中屬于直接觀察的是_____;(2屬于間接觀察的是_填號(hào))12我們的眼睛在觀察周圍事物時(shí)往往會(huì)發(fā)生錯(cuò)覺(jué),請(qǐng)觀察圖中的圖形。(1圖甲中和CD哪間更大一些?_____(2圖乙中寬度和高度哪個(gè)比較大?_____13觀察如圖所示中甲環(huán)的外圈與乙環(huán)的內(nèi)圈哪個(gè)大。動(dòng)動(dòng)腦想一想,你可以用哪些方法來(lái)證明你的判斷_____這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么_____。三探題14小和小亮在操場(chǎng)上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)落時(shí)與么因素有關(guān)呢?思考討論后他們提出了如下試卷第3頁(yè),總頁(yè)
猜想:與拋出物體的質(zhì)量有關(guān);猜想二:與水平拋出的速度有關(guān);猜想三:與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想他從探究驗(yàn)室借來(lái)能控制發(fā)射速度的彈射器個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)
鋼球質(zhì)量
拋出點(diǎn)離地高度h/m
水平拋出的速度v/(m/s)
落地時(shí)間請(qǐng)你通過(guò)分析回答以下問(wèn)題:(1為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)_兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;(2可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平拋出的鋼球落地時(shí)間有關(guān),_____關(guān)。15老在課堂上做了下列實(shí)(實(shí)驗(yàn)所需器材如圖所把個(gè)生雞蛋放入一杯清水中,雞蛋沉入杯底,往清水中溶入少量食鹽,雞蛋仍沉在杯底,繼續(xù)溶入食鹽,雞蛋慢慢浮上水面。根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:(1容的名稱是。(2)雞蛋在水中會(huì)慢慢上浮是________。(3)老師用玻璃棒攪拌時(shí),要意_。試卷第4頁(yè),總頁(yè)
(4)有人懷疑是由于玻璃棒的拌導(dǎo)致雞蛋浮起來(lái),再也不下沉了,你覺(jué)得這種懷疑有道理嗎?你有什么辦法可以消除他的懷疑________。(5)想一想:清水中除了加食外,還可以加入什么物質(zhì)同樣能使雞蛋浮起來(lái)?。四簡(jiǎn)題16當(dāng)你拿起蒼蠅拍打蒼蠅時(shí),你是否想過(guò)蒼蠅拍上的小孔有何作?試卷第5頁(yè),總頁(yè)
本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成,請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用,答案僅供參考。參答.【解析】【分析】觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法學(xué)觀察可以直接用肉眼也可以借助放大鏡顯微鏡等儀器。生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體。用肉眼難以分辨,需要借助放大的工具而生物上于放大的儀器主要有放大鏡顯微鏡等其中放大鏡相對(duì)放大倍數(shù)較小微相對(duì)放大倍數(shù)較大在觀察方式上般用肉眼用放大鏡,最后用顯微鏡,可見(jiàn)顯微鏡和放大鏡都屬于觀察器具?!驹斀狻拷柚糯箸R可觀察蝸牛的形態(tài)結(jié)構(gòu)A正確;面包霉菌菌落比較大,觀察時(shí)用到的是放大鏡B錯(cuò);用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月球的情景正確;番茄果肉細(xì)胞較小,需借助顯微鏡觀察D正?!军c(diǎn)睛】注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累。.【分析】(1顯微鏡能看到物質(zhì)的細(xì)微部分;(2天文望遠(yuǎn)鏡能觀察到更遠(yuǎn)的天體;(3放大鏡成正立放大的虛像;(4使用儀器的觀察,結(jié)果不一定正確。【詳解】A放大鏡成正立放大的虛像,觀察指紋時(shí)更清晰,故A正;B用顯微鏡可以觀察到物體的細(xì)微部分,可擴(kuò)大觀察范圍,故B正確;C、用儀器能擴(kuò)大觀察范圍,但看到的并不一定正確,故C錯(cuò);D、天望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的天體,能獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),故D正。故選?!军c(diǎn)睛】本題考查了儀器的使用的特點(diǎn)的觀察中儀的使用到好的觀察結(jié)果。答案第1頁(yè),總頁(yè)
本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成,請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用,答案僅供參考。.【解析】【分析】(1對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。(2“某同學(xué)通過(guò)測(cè)定脈搏跳動(dòng)獲得每分鐘的心跳次數(shù),得出提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度會(huì)導(dǎo)致心跳加快的結(jié)論”實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是運(yùn)動(dòng)狀態(tài),其它條件都相同?!驹斀狻緼甲同學(xué)站立時(shí)每分鐘心跳次乙同學(xué)靜坐時(shí)每分鐘心跳次有兩個(gè)變量人和運(yùn)動(dòng)狀態(tài);B甲同學(xué)靜坐時(shí)每分鐘心跳60次甲同學(xué)奔跑時(shí)分鐘心跳次唯一不同的變量是運(yùn)動(dòng)狀態(tài);C乙同學(xué)奔跑時(shí)每分鐘心跳120次丙同學(xué)靜坐時(shí)每分鐘心跳90次兩個(gè)變量人和運(yùn)動(dòng)狀態(tài);D、同站立時(shí)每分鐘心跳次丁同學(xué)奔跑時(shí)每分鐘心跳,有兩個(gè)變量人和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。因此能支持該結(jié)論的一組數(shù)據(jù)是甲同學(xué)靜坐時(shí)每分鐘心跳次甲同學(xué)奔跑時(shí)每分鐘心跳次故選:。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照試驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。.【解析】【詳解】A用手摸發(fā)燒病人的額頭沒(méi)有借助工具;B用手掂球的輕重沒(méi)有借助工具;C.酒精燈給試管內(nèi)的液體加熱使用了酒精燈,但沒(méi)有幫助我們做出判斷;D.手了解時(shí)間,使用手表可以幫助我們準(zhǔn)確的判斷時(shí)間。.A答案第2頁(yè),總頁(yè)
本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成,請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用,答案僅供參考?!窘馕觥俊驹斀狻緼用手摸桌子的光滑度,是較粗略地知道物體的一般性質(zhì),屬于定性觀察;B用刻度尺測(cè)科學(xué)書的長(zhǎng)和寬,較精確地知道長(zhǎng)和寬具體數(shù)據(jù),屬于定量觀察;C.天平稱物體質(zhì)量,較精確地知道具體數(shù)據(jù),屬于定量觀察;D.體計(jì)測(cè)量人體的體溫,較精確地知道具體數(shù)據(jù),屬于定量觀察。.【解析】【分析】探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)究功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃究計(jì)劃包括方法和步驟以及所需要的材料用具等探究試驗(yàn)中要注意控制變量,最后要正確記錄和合理的處理數(shù)據(jù)?!驹斀狻緼分析觀察結(jié)果可見(jiàn):第二天螞蟻活動(dòng)最不頻繁A錯(cuò)誤;B表中沒(méi)有7前的數(shù)據(jù),無(wú)法說(shuō)明:00前螞蟻沒(méi)有活動(dòng)B誤;C、析觀察結(jié)果可見(jiàn)11::螞蟻活動(dòng)頻繁,C正確;D、析察結(jié)果可見(jiàn):螞蟻下午的活動(dòng)比上午的活動(dòng)頻繁錯(cuò)。故選:?!军c(diǎn)睛】本題以“螞蟻每天進(jìn)出蟻窩有什么規(guī)律”為知識(shí)背景查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力括出控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)和處理數(shù)據(jù)能力。.【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)了控制的該條件不同以外他件都相同。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,應(yīng)使對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一組變量?!驹斀狻繌谋砀裰锌闯黾孜ㄒ徊煌牧渴撬挚梢蕴骄克謱?duì)大豆發(fā)芽的影響因此他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是水分。故選D。答案第3頁(yè),總頁(yè)
本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成,請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用,答案僅供參考。.【解析】?jī)汕蛳驂θ尤汕蚍磸椀拇笮∮昧Φ拇笮∮嘘P(guān)能據(jù)它們反彈時(shí)離墻的距離區(qū)分彈性的大小,故不合題意。球的硬度不能決定彈性的大小,故不符題意。把兩球從離地面相同高度處由靜止下落了球所受到的重力不其它作用力比較它們反彈的高度,這種方案是合理的,故符題意為答案。把兩球向地面擲下,反彈高度與用力的大小有關(guān),故不符合題意。.【詳解】癟了的乒乓球放入熱水中球的氣體受熱膨脹球恢復(fù)原狀故B正ACD錯(cuò)。故選10D【分析】蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成?!驹斀狻框球緵](méi)有專門的呼吸器官,要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成,因此,蚯蚓需要生活在潮濕的土壤中以保持體的濕潤(rùn)故將蚯蚓放在裝有濕潤(rùn)土壤的燒杯中紗布蓋上蚯蚓存活時(shí)間最長(zhǎng)。故選D。【點(diǎn)睛】掌握蚯蚓的生活習(xí)性是解題的關(guān)鍵。.③⑤①④【解析】【分析】觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀察察法就是在自然狀態(tài)下研者照一定的目的和計(jì)劃用自己的感觀外加輔助工具對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察的類型:直接觀察:用肉眼觀察;間接觀察:借助放大鏡、顯微鏡等儀器或用照相機(jī)、攝像機(jī)等工具;答案第4頁(yè),總頁(yè)
本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成,請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用,答案僅供參考。定性觀察是研究者依據(jù)粗線條的觀察綱要,在課堂現(xiàn)場(chǎng)對(duì)觀察對(duì)象做詳盡的多方面的記錄,并在觀察后根據(jù)回憶加以必要的追溯性的補(bǔ)充與完善.觀察結(jié)果的呈現(xiàn)形式是非數(shù)字化的,分析手段是質(zhì)化的。【詳解】①某學(xué)生用量筒測(cè)量石塊的體積,屬于間接觀察;②醫(yī)院的化驗(yàn)員用顯微鏡觀察血液中紅細(xì)胞的數(shù)量,屬于間接觀察;③在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察大豆種子的萌發(fā)情況,屬于直接觀察;④用體溫計(jì)測(cè)量體溫,屬于間接觀察;⑤用耳辨聽(tīng)是哪種樂(lè)器發(fā)音,屬于直接觀察。所以(1)其中屬于直接觀察的是③⑤;(2屬于間接觀察的是①②④?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道觀察的類型。12一樣大
一樣大【解析】【詳解】第一空.圖甲中AB與CD間的大小關(guān)系是AB=CD;第二空.圖乙中寬度與高度的大小關(guān)系是相等;13樣大
使用刻度尺測(cè)量等
說(shuō)明人的直覺(jué)有時(shí)是不可靠的借工具等的幫助來(lái)進(jìn)行正確的判斷【解析】【詳解】第一空、第三空.通過(guò)肉眼觀察圖中甲中的外圈與乙環(huán)的內(nèi)圈,乙環(huán)的內(nèi)圈大。借助工具后發(fā)現(xiàn)它們一樣大,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明,人眼并不可靠,第二空.可以使用刻度尺測(cè)量等方法證明。141和3
拋出點(diǎn)離地高度
拋出鋼球的質(zhì)量和水平拋出的速度【解析】【詳解】第一空.由表中數(shù)據(jù)可知、3兩實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)鋼球的質(zhì)量與拋出點(diǎn)離地的高度相同,用、3兩組數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想二;答案第5頁(yè),總頁(yè)
本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成,請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用,答案僅供參考。第二空、第三空.由表中、或24,或3、兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:水平拋出的鋼球落地時(shí)間與拋出點(diǎn)的高度有關(guān);由1組數(shù)據(jù)知:水平拋出的鋼球落地時(shí)間與拋出鋼球的量無(wú)關(guān);由2組數(shù)據(jù)知:水平拋出的鋼球落地時(shí)間與拋出鋼球的平拋出速度無(wú)關(guān);由1、或、3、三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離與水平拋出的速度和拋出點(diǎn)離地高度有關(guān)。15杯
加入了較多的食鹽
璃棒不要碰到燒杯底和燒杯壁
沒(méi)有道理可以先加入食鹽攪拌以后再加入雞蛋
蔗糖、明礬、面堿等均可【解析】【詳解】第一空.燒
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