本文格式為Word版，下載可任意編輯——不同的愛字(3篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是我為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不同的愛作文字篇一

黑黑的天空中，閃爍著敞亮的星星，他們?cè)陬B皮的眨著眼睛，霎是可愛。我那時(shí)正在姑姑家里，津津有味地吃著色香味俱全的辣椒炒肉。我媽媽走了過來，看見我只盯著這盤辣椒炒肉，立馬對(duì)我說：“不要老盯著一盤菜吃，多吃些蔬菜，對(duì)身體有好處的。〞說著，就把白菜夾到我碗里。不一會(huì)兒，我的碗里就有像一座山那么高的食物了。有香噴噴的魚和肉，有綠白相間的白菜，還有烏黑發(fā)亮的香菇……我媽媽還在一邊說，一邊夾菜放入我碗里，我實(shí)在是受不了了，就對(duì)我媽媽說：“我去陽臺(tái)上吃。〞我一說完，跑得比老鼠見貓時(shí)的速度還快。在陽臺(tái)上，我看著這皎潔的月光，心里想：媽媽雖然很嘮叨，但也是為了我著想嘛！我要理解她。我想通了，媽媽的嘮叨，是為了我，所以心滿意足、美美地吃著飯菜了。

在課堂上，我的心情猶如外面的陽光一樣：絢爛無比?？墒牵浯喂?jié)課，老師說要把卷子發(fā)下來，由于我事先知道了自己的的分?jǐn)?shù)，心情猶如睛天劈力一般，我只好在心里祈禱著：千萬不要是那個(gè)分?jǐn)?shù)，千萬不要是那個(gè)分?jǐn)?shù)……不過，老天爺沒聽到似的，在老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我知道，自己沒救了。我邁著沉重的步伐，頭上好像有一朵黑漆漆的云朵，一直在下雨。我接過卷子，看到了那鮮紅的分?jǐn)?shù)—87分，我仿佛看到了爸爸生氣的樣子，似乎聽到了那一把把紅通通的又在嘲諷我?？蓻]料到，事情不是按我想到的發(fā)展。爸爸不但沒罵我、打我，甚至還對(duì)我和藹地說：“吳雨涵，你要知道，失敗乃是成功之母，沒考好，不要緊，只要下次努力就行！〞我的心中，仿佛有一盞明燈，給我指引了一條道路。我在心里對(duì)爸爸說：“感謝你，爸爸！由于爸爸這句話，我又一次考試，取得了100分，我心里美滋滋的。

父母的愛，是獨(dú)一無二的，是與眾不同的，我愛生我養(yǎng)我的父母，也愛他們一心為我著想的精神！

到最終，我要對(duì)父母說一句：“感謝你們對(duì)我的愛！爸爸、媽媽！〞

不同的愛作文字篇二

“回來了，做作業(yè)去！〞

冒著雨，我匆促忙忙趕到家。原以為會(huì)有一杯熱氣騰騰的牛奶，沒想到，只是簡簡單單的一句話，仿佛外面沒有下雨，我也沒被淋成“落湯雞〞。

在放學(xué)之前，外面的云朵就開始掉“金豆豆〞了，從毛毛細(xì)雨到傾盆大雨，今天又由于起床遲了而忘掉拿雨傘了。我在心里靜靜的自我安慰：不要擔(dān)憂，一定會(huì)有人來接我回家的！

放學(xué)鈴歡快地響起來，我站在學(xué)校大門口，看到身邊一位位的同學(xué)被接走了，花花綠綠的傘組成一個(gè)五彩的世界，可是偏偏沒有看見我父母的身影。

他們是不是忘了？

我萬般無奈，把書包頂在頭上，冒著雨奔了回去，其實(shí)我家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，最多也不過七八分鐘就到家了。

我把房門“嘭〞地一下關(guān)上了，仿佛是在宣示什么，可是門外的兩個(gè)人毫無動(dòng)靜。該干嘛的干嘛，一個(gè)做晚飯，一個(gè)看報(bào)紙。對(duì)于我的怒氣，他們似乎感應(yīng)不到，我把一肚子的氣憋住，真是的，氣死我了，早上又不送我去，晚上下雨又不來帶我，終究是不是我親生父母啊！

無意間，看到了沙發(fā)邊的“揚(yáng)子晚報(bào)〞，反正作業(yè)也寫好了，看一會(huì)兒應(yīng)當(dāng)沒事吧，我靜靜地讀著，讀到一個(gè)小公主由于被父母寵著而用自殺來讓父母放棄生二胎，讀到鄉(xiāng)村獨(dú)生子自力更生到城里讀書……

原來，父母沒有不關(guān)心，不在乎我，他們用一種特別的，與眾不同的愛來關(guān)心我，即刻，愛滋潤了我的心田，我明白了父母的認(rèn)真良苦，明白了他們對(duì)我那不同的愛！

是呀！世上有多少像我們這樣“嗷嗷待哺〞；而又不能自力更生的“小公主，小王子〞呢。其實(shí)每一個(gè)人都一樣，只是由于不同的家庭環(huán)境而作出了改變，有人變得驕傲自滿，嬌生慣養(yǎng)，有人則自力更生，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著走出家庭的圈牢，獨(dú)力面對(duì)生活。

花兒為什么不能承受風(fēng)吹雨打？那為什么大樹卻能在風(fēng)雨中存活？因這花兒活在溫室之中，越來越嬌弱，面大樹卻活在風(fēng)雨之中，越來越頑強(qiáng)。

其次天，我仍舊是一個(gè)人步行上學(xué)的。

……

“回來了，做作業(yè)去！〞

“嗯〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了一個(gè)微笑。

不同的愛作文字篇三

曾有多少名畫家勾畫出母親和藹的容貌，曾有多少詩人稱贊母親的宏偉。我覺得父愛也同樣宏偉。然而，我卻發(fā)現(xiàn)，從前的爸爸與現(xiàn)在的爸爸不一樣。

小時(shí)候，我想拿放在高處的東西，可是，我個(gè)子太矮了，便拿椅子來當(dāng)墊底。正伸手的時(shí)候，爸爸卻飛跑過來，幫我取下。我知道，是爸爸怕我被從天而降的東西砸到了；每逢到吃晚飯的時(shí)候，媽媽總會(huì)先把飯盛好，放在灶臺(tái)邊。我卻想嘗試著把那碗飯端到餐桌上，爸爸一見到我，眉毛一下子就搭拉下來，“狠狠〞地?fù)屵^我手中的碗。我知道，爸爸是怕我的手給燙著了。入夜，總愛牽著爸爸強(qiáng)有力的手去青春廣場溜達(dá)，半路卻飆出了一只惡狗，把我嚇得沒命似地逃跑，爸爸卻當(dāng)了回“擋箭牌“，英勇地?cái)r住了狗……

兒時(shí)的父愛是那無微不至地呵護(hù)，生怕我受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。兒時(shí)的父愛如絲絲春風(fēng)，是那么的令人愜意；兒時(shí)的父愛像陣陣春雨，滋潤著我的心田，是那么的令人舒暢……

現(xiàn)在，每當(dāng)我家的柴米油鹽用完了，奶奶總是會(huì)去買，然而，爸爸叫住了奶奶，把錢塞給了我，叫我去，一切都不由分說。我明白，爸爸只是讓我踏入人生的一個(gè)起跑點(diǎn)，容入社會(huì)；爸爸的支持，使我愛上了運(yùn)動(dòng)，一放學(xué)，就會(huì)欣喜地奔到學(xué)校乒乓球場，爸爸也在。我的心里甭提有多么地想也玩玩，可是，嘴巴像被上了

鎖一樣，怎么也張不開。朋友想幫我，可又被爸爸這個(gè)“多管閑事〞的家伙給攔了。我起先心中有點(diǎn)擔(dān)心逸，后來，我漸漸地明白了，爸爸只是讓我多與他人溝通；晚上，在朋友家里玩得太晚了，可是我怕走夜路，就打電話給爸爸，讓爸爸來接我，他卻忙把電話給掛了。我的眼睛有點(diǎn)蒙朧，其實(shí)，爸爸是想考驗(yàn)我的獨(dú)立性……

同樣是父愛，然而，現(xiàn)在的父愛與兒時(shí)的父愛截然不同?，F(xiàn)在的父愛像狂風(fēng)，不斷地向我襲來；現(xiàn)在的父愛像暴雨，一個(gè)勁地洗刷我。然而，正是這樣的愛