幼兒班主任工作計(jì)劃幼兒班主任工作方案1個(gè)人狀況：20xx年畢業(yè)于上海市行健學(xué)院學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)，并與20xx年12月獲得東北師范高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)前訓(xùn)練本科證書。20xx年8月至20xx年8月在南匯區(qū)石筍幼兒園工作一年，任幼兒老師，期間創(chuàng)編的科普情景劇《新小貓釣魚》獲南匯區(qū)“小淘氣玩科學(xué)”科普競賽金獎(jiǎng)。20xx年9月至今在長寧區(qū)虹古路幼兒園任幼兒老師。擁有一般話二級(jí)甲等證書、計(jì)算機(jī)全國一級(jí)證書、網(wǎng)頁制作員職業(yè)資格證書和幼兒園老師資格證書。勝勢：1）經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且有2年多的工作閱歷。在實(shí)習(xí)和實(shí)際工作中與各年齡段的幼兒都有一定的接觸，對(duì)他們的力氣發(fā)展的要求有一定的了解。2）計(jì)算機(jī)方面使用較為嫻熟，能嫻熟的操作各種常用軟件，能運(yùn)用多媒體技術(shù)開展豐富的教學(xué)活動(dòng)。3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。不足：1）工作年限較短，缺少對(duì)各年齡段幼兒的管理和教學(xué)閱歷。2）我雖然在學(xué)校中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過樂器、舞蹈、手工、繪畫、講故事等技能技巧，但是每樣都不精專，無法較好的融合應(yīng)用在日常教學(xué)中，讓幼兒感受多樣化的藝術(shù)美。3）觀看事物僅僅停留在表面，對(duì)于幼兒表現(xiàn)出的種種活動(dòng)跡象不能主動(dòng)發(fā)覺、反思、爭論后制定出有效地策略。期望一年中的進(jìn)步：師德方面：寵愛幼教事業(yè)，寵愛幼兒，以主動(dòng)地心態(tài)投入到工作中，時(shí)刻以幼兒老師的師德規(guī)范要求自己。做到對(duì)每個(gè)孩子都一視同仁，努力做到不偏愛，讓家長放心將孩子交給我。業(yè)務(wù)方面：能依據(jù)幼兒的年齡特征及本班特點(diǎn)選擇合適的教材，并在指導(dǎo)老師的關(guān)懷下能設(shè)計(jì)一個(gè)比較完善的教學(xué)活動(dòng)，并能較好的”完成預(yù)設(shè)目標(biāo)。提升處理活動(dòng)中突發(fā)大事的隨機(jī)應(yīng)變的力氣。專業(yè)技能方面：能流暢、嫻熟的彈奏各年齡段幼兒常見的幾首曲子，并配上適合其氛圍的伴奏。會(huì)多種不同的繪畫技能而不僅限于蠟筆畫、水彩畫等。期望幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷：能常常讓我們新老師聽有閱歷的老老師的課，并嘗試簡潔評(píng)課；常常讓新老師對(duì)園內(nèi)開課，嘗試說課；供應(yīng)各種與業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，讓新老師之間進(jìn)行讀后感的溝通；新老師之間多進(jìn)行一課三研的活動(dòng)。幼兒班主任工作方案2工作目標(biāo)1、強(qiáng)化科學(xué)管理，提升辦園效益。2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化訓(xùn)練教學(xué)3、重視職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。4、家園共育，形成幼兒訓(xùn)練合力。5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。6、加大宣揚(yáng)力度，樹立較好的園所形象。具體措施一、強(qiáng)化科學(xué)管理，提升辦園效益1、完善硬件設(shè)施。為使我園順當(dāng)通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗(yàn)收，將對(duì)園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善：為4個(gè)班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。2、為了確保我園的生源，這學(xué)期我們利用大班“家長開放周”、“歡快體驗(yàn)日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長了解孩子們?cè)趫@的一日生活，為我園下學(xué)期的招生工作打下較好的基矗3、開展形勢訓(xùn)練。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念，促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提升，為我園吸引的生源。4、連續(xù)完善我園工資支配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵(lì)和約束功能，調(diào)動(dòng)職工工作的熱忱和主動(dòng)性。5、連續(xù)深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和誠信建設(shè)活動(dòng)。（1）強(qiáng)化教書育人、為人師表、老師言行的規(guī)范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，深刻理解師德的`內(nèi)涵，寵愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對(duì)嚴(yán)峻違反師德的人和事要嚴(yán)峻?處理，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱評(píng)定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票拒絕制，嚴(yán)峻的不在原崗位上留用，賜予編外處理，真正達(dá)到明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。（2）在幼兒中間開展“感恩訓(xùn)練”。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學(xué)會(huì)”感恩”，就是讓他們學(xué)會(huì)懂得敬重他人，關(guān)懷他人，時(shí)時(shí)刻刻都懷有感謝之心。感恩訓(xùn)練讓孩子知道，每個(gè)人都在享受著別人通過努力付出而制造的歡快生活，當(dāng)孩子感謝他人的付出時(shí)，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)當(dāng)這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、關(guān)懷別人。結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練和誠信建設(shè)活動(dòng)，我們將從九月份開始，利用二個(gè)月的時(shí)間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動(dòng)，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的關(guān)懷，并對(duì)他（她）說一句感謝或祝福的話；開展一次“禮物送給親人”的制作活動(dòng)，并結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)與一日各環(huán)節(jié)的活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增加幼兒的感恩意識(shí)。如：教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等，通過感恩訓(xùn)練活動(dòng)關(guān)懷幼兒牢記父母的培育之恩、老師的教育之情、同伴的關(guān)愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果!（3）結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練和誠信建設(shè)活動(dòng)，正式啟動(dòng)家庭禮儀的學(xué)習(xí)，使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中，使禮儀訓(xùn)練從小扎根孩子幼的心靈。6、強(qiáng)化黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提升黨支部工作水平。7、工會(huì)要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動(dòng)，搞好職工“建家”活動(dòng)，切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。8、團(tuán)總支要強(qiáng)化自身建設(shè)，鞏固團(tuán)員意識(shí)主題訓(xùn)練活動(dòng)的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動(dòng)，為青年供應(yīng)成長發(fā)展的平臺(tái)，為培養(yǎng)骨干老師做出主動(dòng)地奉獻(xiàn)。二、實(shí)踐創(chuàng)新，深化訓(xùn)練教學(xué)1、日常教學(xué)，規(guī)范管理。老師要規(guī)范自己的一日訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)，開展推門聽課制度。園長和老師要強(qiáng)化相互聽課的頻率，相互學(xué)習(xí)，共同提升。2、教學(xué)評(píng)優(yōu)、促師成長。（1）新學(xué)期我園將接受多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使老師很快熟識(shí)教材，我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)悟其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)形式。并在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)，努力探究，處處體現(xiàn)新的訓(xùn)練觀。我們預(yù)備加大訓(xùn)練反思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位老師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的老師；另一方面，每月向家進(jìn)步行新教材的呈現(xiàn)活動(dòng)，讓家長了解我園教材改革后的教學(xué)狀況，使家長能夠直觀地對(duì)新舊教材進(jìn)行對(duì)比，感受不一般的教學(xué)效果。幼兒班主任工作方案3一、狀況分析：本學(xué)期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會(huì)了自我照看的力氣和遵守規(guī)定及安全意識(shí)，情愿與人交談，能主動(dòng)加入自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有驚奇???心和求知欲。在上學(xué)期中，我班依據(jù)幼兒的愛好、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、制造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂一般話到能聽懂一般話，有少數(shù)幼兒能用一般話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長工作方面，我們做到深化、認(rèn)真，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對(duì)我們一學(xué)期來的工作賜予了較大的支持和好評(píng)。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎栽囼?yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對(duì)幼兒動(dòng)手力氣進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒主動(dòng)探究和主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、工作任務(wù)與措施：（一）常規(guī)教學(xué)工作1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)方案為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適合本班的訓(xùn)練目標(biāo)，班務(wù)方案、主題活動(dòng)方案。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。2、依據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和學(xué)問閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理支配一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；依據(jù)本班幼兒的力氣和愛好支配不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并賜予個(gè)別指導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手力氣的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級(jí)訓(xùn)練環(huán)境，定期準(zhǔn)時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提升幼兒的動(dòng)手力氣。依據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有呈現(xiàn)作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)力氣。4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每日幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；重視幼兒的個(gè)體差別。為幼兒供應(yīng)各種類型的.運(yùn)動(dòng)器械，依據(jù)周方案活動(dòng)的支配，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探究和溝通的機(jī)會(huì)。5、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，準(zhǔn)時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，提升老師對(duì)幼兒的觀看力氣和教學(xué)反思力氣。6、強(qiáng)化幼兒的安全訓(xùn)練，使幼兒熟識(shí)有損害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。（二）班級(jí)日常工作：1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)關(guān)心，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意強(qiáng)化病弱兒的照看，減少疾病的傳播，提升服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳處理方式，做到保教人員步調(diào)一致。4、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，疼惜和妥當(dāng)保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無一缺損，無丟失。5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，清除擔(dān)憂全的隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。6、在工作中保教人員相互協(xié)作，爭取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。（四）、具體工作支配二、三月份1、報(bào)名注冊(cè)。2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。四月份1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。。3、召開家長會(huì)。4、開展春季疾病預(yù)防工作。5、開展綠色環(huán)?；顒?dòng)，豐富自然角。五月份1、依據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。2、預(yù)備“六一”節(jié)活動(dòng)。（1）幼兒創(chuàng)意插塑競賽。（2）“我運(yùn)動(dòng)，我健康、我歡快”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)。（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。六、七月份1、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評(píng)。2、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全訓(xùn)練。3、幼兒離園活動(dòng)。幼兒班主任工作方案4新的學(xué)期開始了，我們按園工作方案，依據(jù)本班的實(shí)際狀況，制定如下方案：一、班級(jí)狀況分析我班現(xiàn)有幼兒28人，其中女孩11人，；男孩有17人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的力氣，并強(qiáng)化情感培養(yǎng)：1、與老師間建立較好的感情，讓每個(gè)孩子天天都興奮奮興來上幼兒園。2、與小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。二、訓(xùn)練教學(xué)1、老師強(qiáng)化學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、愉悅合作的較好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。2、孩子的力氣培養(yǎng)：（a）生活自理力氣的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉悅。（b）學(xué)習(xí)力氣的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽，敢用語言表達(dá)的力氣。（c）動(dòng)作協(xié)調(diào)力氣的培養(yǎng)，多帶孩子加入體育熬煉，提升孩子的身體素養(yǎng)。3、開展有益的活動(dòng)。我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。三。衛(wèi)生保健1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。2、關(guān)懷、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的`進(jìn)餐習(xí)慣。3、組織多種體育運(yùn)動(dòng)，使孩子的身體得到熬煉，動(dòng)作得到發(fā)展。4、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。三、家長工作1、建立“幼兒成長檔案”，關(guān)懷家長了解孩子的發(fā)展。1、對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。2、協(xié)作幼兒園組織召開家長會(huì)1—2次。3、請(qǐng)家長加入本班的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長開放教學(xué)二次。四、班級(jí)協(xié)調(diào)班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長，相互關(guān)懷、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真、認(rèn)真的照看好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。幼兒班主任工作方案5本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)學(xué)?！保嵘膶W(xué)習(xí)愛好；并進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級(jí)狀況分析本班作業(yè)人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還寵愛上了園!本班50名，其中，男孩27名，女孩23名。從一個(gè)月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成；寵愛玩耍，且玩得特殊投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理力氣較差、，自我控制意識(shí)較差，寵愛以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對(duì)本班工作有著深化的了解和熟識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)“公正對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。”二、班級(jí)工作措施1、建立民主、公正的伙伴式師生關(guān)系，加入幼兒的活動(dòng)，共享成果，擅長體察幼兒的心情、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉悅，形成安全感和信任感。2、關(guān)懷幼兒將所學(xué)的社會(huì)學(xué)問、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方式。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題沖突交給幼兒，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、爭辯，并在老師的引導(dǎo)下自己處理問題。3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探究、溝通、爭辯，積累豐富的感性閱歷。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。主動(dòng)鼓舞幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和熟識(shí)愛好，通過各種途徑，豐富幼兒學(xué)問。4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并依據(jù)幼兒的個(gè)別差別及愛好，供應(yīng)不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的仆人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的預(yù)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄?！?、充分保證幼兒各類玩耍，特別是角色玩耍的開展。保證幼兒有足夠的玩耍的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富玩耍內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在玩耍過程中，要鼓舞、支持幼兒相互合作，自主開展玩耍，重視幼兒愉悅的玩耍體驗(yàn)。6、接受生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控力氣。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、爭辯等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。7、鼓舞幼兒在玩耍和日常生活中，主動(dòng)運(yùn)用語言與他人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提升幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫力氣。三、工作目標(biāo)及具體措施班級(jí)管理1、樹立”安全第一”思想，準(zhǔn)時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也杜絕意外事故的發(fā)生。2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。3、合理支配班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；疼惜公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。4、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并相互關(guān)懷、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同協(xié)商?處理方式。5、強(qiáng)化班級(jí)安全訓(xùn)練和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的施行。訓(xùn)練工作1、老師樹立正確的訓(xùn)練觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的訓(xùn)練活動(dòng)價(jià)值，連續(xù)有效地施行活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)加入各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2、強(qiáng)化培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)力氣，提升談話的水平和幼兒較好地傾聽習(xí)慣。3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒較好的學(xué)習(xí)愛好和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)定培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控力氣。4、依據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、制造性、和社會(huì)交往力氣。多開展合作性玩耍和班級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。5、重視幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理力氣的培養(yǎng)，并強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色訓(xùn)練。保育工作1、保證活動(dòng)室的采光度，重視保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，杜絕幼兒用眼的不正確方式。2、連續(xù)培養(yǎng)幼兒較好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和較好的睡眠習(xí)慣及穿脫力氣，依據(jù)天氣的變換準(zhǔn)時(shí)更換被褥。3、在日常的清潔工作中，我們務(wù)必?做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4、保持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。四、家長工作1、通過期初、期末家長會(huì)及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整訓(xùn)練觀念，準(zhǔn)時(shí)協(xié)作班級(jí)各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)。虛心聽取家長的看法建議，耐心解答家長的”問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園訓(xùn)練更協(xié)調(diào)。2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容支配，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“訓(xùn)練心得”、“歡樂珍寶”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的仆人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、玩耍的狀況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方式多樣化（口頭、便條、電話、、家長接待日及班級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等），以便每一位家長都能準(zhǔn)時(shí)了解到孩子在園的生活狀況，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)訓(xùn)練工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的準(zhǔn)時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的協(xié)作工作，取得訓(xùn)練共識(shí)：要想熬煉幼兒的力氣，家長務(wù)必?解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己處理，不事事包辦代替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長加入“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等，加入幼兒園一日活動(dòng)的溝通。五、個(gè)別訓(xùn)練1、對(duì)個(gè)別力氣弱的幼兒賜予。2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的訓(xùn)練方式，認(rèn)真做好家訪記錄。3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解老師的工作，使家長能更好地協(xié)作幼兒園的工作。4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。（四）強(qiáng)化環(huán)境訓(xùn)練，提升幼兒的環(huán)境意識(shí)。1.營造環(huán)境訓(xùn)練的氛圍。幼兒對(duì)四周環(huán)境的熟識(shí)是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒老師應(yīng)主動(dòng)為幼兒營造環(huán)境訓(xùn)練的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木；充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，依據(jù)季節(jié)準(zhǔn)時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。2.接受多種形式，開展環(huán)保訓(xùn)練。開展多種形式的訓(xùn)練手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、玩耍、繪畫、實(shí)地觀看等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，首先要常常組織幼兒去實(shí)地觀看，例如，幼兒在道路邊觀看到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒適。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清爽的空氣。通過比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清爽，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。3.把環(huán)保訓(xùn)練納入教學(xué)活動(dòng)之中。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保訓(xùn)練的內(nèi)容。4.增加環(huán)保意識(shí)，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的較好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡潔的圖案、標(biāo)志，告知幼兒節(jié)約用水的方式，懂得珍重疼惜每一滴水。四、具體活動(dòng)支配如下：九月份：1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣揚(yáng)工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生。2.做好新生接待工作，與家長協(xié)作，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按方案開展訓(xùn)練教學(xué)工作。4.認(rèn)真制定各類方案。5.教授新早操，編排韻律操和午間操。6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。7.強(qiáng)化幼兒的安全訓(xùn)練，形成自我保護(hù)意識(shí)。8.充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀看照看動(dòng)植物的習(xí)慣。9.結(jié)合“老師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日訓(xùn)練。十月份：1.協(xié)作保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題訓(xùn)練活動(dòng)。3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng)，推舉文學(xué)珍寶加入評(píng)比。4.主動(dòng)開展角色玩耍、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。5.有方案的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁，增加有用性和互動(dòng)性。十一月份：1.利用閑逛?????及戶外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征2.同時(shí)抓好安全訓(xùn)練，連續(xù)增加幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。3.不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。4.鼓舞幼兒自己動(dòng)手照看自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增加其責(zé)任意識(shí)。5.認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。6.用好“家校路路通”，主動(dòng)主動(dòng)地與家長聯(lián)系，達(dá)到家園共育。7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理力氣競賽。十二月份：1.組織好幼兒的一日活動(dòng)，杜絕意外事故發(fā)生。2.認(rèn)真協(xié)作園部預(yù)備迎新系列活動(dòng)。3.連續(xù)強(qiáng)化午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演競賽。5.連續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境，開展節(jié)日的訓(xùn)練，豐富幼兒的生活，提升幼兒動(dòng)手力氣，協(xié)作園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。一月份：1.連續(xù)強(qiáng)化幼兒的安全、禮貌訓(xùn)練，杜絕意外事故發(fā)生。2.連續(xù)做好防凍保暖工作。3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作。4.評(píng)比班中“好孩子”、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”。5.評(píng)估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報(bào)單。6.做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。7.對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全訓(xùn)練。幼兒班主任工作方案14新的一學(xué)期開始了，小伴侶又回到熟識(shí)的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識(shí)，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和爭論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，保持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：一、班況分析新學(xué)期我班插了一名新生，此刻共有幼兒35名，其中男孩有?名，女孩有?名。透過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有務(wù)必?的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)潛力、與人交往潛力、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒寵愛上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力，寵愛幫忙他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、訓(xùn)練教學(xué)工作1、依據(jù)幼兒園訓(xùn)練的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)，培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和加入體育活動(dòng)的愛好。在活動(dòng)中重視對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟識(shí)只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的發(fā)展。2、結(jié)合生活和玩耍情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡潔的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量準(zhǔn)時(shí)空關(guān)系；在玩耍中帶給特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和準(zhǔn)備事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以準(zhǔn)時(shí)間、空間等簡潔的規(guī)律關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理處理簡潔的問題。致謝訓(xùn)練應(yīng)親熱結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫忙幼兒熟識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方式處理簡潔的問題，用科學(xué)的方式概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的閱歷；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差別，老師要為幼兒帶給適應(yīng)各種潛力的多種操作材料和活動(dòng)，并賜予適合的指導(dǎo)。3、為了讓幼兒寵愛加入藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支四周環(huán)境和生活中完善的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和情感閱歷，激發(fā)他們對(duì)生活的寵愛和對(duì)完善事物的向往；鼓舞幼兒加入各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受；透過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、顏色、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)制造，提升幼兒表現(xiàn)的潛力與審美潛力。4、準(zhǔn)時(shí)強(qiáng)化幼兒的`常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并接受多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定。三、保育工作1、健康訓(xùn)練應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，老師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)訓(xùn)練，幫忙幼兒養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體熬煉務(wù)必保證幼兒適合的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)重視幼兒的個(gè)體差別，使每個(gè)幼兒都能得到適合的熬煉。2、老師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育熬煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過程中要留意四周環(huán)境的狀況及幼兒潛力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料，保證每一天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語活動(dòng)，逐步提升幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)潛力。3、每一天做好晨檢工作，個(gè)性是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有個(gè)性狀況要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以杜絕傳染別的幼兒；訓(xùn)練幼兒要勤洗手，強(qiáng)化幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培養(yǎng)他們較好的習(xí)慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和加入。家長于幼兒園對(duì)幼兒訓(xùn)練達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的訓(xùn)練影響，增加家長的培育職責(zé)，促進(jìn)親子關(guān)系。2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況有針對(duì)性的做好家長工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，共同幫忙孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園訓(xùn)練能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的訓(xùn)練方式。其次是透過家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒訓(xùn)練方面的文章，盡量給有困惑的家長帶給一些實(shí)際的幫忙。五、老師之間的合作與支持在訓(xùn)練活動(dòng)的施行中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他訓(xùn)練者相互溝通，構(gòu)成較好的合作關(guān)系。同班老師之間要相互溝通，構(gòu)成對(duì)本班幼兒的共同熟識(shí)和一致影響；全員老師應(yīng)親熱合作，常常溝通和研討，共同完成幼兒園的訓(xùn)練和科研任務(wù)。幼兒班主任工作方案15又到新學(xué)期了,家長們和孩子們都各自帶著不同的希望與期盼升入了中班.孩子們希望見到新老師美麗的笑容、學(xué)到新奇好玩的學(xué)問。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康歡快的成長。我們中一班這個(gè)新組合，每日帶著信念、愛心和童心和孩子們歡快的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好伴侶.孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)間,和小班的時(shí)間相比較，他們會(huì)更自主，驚奇???心極強(qiáng)，寵愛加入探究性的活動(dòng)，不寵愛依據(jù)大人的要求去做，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)間我們鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)間，做為老師完全可以先做一個(gè)觀看者和關(guān)心者，來發(fā)覺孩子的愛好和特長在哪里，適時(shí)的關(guān)懷他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)間也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)間，孩子不象小的時(shí)間那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近兩周的觀看，我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展得比較全面.下面我就簡潔分析一下班里孩子們各方面的狀況：一、狀況分析：1、我們中班，共有51名幼兒。其中女孩20名，男孩有31名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應(yīng)，因此，在九月要留意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進(jìn)行體育熬煉，增加體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病力氣。2、班內(nèi)幼兒整體身體素養(yǎng)狀況不錯(cuò)，寵愛加入體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的緣由和家長的觀念問題，身體不是很好，出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。競爭意識(shí)強(qiáng)，寵愛競賽類的活動(dòng)?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī)，自理力氣較強(qiáng)。3、在語言活動(dòng)方面能保持講一般話，在鼓舞下愿意試著大膽的講話，語言的交往力氣較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時(shí)，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的看法。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依靠家長在家中開小灶，在集體中的學(xué)習(xí)力氣較差。寵愛英語活動(dòng)，能主動(dòng)主動(dòng)的加入，敢于大膽的發(fā)音，發(fā)音正確率較高，但個(gè)別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中留意力較差，所以發(fā)音不夠精確?????。能使用簡潔的英語對(duì)話，并理解簡潔的單詞和語言指令。對(duì)圖片的理解和敘述力氣還比較薄弱。4、在音樂方面，除個(gè)別幼兒能夠很好地掌握2/4拍的節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，寵愛節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容好玩旋律美的歌曲。寵愛加入表演活動(dòng)，能大膽的在眾人面前進(jìn)行表演，掌握幾種基本的舞步，能掌握簡潔的音樂玩耍的進(jìn)行方式。5、寵愛美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)，能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表現(xiàn)簡潔的物體，對(duì)顏色的搭配協(xié)調(diào)的”不錯(cuò)，比較欠缺的是物體的比例不當(dāng)，畫面過于集中。拿筆姿勢不正確，涂色不夠飽滿，基本上能夠安全地使用剪刀。二、工作方案針對(duì)我們中班的狀況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo)，我們預(yù)備在各領(lǐng)域開展有針對(duì)性的訓(xùn)練活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的關(guān)懷和發(fā)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。1、健康訓(xùn)練領(lǐng)域：（1）正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。養(yǎng)成較好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉孩子的自理力氣，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己處理，從心理上減少孩子對(duì)他人關(guān)懷的依靠性，不以孩子最終問題處理的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子處理問題的主動(dòng)意識(shí)。（2）培養(yǎng)孩子寵愛體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提升出勤率。（3）強(qiáng)化體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我保護(hù)意識(shí)。（4）能運(yùn)用曲、縮、拉、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體，并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢。寵愛探究跳動(dòng)動(dòng)作的變化形式，能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操，并在活動(dòng)中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。（5）了解蔬菜水果的養(yǎng)分成分及對(duì)人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，寵愛吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。2、語言訓(xùn)練領(lǐng)域：（1）培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和