本文格式為Word版，下載可任意編輯——低年級看圖保護(hù)益鳥優(yōu)選25篇低年級看圖作文保護(hù)益鳥第一篇

丁睦格

星期天的早晨天氣晴朗，齊齊一早就起了床，準(zhǔn)備去公園。

他的頭發(fā)是一撮毛，穿著藍(lán)色的衣服。他穿完衣服后，便吃了早飯。

齊齊來到公園里，看到了大量的人，還有大量的花草樹木，特別是桃花和柳樹最?yuàn)Z目。桃花香氣撲鼻，柳樹楊柳依依。

齊齊呆呆地看了很久，過了好一會，齊齊才反應(yīng)過來。他跟小朋友玩了好多游戲，有蕩秋千，玩滑梯，老鷹捉小雞……

玩著玩著，齊齊玩膩了，他離開小朋友，去找別的玩兒。他突然聽見了“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳〞的聲音，是一只粉色的小鳥在謳歌。齊齊想：這只小鳥可真漂亮呀！我正好有一個(gè)彈弓，可以把鳥射下來養(yǎng)。

他拿著彈弓準(zhǔn)備射小鳥。

這時(shí)，他突然聽見一個(gè)聲音：“不要傷害益鳥。〞他回頭一看，原來是一個(gè)大哥哥，可是齊齊卻不以為然。沒方法，大哥哥只能把小鳥擋在身后，然后在大樹上貼上“保護(hù)益鳥〞這幾個(gè)字。

齊齊看了這幾個(gè)字，也認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，他對大哥哥說：“感謝你，大哥哥，要不是你，我還要大錯(cuò)特錯(cuò)呢！〞

大哥哥說：“沒事，只要下次改正就可以。〞

低年級看圖作文保護(hù)益鳥其次篇

一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥在唱歌，小明問老爺爺：“爺爺，你拿著個(gè)籠子干什么呀？〞老爺爺說：“我喜歡聽小鳥唱歌，每天都要拿著籠子聽它唱歌。〞小明聽完老爺爺?shù)脑?，就道別了老爺爺向?qū)W校走去。

小明來到學(xué)校，聽老師說：“我們都不能去抓小鳥，由于小鳥可以幫我們捉蟲子。〞小明心想：今天放學(xué)我要把爺爺?shù)镍B給放了。

放學(xué)了，小明趁著爺爺出去溜達(dá)的時(shí)候把小鳥放了。然后找來錄音器，把小鳥的聲音錄下來放在了籠子里。

老爺爺看見小明把小鳥放了，生氣地說：“你為什么要把小鳥放了？〞小明說：“我們老師說不能抓小鳥，所以我把小鳥放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥的聲音錄下來了，這樣就可以用錄音機(jī)聽了。〞老爺爺聽了很高興，笑著對小明說：“小明，你真是個(gè)好孩子！〞

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第三篇

有一天，小剛看見一棵小樹上有一個(gè)鳥巢，就好奇地走了過去。小剛看見樹上有一只鳥，就爬了上去。小明剛看到。小明趕快跑過去制止，但是已經(jīng)來不及了，鳥巢也損壞了。小明生氣地說

鳥會抓害蟲，是好鳥！為什么要這么做？小剛突然臉紅了。小明爬上了樹。小剛看到方才有兩只鳥受傷了。小剛趕快跑過去把鳥抓在手里。小明想用什么做鳥巢？小明以為燕子會用樹枝做鳥巢。小明迅速從樹上跳了下來。“哎喲！〞小明大叫一聲，旁邊的小剛跑過去把小明扶起來。小明說：“我們找樹枝好嗎？〞“嗯，那只鳥呢？〞小剛說。小明說：“放口袋里！〞找找看！找找看！終究終止了！只聽見“砰〞“啊〞小剛尖叫起來，小明說“我要放棄了！〞小剛看見小明頭上戴著一頂帽子?！澳憧梢杂媚愕拿弊樱⌒∶鱴xx！小剛說?！拔以趺礇]想到呢？〞！小明說。最終，小明把鳥放在帽子里，爬上樹把它放好。他們?yōu)轼B做了一個(gè)鳥巢。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)這只鳥，不要傷害它！

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第四篇

一天，小剛做好了作業(yè)，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼著歌，一轉(zhuǎn)瞬，看見一只鳥，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的，嘴巴是黃色的，小剛想把它給搞下來玩。

小剛就一直追著小鳥，小鳥結(jié)果在一個(gè)土地上停了下來，小剛漸漸地悄悄靜地走過去，小鳥沒覺察，小剛撲上去，就把小鳥抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩著小鳥，一轉(zhuǎn)瞬看見手上有血，也看見小鳥的腳受傷了，小剛迅速加快腳步，幫小鳥清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗清白，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地說：“媽媽，這是我捉的小鳥，漂亮吧。〞媽媽看見了，生氣地說：“你怎么把小鳥給捉來了，小鳥是益鳥，快把它放了，以后不能捉了。〞小剛聽了，臉都紅了，趕快把小鳥放了，小剛跟著小鳥去它家的森林。

小剛在這一大片森林前放了一個(gè)木牌，上面寫著“要愛護(hù)小鳥〞。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第五篇

早上，小劉背著書包去上學(xué)時(shí)，聽到爺爺?shù)姆块g里傳出美好的謳歌聲。小劉走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，看見爺爺手里拿著一個(gè)籠子，里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問：“爺爺你為何要抓鳥？鳥是人類的朋友。〞爺爺仰著頭說：“我要聽小鳥唱歌，小鳥唱歌好聽。〞

小劉去上學(xué)了，心里想著那只小鳥。上課時(shí)老師講了小鳥能捉害蟲，是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B。

回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺。小劉輕輕地開啟了窗戶，又把鳥籠門開啟，把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛行，好像在說：“感謝你，你真是好人，我會永遠(yuǎn)記住你！〞然后小鳥飛向了森林。

小明一想：把小鳥放了，爺爺會不會罵我？小劉靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)播放器放在小鳥籠子里，把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來了，小劉把籠子給了爺爺，里面的播放機(jī)里傳來鳥的唱歌聲。小劉說：“小鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥，要不然爺爺你就用播放機(jī)吧。〞爺爺聽了小明真誠的話語，慚愧地說：“我知道了，以后不抓鳥了。〞

最終爺爺聽著播放機(jī)里的鳥叫，再沒抓過一只鳥。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第六篇

最喜歡小鳥了，小鳥的羽毛有大量顏色，而且還特別讓人愛好呢!它的聲音唧唧喳喳的叫著，大家都喜歡聽。我家也有兩只小鳥，它們倆每日叫來叫去，有時(shí)把它們放在窗戶邊，在下面經(jīng)過的人都能聽到兩只小鳥的聲音。剛買回來的時(shí)候，我特意把小鳥放在窗戶上。鄰居的小狗看見了，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鳥，小鳥卻嚇壞了，迅速把身子躲起來。小狗又叫了幾聲，好像在說：“朋友，我是在和你交朋友呢!你怎么躲起來啦?〞我發(fā)現(xiàn)，小鳥吃東西的時(shí)候，總是迫不及待地，而且還吃的津津有味呢，餓的時(shí)候呱呱大叫，張開翅膀在籠子里撲來撲去，提醒我要開飯啦。我放學(xué)回到家的時(shí)候，它們還特意的叫了起來，好像在跟我打招呼。

小鳥真可愛!

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第七篇

一天，小明看見樹上有一個(gè)鳥巢。他爬上去看里面是什么。他找到一根棍子，把鳥的家弄壞了。樹葉掉在地上。這只鳥很凄愴，也很凄愴。他在樹上唧唧喳喳，由于樹上沒有家。這時(shí)，一個(gè)大哥來責(zé)怪小明說：“小朋友，你怎么能毀了鳥的家？〞看，這鳥真可憐！〞

肖明說：“對不起，我不知道這是鳥的家，請?jiān)徫?，好吧，下次我不會做壞事。〞大哥又說：“你不僅毀了鳥的家，還把樹葉打壞了。〞肖明對自己的心理困難感到十分憂傷。最終，哥哥爬上了樹的頂端，插上了樹枝，幫助這只鳥蓋了一個(gè)家。鳥兒們高興地回到了他們的家，他們倆跳了起來，跳到樹下，感到十分高興！

大哥說：“小明，你是個(gè)好孩子知錯(cuò)就改，這將是很簡單照料花草樹木啊！〞小明點(diǎn)點(diǎn)頭慚愧。

我喜歡大哥和小鳥。今后我一定要愛護(hù)花草樹木和鳥類。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第八篇

一天，小明剛吃完飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說：“小明，你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥。怎么樣，美麗吧？〞“哇，這只鳥好美麗呀！〞小明羨慕地說。

等小明到了教室，老師正在講要愛護(hù)小鳥。于是小明舉起手，問老師：“我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)小鳥？〞“由于我們有我們的家，小鳥也有小鳥的家呀，假使小鳥的父母親知道了，也會凄愴憂傷的。〞林老師笑瞇瞇的說?！芭叮掷蠋熚抑懒?，我一定會好好愛護(hù)小鳥的。〞

一回到家，小明就把翠鳥借了過來，然后就把鳥放了，又放了一個(gè)錄著翠鳥唱歌的錄音機(jī)。

小明把籠子還給了王爺爺，說：“以后想聽鳥叫就聽錄音機(jī)吧，我們要愛護(hù)小鳥。〞“好，爺爺知道了，爺爺以后再也不捉小鳥了。〞王爺爺悔恨地說。

此后以后，王爺爺再沒有抓小鳥了。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第九篇

森林里有一棵大樹，長得十分繁茂，夏天能為人們遮擋火熱的太陽，下雨時(shí)能為沒傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著它叫它樹伯伯。

可是不知為什么，這段時(shí)間樹伯伯生病了，掉了好多葉子。有一天，飛來幾只小鳥。它們在樹伯伯身上跳來跳去繁忙著。原來樹伯伯身上長了好多蟲，小鳥們是來為樹伯伯捉蟲“治病〞的。

沒多久，蟲子捉完了，樹伯伯高興極了，對小鳥們說：“感謝你們！〞樹伯伯又長得繁茂起來。

小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥為樹伯伯“治病〞這一幕，他們說：“小鳥是益類，是我們的朋友，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它們。〞于是他們商榷著，回家為小鳥做了兩個(gè)精致的小房子，拿來放在樹伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫著“請愛護(hù)小鳥！〞

是的，小鳥是我們的朋友，我們都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它們。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第十篇

春回大地，萬物復(fù)蘇，大地四處一片活力勃勃的景象。放學(xué)回家的路上，小明的小紅路過一棵大樹，發(fā)現(xiàn)一史可愛的小鳥站在枝頭，快活地謳歌，它唱得可好聽啦！

小明心想：要是把這只捉完回家去，每日在我家唱歌，那該多好呀！他相想著想著，手里就拿起了一塊石頭，準(zhǔn)備扔向小鳥。

小紅勸阻他說：“小明，你要干什么？〞小明沒聽她的勸，還是把石頭扔了出去。小鳥趕快往外飛，可是還是沒有躲過石頭，最終一動(dòng)不動(dòng)躺在地上。

小紅看見小鳥死了生氣極了，說：“小明你怎么能這樣呢？〞說完就氣呼呼地走了。小明呆呆地站在那里，不知該怎么辦？

這時(shí)，一位老爺爺走了過來，他捧起小鳥很嚴(yán)肅地問小明：“小朋友，是不是你打傷小鳥的？〞小明不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺又說：“小朋友，你知道嗎？小鳥能吃害蟲，是我們的人類的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)要保護(hù)它們呀！〞

小明聽了羞愧地低下了頭，說：“爺爺我知道了，我錯(cuò)了，以后再也不會傷害小鳥了。〞

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第十一篇

王泓然

一天下午，小明來到公園玩。

小明一會滑滑梯，一會爬假山……玩著玩著，就玩膩了，他走來走去，所有的東西他都玩過了。

突然，他聽見了一陣動(dòng)人的歌聲，尋著聲音走去，小明來到了一棵楊樹下，抬頭一看，原來是一只小粉鳥在樹上唱歌，小粉鳥一身粉羽毛，走起路來一蹦一跳。小明心想：“這只小鳥太可愛了，我要把它抓回家！〞

小明從口袋里掏出一個(gè)彈弓，隨地?fù)炝艘粋€(gè)小石子，準(zhǔn)備射向小鳥，這時(shí)，只聽一個(gè)聲音喊道：“住手！〞

小明被嚇了一大跳，回頭一看，是一個(gè)小哥哥，手里拿著一卷紙，穿著綠色的衣服，梳著平頭。

小明把小哥哥的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，繼續(xù)瞄準(zhǔn)小鳥。小哥哥無可奈何，他跑過小明，來到了楊樹前，把紙開啟，貼在樹上。小明看到了“愛護(hù)益鳥〞四個(gè)字，慚愧地低下了頭，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。他趕快道歉：“對不起，我不應(yīng)當(dāng)傷害益鳥。〞

這個(gè)故事告訴我們，不可以傷害益鳥。保護(hù)大自然里的小動(dòng)物，人人有責(zé)。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第十二篇

星期六入夜天空陰沉沉的，兩只小鳥在馬路上活蹦亂跳地玩耍，然而在下一刻不好的事情發(fā)生了……

小鳥在馬路上正在開心的玩耍，突然駛來一輛大卡車，大卡車猶如死神一般急忙地想收去兩只小鳥的性命，徑直的沖向小鳥。由于小鳥毫無防范，天空中又下起了毛毛雨，所以小鳥沒飛起來，但大卡車離他們卻越來越近，絲毫沒有剎車的意思，于是我朝卡車那邊大喊：“快停車。〞喊了好多遍，都沒回應(yīng)，但大卡車離我只有一米遠(yuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大卡車內(nèi)沒有人，但卡車靠近小鳥卻慢了下來，但又突然加速，悲劇發(fā)生了，一只離卡車進(jìn)的小鳥被壓死了，另一只小鳥見他的朋友被壓死了很憤怒，便把卡車輪胎全啄破了，還在玻璃上用完全力撞了幾下才凄愴的飛走了。我把小鳥撿了起來，挖了一個(gè)小土坑把小鳥埋了起來。

這件事讓我明白了：小鳥也是生命要珍惜，并且在小鳥之間也有友情，也有母親對兒女的愛。我們要愛護(hù)小鳥，愛護(hù)動(dòng)物。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第十三篇

一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小明在公園里溜達(dá)。他一邊走，一邊欣賞著五顏六色的花兒。突然，他聽到草叢中有一陣“撲騰撲騰〞的聲音。他覺得很奇怪，就順著聲音走過去一看，呀！原來是一只小鳥。他定睛一瞧，小鳥的翅膀和腳受傷了。小鳥圓溜溜的眼睛望著小明，發(fā)出“啾啾〞的的聲音，好像在求他救救它。小明迅速把小鳥防備翼翼地捧在手里，趕快跑回家，找出藥箱，從里面拿出紗布、膠帶和消炎藥。小明一只手握著小鳥，一只手把消炎藥灑在小鳥的傷口上。小鳥好像知道小明在幫助它，雖然有些畏懼，但是很聽話。上好了藥，小明用紗布幫它把傷口固定好。小鳥撲撲翅膀，好像在對小明說：“感謝！感謝！〞

過了幾天，小鳥在小明的精心照料下漸漸恢復(fù)了健康。但它在小明家里并不開心，小明知道它向往著藍(lán)天白云。于是，他把小鳥放回了大自然。小鳥展開翅膀一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌。小明看見它自由逍遙地飛行，心里像吃了蜜一樣。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第十四篇

有一天，小明看見樹上有一個(gè)鳥窩，他爬上去想看看里面是什么，他找來一根棍子，把小鳥的家打壞了，樹葉落了一地，小鳥很憂傷，也很凄愴，在樹上嘰嘰喳喳叫，由于它沒有家了，這時(shí)一位大哥哥走過來責(zé)怪小明說：“小朋友，你怎么能把小鳥的家破壞了呢？你看，小鳥多么可憐?。〃?/p>

小明說：“對不起，我不知道這是小鳥的家，請?jiān)徫遥貌缓?，我下次一定不會做壞事了。〞大哥哥又說：“你不但把破壞小鳥的家，而且把樹葉打光了。〞小明心理難十分憂傷。最終，大哥哥爬上樹頂，把樹枝插上去，再幫小鳥重心建起了家。小鳥高高興興的回到自己的家，他們兩個(gè)在樹下又蹦又跳，感到很開心！

大哥哥說：“小明，你是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，以后一定要愛護(hù)花草樹木?。〃曅∶鲬M愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我喜歡大哥哥，也喜歡小鳥，我以后一定要愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)小鳥。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第十五篇

一天下午，學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。

走著走著，突然，天上烏云密布，剛剛見了，自言自語地說：“會不會快要下雨啦？〞頑皮的雨點(diǎn)說下就下。沒過一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)從空中落了下來。剛剛一看，差點(diǎn)嚇暈了，他就加快了步伐往家走。

突然，剛剛發(fā)現(xiàn)在一顆小樹上，有一只孤零零的小鳥，它一邊冷得哆嗦，一邊不停地叫著：“好冷呀，好冷呀……〞剛剛看見了，心想：爸爸媽媽和老師都說過，要愛護(hù)小動(dòng)物們，那我應(yīng)當(dāng)幫幫小鳥才對呀！于是，剛剛停下了腳步，開始想方法幫助小鳥。

他想著想著，不知道什么時(shí)候腦子里跳出了一個(gè)好方法。剛剛摘下帽子，爬上樹，把帽子放在小鳥頭頂?shù)臉滂旧希蛔層晁疄⒃谛▲B身上。小鳥回過頭對剛剛“喳喳喳，喳喳喳！〞地叫著，好像在對他剛剛說：“感謝你，感謝你！〞剛剛聽了很開心。

今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第十六篇

原來我家在一棵大樹上，樹葉繁茂。清早，我們開心地謳歌；中午，我和父母起床尋覓食物；晚上，我和朋友玩耍……過著幸福開心的生活。

然而，好的風(fēng)景并不長，人們發(fā)現(xiàn)了這片廣袤的森林，“砰，砰〞的聲音是什么？爸爸，媽媽，來吧，我們一家站在樹枝上看到兔子。松鼠在四處跑。原來是伐木工人在砍樹。我們也很快逃離了我們的家，飛行了很長一段時(shí)間，我們終究看到了一棵大樹，剛剛飛上樹枝卻掉了下來，只看到一根光禿禿的樹樁，這時(shí)，天空的黃沙擦傷了我的眼睛；我情不自禁地淚流滿面。

真的，我希望人們能放下鋒利的斧頭的手，給我們留下了一塊陰影，不要破壞我們的家園，自然保護(hù)，生態(tài)的平衡保護(hù)它！關(guān)愛我們的地球，為了我們美好的未來吧！

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第十七篇

今天下午放學(xué)回家，我在路上發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。我走過去，一下子就把它抓住了，原來它受了傷。

我把它帶回家，路上碰見了四年級的大哥哥，他愿意出兩塊錢買我的小鳥。我看看小鳥，小鳥眨巴著眼睛，一副可憐巴巴的樣子。我想，動(dòng)物是有生命的，也需要關(guān)心，我要喂養(yǎng)它，把它的傷養(yǎng)好，說什么也不能把它換錢花。

回到家里，我把方才的事告訴了媽媽，媽媽夸我做的對。弟弟笑我傻，被媽媽臭罵了一頓。爺爺幫我找來一個(gè)大大的籠子，里面鋪了些干草，又用碗盛了些水放進(jìn)在籠子里。我把小鳥放進(jìn)籠子里，急忙跑向村子?xùn)|頭的菜園，我知道小鳥需要吃蟲子，我得在天黑之前把蟲子帶回來，不然，小鳥今晚就得挨餓。

吃晚飯前，我找到六條青蟲。我把青蟲輕輕喂給小鳥吃，可是它理也不理，只是唧唧地叫個(gè)不停。媽媽說，小鳥想媽媽了。我哄著小鳥說：“小鳥小鳥，你不用凄愴，等你的傷好了，我放你回到林子里，你就能見到你的媽媽了。〞可是小鳥聽不懂我說的話，還是不吃蟲子。我好不簡單才喂完蟲子。此時(shí)，飯菜都涼了。

晚上，我作了個(gè)夢，夢見小鳥傷好了。我和它一塊飛向樹林，找到了鳥媽媽。鳥媽媽感謝我，領(lǐng)著我到她家喝茶。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第十八篇

一個(gè)陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩。

小明看到可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，小明想：小鳥這么可愛，把它帶回家養(yǎng)，那該多好啊!于是小明爬上樹，剛爬上樹小鳥就嚇得飛走了。這時(shí)小紅看見了，她說：“小明，小明，你快下來，你快下來！〞小明聽見了馬上下來了。恰好，鳥媽媽回來了，看見鳥寶寶不見了，它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅說：“看你做的事，你把小鳥給嚇走了，現(xiàn)在鳥媽媽回來了，它要給鳥寶寶喂食物，怎么辦。〞小明臉紅了說：“對不起，我錯(cuò)了，我下次不會犯同樣的錯(cuò)誤了。〞后來，小紅爬上樹。小明想：真怪，你叫我不爬樹，你自己反而爬樹了，這是怎么回事？之后，他看見小紅原來是用她的小花帽做小鳥的家，把它插在樹枝上，他羞愧地低下了頭。小鳥看到了自己的家馬上飛回來了，小鳥向他們嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“感謝，感謝。〞

這個(gè)故事告訴我們：愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥第十九篇

前幾天，爺爺捉了一只小鳥，把它關(guān)在籠子里。那只小鳥的羽毛十分好看，漂亮極了！

起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛。可是沒過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的樣子也沒了。它用消極的聲音謳歌，用翅膀冒死拍打著籠子，顯得那樣凄愴，那樣痛楚。我想，小鳥關(guān)在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍(lán)天上飛行，去森林里玩耍，去參與大合唱，去做一只開心的小鳥。

想到這里，我就同爺爺商榷決定把小鳥放飛。我們開啟籠門，小鳥立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛行，歡快極了！

通過這件事，使我認(rèn)識到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護(hù)它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏鑫叶疾蝗邕@個(gè)小女孩，還捉鳥玩，太不應(yīng)當(dāng)了。我們應(yīng)當(dāng)愛鳥不捉鳥，然后他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由逍遙地飛向天空，好像在說：“感謝你放了我……〞

此時(shí)，小明也覺得特別開心。

低年級看圖作文保護(hù)益鳥其次十篇

王家印

一個(gè)陽光明媚的早晨，小明早早起來到公園玩。公園里開滿了鮮花，有雞冠花、菊花、池塘里的荷花，微微吹過，一陣陣花香撲鼻而來，令人神清氣爽。

公園里有好多人跑步，小明也跟著一起跑，剛好路過一棵大樹，小明停了下來，看見茂密的樹枝上有一只胖乎乎的小鳥，小明想，假使把小鳥打下來，回家烤了吃，多美呀。于是，他拿出彈弓，瞄準(zhǔn)的小鳥。

突然，他聽見了一個(gè)聲音在喊：“別打小鳥！〞小明回頭一看，喊話的是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員小哥哥，小明沒有搭理他，心想：“咋這么多管閑事呢？〞

小哥哥手里拿著一張紙跑過來，他把手里的紙貼在了樹上，紙上寫著四字標(biāo)語——保護(hù)益鳥。

小哥哥對小明說：“鳥是益蟲，能給樹看病，能給人類帶來開心，也能抓害蟲，是人類的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)小鳥。〞

小明聽了哥哥的話，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，他對小哥哥說：“感謝你，小哥哥，從現(xiàn)在開始，從你我做起，保護(hù)益鳥。〞

小哥哥對小明豎起了大拇指，二人高興地走了，嘴里還喊著響亮的口號：“保護(hù)益鳥。〞

低年級看圖作文保護(hù)益鳥其次十一篇

一天在上學(xué)的路上，小光看見爺爺拎著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥，小光就問爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥干嘛呀？〞爺爺微笑著說：“我喜歡聽小鳥唱歌。〞小光說：“我也喜歡。〞

后來小光進(jìn)了教室，老師說：“我們要保護(hù)小鳥，假使沒有小鳥，莊稼會枯死，大樹會病死，所以我們要保護(hù)小鳥。〞小光想：小鳥這么重要，我要放小鳥自由。

放學(xué)的時(shí)候，小光回到家，把書包放下，計(jì)劃把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺，小光防備翼翼的把籠子拿下來，然后快速地跑進(jìn)院子。小光高興地對小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了！〞小光把籠子開啟，把小鳥捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲，好像在歡快地謳歌。

爺爺被吵醒了。生氣地對小光說：“小光，你怎么把小鳥給放走了？〞小光說：“爺爺，老師說要保護(hù)小鳥。我用錄音機(jī)把小鳥的叫聲錄下來了，這樣你也能聽小鳥叫。〞爺爺聽了，高興地說：“對，我們要愛護(hù)小鳥。〞

低年級看圖作文保護(hù)益鳥其次十二篇

一天，小剛看見一顆小樹上有一個(gè)鳥窩，就好奇地走了過去，小剛看見樹上有鳥，就爬了上去，正好被小明看見了，小明快速的跑過去阻止，可是太晚了鳥窩被弄壞了，小明生氣地說

小鳥能捉害蟲是益鳥！你為什么要這要做呢？小剛即刻臉紅了，小明爬到樹上去，小剛看到方才的兩只鳥受傷了，小剛迅速跑過去把小鳥捧在手里，小明想用什么來做鳥窩呢？小明又想到燕子用樹枝來做鳥窩，小明快速的從樹上跳了下來，“哎喲〞小明大叫了一聲，旁邊的小剛跑過來把小明扶起來，小明說：“我們?nèi)フ覙渲脝幔卡暋昂?，那小鳥怎么辦？〞小剛說。小明說：“把它放口袋！〞找呀！找呀！終究找找完了！只聽“啪啦〞一聲，“啊〞小剛尖叫起來，小明說：“只好放棄了！〞小剛看見小明頭上有一頂帽子“可以用你的'帽子呀！小明〞！小剛說?！拔以趺礇]想到呢〞！小明說。最終小明把小鳥放到帽子里，再爬到樹上放好，他們給小鳥做了一個(gè)鳥窩，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)小鳥，不可以傷害小鳥！

低年級看圖作文保護(hù)益鳥其次十三篇

春光明媚，鳥兒歡鳴，小琪吃完早飯就和鄰居小明去公園溜達(dá)。

小琪大搖大擺地走到公園門口，發(fā)現(xiàn)小明已經(jīng)不在身后了，細(xì)心一看，原來他爬上了樹，在捉小鳥。小琪迅速喊道：“快下來，快下來，你把小鳥兒嚇跑啦！〞小明迅速爬下來，紅著臉羞愧地說：“對不起，我錯(cuò)了。〞小琪