本文格式為Word版，下載可任意編輯——浙教版小學(xué)語文二年級上冊教案浙教版小學(xué)語文二年級上冊教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會12個生字，認(rèn)識牛字旁；讀寫8個詞語，能用“好玩兒〞“活潑〞“愉快〞寫句子。

2、能用“什么地方有什么〞寫句子，能把“這是多么好玩兒的地方〞的意思補充具體，能用“不是……卻有……〞句式說話。

3、理解紅領(lǐng)巾生物角是個好玩兒的地方，初步培養(yǎng)對小魚、花草樹木愛好的感情。

4、能正確流利的朗讀課文，背誦課文。

教學(xué)重點：理解為什么說紅領(lǐng)巾生物角是個好玩兒的地方，句子訓(xùn)練：什么是多么好玩兒的什么。

教學(xué)難點：牛字旁的書寫，初步理解生物角與自然景物的聯(lián)系與區(qū)別，懂得通過勞動可以創(chuàng)造美。教學(xué)課時：3課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會生字新詞，理解詞語的意思；認(rèn)識牛字旁，學(xué)會它的寫法。

2、初讀課文，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)過程：

1、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

第1頁

板書“好玩兒的地方〞，說說見到過那些好玩兒的地方？今天課文介紹了一個更好玩兒的地方，出示課題，朗讀課題。

2、學(xué)字詞，讀通課文。

先自由讀課文，帶拼音的字多讀幾遍。拼拼音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。想個方法，記住字形。

給課文標(biāo)段，劃帶生字的詞和新詞。3、檢查字詞

哪幾個字要提醒小朋友：迎、輕認(rèn)讀生字詞

4、讀課文，初步感知課文內(nèi)容。分段讀課文，好玩兒的地方指什么？

看圖說說，生物角里有什么？引導(dǎo)按方位說。還能分動物和植物兩部分說說生物角里有什么？再讀讀課文。5、書寫指導(dǎo)

你學(xué)會了哪幾個生字，說說用什么方法學(xué)？引導(dǎo)學(xué)生用熟字加偏旁或換偏旁的方法識記生字。

重點指導(dǎo)：趣、物、搖、迎。認(rèn)識牛字旁。抄寫生字。其次課時

第2頁

教學(xué)目標(biāo)：1、正確朗讀課文。

2、理解為什么說紅領(lǐng)巾生物角是一個好玩兒的地方。3、仿效例句，把句子說完整。教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)穩(wěn)定字詞?？ㄆJ(rèn)讀生字?？雌匆魧懽帧？ㄆJ(rèn)讀詞語。指名分段讀課文。2、學(xué)習(xí)課文，朗讀課文。(1)學(xué)習(xí)第一段

這個好玩兒的地方指什么？齊讀第一段。

這句話告訴我們紅領(lǐng)巾生物角在什么地方？為什么取名為“紅領(lǐng)巾生物角〞？

少先隊員自己布置這個生物角，多高興呀！要讀出高興的語氣。

（2）學(xué)習(xí)其次段

魚兒應(yīng)當(dāng)生活在江河里，而現(xiàn)在教室里也有魚了，用卻表示轉(zhuǎn)折。為什么會有活潑可愛的小魚？看圖說說小魚的樣子，